少年美德读后感少年美德读后感篇1今天，我看了《青少年美德书》一书，很受教育。这是一本劝勉青少年拥有诚信、责任、孝顺等做人美德的励志书，它由一百余篇鼓舞人心的小说和民间故事组成下面是小编为大家整理的少年美德读后感,供大家参考。
撰写一篇读后感可以强化大家对书上人物的理解，读后感指浏览完一本书后把内心的感悟通过文字起草出来的文字材料，小编今天就为您带来了少年美德读后感5篇，相信一定会对你有所帮助。
少年美德读后感篇1
今天，我看了《青少年美德书》一书，很受教育。这是一本劝勉青少年拥有诚信、责任、孝顺等做人美德的励志书，它由一百余篇鼓舞人心的小说和民间故事组成。
该书分为诚信、善良、责任、勤奋、勇气、坚毅、友谊、孝顺、自律和智十种美德。分别选择了许多引人入胜、生动有趣的故事和传说，深入浅出地向我们讲述了充满智慧的做人的道理。书上的这些美德都是必要的，也是现在社会上的很多人有所欠缺的，如诚信，如果大家都没有诚信，科技还会这么发达吗？就同商家做生意，如果没有信誉，还能在商场立足吗？此书能让我们清楚地知道什么是诚信，什么是责任……
?智慧和它的两位老友》这篇文章是智慧系列里的其中一篇，它主要讲了智慧的两位老友财富和幸福在比谁更重要，于是他们找了一位农夫做实验，通过实验，最后让他们证明了一个人只有有了智慧，才能拥有财富与幸福，才是最完整的人。这让我想起了我以前的一个同学，他家是开超市的，虽然经济条件是不错，可是因为学习成绩不太好，因此退学了。在身边，我时时感觉到有不同品格的人存在，如果三样中缺少了智慧，还有什么幸福可言？所以我们要用智慧去赢得财富，获得幸福。读了这篇文章，让我懂得了财富的源泉是要靠我们自己去创造的。
?青少年美德书》的确是一本好书，我建议大家都能去读这本书！我以后也要严格要求自己，努力做一个拥有良好的思想素质和道德品质的人！
少年美德读后感篇2
最近我在网上读了一本叫《少年美德故事》的书，有很多故事，每个故事都很感人。其中最让我感动的故事是《特殊同桌》。作者是马异嘉。
故事情节是这样的：新学期开始了，老师让同学们自己排位置。同学们交头接耳，挥手招呼，七嘴八舌，寻找着自己的同桌。当老师看到后排的一个男同学，左顾右盼，座立不安。他叫于湛如，患有先天性听力障碍，他虽然戴了助听机，听力还是有障碍。
这时老师发话了：“谁愿意跟于湛如做同桌?”
班长赵予倩的手高高的举了起来，说道：“我愿意与于湛如同学做同桌。”
赵予倩在帮助于湛如的时候遇到了麻烦——语言不通。为解一道数学题，赵予倩讲了半天，可是于湛如仍然没听懂，赵予倩只好放慢速度，直到他听懂。后来两人之间却出现了矛盾，原来是于湛如同学想偷懒抄赵予倩的作业，但赵予倩不让。最终于湛如不得不承认错误。
后来于湛如和赵予倩分开了，不再是同桌，于湛如却发现了赵予倩的好，还在一篇作文中回忆了他俩的友谊，让老师继续安排他俩做同桌的感人的故事。
赵予倩这种帮助同学的精神让我很感动，我要向他学习，在生活和学习中我也要像她一样无私地去帮助同学，帮助弱者。
中华美德要从小培养，从小事做起。让我们一起行动吧！
少年美德读后感篇3
暑假里，我读了很多关于美德少年事迹的文章。在这些文章里，主人公大多数都是家境贫寒或父母身体不好的学生，里面的每一个人都深深打动了我。最让我感动的还是今年刚满10岁的李春玲。
李春玲住在重庆市渝北区古路镇百步梯村里。虽然今年已经10岁，但体重仅仅20公斤，身高才12厘米。每天清晨6点整，李春玲就起床了。这个时候，其他孩子还在温暖的被窝里呢！烧好饭，端上桌，便开始喂鸡、喂鹅。做完这些事情，李春玲便翻山越岭，走几公里山路，徒步上学。下课铃声一响，她就早早地走在了回家的路上。如今，10岁的李春玲已经承担起了家庭的担子，不仅要上学，还要照顾卧病在床的奶奶。
多么感人啊！
看了那么多人的事迹，我有许许多多的感想：不管怎样的家庭，我们的父母总是无微不至地照顾我们，把我们养大。所以我们一定要孝敬父母！我们可以以很多方式报答他们：做力所能及的事，如洗碗、洗衣、端饭、洗晒收衣服……听父母的话，做懂事的孩子，不管怎么样，一定不要让父母太操心。
最后，我要对李春玲说：“李春玲，你真棒！10岁就撑起一个家！你是我学习的榜样！”
少年美德读后感篇4
最近我看了《美德少年故事》。其中有一篇叫《我和爷爷抢书看》，刚看题目我就觉得这篇文章应该是很有趣的。可是当我读了后我感到振奋与感动悲伤和我当初想得恰恰相反。
这篇文章讲得是一个聪明，机灵成绩又好的女孩子。很小的时候父母就离异了。但小女孩命运之神跟她开了小玩笑，小琳玉的爸爸生了怪病，卧床不起小琳玉一直都在爷爷奶奶呵护下成长。现在她的肩上又多了一份重担，小琳玉照顾生病的爸爸，帮忙做家务，等等。可是当小琳玉十四岁的时候她的命运之神再次捉弄她了爸爸又去世了。但是小琳玉选择了坚强，竭力帮助爷爷奶奶走出困境。她让爷爷奶奶看到的总是自己的笑脸，因为她相信一句话“与其让人看到雷雨，还不如让人看到雷雨之后的彩虹”。慢慢小琳玉长大了，爷爷也快要过七十大寿了，她对爷爷说：“一定要把重点高中的录取通知书当作爷爷的生日礼物送给爷爷”。一次偶然的机会细心的李琳玉发现爷爷很喜欢看书便一有空就带书给爷爷看，可是当李琳玉考上高中时很少再有回家的机会，她便一回家就会借很多书给爷爷看。让爷爷消磨时光让爷爷忘掉伤心事。李琳玉为了爷爷能更好的阅读便卖掉自己爱的辫子买了副老花镜送给爷爷，她的这份孝心真让人感到。我从李琳玉的身上学到更多的是自信、坚强，我也深信“人生是没有彩排，每一场戏都是现在直播”。 我们随时迎接命运的挑战，做一个像李琳玉一样坚强不屈的人，敢于用命运作斗争。让顽强之花在生活中处处开放。
少年美德读后感篇5
学习李佳童她坚持不懈、有耐心有信念。比起李玫洁我看了美德少年的典型事例后感慨万千，我想我们做的和他们所做的比起来可还差得远着呢。
事例 1 ：李玫洁，女， 1999 年 12 月出生，她是一个勤奋好学的好同学，她关心集体、尊敬老师，是一个诚实守信的"好少年。在学校她勤奋学习，努力学好每一门功课，成绩名列前茅。课余时间参加了舞蹈、钢琴、古筝、书法、、绘画特长班。在家里，她尊敬长辈孝敬父母。她能帮助父母 做自己力所能及的家务事，会帮助因病而躺在床上行动不便的奶奶倒水端饭。在社会上，她为了帮助汶川大地震的受灾同伴，她捐出了自己所有的零花钱。
事例 2 ：李佳童、女， 2002 年 6 月出生，她一出生就被诊断为先天性脑性瘫痪，她顽强地与病魔抗征，一天几十根针扎在头上，从一开始的哇哇大哭到无声地流泪，又到坚韧。后来，她反而安慰为她哭泣的亲人。为了学走路，她经常摔跤。她根本没上过幼儿园，她的童年是不幸的，但她小学时成绩好，年年都是三好生。
我要学习李玫洁她那尊敬长辈，关心同学。敬爱老师，有爱心有怜悯之心的品质。我要我们不如，比起李佳童，我们更不如，她们是我们暂时的目标，让我们超越她们。
我想想，我们是不是太幸福了，那我们应该做得更好，争取超越她们，也做一个“美德少年”吧。