悲观的作文6篇我们在写作文时最怕就是离题，作文可以培养我们的逻辑思维和分析问题的能力，下面是小编为您分享的悲观的作文6篇，感谢您的参阅。悲观的作文篇1乐观是什么？乐观是下面是小编为大家整理的悲观的作文6篇,供大家参考。
我们在写作文时最怕就是离题，作文可以培养我们的逻辑思维和分析问题的能力，下面是小编为您分享的悲观的作文6篇，感谢您的参阅。
悲观的作文篇1
乐观是什么？乐观是遇到事，不会退缩，勇往直前。悲观是什么？悲观是一遇到事情便会退缩，总在迷茫中悲观低沉。
同一场考试中，乐观者没考好，会认真发现问题，分析自己为什么没有考好，并不断鼓励自己继续努力。然而悲观者只会低沉畏缩着不敢前进，不断责怪自己。近年来，有些小学生因为考试成绩不好，就开始郁郁寡欢，压力的促使下，考得越来越差，最后变得整日怨天尤人、唉声叹气，更有甚者甚至选择极端方式去结束自己的生命。因为太悲观失去生命，为什么不学着乐观一点呢？
海伦凯勒一开shi也是一个很悲观的人，她小的时候，因为一场突如其来的高烧，丧失了听力和光明，逐渐变得不爱说话、脾气暴躁，因为一点小事就生气，摔东西。直到海伦凯勒遇见了自己人生中的第一位老师——沙利文。沙利文老师把海伦当成自己的孩子一样，教会了海伦很多知识，随后海伦开始乐观起来，不仅以优异的成绩考入了哈佛大学，还编写了一本书叫做《假如给我三天光明》，乐观的心态使她改变了自己的命运。
怎样才能活得有意义？大概就是这样，简单的外表包裹着一颗厚重又有分量的心。用乐观的眼光去处世，世界将会还给你一片光明。乐观是一种财富，是一种精神的财富，它让你在面对不幸时，不会对生活失望、对人生绝望，反而会增添一份自信，有信心战胜困难。
乐观会把我们变得勇敢，也会让我们明白许多道理，还会让我们明白明天更加灿烂，美好，所以我们每个人要乐观面对生活。
悲观的作文篇2
人生犹如橘子，大橘酸，小橘甜。乐观者会感谢橘子的大或甜，而悲观者只会抱怨橘子的酸或小。面对生活的不如意，乐观者享受其中的乐趣，在不完美的世界中诗意的栖居；悲观者则抱怨生活的不顺，将自己永远的禁锢在消极厌世的思想牢笼之中。
乌台诗案，一场突如其来的文字狱，不仅摧毁了苏轼的仕途美梦，也使他对官场的憧憬从此破灭。但是他没有一蹶不振，而是从这次挫折中彻悟，毅然远离宦海，泛游于赤壁，“一蓑烟雨任平生”，在自己的世界中诗意的栖居。苏轼忽略了人生这颗橘子的小与酸，而用一颗感恩的心去感谢人生这只橘子的大与甜。纵观历史，古今中外许多豁达之人无不怀着一颗乐观之心来对待生活。李白忽略了仁途的失败，在悠闲恬淡的生活中吟唱“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名，”陶潜不为五斗米折腰，从容面对人生之苦难，过着“登东皋以舒啸，临清泉而赋诗”的悠然生活。梭罗在自己的瓦尔登湖畔诗意地栖居；海伦·凯勒在黑暗的世界中享受着阳光般明亮温暖的人生。
乐观的对待人生能让你充分享受人生的乐趣；而悲观的对待生活会令人消极厌世。
海子，一个充满理想，憧憬的青年，他关心人类，关心社会，但他的人生却如夏花般短暂。现实与理想的巨大差距一次次让他燃起的希望泯灭，悲观的他只看到人生这只橘子的酸与小，于是他放弃了花一样的人生，在冰冷的铁轨上消殒。“面朝大海，春暖花开”已成为了一个遥不可及的梦。的确，悲观地对待人生，往往会让人生成为一出悲剧，梵·高因为自己的艺术作品无人欣赏郁郁而终，三毛由于现实与理想的巨大差距用自杀结束了自己的人生……
悲观者永远只能体会到人生这只橘子的酸与小，而乐观者能享受到人生之橘的甜与大。人生如橘，所以请乐观地对待人生，去品尝人生之橘的甜美。
悲观的作文篇3
乐观者在每次危难中都看到了机会，而悲观的人在每个机会中都看到了危难。
父亲欲对一对孪生兄弟作“性格改造”，因为其中一个过分乐观，而另一个则过分悲观。一天，他买了许多色泽鲜艳的新玩具给悲观孩子，又把乐观孩子送进了一间堆满马粪的车房里。第二天清晨，父亲看到悲观的孩子正泣不成声，便问：“为什么不玩那些玩具呢?”“玩了就会坏的!”孩子仍在哭泣。父亲叹了口气，走进车房，却发现那乐观孩子正兴高采烈地在马粪里掏着什么。“告诉你，爸爸。”那孩子得意洋洋地向父亲宣称：“我想马粪堆里一定还藏着一匹小马呢!”乐观者与悲观者之间，其差别是很有趣的：乐观者看到的是油炸圈饼，悲观者看到的是一个窟窿。
哈佛大学有一门广受欢迎的课叫做积极心理学，讲师用了23节课的时间，告诉他的学生们：积极对待生活，才能获得幸福。
并不是所有人一生下来就能保持乐观的，这也是为什么在哈佛这样的校园中，在最高智商的群体中，也需要开设这样一门指导积极态度的课。乐观的人能更好地面对困难，而另一些人则是经历了挫折，从而学会了豁达乐观的精神。
只要努力，就有机会辉煌，乐观的人会这样想;但是，终究绝大部分人没有辉煌，悲观的人会这样想。当对待一件事情可能发生的一好一坏两种结果时，是什么让我们更加倾向于相信好的结果，而不是坏的?为什么有些人天生就比另一些人更加怀有希望?
哈佛大学心理学系的研究人员用功能核磁共振成像(fmri)记录了参试者乐观或悲观思考时大脑活动的区域。他们给予被试者几个情景，比如结束了一段深刻的感情，或者中了彩票大奖等，然后让他们联想到一个已经过去的或者预计一个即将发生的情景里。
在整个联想的过程中，扫描仪会记录下他们的大脑活动区域。研究者发现，大脑中一个调节情绪和动力产生的区域前扣带回皮质与负责情绪记忆处理的杏仁核在乐观或悲观思考中起到了重要作用。
当被试者乐观思考时，这两个区域的活动明显增强，而当他们悲观思考时，这两个部位活动则减弱。这就好像大脑中的一个“乐观中枢”，将积极的情绪和大脑其他区域活动联系起来，情绪越积极，它的活动性就越高，进而更增进积极。
这也可以解释为什么抑郁症病人的这两个区域会活动异常。由于乐观中枢功能异常，比如前扣带回皮质显示出体积减小和单位新陈代谢增高等特征，悲观的情绪就占了上风。
一般的人会把未来预计得比实际发生的稍好一些，而重度抑郁的人会觉得事情只有可能变得更差。实际上，有轻度抑郁的人能够看到事情原本的样子，他们在预测未来上会更加准确，他们不会过度乐观。换句话说，如果不是大脑中有这样一个“乐观中枢”，所有人可能都会是轻度抑郁的。
悲观的作文篇4
人，活在这个世界上，到底是快乐的时候多，还是不快乐的时候多呢?没人做过这方面的统计，因为他们自己也不知道快乐不快乐。不过，快乐的机会不是人人都能每时每刻都能遇到的，不快乐却能随时随刻来到。面对着如此多的不快乐，另人感到痛苦不堪，那还不如乐观地面对他。
一个人所说的话会使更多的人感到快乐和不快了。既然一个人所留下来的是影响着这么多人，那不如克制自己，让自己变得乐观，让许多人都感到快乐`乐观，这不也是一件有意义的事情吗?把自己的不快乐，乐观地去面对，使自己少一件不快乐留在脑中。
乐观的人和悲观的人有什么区别呢?
最经典的两个例子是：面对同样的半杯水，乐观的人会说“太好了，还有半杯水”悲观的人会说“唉，怎么只剩下半杯水了。”面对有个豁口的瓷碗，乐观的人会说“虽然这碗有个口，可还是很漂亮。”悲观的人会说“这碗很漂亮，可惜有个豁口。”面对半杯水，美中不足的瓷碗，乐观的人是对现实的满足，是对事物的欣赏，而悲观的人看到的是不足，是缺憾。
父亲欲对一对孪生兄弟作"性格改造"，因为其中一个过分乐观，而另一个则过分悲观。一天，他买了许多色泽鲜艳的新玩具给悲观孩子，又把乐观孩子送进了一间堆满马粪的车房里。
第二天清晨，父亲看到悲观孩子正泣不成声，便问："为什么不玩那些玩具呢?"
"玩了就会坏的。"孩子仍在哭泣。
父亲叹了口气，走进车房，却发现那乐观孩子正兴高采烈地在马粪里掏着什么。
"告诉你，爸爸。"那孩子得意洋洋地向父亲宣称，"我想马粪堆里一定还藏着一匹小马呢!"
温馨提示：乐观者与悲观者之间，其差别是很有趣的：乐观者看到的是油炸圈饼，悲观者看到的是一个窟窿。
我想如果有一个人问你：“你愿做乐观者还是悲观者?”我想大多的都说愿做一个乐观者。那既然我们是愿意做一个乐观的人，为什么要让自己成为一个对任何事情都失去信心的悲观者呢?为什么我们不去尝试改变自己呢?
乐观这是个多么好的词语。乐观的人，无论何时何地，他都会对生活充满渴望，积极的态度。不因一次依次失败，一次挫折，而放弃，遭塌自己。
如果你不想成为一个对一切都失去信心快乐的人，那请你去勇敢地追求快乐乐观的态度。要活得快乐，就必须改变自己的态度。我想，这就是快乐的真谛。忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病;积极、
愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。
种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才能磨炼。
悲观的作文篇5
不可预知的，或是即将来到的，又或亦是漫漫长路遥不可期的，都被称之为未来。它寄寓你此刻或许是不切实际的幻想，或许是对未来自己的期许，这是你对未来的理想主义。理想主义，是以你所处的现实为标准而产生理想化的预测，它随时随地会更改，会随你的人生境遇或亦是所奉行的心境所变化，由此，乐观主义与悲观主义诞生并被划分成两个派别，但正如所见的，谁都不会是坚定的维护者，大家都是不停的摇摆者。
世人多以倡导乐观主义，而疏远那些对任何事物都持有消极看法的人，其实这也无可厚非。谁都愿意只感受到美好的东西，哪怕只是瞬时片刻的美好。但正如所有的情绪都会传播那样，谁都不愿在极度的悲观所笼罩下惶惶度日。所以大家都偏爱乐观。但是悲观主义者和乐观主义者，他们所倡导所持有的主观色彩在不同的人生境遇下都有其的积极作用，并无任何的好坏之分。
悲观主义，一度被认为是自我的现实满足不了理想主义，而对得不到的虚妄，抱以痛恨并为之产生了对未来的怀疑和可能性的判定。但这是往往在逆境中的悲观主义。悲天悯人，充斥着绝望和沮丧，激不起任何的斗志。但在顺境时，一味的乐观主义或许会带给你“会当凌绝顶，一览众山小”的自信和底气。但是真正的长久，往往依靠的却是被人认为危言耸听的悲观主义者。因为对未来抱有并不理想的观念。因此，其绝不会坐以待毙，他的瞻前顾后，高瞻远瞩都是为了清除未来路上所预测到一道道荆棘。当然，此刻的悲观绝不是绝对意义上的悲观主义。它是悲观主义中略有消极意义的部分，却也是熄灭草堆中那根烟火，那茫目的火热中令人清醒的冰雪。
因此，我们要坚持顺境中的悲观主义，以警醒眼下盛世所隐藏的祸患。
当然，乐观主义所起到的巨大作用也是不可以被每个人所忽视的。我所认为的乐观主义并不是纯粹的，不论到何时的境遇，依旧觉得自己的未来极其光明。这种盲目的乐观，或许会在一时冲淡你的不悦、焦虑和为生活琐事，柴米油盐等所烦恼的消极情绪，但它不能使你摆脱现状，真正走向应该乐观的境地。所以乐观主义也是具有其真正应当运用的条件。在你遇到瓶颈，困于人生逆境中迟迟得不到解脱时，哪怕你是乐观主义者，依旧会产生动摇和怀疑自我的心态。这极为正常，人生的跌宕起伏是所有的人都需要面对的，或早或晚罢了。如若前路走来一帆风顺，你定当是乐观的，因为未曾尝过失意的境地，乐观自然随之而来。如若前路走得磕磕绊绊，你会格外地小心脚下的路，生怕再一次的摔倒。因为只有经历过磨难，你才会根据自身所经历的，所累积，所造就的个性加入了两派的阵营。
难得的从来不是未经历世事，未曾遭受磨难的乐观主义者。而是当你已阅尽千帆，归来仍是少年的那份不变的乐观初衷。无论逆风，顺风，你皆能杨帆起航。
鲲，沉寂在无边无际的深暗北冥之中，它未尝不想见一见光，未尝不想向光遨游。蜩不知其所念，乐观的认为终身呆在北冥，即使只是自己的一块小天地，甚至哪怕是悲观的境地里，依旧能够自得其乐，不是很好吗？但这是在绝望中毫无希望的乐观艺术，它的确是一门关于人生心境极好的哲学思想。可若是有那么一种，见到光的可能。安乐值得一提吗？鲲化为鹏，终身可能都只能在北冥中默默积蓄力量，它在等，在等风来，借风扶摇于九万里之上。哪怕前路漫漫，迷途未知。甚至终其一生，等不到风来。但它依旧在蓄力，在逆境中劝慰自己，一定会徙于南冥。这是乐观主义赋予逆境中自勉的力量，却也是悲观主义告知其做好哪怕等得到风来，之后却也只能凭借自身积蓄的力量的在顺境中的远瞻。
庄子说其不得逍遥，但我们对未来抱有期望，是有所求之人。自然不同于无所求之人，我们达不到逍遥，但对于未来，既然我们有所待，必要有所付，有所虑。乐观主义是逆境中劝慰勉励自身的一剂良方，它告知你，苦难都会过去，只要你能坚持当下。悲观主义是顺境中防止自我乐不思蜀的警醒，让你明白现实真正的境地，并为之做出改变。此二者相辅相成，于人生，于境地，各取其所长，各补其所短。
对于未来，我认为应当成为逆境中勉励自我的乐观主义者，却也亦是顺境安乐之时高瞻远瞩，警惕自我的悲观主义者。
悲观的作文篇6
“乐观的人，在每种忧患中，都能看到一次机会；悲观的人，在每种机会中，都能看到一种忧患。”关于乐观与悲观的话有许多，你，是个乐观的人，还是悲观的？
我给大家讲个故事：有两个好朋友，一个很乐观，一个特别悲观。有一天两个好朋友一起约定去沙漠玩。他们准备好了水向沙漠出发了。走到沙漠中间，悲观的人在喝水的时候，不小心把他们两个共用的水瓶给打翻了。悲观的人伤心地嚎叫道：“哎，全完了！”乐观的人安慰他的朋友说：“没关系，幸好还剩点。”悲观的人伤心欲绝地说：“反正我们也活不了多久啦，你继续往目的地去，我就自己原路返回吧，水就给你了。”乐观的人也没办法，只好由着他朋友的性子，让他一个人走了。乐观的人拿起瓶子仔细一看还好，还有半瓶水。于是乐观的人，靠着半瓶水，继续向目的地进发。由于少了一个人喝水。乐观的人就靠着这一点点水到达了目的地，成功地活了下来。然而悲观的人因为自暴自弃，自己往回走。他不幸死在了茫茫的沙漠中。
相信很多同学听了这个故事，也深有感触。悲观地做一件事情和乐观地做一件事情，结果是完全不一样的。你乐观地做一件事，可能事半功倍，但是你悲观地做一件事，可能就会事倍功半。同学们都是聪明人，不用说也会选择用乐观的心态来做你要做的事情。所以我希望大家和我一起做一个乐观的人。