三小“文明校园”创建工作典型事迹材料 “文明校园”创建工作典型事迹材料金寨县梅山第三小学我校是金寨县教育局直属小学。学校本部6个教学班，258名学生，21名教职工。学校占地面积22054平方米，建筑下面是小编为大家整理的三小“文明校园”创建工作典型事迹材料 ,供大家参考。
“文明校园”创建工作典型事迹材料
金寨县梅山第三小学
我校是金寨县教育局直属小学。学校本部6个教学班，258名学生，21名教职工。学校占地面积22054平方米，建筑面积6274平方米；有教学楼1栋，综合楼1栋。功能室齐全，教学基础设施良好。校园内全部形成净化、硬化、美化、绿化。绿花园、绿化带4000平方米。运动场面积5820平方米。校园文化氛围浓厚。文化标语牌匾、文化长廊遍布校园各个角落。营造了良好的育人环境，提高了学校办学品位。2015年被金寨县教育局评为“文化学校”和效能建设优秀单位。学校下辖2所村级小学和4所教学点。专任教师总数68人，学生总数975人。近年来，学校以“创文明校园，办示范小学，建名牌学校”为目标，始终注重精神文明建设，积极做好文明校园的创建工作，使我校成为精神文明建设的窗口。我校在创建市级“文明校园”方面做了如下工作。
一、加强精神文明工作组织领导建设，形成德育教育网络。
学校成立了“文明校园”创建工作领导小组，由校长吴代存全面负责创建工作，党支部主抓落实工作，工会、办公
室、总务处、教学处、少先大队各负其责，共同做好创建工作。工会主要做好教工的政治思想教育和职业道德规范教育；少先大队负责学生的思想品德教育，升国旗仪式；总务处负责环境卫生、文明班级评选表彰工作；教学处主要抓好健康教育教学工作；办公室负责基础性资料整理收集及各方协调工作。在创建工作中，各处室积极配合，认真开展各项教育活动，促进了学校精神文明建设。
在对学生教育活动中，学校形成了德育教育网络。一是领导包年级，科任教师帮教后进生，班主任定期家访，形成全员教育模式；二是定期分层召开家长会，争取家长对学校教育的配合；三是争取社会各界对学生教育及学校工作的关怀和支持，使“学生──教师、学校──家庭──社会”形成良好互动关系，充分发挥好教育的活力。德育教育网的建立，形成了学生思想教育的全方位管理机制，拓宽了教育空间。
二、丰富教育活动，加强学生思想教育科研力度，增强育人功效
学校以“学会做人、学会求智、学会健美、学会生活”为育人目标，始终把育人放在第一位。通过开展丰富多彩的教育活动，突出抓好学生的思想品德教育，增强育人效果。
1、突出一个主题──高扬爱国主义教育主旋律，积极开展丰富多彩的教育活动。一是继续坚持和完善升国旗制度，搞好国旗下演讲教育活动。每学期开学前，教学处、少先大
队就精心筹划印发本学期《国旗下演讲主题》单，每周一个主题。这些主题紧扣时序特点，关注社会热点，使国旗下的演讲都成为对师生进行教育的大课堂。二是搞好重大节日的庆典活动和班队活动。
2、狠抓一个教育──狠抓学生的养成教育，建设良好的校风。我们以落实《中小学生日常行为规范》为重点，始终抓好学生的养成教育。一是抓学生的一日常规和仪容仪表，坚持日查、周评、期末汇总评比制度；班主任坚持上好班会、晨会，通过《中小学生日常行为规范》答卷，成立文明监督岗，办专栏等形式，对学生进行行为规范、文明意识、遵纪守法等方面的教育。二是狠抓校园环境卫生净化，坚持“两打扫一保持”，购置了垃圾桶置于校园，学生养成了垃圾归桶的好习惯，校园干净整洁。
3、细化一个活动──抓好《公民道德建设实施纲要》的学习宣传、实践活动，教育学生做诚信少年儿童，在校大门通道醒目位置悬挂公民道德规范标语，让“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”这20个字每天警示师生的言行。开展了“文明诚信好学生”评比活动。
4、落实一个方案----德育教育实施方案，规范学校德育工作。学校制定了《梅山三小德育教育实施方案》，月有主线，周有主题，年级有侧重点，使学生的思想教育循序渐进，开办了校园广播室和“红领巾广播”，各班制作手抄报等，