幼儿听故事讲故事的好处8篇
幼儿听故事讲故事的好处篇1
培养幼儿常规的有效方法
幼儿是否遵守常规与教师所用的方法有很大关系。方法得当，则事半功倍;方法不当，则适得其反。因此，教师要综合而灵活地运用多种方法，使幼儿在积极、快乐的情绪情感中，建立良好的常规。教师可以尝试的方法包括：
1.在环境创设中渗透常规提示教师可以将班级的常规要求用绘画作品、照片、图示、文字符号等形式展现在幼儿的活动环境中，提示幼儿遵守常规。
例如：幼儿进餐后常常忘记需要做的事情，面对这种情况，教师可以将摆放餐具、进餐、漱口、擦嘴等几件事情用照片记录下来，张贴在教室的墙面上，从而提示幼儿按顺序做事。
2.强化幼儿的良好常规教师要通过及时的表扬和鼓励，对幼儿良好的行为进行强化，使幼儿感受到自己的优点和进步，使其良好的行为得到巩固和发扬。例如：有的小班幼儿初入园时总是让老师喂饭，不肯自己动手。当教师一发现这类幼儿有自己吃饭的行为时，就及时在集体面前表扬他们，还可以送给他们一些小礼物，以强化其良好行为。
3.和幼儿一起制定常规针对班级常规中存在的问题，教师要和幼儿共同分析、讨论、制定常规。此方法比较适合中、大班幼儿。例如：户外活动上、下楼时，幼儿会大声喧哗、推推挤挤。教师针对这个问题和幼儿一起分析其中存在的危险，共同制定上、下楼的常规要求：一个跟着一个走，靠一边走;手扶着栏杆眼看着地面;不急不挤。
4.通过生动形象的故事、儿歌灵活地规范班级常规比如，在引导幼儿轻轻走路时，教师可以带领他们一起学习小花猫。教师边做动作边说儿歌：“走路要学小花猫，脚步轻轻静悄悄，别人做事不打扰，大家夸我好宝宝。”幼儿爱模仿的特点在愉快的儿歌氛围中被激发出来，这时，教师便可以告诉幼儿：“走路的时候我们也要像小花猫一样轻轻的，不跺脚、不蹦跳，做个好宝宝。”
在这样的引导下，幼儿便知道了应该如何走路。用游戏激发幼儿学习常规根据幼儿喜欢游戏的特点，教师可以用游戏的形式或采用游戏的口吻激发幼儿学习常规，把对幼儿的要求转化为幼儿的内部需求，从“你必须这样”转化为“我要这样”。比如，小班的幼儿非常喜欢游戏情境，在情境中他们会不自觉地融入角色。
因此，在培养幼儿形成收拾玩具的意识时，教师可以用“送玩具宝宝回家”这一游戏完成。比如引导幼儿边收拾玩具边说：“小玩具，要回家(把桌上的玩具放回玩具筐里)，黄筐住楼上(玩具柜第一层贴上黄色标志，中间一层贴上红色标志，最下面贴上蓝色标志)，红筐住中间，蓝筐住在最下边。”
5.用拟人的语言引导幼儿习得常规这种方法比较适合年龄小的幼儿。教师利用生动形象的拟人化的语言，引导幼儿理解常规，遵守常规。例如：在培养小班幼儿的进餐常规时，教师发现幼儿不爱吃青菜，于是便将吃青菜说成：“小白兔最爱吃青菜，多吃青菜最可爱。”
6.榜样的力量是无穷的根据幼儿“爱模仿”的年龄特点，教师可以强化某些幼儿的正确行为，以激励其他幼儿以他们为榜样。例如：教师对认真洗手的幼儿进行表扬和鼓励，希望其他幼儿向他们学习，也要认真洗手。好榜样还可以是父母、教师或者是幼儿喜欢的文艺作品中的某个形象等。
7.家庭与幼儿园同步培养教师可以通过家长会、班级教育博客等家园沟通的渠道，让家长了解幼儿园的一日常规以及幼儿常规、行为习惯培养的正确方法;还可以通过家庭教育讲座、教子经验交流会、专家咨询等活动让家长学习科学育儿的知识和方法，避免家长在家庭中过度保护幼儿和包办代替，鼓励家长让幼儿进行自理、自立行为的尝试。总之，常规教育就是帮助幼儿学会遵守集体生活规则，逐渐地从他律向自律发展，也就是从服从别人管理发展到自我管理。常规教育的目的是促进幼儿的社会化发展。教师要结合幼儿的实际情况，运用多种方式持之以恒地、灵活地促进幼儿常规的养成。
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幼儿听故事讲故事的好处篇2
小猴悠悠是森林里最调皮捣蛋的孩子。
森林里的动物们，不管男女老少都怕悠悠。只要他一过来，大家都像躲瘟疫一样四散而去。看着大家惊慌失措的样子，悠悠得意极了。他觉得自己就是森林里的老大，甚至比老虎还要威风。
大家也曾想过要制服悠悠，好好地惩罚他，可是没说两句悠悠就爬到树上，朝着大家一个劲儿地做鬼脸，一副死猪不怕开水烫的样子。谁也拿悠悠没办法，只能眼睁睁地看着他搞破坏、捉弄小动物，原本和谐欢乐的森林，被悠悠搅得鸡犬不宁。
一天，白马博士送给悠悠一件漂亮的衣服，神秘地说：“悠悠，这件衣服送给你。这可是件隐身衣哦，穿上它，谁也看不到你了。”悠悠眼睛骨碌骨碌地转着，他想：“我要是穿上这隐身衣，那以后我捣蛋的时候，大家岂不是看不见我了?那该有多刺激啊!”
从此以后，穿着隐身衣的悠悠更加肆无忌惮了起来。森林里一点风也没有，熊伯伯戴着的帽子却莫名其妙地飞了起来，不管他怎么追，就是追不上;小心翼翼地走在独木桥上的小鸡绒绒，无缘无故地跌落河中，吓得脸都白了;正在爬行中的小蛇冰冰，被一只无形的手拎了起来，飞到了半空中;狼婆婆吃力地挑着一担水回家，路上很平坦，却重重地摔了一个狗啃泥，桶里的水也倒得一干二净……
可是，时间久了，悠悠发现这实在是没什么意思，大家不像以前那样，气急败坏地追着自己破口大骂了，也不像以前那样拉着自己，苦口婆心地说教了，他们已经习以为常了。最重要的是，悠悠消失了这么久，大家竟然一点儿都不关心。悠悠感觉到好失落，他想回到过去，回到人们中间去。
悠悠还是穿着那件隐身衣，只是他再也不干坏事儿了。
熊伯伯坐在河边晒太阳，总觉得有人在给自己挠痒痒，熊伯伯舒服极了，不一会儿就打着呼噜进入了甜蜜的梦乡;小鸡绒绒在树下找食吃，忽然大树抖动了起来，簌簌地掉下无数小虫子，小鸡绒绒大饱口福;小蛇冰冰在草地上玩儿，突然从天上落下一个漂亮的花冠，不偏不倚地落在了他头上，要知道这可是他日思夜想的生日礼物呢;狼婆婆每天早上起来，发现自家的水缸总是满满的……
很久之后的一天，脱掉隐身衣，突然出现在大家面前的悠悠，再一次把他们吓了一跳。白马博士笑呵呵地把真相告诉了大家，人们张大了嘴巴，久久没有反应过来。熊伯伯第一个上前拉着悠悠的手，不断地说着感谢的话，然后，大家蜂拥而上，把悠悠抬了起来，抛向了空中。
悠悠把隐身衣还给了白马博士，因为，他觉得自己再也用不上了。
幼儿听故事讲故事的好处篇3
小花猪收藏了许多珍贵的邮票、首日封和明信片，在空闲的时候常把这些邮品拿出来美美地欣赏一番。
这天，小兔和花公鸡来到小花猪家，他们想看看小花猪收藏的邮品。可小花猪连连摇头说：“我的邮品放在保险柜里，钥匙找不着，以后再来看吧!”
小兔和花公鸡讨了个没趣，气呼呼地回家去了。
一天，小花猪想捉弄大伙儿，他在门口挂了一块小黑板，上面写着“集邮爱好者注意，明天请到我家来参观邮品”。
这事儿一传十、十传百，很快就传遍了整个动物王国。第二天，小花猪的屋门前来了一大群集邮爱好者。
小花猪刚从床上爬起来，边揉着眼睛边问：“你们吵吵嚷嚷想干什么?”
大家说：“你今天不是让我们来参观邮品吗?”
小花猪说：“我是让你们明天来呀!”
大家一看黑板，的确是写着明天，可下面又没有写具体日期，认真分析后大家才知道，原来什么时候看都是“明天”来参观。这下可被小花猪捉弄了，个个都很生气。
小花猪不知道自己做错事，还想再跟消防队开个玩笑。他拨通了119火警电话：“快，我是小花猪，我家着火了，快来救火!”
消防队长小猴接到报警，就亲自指挥三辆消防车去灭火。可到了现场后什么火警现象都没有，白跑了一趟。小花猪看着消防人员匆匆而来的紧张场面，肚子都笑疼了。
过了几天后的一个夜晚，小花猪家真的失火了。小花猪再拨通火警电话……“你这家伙又开玩笑了!”小猴生气地搁下了电话。
等邻居再打电话报警，消防队员才匆匆赶来，可小花猪的家已化为灰烬。这次小花猪真的哭晕了。
幼儿听故事讲故事的好处篇4
在一条宽阔的大河里，有一个绿茵茵的小岛，那是美丽的“兔子国”。
“兔子国”里没有国王和大臣，只有一队“兔子兵”，它们天天操练、巡逻、放哨……保卫着国土不受敌人的侵犯。
“兔子国”里有很多小兔、大兔和老兔，它们在一起劳动、生活，日子过得快乐又安宁。
有一天，几只狐狸坐着一只小船，悄悄地溜进了“兔子国”，想抓走几只小兔。它们贼头贼脑地东张西望，还没下手，就被兔子兵发现了。
“狐狸来了!快，大家快躲起来!”
兔子兵飞快地跑来跑去，让所有的兔子躲进了很深很深的泥洞里。它们又一起商量起来，怎么把那伙狐狸赶走……
不一会儿，兔子兵们拿着一把把小铁铲，一个个钻进了西瓜地里。“兔子国”的西瓜个个长得又圆又大，它们摘下了一个个大西瓜，用小铁铲在西瓜上挖了一个大洞和四个小洞，又挖掉了西瓜里的瓜瓤。接着，它们一个个钻进了空西瓜里，露出了头，伸出了两只手和两条腿，成了一队“西瓜兵”啦!
“西瓜兵”手拉着手，缩进了头和脚，滚了起来。一排大西瓜滚啊滚，朝着那几只狐狸飞快地滚去……
“哎呀呀，一排地雷滚来了!”狐狸们吓坏了，慌慌张张往后退。大西瓜飞快地滚，狐狸们没命地逃，一直逃到了大河边。眼看大西瓜要压到狐狸了，狐狸没路可逃，只好一个个往河里跳：扑通!扑通!扑通……
“西瓜兵”伸出头来一看，说：“别让它们上小船逃跑!”跟着，一只只大西瓜也滚下了河。很快，“西瓜兵”一个个伸出了头，手拉着手围成了一圈，把狐狸全围在里边。狐狸没法游到小船边，急得团团转。一只狐狸没力气再游，要沉下水了，连忙来抱大西瓜，大西瓜骨碌一转，它没抱住。还有一只狐狸刚抱住大西瓜，兔子兵伸出脚狠狠一蹬，把它蹬回到了水里。不一会儿，狐狸们全都游不动了，一只只“咕嘟、咕嘟”喝饱了水，沉到了河底……
大西瓜漂到了岸边，兔子兵一个个钻了出来，游上了岸。这时，“兔子国”的小兔、大兔和老兔全出来了，朝着兔子兵又蹦又跳，欢呼起来：“欧!勇敢的西瓜兵胜利了!”“我们的兔子兵胜利了!”
兔子兵一个个咧开了三瓣嘴，开心地笑啦!
幼儿听故事讲故事的好处篇5
一天，刺猬唐德拉卡在河边散步。
这一带的景色优美极了。往近处看，河岸上的旅行者树排成一行，在微风的吹拂下，不断地摇着宽大的叶子，像一队少女翩翩起舞;往远处看;牧场上瘤牛成群，牧童们一边捏着烂泥玩，一边唱歌，那悠扬的歌声此起彼落，十分动听……可这一切唐德拉卡并不感兴趣，它所希望的是能碰上一两个虫子，压压肚中的饥火。俗话说：“饥饿的人没有耳朵”，“饥饿的人是瞎子”，这可不假。一个肚子空空的人是没有心思欣赏风景的。
唐德拉卡正走着，忽然觉得撞到了一截粗树干上。可抬头一看，又奇怪了：这截树干不仅有两只闪着凶光的小眼睛，还有一张可怕的大嘴。噢!明白了，这哪是什么树干?原来是凯门鳄沃埃。唐德拉卡起初有些害怕，但很快就镇静下来了。它客客气气地说：“亲爱的沃埃老哥，实在对不起，打扰您睡午觉了。不过，我是特意来看望您、向您请安的。”
沃埃这时的心情特别好，因为它刚吃了一顿可口的早餐。
“亲爱的唐德拉卡小弟，没关系!”沃埃高高兴兴地回答，“我正想跟你聊聊天呢。你看，河岸上只有我一个人，大家一看到我就躲得远远的，我不知道这是什么原因。”
就这样，刺猬唐德拉卡和凯门鳄沃埃聊了起来。它们又是相互问候，又是相互祝福;后来，还决定结为好朋友，各请一顿晚饭。因为沃埃年龄大，东道由它先做，并讲定了时间和地点。
这天，刺猬唐德拉卡高高兴兴地去赴宴。路上，它想，沃埃家的宴席肯定很象样;谁知到了那儿一看，沃埃什么还没准备呢。唐德拉卡正纳闷，只见一头牛，把头埋进水里，好像正在喝水的样子;再仔细一瞧，沃埃一边紧紧地咬住牛角，一边用尾巴不停地抽牛脖子;不一会儿，牛就死了。沃埃请唐德拉卡一块儿吃牛肉。这实在不对唐德拉卡的胃口，但出于礼貌，它还是吃了几小块。沃埃却吃得很香，只几口就把余下的牛肉吞光了。
刺猬唐德拉卡回请凯门鳄沃埃的日子也到了。为了招待大个子客人沃埃，唐德拉卡费尽了心思，花足了力气，准备了许多好吃的东西，在它看来，这是最丰盛的了。可是，沃埃来了一看，桌子上全是蚂蚱之类的昆虫，没有一点儿象样的食物，顿时发起火来：“这难道就是你准备的宴席吗?这些东西，根本就不值得动嘴!”
“唉!亲爱的老哥，我只能准备这些东西呀!虽说你不屑一顾，可我却是尽力而为的呀!”
“不!你是个不懂礼义的小人!上次我请你吃的什么?牛肉。一头牛你几乎全吃了，我没说什么吧!可今天，你竟这样无礼地对待我，真没想到!”
旅行者树：非洲常见的一种树，叶宽大狭长，对称地生在树干两边，如张开的绿手掌，是极好的绿化观赏植物。所以叫“旅行者树”，译者在刚果作过调查，说法有二：一是叶柄根部成勺形，贮满雨水，可供旅行者解渴;二是叶子南北对称生长、可给旅行者指向。
凯门鳄沃埃说完，大嘴一张，一口就把刺猬辛辛苦苦准备了几天的食物吞了下去。但它还不解气，又说出了更难听的话：“你别想叫我原谅你!你不仅是个吝啬鬼，还是个丑八怪!瞧你那双眼睛，一丁点儿，要多难看有多难看!”
刺猬唐德拉卡早就不高兴了，这时也反唇相讥：“你还是光拿镜子照照自己吧!是谁让珠鸡气得肚皮都快炸了的?”
一提起珠鸡。凯门鳄沃埃的火气就更大了，因为从前它曾经受过珠鸡的嘲弄。沃埃不顾一切地向唐德拉卡扑去，张开大嘴就咬。
刺猬唐德拉长一点儿也不在乎，它把身子缩成一个球、等在那儿。当沃埃把它吞进喉咙口的时候，它将浑身的刺全部直竖起来，不一会儿，凯门鳄沃埃就被刺死了。
刺猬唐德拉卡从凯门鳄沃埃的嘴里钻出来。高高兴兴地回到家中。看到妻子和孩子，它把事情的经过一五一十他讲了一遍。并教给它们唱自己新编的一首歌：
弱可以胜强，小可以胜大，只要你有智慧。
鳄鱼也不可怕。
从此以后，马尔加什妇女就有了这么一条生活经验：当她们看到河岸上有刺猬的时候，在河里干活便很放心，因为她们相信，这时鳄鱼是不敢出来咬人的。
幼儿听故事讲故事的好处篇6
在一个小池塘里，生活着许多青蛙。他们都长得一模一样，分不清谁是谁。但是没有关系，大家还是很友好地住在一起。
有一天，青蛙国王到这里来视察了。于是，所有的青蛙们马上排好队，欢迎国王的到来。
青蛙国王驾到了。他头上戴着金皇冠。
青蛙国王昂着头，只有眼角看池塘里的青蛙们：“瞧这些池塘里的青蛙，长得多么普通、多么俗气!”
一只小青蛙悄悄地问一只老青蛙：“什么叫‘俗气’呀?”
老青蛙说：“就是说咱们长得很低级、很难看。”
小青蛙朝国王仔细看了看，说：“我觉得，国王除了头上戴着皇冠，和我们也是一模一样的呀。”
就在这个时候，刮起了一阵大风，把青蛙国王的金皇冠吹掉了。金皇冠在地上滚了几下，掉在池塘里，沉到水底下去了。不过，这件事，粗心的青蛙们没有看到。
过了一会儿，大家发现国王不见了，非常紧张：“国王呢?国王哪去了?”
有一只青蛙在叫着：“我就是国王，我就是国王!”
青蛙们都笑他：“你算什么国王。你长得和我们一样俗气，而且，头上也没有皇冠呀。”
那只青蛙一边跳，一边叫着：“我就是国王呀，我就是国王呀。”
所有的青蛙都笑起来：“瞧这只青蛙，他疯了。”
青蛙们笑着，都走开去，只管自己去捉虫子吃。
那个掉了皇冠的国王心里想：“怎么回事?难道他们没有从我的高贵的长相上看出来，我就是他们的国王吗?”
其实，他长得与一般的青蛙真的没什么两样。从此以后，青蛙们就没有国王了。
幼儿听故事讲故事的好处篇7
小蜻蜓每天上学都要经过蜘蛛阿姨家，蜘蛛阿姨每次都和蔼可亲的跟小蜻蜓打招呼。有一天，蜘蛛阿姨请小蜻蜓到它家做客，小蜻蜓没告诉爸爸妈妈就去了。
小蜻蜓的家在池塘边，每天，他都要到森林中央的.动物小学去上学。森林边上有一棵大树，树上住着蜘蛛阿姨。每次小蜻蜓从大树前飞过。蜘蛛阿姨都会亲切地跟他打招呼。渐渐地，小蜻蜓和蜘蛛阿姨熟悉起来。小蜻蜒认为蜘蛛阿姨是一个和蔼、可亲的人。
有一天，蜘蛛阿姨对小蜻蜒说：“我一个人在家，真孤单呀!小蜻蜓，你能来我家做客，陪我说说话吗?”小蜻蜓爽快地答应了。
第二天，小蜻蜓没有告诉爸爸妈妈就独自到蜘蛛阿姨家去了。
小蜻蜓来到蜘蛛阿姨家門前，礼貌地敲门说：“蜘蛛阿姨，我可以进来吗?”
蜘蛛阿姨笑着说：“进来，快进来吧。我正等着你呢。”
小蜻蜓刚进門，就被蛛网粘住了，他吃惊地问：“蜘蛛阿姨，这是怎么回事?”蜘蛛阿姨狞笑着说：“小东西：你马上就要变成我的美餐了。”说着，她用丝把小蜻蜓缠得结结实实。
“我是您的客人啊，怎么会是您的美餐呢?”小蜻蜒痛苦地挣扎着。
“哈哈哈!”蜘蛛大笑着说，“我的客人都是我的美餐!”说着，她舞动着八只长脚，恶狠狠地扑向可怜的小蜻蜒。
幼儿听故事讲故事的好处篇8
早上，小兔子妈妈对小兔子说：“宝贝，你能帮妈妈把这个礼物送到山那头的奶奶家吗?奶奶就要过生日了。”
“我可以的!我很愿意帮妈妈做事”说完，小兔子拿着礼物蹦蹦跳跳的朝山那头奶奶家走去。
在路上，小兔子一边哼着歌，一边行走着。时不时的还会停下来看看路边的风景。
不知不觉，小兔子来到了奶奶家。他敲了敲奶奶家的门“咚咚咚，咚咚咚”奶奶连忙给小兔子开了门，一见是小兔子来了，奶奶很是高兴。连忙拿出了积攒很久的糖果出来给小兔子吃。小兔子吃得津津有味。
小兔子对奶奶说：“奶奶，妈妈告诉我您马上要过生日了，我提前把您的生日礼物给您送过来了，提前祝您生日快乐哦!”
“我的大孙子，真是太懂事了。奶奶谢谢你啊!”奶奶摸了摸小兔子的头说。“要不，今天你就在奶奶家住下吧!晚上奶奶给你做好吃的!”奶奶问道。
“不可以的，我如果在奶奶家住下了，妈妈没有看到我回去，会担心的。”小兔子回答。
“真是个懂事的孩子，既然这样，那好吧!奶奶就不留你了，你要趁早回去，不然等会天黑了，有危险”奶奶关心的说。
“嗯，是的，我现在就往家走。”说完，小兔子告别了奶奶，准备回家。
在路上，小兔子开心的这里玩玩，那里看看。不知不觉天黑了，小兔子在森林里迷了路，找不到自己的家了。小兔子担心极了，眼泪都要掉下来了。这可怎么办啊?
森林里黑乎乎的，有许多奇怪的声音从远远近近的树丛里传出来，还有一些绿莹莹的眼睛闪来闪去。
小兔子害怕极了，它真想得到帮助，可是，有谁会来帮助它呢?
“让我来帮助你吧，小兔子。”一盏灯光说。
灯光在森林里燃起一团小小的火苗，照亮了周围的树丛。树丛里那些奇怪的声音安静下来了，那些绿莹莹的眼睛躲开了。
小兔子和明亮的灯光在一起，不再害怕。
呼呼呼，谁的声音这么粗?嚓嚓嚓，谁的脚步这么急?啊，这是谁迈着大步来了，把高大的树丛推得东倒西歪?
是大风!大风来了，大风吹落树叶，折断树枝，向灯光扑来了，灯光里的小火苗吓坏了，一阵阵发抖。
小兔予想用自己的身子挡住大风，护卫小火苗，可小兔子那么小，大风那么大，小兔子不是大风的对手呀!
灯光害怕极了，它真想得到帮助，可是，有谁会来帮助它呢?
“让我来帮助你吧，灯光。”一座小屋说。
小兔子和灯光躲进了小屋。
小屋把门窗关得严严实实，大风拼命钻也钻不进去，它又把小屋摇得哗哗哗响，小屋还是不放大风进来。
大风生气了，它吹呀吹呀吹呀，不好，小屋被大风吹起来，掉进大海里了。
哗啦哗啦，这是顽皮的海浪在跳跃。
一个又一个海浪蹿上小屋，在屋顶上撞出千万朵白色浪花。
小屋在海上漂流了一个晚上，在海浪的撞击下，它再也支持不住，一点点的向海底沉下去。小屋害怕极了，它真想得到帮助，可是，有谁会来帮助它呢?
“让我们来帮助你吧，小屋。”一群鱼儿说。
鱼儿把小屋托起，推向岸边。刚刚醒来的海潮也来帮忙。
海潮是个急性子，它猛地使劲，把小屋推上了沙滩，也把鱼群推上了沙滩。
鱼儿离开了水会死的呀，怎么办?谁来帮助鱼几?小屋急了，小兔子急了，鱼儿急了。只有灯光不急，因为现在已经是白天，灯光睡着了。
“让我们来帮助你们吧，鱼儿。”从天而降的小雨，最说。
沙沙沙，沙沙沙，数也数不清的雨点、从天上跳下来，在沙滩下汇集成一股股水流，把鱼儿们送回了大海。
太阳从海面升起来。
太阳看见，草尖上，树叶间，有什么东西在向它亮小镜子。
“那是云妈妈的小雨点呀，这些小家伙怎么跑到大地上来了?好吧，让我来把它们送回家。”太阳说。
太阳公公向大地射来几万道光芒。
小雨点们沿着那些神奇的光芒，又回到了蓝天里的家。
第二天，小兔子在“大家”的帮助下，也成功的找到了自己的家。
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