篇一：组织生活会对照检查材料教师篇二：组织生活会对照检查材料教师
2023年教师纪律作风整顿剖析材料
老师纪律作风整顿剖析材料
老师纪律作风整顿就要树立发展的理念，做解放思想的排头兵。自己要着眼于新思路、新视野、新举措来做好教学工作的新发展。要努力增加加快发展的紧迫意识和危机意识，要开动脑筋，着力探讨适应新时期发展形势的新方法、新举措;要转变观念，开拓创新，克服求稳和保守思想，主动尝试新的课改，以全新的理念服务于教学;注意学生的全面发展;树立育人意识，做新时期的才智型老师。以下是我为大家细心整理的老师纪律作风整顿剖析材料，欢迎大家阅读参考!
通过干部纪律作风集中教化整顿的学习，使我深刻地相识到干部作风整顿的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作、生活等方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下:
一、存在的问题
⒈记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关切国家大事。
⒉对教研工作不热心，看法消极。
⒊教学方法老化，课堂教学语言欠精炼。
⒋忽视学生的思想品德教化，只注意学问的教学。
⒌有时学生中出现问题，与家长没有刚好取得联系，家访较少。
6.不科学的布置作业，加重学生课业负担，中午布置作业，有损于学生身心健康。
7.没能常常对学生进行法制、平安教化，开展普法活动，制定落实有效的平安措施。
二、缘由分析
一是思想觉悟不高，相识不够。始终以来，总认为我一个一般老师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导安排的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，作风问题是上梁不正下梁歪，与我一个一般老百姓无关，天踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关切的事，少我一个人关切，地球照样转，由于有这种思想作崇，从心底里从来没有想过向党组织靠拢，从来未向组织递交过入党申请书，甚至还消极地认为某些党员同志还不如我们老百姓思想好，有交党费的钱，不如到外面走一走、看一看、玩一玩因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。
二是认为搞教研不是我们一线老师的事，而是教研部门特地从事教学探讨人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要，况且其它有些战线的同志还是上班没事干，拿份报纸看，不要一小时，全天事做完，为什么要给我们老师捆得那么紧。因此对教研工作热忱不高，看法消极。
三是缺乏主动进取精神。总喜爱看自己感爱好的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法汲取的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定视，一时是很难改过来的，等改过来时已经退休了。或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰，何况我还不肯定被淘汰。真要被淘汰的话，唯恐也还要几年时间，到那时自己可能已到退休年龄了。因此，就存在着一种不焦急的心里。备课欠深钻教材，懒于思索教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中遇到模棱两可的学问点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求切径--问同事。然而，某些问题同事也是模棱两可地回答。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，一般话欠标准，业务学问疏浅。
四是认为学问的教学见效快，明显，而学生的思想品德是要在长期的耐性教化和黔移默化的影响下逐步形成的，还须要家庭、社会的协作，甚至有的学生还可能是顽固不化的刁民，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐性。我没有那么大的耐性。
五是总认为多一事不如少一事，家访又难得走，教学的事情原来就多，忙不赢。学生在校只要不出什么大问题，没有必要给家长讲，有的事情既使与家长联系了，也解决不
了多大问题，现在许多家长都不太关切自己的小孩，更谈不上辅导他的学习。因此家访也就少了。
三、整改措施
⒈加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素养。把完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。并主动创建条件向党组织靠拢。
⒉加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的教学阅历、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增加紧迫感，提高服务意识和责随意识。
⒊自觉、主动、主动参予教学探讨，依据本班实际，选定一个教研课题，制定教研方案，仔细进行探讨，求真务实，力争一期解决一个教学中的实际问题。
⒋坚持每周至少走访一个学生家庭，与家长取得联系，适时向家长反馈学生状况，争取家长对学校教化的协作与支持。
⒌坚持每天放学非常钟的总结，刚好对学生当天的学习、生活及在校表现进行总结，以表扬激励为主，刚好对学生进行思想品德教化。
⒍随时留意自己的言、语、仪表、行为，给学生一种潜移默化的影响。
篇三：组织生活会对照检查材料教师
2023年教师自我剖析材料
2023年教师自我剖析材料1本次学校教职工作风整顿的主要目标是通过作风整顿，使全校教职员工爱岗敬业意识增强，组织纪律更加严明，教育教学质量得到进一步提高，使学校各项工作更上一个新台阶。作为赵川中学的一名教师，在本次作风整顿中就要认真反思自已在思想上，工作态度等方面存在的突出的问题，主要从以下几方面来自查自纠，对照检查。
一、组织纪律方面
作为一名是学生学习的榜样，就必须保证自己在学生心目中的形象，那就务必有严格的组织纪律来约束自己，即“身正为范”。根据这些法规法纪，我有变相体罚学生的现象：比如对没完成作业或未交作业的学生罚扫地，对听课不认真的学生罚站。在双休日有小赌现象……从这些现象可以根据出我对教师法规法纪的认识、理解还不深透，在整风过程中，应严格反省批评自己。
二、敬业精神方面
要作为一名合格的人民教师，就必须爱岗敬业，不爱岗就下岗，不敬业就失业。学校是我家，学生是自己的亲骨肉。这就是爱岗敬业的最高标准。而我有时批改作业不及时，有时工作不准时完成，这就是不爱岗敬业的表现，应从思想上高度重视，立即纠正。
三、教育教学方面
教育教学地评价一名教师的确良重要准则。教师的职责是教书育人。学生在学校是受教育的对象，教育质量的好坏是学生和家长来评定，而家长的评价的标准是看学生
考试成绩的分数。我认为自己的教学效果不太理想。在本职工作之余，还应向优秀教师取经。多用时间与精力，努力提高自己的教学水平。
四、“六认真”工作方面
教学“六认真”工作是我们教师的职责。在备课、上课、批改作业方面自认为还可以，但有时总感觉力不从心，有松懈的想法。如备课马虎，上课出错，作业未全批全改。当面批改作业的次数较少。另外对差生重视不够，有放弃的想法。这就违背的教师的职责，应当从思想上加强认识，努力改进。
综上所述，在本次整风运动中，我应从各个方面，各个层次深刻反省，找出自己的不足之处，查其根源，对症下药，以提高自身素质，让自己与“身正为范，学高为师”的标准靠齐。
2023年教师自我剖析材料2作为一名年轻体育教师，且是一名中共党员(宣传委员)的我，在思想上，我热爱教育事业;积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观;永远保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化，以党员的标准严格要求自己。
在工作上我认真负责，服从领导的分工，做到哪里需要我，我去那里。从被派去当中考的监考人员到整理档案人员(因为档案评估有大量的工作，需要工作人员)，再到除了上课外还外加批改四年级两个班的数学作业(因为潘老师请病假去做手术)，我从来无怨无悔。也能虚心向别人学习，进行批评与自我批评，做到有错就改。
在生活中本人性格开朗，严以律己、宽以待人。
现在就自己不足的地方来进行自我剖析，以求得以进步，主要有以下三个方面：
一、语言的表达能力和沟通问题。
语言的表达不够清晰，主要是
1、普通话不够规范、粤语又不会说(其实想学，却胆子太小不好意思学，怕被取笑，勇气不够，决心不够);
2、语言表达缺乏概括性，条理不够清晰，观点不够鲜明;
3、说话没什么艺术，表情的反应有时候会比较激动，所以有时候会被误会，说的话是无心冒犯却给人的感觉不好。
所以以后我要加强对语言的表达能力。说话时，需要有冷静的头脑和敏捷的思维。同时还要努力学习和掌握相应的技能、技巧。如在讲课、讲演时，就要做到：
(一)准备充分，写出讲稿，又不照本宣科;
(二)以情感人，充满信心和激情;
(三)以理服人，条理清楚，观点鲜明，内容充实，论据充分;
(四)注意概括，力求用言简意赅的语言传达最大的信息量;
(五)协调自然，恰到好处地以手势、动作，目光、表情帮助说话;
(六)表达准确，吐字清楚，音量适中，声调有高有低，节奏分明，有轻重缓急，抑扬顿挫;
(七)幽默生动;
(八)尊重他人，了解听者的需要，尊重听者的人格，设身处地为听者着想，以礼待人，不带教训人的口吻，注意听众反应，及时调整讲话。希望在不久的将来我的语言表达能力会有所提高。
在与同事的沟通上，有时也会因为说话的表达方式不好，说话随口无心，谈话不注意方式方法，得罪了别人自己却不知道。
二、个人的形象和魄力。
1、形态不够好，表现得不够自信，不够阳光;2、衣着不够端庄，也许和我个人的性格和专业有点关系。我比较随和，我的专业是运动训练，所以一般穿运动服和休闲服比较多。以后我得适当的改变一下自己的风格，注意自己的形象;3、魄力不够，有时候老表现的太过于客气，却被认为是无能，被欺负。现在想想真不应该。这个欺善怕恶的社会，你表现的太过客气人家不会觉得你是礼貌，而认为你是好欺负。虽然我很不喜欢这样，但我还是得与时俱进，去适应这样的社会，我不会去欺负人，但至少不要老是被欺负，该捍卫的权利，以后我一定会去捍卫。不能老被人左右。
三、专业教学水平。
这个非常重要，之前两年在教学上我老是被安排教其他科目(我也知道是特别时期学校对我的照顾，也有很多老师以为是学校或领导偏向于我，其实我不愿意这样)，但结果做的事情太杂，思想太分散了，什么都做不好。就如之前教科学，每上一节课前我都要去查大量的资料，因为很多科学知识我自己都不懂，所以要花费好多时间，却还不一定上得好，当然也影响到我的体育课，因为使我分心了。在比重上，自己分得不够合理。所以我觉得这样对我的`发展是有阻碍的。(我没有怪学校的意思，只是觉得以后我不能再这样下去)，之后要专一点，我希望教导处下学年给我安排多点体育课，我必须在我的体育课上多下功夫，下学年要争取上一节区的公开课。
总而言之，在今后的教育教学工作中我必须自强自立，严格要求自己，努力工作，改正缺点，发扬优点，开拓前进，为美好的明天作出自己的奉献。
篇四：组织生活会对照检查材料教师篇五：组织生活会对照检查材料教师
2023年班子对照检查范文3篇
2023年班子对照检查1对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》以及我区教育体育局的文件要求，结合我多年来的教育工作表现，作自我问题剖析。
一、存在的主要问题
1.对教师职业的热爱还要更加突出。我平时扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清楚地明白，热爱教师的职业是做好教育工作的前提，可是在教育工作中与有经验的教师相比我做的还不够。
2.在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论，学习新课程理念，用心参与实验活动，经常与本组教师探讨相关的问题。同时，还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教学设计，以便不断提高自我的教学业务水平。而这些都不是经常性的。此刻深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名优秀的新时代教师，就务必不断地加强教育教学理论学习，使自我的业务水平上一个新的台阶。
二、存在以上问题的思想根源
1.思想认识不够高，对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的好处认识不太足，还有理论学习不能够与实践紧密结合，对理论联系实际的精神实质认识不到位，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校状况进行有效的反思。
2.刻苦钻研精神不够，工作中不善于总结经验和反思，没有持续的深入研究教育教学理论，对时代的使命感认识还不到位。
三、今后的努力方向
1.端正学习态度，自觉、主动加强理论学习。
第一：加强对教育经典著作的学习，不断充实自身的教育理论意识；
第二：加强对新课程理论的学习，切实转变教育观念，不断适应时代教育形势发展的需要；
第三：在学习中做到结合实际深入思考，并能利用理论来指导实践工作。
2.在工作中要严于律已，勇于创新。对自我提出更高的要求，高标准约束自我，做事讲究效率，讲究方法，-讲究策略，最大限度的挖掘自我的本事，去更好的完成上级布置的各项任务。在工作中勇于创新，创新精神与本事是在不断实践与思考中发展的，自我要有意识的去实践，去锻炼。
3.在工作过程中，虚心听取学生们和同仁们的意见和提议，提高自身的教育本事和组织协调管理本事，同时，增强自我敢于同不良现象做坚决斗争的勇气，仅有弘扬正面才能消灭负面的。用自我的坚持与努力维护教师的良好形象。
2023年班子对照检查2这次召开生活会是一次对自我的检验和锤炼。通过不断学习，对照检查，思想认识有了新提高，增强了努力搞好本职工作的责任感和
使命感，现将自己一年来工作上和思想上存在的主要不足和今后努力方向总结如下，希望领导和同志们批评指正。
一、认真分析，从自身查找存在的不足。
1、理论学习不够深入，缺乏深刻的认识，理论学习与实际操作存在差距，有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。
2、工作的经验还不够丰富，这需要我平时多向有丰富经验的同志请教，同时也要注意这方面的积累。
3、工作上胆子不够大，有瞻前顾后思想，惟恐事情做得不到位。而实际上思想包袱越重，工作反而越难开展。这需要我解放思想，放下包袱，本着要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆细致地开展工作。
以上是我个人认为在工作中存在的最主要的问题，当然肯定还有其他问题，期望在以后的工作中逐一加以解决。
二、今后的努力方向
在以后的工作中我打算着重做好两个方面的事情，并坚持下去，培养形成良好个人工作、学习和生活习惯。
1、加强学习。在学习途径上，要向书本学习，要向其他同志学习，积累方方面面的经验，拓展思维深度和广度。
2、深入研究工作。无论是本职工作还是单位其他业务工作都要深入学习。在此基础上，要发挥创新精神，创新工作方式方法，创新载体，形成自己的风格和特色。
篇六：组织生活会对照检查材料教师
2023年师德师风自我剖析材料5篇
大家在拟订剖析材料的过程中，确定要留意内容详细，一篇精彩的剖析材料可以提高我们的文字功底。下面是我为您共享的师德师风自我剖析材料5篇，感谢您的参阅。
师德师风自我剖析材料120xx年的春节，以一种很特殊的方式，刻在了世人的记忆中！“新冠状病毒”席卷世界各地。中国人民在这场战役面前，表现出了大无畏的民族气概！举国上下，在中国共产党的英明决策下，团结一样，万众一心，时刻听从党的呼唤，主动响应党的号召。各级党组织和党员干部冲锋在前、坚韧拼搏，广阔医务工作者义无反顾、日夜奋战，广阔人民群众众志成城、守望相助，广阔公安干警、社区工作者、疾控工作人员坚守岗位、日夜值守，广阔志愿者真诚奉献、真诚无私，社会各界慷慨解囊，捐款捐物……那不辞辛苦的劳碌身影，那威猛不屈的高大身躯，那无私奉献的博大胸怀，还有那真诚无私的慷慨救济……我们中国共产党的超强凝合力，宏大祖国的超强国力，带给世人巨大的震撼，让人感动的热泪盈眶！
国难当前，谁能置身事外？在这场大考中，也有好多的人败下阵来！尤其是在听了高区长长达17页的师德师风工作报告后，对我的触动很大，让我陷入了深深的思索之中。国家兴亡，匹夫有责！比照疫情中涌现出的英雄人物和先进事迹，我进行了深刻自我反思，借鉴正冠！
自从疫情发生以来，我敏锐的意识到了疫情的严峻性，我主动响应党的号召，从大局动身，听从党的呼唤，身为年级主任和班主任的的我从大年初二起先，就时刻关注着疫情的发展，时刻关注着群消息，仔细落实上级部门和学校转发的每一条消息，能够做到上传下达，刚好把信息转发给年级组的每一位老师，刚好传达给班里的每一个孩子，并刚好做好记录，有时在电脑前一坐就是好几个小时。我们年级组有26位老师，10个教学班，503名学生，为了精确把重要信息落实到每一个人，我经常是一个人一个人的记录，最终没回复的再打电话或私发信息通知，直到通知到年级组的每一位老师和同学，有时候完成统计后经常是凌晨了。在疫情排查活动中，我也主动协作学校的支配，无怨无悔的进入社区每家每户仔细排查，在这场没有硝烟的斗争中，我尽了自己应尽
的一份责任。
因为疫情的发展，寒假开学遥遥无期。学校开展了“停课不停学”活动。自从“空中课堂”工作开展以来，每次在给学生上传学习资料之前，我都先仔细观看视频，自己亲自完成学习任务单，了解学习任务单的难易程度，然后确定本节课的教学思路和讲解强调重重难点，以严谨的工作看法要求自己，我在QQ采纳“批语+激励性话语”的批改方式，激发孩子的学习爱好，让孩子们的作业越来越棒，每上完一节课我都仔细给孩子梳理这节的学问点和应留意的问题，努力让“空中课堂”最高效！
在这次疫情中我坚固树立了服务意识，疫情期间，我践行着一个年级主任应付的职责，恪守着一个年级主任，一个班主任，一名人民老师的职责，从老师的角度动身，从学生的角度动身，站在服务对象的角度思索问题，想老师们所想，想孩子们所想，做每一件事情之前都仔细思索简洁、高效的方式方法，让老师和同学们在最短的时间内，完成相应的工作和学习任务，我想作为一个年级主任，学会换位思索，努力服务于老师和学生，努力做到让每一个人轻松愉悦的接受到自己的工作和学习任务，虽然作为一名老师我的实力有限，但是我的工作看法和工作热忱却是高涨的，我将以饱满的主
动的工作状态，力求让每一个服务对象都认可我的工作，达到他们满足为止，我知道这很难，但是我会始终不懈努力，力争做到最好！
随着时代的发展，信息时代的冲击，我越来越觉得一种危机感，感觉自己的实力不足，越来越觉得自己在学问上的困乏，文化底蕴上的贫瘠！我常想：自己都五十好几的人了，学不动了，就这样吧！当我看到钟南山博士80多岁了还奋战在抗击疫情的最前沿，李兰娟院士70多了依旧坚守着自己的岗位时，我为自己的这种消极看法而惭愧！尤其是最近学校实行的“强师德铸师魂”师德师风老师论坛中，老师们妙语连珠，金句频出，他们的真知灼见，他们的犀利见解，让我有了一种深深的忧患意识，总感觉在这个集体中，老师们的才华横溢，学问渊博，每个人都是我学习的榜样，每个人都有他们自己的独特见解。我深深相识到：“时代在前进，不学习就会落伍，不学习就会被淘汰”这就是我目前最真实的感受。我们现在正处于一个日新月异的时代，只有不断的学习，不断的反思自己，不断的充盈自己，不断的完善自己，不断地正视自己，让自己不断地日新月异，紧跟时代的步伐，让我们有一个健康的心态，有一个美妙的心情，有一个主动向上的看法，去发觉生活的美，去挖掘孩子身上潜在的美，去弘扬一些正能量的东西，发挥榜样的力气，发挥楷模的纽
带作用，让我们的社会越来越美妙，让我们的孩子恒久生活在阳光下，让我们的孩子恒久沉醉在一路春光里！这就向我们的老师提出了更高的要求，我们要“充盈初心，不断进取”，恒久做一个学习型的老师，让我们的学识越来越丰厚，道德和文化底蕴越来越充盈，让我们成为一个充溢“正能量”的发光体，去弥补我教化实力的不足和专业水平的提高！
诚如高区长报告中所说“大事难事看担当，逆境顺境看境界”！让我们携起手来，“做学生锤炼品行的引路人，做学生学习学问的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人”，努力做一个有志向信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好老师”！
师德师风自我剖析材料2自我校开展师德师风的学习教化活动，透过参与我校师德师风的学习教化，使我对师德师风教化的重要好处有较明确的相识，对中学老师职业道德规范资料更加熟识。现比照《老师法》和《中小学老师职业道德规范》的要求，结合自我多年来的教化工作表现，作自我问题剖析
一、存在的主要问题
1、在酷爱老师的职业方面表现要更加突出。我平常扎实工作，爱岗敬业，仔细上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清晰地明白，酷爱老师的职业是做好教化工作的前提，但是在教化工作中与有阅历的老师相比自我做的还不够。
2、在教化教学理论方面学习不够坚持。我常常学习教化教学理论，每天学习新课程理念，专心参加试验活动，常常与本组老师探讨相关的问题。同时，还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教学设计，以便不断提高自我的教学业务水平。而这些都不是常常性和自觉性的，这都是为了完成任务。此刻深化剖析起来，要想不断适应教化形势的发展，成为一名合格的******老师，就得务必不断地加强教化教学理论学习，使自我的业务水平能尽快的提高起来。
3、在关切学生，酷爱学生方面再耐性些民主一些。同等民主对待学生是做好教学工作的一个关键，老师与学生是同等的，这一点大家都认同。但是，我自我有时上课时，学生不听话，因缺乏耐性民主，也常训学生，此刻细致回想起来，对待学生（特性是淘气学生）的确要再耐性些。
4、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探究科学的教学方法，提高自我的教学潜力。但是，目前自我的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而突略对学生各方面发展的训练和培育，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主子。同时，自我思想相识还放不开，总是顾虑太多。另外，对待学生更加“爱心、细心、耐性”些。比如有时对待学生的错误，再多些谆谆教导的教化，使其改正错误。
二、存在以上问题的思想根源
1、思想相识不太高，对学习教化教学理论不够深化、坚持，对理论指导实践的好处相识不太足。还有理论学习不能够与实践紧密结合，对理论联系实际的精神实质相识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校状况进行有效的反思。
2、爱岗敬业精神不够，缺乏刻苦专研精神和看法，工作中不擅长总结阅历和反思，服务意识不高缺乏耐性和职责心，思想懒散，缺少时代的使命感和高度的职责感。
3、爱心没有很好的培育和树立，因而缺乏爱心的激发、永保爱心不够而出现敷衍塞责现象。
4、忽视了家长在教化方面所起的重要作用，忽视了三位一体的教化策略的重要性，使自我的工作不够主动，与家长联系、沟通得比较少。
三、今后的努力方向
1、端正学习看法，自觉、主动加强理论学习。
第一是要加强对教化经典著作的学习，不断充溢自身的教化理论意识；
其次是要加强对新课程理论的学习，切实转变教化观念，不断适应时代教化形势发展的须要；
第三是要在学习中做到结合实际深化思索，并能利用理论来指导实践工作。
2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。持续平和心态，不要过于急燥。在对待学生方面，要做到同等、公正的看法。特性是对待困难学生要有耐性，有恒心，对待不听话的学生，能够采纳一些比较随和的方法，别让师生关系僵化，因为这样的效果就不大好。因此，要时刻为人师表。
3、在工作过程中，虚心听取学生们的看法和举荐，提高自身的教化意识，增加自我敢于同不良现象做坚决斗争的志气，树立良好老师的自我形象。
师德师风自我剖析材料3在干冲小学党支部的正确领导下，开展了轰轰烈烈的新时期时期老师职业道德学习活动。在这次声势热情的学习活动中，我以特性仔细和看法投入学习中，我分别深化细致地学习了《新时期老师职业道德》、《师德师风教化学习资料汇编》、《海南师德风范》等书。使我对老师的职业道德有了更深刻的相识，我相识到作为一名新时期的人民老师就应具备高尚的职业道德，这是******的要求，作为新时期一名老师肩上担当着更加繁重的教书育人的任务。担当着培育新型的建设者的重任，担当着提高整个中华民族素养的使命，老师的职业道德的凹凸，干脆关系到国家的兴盛发达。透过几个月来的仔细学习，并比照自我在工作中的师德师风的各方面表现，发觉自我还存在不少问题。
一、存在问题
1、满意于现状，缺乏青年时期的奋勉精神，奋勉精神概括地说：就是在工作中不够主动、创新，而是领导交代干什么就干什么，不深化思索。在理解领导交代工作任务时应怎样样去创新完成，也能够说是按传统的工作阅历，按部就班去做，只力求能够完成工作任务，不出比漏就行了，就这样的满意于现状。
2、对学生不够敬重
在检查工作中，常常检查到一些纪律散漫的学生，上课铃响了不进教室，还在教室外面滞留，迟迟不进教室，有时见到一些纪律不强的学生，从课堂中出去大小便，完事后不是刚好回课堂，而是借机在外溜达，有时发觉自习课堂中的一些学生不遵守课堂纪律，大声喧哗，甚至满堂走动捣乱了秩序。总是上前大声训斥，使师生关系很尴尬，这实在是一种不敬重学生人格的表现。
3、对后进生缺乏关爱
关切爱惜后进生，转化后进生，使后进生进步是一个老师的职责。在检查工作中，我相识到，不按时进入课堂上课的学生，课堂中借机出门溜达的学生，自习课中随意走动捣乱的学生，大都是平常学习成果较差，自由散漫习惯的后进生，而对这些后进生，缺乏关爱精神，缺乏耐性教化，缺乏宽容看法，甚至认为那是不行教者。
二、存在问题的主要缘由
一是对上述存在的问题，经过本人的深化反思，问题虽然在表面上，但是根源却是在思想相识上。
二是对老师职业的相识不深，缺乏与时俱进的思想意识，特性是思想上认为将要到退休时间了，年老体弱了。在工作上再谈奋勉精神再学创新精神岂不招人笑话，故而在工作中认为只要每一天正常上下班，尽力把自我的工作做好就行了，也就是满意于现状。事实证明，在工作中没有黄中宝刀不老的精神是不行的，务必活到老学到老干到老，才能体现一个老师的闪光价值。
2、对老师与学生的关系相识不足
关爱每一个学生是一个老师的职责，应尽职尽责教化学生进步，但是遇到一些纪律自由散漫的学生，他们言行过激有损校风校纪时，特性是受到冲撞时心情就冲动起来，随之就大声训斥、指责。其根源：
一是对师生关系相识不是；
二是总认为自我是老师，高高在上，不以同等的地位对待学生，因而往往影响工作效果。
3、师德师风欠佳
作为老师，特性是肩负检查任务的老师，就应把良好的师德师风匀称地洒给每一个学生。然而，我对后进生关爱不够，最根本的缘由是我对老师的职业道德理解不深，相识不透。没把老师特有爱的阳光，爱的春风洒到每一个学生身上，没有尽到一名老师的职责。错误地认为，后进生是“孺子不行教”者，所以每每训斥实在是一种错误的相识错误的教化方式，经深刻的反思，归根究竟是对师德师风相识不深，是个人的老师职业道德欠佳的表现。
师德师风自我剖析材料4透过短短的时间学习了师德师风后，却令我深深地相识到老师是人类灵魂的工程师，也是漫长的育人之旅，还相识到言传身教。为人师表、有教无类、诲人不倦的教化原则。在学校教化中，老师是“人师”，教化是一种以人格来培育人格，以灵魂来塑造灵魂的劳动，而我在教化中，想想过去，比照此刻，展望将来，查找自我存在的问题。下方是我对师德师风学习的剖析：
一、存在的问题
1、关注学生不够，群众观念淡薄
在教化教学中，我不能坚持用亲善可亲、热忱的看法对待学生，只顾自我的特性发展，不顾学生的感受，在课堂上，存有这种坏习惯“事不关已，高高在上”，动不动就发脾气，骂起学生，“老师讲有多少遍了，还是不懂，真是笨死了，假如上课不留意听，就滚到外面去。”下了课就不管学生的思想，没有切实做到为学生所想，为学生所急，跟同事探讨问题时也只但是是一种形式而已。没有相识到学生的成长与
成材不是老师个体劳动的结果，而是老师群众共同努力的结晶，对于犯错的学生没有耐性地去开导他，甚至为学生服务的意识淡化。
2、学习意识不强
在学习《师德师风》时，我都是走在形式上，不仔细学习，忽视了学习的自觉、自动和专心性，甚至不情愿抽出时间学习，我的思想一点都不思进取，看到别人做什么，就跟着别人做什么。想自我放松自我。例如：“在每周一晚上和每周五下午第三节都在组内一齐学习，但我也不用功，只求无过。”还总觉得自我是个一般老师也干不了什么大事，只要按时上下班辅导学生，督促学生的学习就能够了。
3、创新精神不够强
我国教化教学改革后，我在教学中总是走新路穿老鞋的习惯，也就是说拿的都是新教材而运用的教法都是陈旧的。对于老师中的新状况、新问题探讨得不够深，只要做到在教室中出示几个问题和依教材让学生们围在一齐叽叽喳喳探讨探讨，叫几个学生上来讲台表演表演，这就是一种“新”的教法了。
4、工作作风不够深
我作为一名老师不能持续从学生的利益动身，关切学生的生活，分担学生的疾苦，服务于学生的意识不牢。而必定地损害学生的利益，想在工作上自我有口气松的念头，满意于完成任务，不出问题就能够了，还忽视了工作的专心、主动和创新性。在工作作风上，不能够严谨，工作职责心不够强，对于犯错的学生，不能立即与家长联系、沟通和与学生谈心教育。不能常常深化教材，不能深化探究教化教学的新理论，不能与同事探讨教法，不结合学生实际状况。照搬自我陈旧的教管方式，而对于学生提出的看法和问题不闻不问。总觉得自我能根据要求去做，依法规范自我，做好自我独立的工作就是为学生了。
二、今后的改善
透过比照检查、分析使我更加地相识到自我存在的问题，在今后的工作中，我必需改善以下几方面：
1、剖析自我，虚心理解
我明白严于剖析自我的过程就是正确相识自我，深深刻相识问题的过程，是自警、自励的行动，也是对自我的实际考验。我也明白正确相识自我的缺点是一件很简单的事。但我必需要做到剖析自我，给自我定位，牢记言传身教，为人师表、有教无类、诲人不倦的教化原则。
2、加强自我改善
要使自我成为工作中的强者，目前对我而言，就是要加强业务学习，增加做好工作的本事，只有自觉、主动、刻苦地钻研业务，敏捷运用合理的方法和措施，酷爱本职工作，虚心学习，在教化教学工作中，要不断加强政治和教学理论学习，树立良好的道德素养修养和道德风范，认清职责，老醇厚实、原原本本的为学生服务，不辜负党交给我的任务和使命，我必需看到自我的职责，要时刻与家长沟通和学生对学校教化的期盼和信任的眼睛。
师德师风自我剖析材料5自我校开展师德师风的学习教化活动，透过参与我校师德师风的学习教化，使我对师德师风教化的重要好处有较明确
的相识，对中学老师职业道德规范资料更加熟识。现比照《老师法》和《中小学老师职业道德规范》的要求，结合自我多年来的教化工作表现，作自我问题剖析
一、存在的主要问题
1、在酷爱老师的职业方面表现要更加突出。我平常扎实工作，爱岗敬业，仔细上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清晰地明白，酷爱老师的职业是做好教化工作的前提，但是在教化工作中与有阅历的老师相比自我做的还不够。
2、在教化教学理论方面学习不够坚持。我常常学习教化教学理论，每天学习新课程理念，专心参加试验活动，常常与本组老师探讨相关的问题。同时，还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教学设计，以便不断提高自我的教学业务水平。而这些都不是常常性和自觉性的，这都是为了完成任务。此刻深化剖析起来，要想不断适应教化形势的发展，成为一名合格的******老师，就得务必不断地加强教化教学理论学习，使自我的业务水平能尽快的提高起来。
3、在关切学生，酷爱学生方面再耐性些民主一些。同等民主对待学生是做好教学工作的一个关键，老师与学生是同
等的，这一点大家都认同。但是，我自我有时上课时，学生不听话，因缺乏耐性民主，也常训学生，此刻细致回想起来，对待学生（特性是淘气学生）的确要再耐性些。
4、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探究科学的教学方法，提高自我的教学潜力。但是，目前自我的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而突略对学生各方面发展的训练和培育，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主子。同时，自我思想相识还放不开，总是顾虑太多。另外，对待学生更加“爱心、细心、耐性”些。比如有时对待学生的错误，再多些谆谆教导的教化，使其改正错误。
二、存在以上问题的思想根源
1、思想相识不太高，对学习教化教学理论不够深化、坚持，对理论指导实践的好处相识不太足。还有理论学习不能够与实践紧密结合，对理论联系实际的精神实质相识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校状况进行有效的反思。
2、爱岗敬业精神不够，缺乏刻苦专研精神和看法，工作
中不擅长总结阅历和反思，服务意识不高缺乏耐性和职责心，思想懒散，缺少时代的使命感和高度的职责感。
3、爱心没有很好的培育和树立，因而缺乏爱心的激发、永保爱心不够而出现敷衍塞责现象。
4、忽视了家长在教化方面所起的重要作用，忽视了三位一体的教化策略的重要性，使自我的工作不够主动，与家长联系、沟通得比较少。
三、今后的努力方向
1、端正学习看法，自觉、主动加强理论学习。
第一是要加强对教化经典著作的学习，不断充溢自身的教化理论意识；
其次是要加强对新课程理论的学习，切实转变教化观念，不断适应时代教化形势发展的须要；
第三是要在学习中做到结合实际深化思索，并能利用理论来指导实践工作。
2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。持续平和心态，不要过于急燥。在对待学生方面，要做到同等、公正的看法。特性是对待困难学生要有耐性，有恒心，对待不听话的学生，能够采纳一些比较随和的方法，别让师生关系僵化，因为这样的效果就不大好。因此，要时刻为人师表。
3、在工作过程中，虚心听取学生们的看法和举荐，提高自身的教化意识，增加自我敢于同不良现象做坚决斗争的志气，树立良好老师的自我形象。
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