科研个人工作总结 科研个人工作总结科研个人工作总结13月，我校开设了综合实践活动课程，并以“学校综合实践活动课程教师的指导方式、方法和有效性的讨论”为课题绽开了讨论，通过四年的讨下面是小编为大家整理的科研个人工作总结 ,供大家参考。
科研个人工作总结
科研个人工作总结13月，我校开设了综合实践活动课程，并以“学校综合实践活动课程教师的指导方式、方法和有效性的讨论”为课题绽开了讨论，通过四年的讨论取得了肯定的成果。该选题结合我校综合实践活动课程实施中存在的主要问题——“教师的有效指导”进展系统的讨论，以期探究出一些符合校本实际的综合实践活动课程的有效策略，这对指导和保证我校综合实践活动课程的常态、有效实施具有重要的现实意义。
之前，我曾经作为“心理安康课题讨论”的主要负责人组织过课题讨论工作，取得了优异的成果，对课题讨论的方式方法有肯定的体会，因此，这次作为综合实践课题领导小组的成员之一，我主动支持课题讨论工作，并和其他成员一起带着试验教师开展课题讨论工作，一起努力，一起进步，一起收获成果。
课题讨论工作一开头，我们课题领导小组成员，参照“十五”期间综合实践活动课题讨论中教师的表现，选择了一批有思想和有干劲的专、兼职教师参与课题组，参研人员学历高，个人综合素养好，是实施讨论的根底。同时，请市教科所教研员温骥媛及区学资中心研训员彭龙为为课题组教师进展理论学问培训，指导设计活动方案和课堂活动，指导教师课例研讨活动。
我和领导小组成员带着组员利用教研时间和每月的课题会时间，轮番作为学习带着人，组织组员研读《国家九年义务教育课程综
合实践活动指导纲要》、《有效教学》等资料，提高教师理论素养，关心教师寻求理论支撑。
在课题讨论实施过程中，我主动参加商量设计各阶段针对综合实践活动指导教师的调查问卷，以及家长和同学的调查问卷，进展各期状况检测，准时猎取讨论信息，了解第一手资料。按《xx学校课题讨论制度》的规定组织试验教师开展“五个一”讨论活动。①学期初制订好课题讨论阶段性打算。②每月参与一次课题讨论会，汇报自己的课题讨论状况。③每学期围绕自己的讨论专题上一节讨论课或者上交一篇精品案例。④期末写好一篇课题阶段性小结或论文。⑤每年争取有一篇教科研论文在区级以上杂志上发表或参与评奖。
讨论过程中，我们特别重视课例研讨，在xx学校“xx杯”课例讨论活动中，我们要求试验教师以自己开展的活动课例为讨论对象，引发试验教师的反思，经过沟通、归纳、总结，经过课堂实践证明有效的活动指导方式、方法，供大家共享。
如五班级开展的《蜡染世界》主题活动，指导教师除引导同学蜡染民间技艺为探究内容，进展相关活动，还利用身边资源，挖掘校内外指导教师资源，主动与民族文化宫教师取得联系，为全体五班级师生作主题讲座，并在班队会系列活动中，延长为全校同学设立的蜡染绘画活动。
在这几年的讨论中，我和领导小组成员带着试验教师们针对不同主题活动的指导方式、方法进展讨论、探究，摸索出一些比拟好的方法：如教师开展《水—生命的源泉》活动时，让同学感受无水的世
界，把同学分为病人、乘客和行人，让同学在虚拟的灼热街道上行走，让同学感受无水的世界。如今水资源极度缺乏，水资源的铺张和污染不仅加剧了水资源的危机，也造成了巨大的经济损失，水资源的污染还会损害人的安康，危害动、植物的生长。使同学懂得防止水资源铺张和破坏是我们每一个人、每个家庭、每个学校、每个单位的责任。同学们也改正了以往在生活中铺张水的陋俗。这是“无意”设计法，就是围绕活动主题设计特定嬉戏活动，让同学尽情投入到嬉戏活动中，然后依据消失的状况设计延长活动，让同学在后续活动中深刻体验。
又如《走进残疾人的世界》系列活动。在活动的预备阶段指导教师要求同学搜集与残疾人相关的资料，使同学对残疾人有一个初步的熟悉，在活动中教师“剥夺”同学身体的一局部器官，和同学一起“变”成残疾人，让孩子们在活动中亲身模拟、感受和体验肢残及眼盲残疾人的日常生活。当活动圆满完毕后，邀请几名同学讲解并描述了自己在活动中的感受，并引导他们熟悉到残疾人每天就在这样的逆境中生活着。之后，教师和同学们共同制订出为周边社区里的残疾人进展效劳的延长活动方案。这是“有意”设计法，就是活动前段，通过各种方式猎取与主题有关的信息，让同学获得初步体验，充分开展活动后，师生共同设计延长活动内容。
在课题结题阶段，作为课题领导小组成员，我们主动参加总结工作，参与上级课题管理部门的结题培训会，并在学校召开结题工作会，进展结题工作专项培训，组织课题组教师共同整理、提炼讨论成果。全面收集、整理、分析讨论过程资料，按学校资料、过程资料、成果资料、个人资料呈现，制作讨论过程图片资料、音像资料，完善课题工作报告及讨论报告。
总结我校的《学校综合实践活动课程教师的指导方式、方法和有效性的讨论》课题讨论，我们是从详细实在的指导方法入手，细心设计好每一次综合实践活动，注意课题讨论的可操作性和持续性，在实践中探究，在实践中改进，并注意讨论第一手资料的积累，形成珍贵的课程资源。试验教师在活动指导中注意摸索有效的指导方式、方法，更加关注有效指导活动对同学的创新精神培育和实践力量提高所起的促进作用，在实践活动中多数同学的创新精神得到培育，实践力量得到提高。讨论过程中的优秀课例、教学论文、校本活动资源包以及包含在其中的有效指导方式都成为综合实践教师的共享资源。每位课题组主研教师都有多篇论文、案例、活动设计方案获国家、省、市级奖项。
回忆课题讨论过程，感到有一些未及深化探究的问题有待连续进展细致讨论，比方课程资源的系统处理，打量课题方法的指导等。我校作为城郊学校，农夫工子女较多，需充分发挥课题讨论的辐射作用，进一步抓好课题讨论成效的推广与普及工作，以此辐射和引导非主研教师有效指导开展综合实践活动，使教师普遍带有综合、实践的思想进入各科课堂，让同学实实在在受益。
科研个人工作总结2一、加强各类科研工程申报立项工作
20xx技术中心重点突出科研为各生产厂的效劳功能，主动引
导各生产厂参加科研工程，今年共组织申报集团科研工程12项，1月22日，组织召开了20xx科研工程立项专家评审会，评审专家针对立项背景、国内外技术水平、主要讨论内容、关键技术、创新点、工艺路线、目标进度以及经费预算等方面等方面进展评审，提出了10项立项建议。其中技术中心2项、信息系统管理部2项、机焦厂1项、冶炼厂2项、炼钢厂3项，与20xx年相比集团项增加5项。通过评审的10项科研工程以安控总字【20xx第011号下达了年度科研工程打算。
另外，技术中心申报的《H800mm及以上规格H型钢产品研发》工程被山西省科技厅列入了20xx度省科技攻关工程打算，并获得省财政15万元资金支持。
二、加强对科研工程的过程标准管理
依据《科研工程管理方法》，今年加大了对集团课题讨论、结题的指导与监视力度。加强了对全部在研课题进展跟踪效劳，了解讨论状况，催促讨论进度，供给效劳询问。
4月19日，组织召开20xx年度立项的科研工程结题验收及阶段检查专家评审会，分别从工程的讨论进展、取得的阶段性成果、对公司经营的支撑作用、存在的问题、科研经费使用状况、下阶段讨论打算等方面进展了检查，经过评审，《炼焦配煤工艺讨论》、《褐铁矿烧结性能讨论》、《SWRCH8A〔ML08Al〕冷镦钢盘条开发》等3个工程通过结题验收、准予结题；《345MPa级1000×300系列H型钢工艺优化讨论》、《10。9级ML40Cr盘条开发》等2个工程通过阶段检查。
10月10、11日，组织召开20xx年立项的科研工程阶段检查专家评审会。经过专家评审，11个科研工程中有10项有效地开展了工作，并取得了较好的讨论成果，检查结果评价为“良好”，1项由于受到设备改造进度的影响，没有到达工程责任书的要求。
三、加强科研工程成果转化
20xx，技术中心主动推动做好科研成果的转化运用工作。截止目前，科研工程共实现增效510万元，发表论文5篇，其中《10。9级高强度螺栓ML20MnTiB热轧盘条的开发》、《大规格H型钢轧制技术要领》被《轧钢》收录；《微量硼对碳素构造钢力学性能的影响讨论》、《低合金高强度大规格H型钢性能讨论与改进》被《理化检验物理分册》收录；《高线ML40Cr控冷控轧关键技术讨论》被《热加工工艺》杂志收录。申报创造专利3项：《一种含硼钒低温冲击韧性优良的热轧H型钢及其制备方法》、《一种优质高强度冷镦钢的生产方法》和《一种含钛和硼热轧低硬度的高强度紧固件用钢的生产工艺方法》均已接到中国学问产权局的受理通知书。
四、加大科研投入和对科研人员的嘉奖力度
20xx加大了科研投入，鼓舞各单位主动申报集团科研工程，参加科研和新产品开发工作，对取得重大技术突破或降本增效显著的工程根据《科研工程管理方法》赐予适当嘉奖。20xx年，科研工程总投资98万，比20xx年增加41。69万元，其中：资金本36。2万元，制造费61。8万元。4月份和10月份，依据科研工程阶段检查结果，对进度完成好、取得成果多的工程进展嘉奖5。1万元，比20xx
增加3。78万元，极大地鼓舞了科研人员的工作热忱。
五、加强集团内外沟通，营造良好的科研环境
20xx，技术中心主动做好对内技术沟通和对外沟通联络工作。
一是深化各单位进展技术沟通和调研活动，为激发员工的科研爱好，培育员工的科研力量，技术中心屡次召开了科研工程沟通沟通会议，与工程申报者开展面对面的沟通、座谈、指导和询问，取得了良好的效果。同时对各生产厂进展专利申报及Minitab软件培训，并邀请市科技局来公司开展“科技成果转化申报”培训，并对申报的专利进展现场评审。
二是加强了与科研院校的合作沟通，20xx与北京科技高校合作开展《4#高炉炉底炉缸侵蚀模型技术开发与应用》科研工程讨论，通过炉缸炉底三维非稳态温度场、侵蚀、结厚在线监测诊断系统软件胜利开发，及在线安装和应用，实现了高炉生产状况实时监测，为高炉平安高效生产供给了有力的根据。
三是主动走出去与有关政府部门沟通联络。鉴于科研管理工作的特性所需，一年来，我部门主动和介休市及晋中市科技局、经贸委、省科研厅、省经信委等部门的沟通联系，使他们更加了解我公司、理解我公司、关心我公司，为我公司的科研工作开展制造了一个良好的外部环境。
20xx科研工作存在的问题
20xx，技术中心经过努力，科研工作取得了一些成果，但仍旧存在一些缺乏之处。主要有：
一、集团整体攻关力量较弱，高技术含量的课题缺少，国家级的科研成果奖未能突破。
二、科研工程进展较为顺当，但特色还不明显、运行管理还不够标准、投入缺乏。讨论现实问题力量有待加强，效劳各生产厂的力量有待进一步提高。
三、集团技术创新气氛还不够深厚，技术沟通层次和水平有待进一步提高。
20xx工作目标及主要措施
20xx工作目标：力争集团立项科研工程8～10项，申报省级科研工程1～2项，发表论文5篇以上，申报创造专利3项以上。
为实现上述目标，要实行以下措施：
一、连续加强各类科研工程申报立项工作
广拓渠道，广泛发动，整合力气，以较高级别工程为重点，以降低增效为目的，为公司的新产品开发作技术支撑，切实抓好各级各类科研工程的申报和立项工作。仔细组织公司各单位申报集团及国家级、省市级科研工程，并加强与上级主管部门的联系，提高申报质量，争取在立项上有所突破，不断提高我公司科研工程的档次。20xx年打算将有肯定难度的新产品开发工程和机焦厂增加焦炉煤气产气量、冶炼厂降低焦粉消耗和炉渣性能等方面的讨论工作列入到科研工程中，力争集团科研工程立项8～10项，申报省级科研工程1～2项。
二、连续加强对科研工程的标准管理
加强对集团课题立项、讨论、结题的指导与监视。加强对立项
课题讨论的指导管理，催促做好讨论工作。连续开展课题讨论中期检查，定期对讨论课题的进展、人员组成改变和经费合理使用等执行状况进展有效的跟踪效劳，确保讨论课题的如期完成，使课题讨论工作能落到实处，产生实效。
三、连续组织集团工程的结题验收与成果申报
树立成果意识，催促课题组按期结题，准时组织鉴定，申请成果登记，形成一批优秀的科研成果。20xx年打算组织7项工程结题验收、鉴定工作。主动组织科研成果的申报，努力提高科研成果的数量和质量，争取发表论文5篇以上，申报创造专利3项以上。
四、加强公司内、外部技术沟通，开展产学研合作
为提高公司科研工程的质量与技术水平，20xx年加强公司内、外部科研工程立项、检查等工作阅历沟通，邀请同行专家就科研工作开展过程中消失的问题进展对话、深度会谈或专题研讨，实现信息沟通、阅历共享。通过不定期组织沟通会，不断总结阅历，促进科研工程工作的深化开展，同时了解同行业中最新的科学技术动态和进展趋势，提高我公司的技术水平。
在科研工程的实施过程中，充分发挥外部资源的作用，对公司不具备试验条件的工程，通过产学研联合的形式，引进外部资源，完成局部讨论工作。20xx年拟与太原理工高校、中北高校等高校开展产学研合作
科研个人工作总结3时间过得真快，转瞬一学期又接近尾声，我作为《构建和谐课
堂，减轻农村学校生过重课业负担的策略讨论》课题组的成员，现将本人本学期的课题讨论工作简洁总结如下：
一、制订打算，加强落实
开学初，依据学校课题组打算制定个人课题讨论工作打算。并在工作中围绕本学期“构建和谐课堂，减轻农村学校生过重课业负担的策略讨论”课题讨论工作的中心任务，主动落实。并取得很好的成果，本学期是课题讨论的其次阶段，课题讨论成果，已经初见弥端。
二、深化学习理论学问，不断提高讨论水平。
一学期来，本人主动参与课题组的集中学习，撰写学习心得，钻研和谐课堂、同学减负”的理论学问。通过听课、沟通等多种形式的学习活动，通过网络收集和学习与本课题有关的理论资料，分析讨论，不断提高自己的理论水平，课题讨论水平。
三、本学期课题讨论成果
本学期在课题讨论方面我主要做了以下几个工作：
1、学习教育理论，努力提高自身的理论水平。
2、每月按时参与学校的课题集中讨论学习和集体备课活动，并仔细撰写学习笔记。
3、依据课题组制定的讨论打算，本人仔细预备课题讨论课，准时听取课题组其他成员的看法，不断地使自己上的课表达自己的讨论意图。同时主动学习其他成员的课题讨论课，博采众长，不断提高自己的讨论力量。
4、跟踪观看同学个案，并准时解决同学的问题，在课堂和课
后主动培育同学的良好的心理品质。每月都在具体做好观看笔录。
5、每月准时把科研进展状况和个案分析发表在课题组邮箱内，以便课题组教师们共享。
6、在课余和休息时间扫瞄课题组其他成员教师的课题资料，相互学习沟通。
三、准时总结，仔细做好资料的收集和整理工作
课题讨论课，是教师走向胜利的开头，我能主动参加上课、听课和评课活动。一学期来，我能主动参加课题组的上课、听课和评课活动。本学期，我上课题研讨课一次，并能提前把研讨课的教学设计和说课稿上传到课题组邮箱内，依据课题组教师的看法修改自己的教学设计。课后，我能虚心听取其他成员的看法，改进自己的教学方法，总结教学方法讨论的点点滴滴。对于课题组其他成员的研讨课，我也总能仔细听、仔细记，恳切的评价，撰写听课感受。通过评课、上课，我觉得自己收获很大，学到了许多新的教学理念。
四、对课题讨论的一点思索。
1、讨论水平还有待提高，还要仔细学习学习理论学问，不断给自己充电，提高讨论水平。
2、讨论还不够深化，虽然有了些眉目，但还是有些麻烦，有时候还会糊涂茫然，思路不够清楚。
以上两点是我以后要努力做好的。
短短的一学期很快过去了，本学期的课题讨论工作已经完毕，在今后的课题讨论中我将更加深化地学习讨论，力求取得更大的讨论
成果。
科研个人工作总结4回忆本学期学校教科研方面做的工作，本人能踏实工作，依据学校教科室制定的教科研，以新课程标准的根本理念为指导，从标准入手，有目的、有打算、有步骤地进展课程改革试验，加强课堂教学改革讨论，以促进提升教科研水平的不断提高。本学期主要做了以下工作：
1、用敏锐的目光打量自身教学。
任何宏大的讨论都源于实践，都基于对大量事实的讨论。教科研也不例外，对教育教学实际，进展多角度、多层面的讨论，这是开展教科研工作的重要根底。许多人往往缺少的是觉察。在实际的教学过程中，我们会遇到各种各样的问题，如学校与家庭社会、学校管理、教与学、新课程改革等，这些都是教科研的.对象，我们不能视而不见，听而不闻，而应当用明锐的目光打量自己的教学，去观看、觉察、解决问题，用提高教育教学质量的目的去思索、分析与解决问题。
2、个人专题讨论，个案分析，撰写教学论文。
平常，我注意教学理论的学习，从身边的教育教学实际入手，选定适当的讨论范围或方向，在进展专题讨论时，充分发挥自己的特长和爱好，加强同学力量的培育，本学期，个人的专题讨论《学校数学分层练习的试验讨论》取得了肯定的进展。同时，在日常教学工作中，注意加强对典型个案的剖析，进展教学反思，主动撰写教学论文，从而提高教科研成果的深度、广度和理论层次。本学期撰写两篇论文。
3、扎实开展学科组活动；指导青年教师的日常教学工作；听课、评课活动。
本人能深化教学理论的学习，主动参与学校的教科研活动，扎实开展一周一次的学科组活动；作为一名骨干教师，能把自己的珍贵阅历毫无保存的传给年轻教师，指导其日常教学工作，他们虽然踏上工作岗位只有几个年头，但在我的悉心指导下，他们分别参与了青年教师赛课活动并纷纷获奖；本人在做好本职工作的同时，共听、评学校年轻教师的课20多节，促进了青年教师的成长。
科研个人工作总结5本学期，我校课题组成员在稳固前期的工作阅历和成果的根底上，本着“求真务实、开拓创新”的工作作风，努力营造课题讨论气氛。把课改与课题讨论相结合，进一步加强教育科研。在学校领导和旗教体局、进修校的重视支持下，在课题组成员的共同努力下，取得了良好进展，课题组教师做的一些工作详细总结如下：
一、加强理论学习，更新了教育理念
1、本学期我们学习了课程改革和体验教育方面的一些理论书籍，学习坚持个人自学与集中沟通相结合的方式进展，本学期由谢六兵教师布署课题工作和课题讨论学习会5次，学习时开展体验教育专题沟通、商量活动。通过沟通研讨，增添了教师自觉参加课题讨论的意识。
2、结合本校、本人或教育杂志上的课例，坚持每周写一张课堂教学案例反思卡，重点对已开发的“教学资源包”在课堂中的有效
利用状况进展反思。
二、理论联系实际，优化课堂教学构造
1、加强备课管理。本学期在教学常规检查中，课题组教师不但在深化钻研教材和了解同学的根底上进展备课，而且，备课要表达课题的特点，将数学资源有效地在课堂上利用起来。让课题讨论紧紧为教学效劳。
2、优化课堂教学构造，细心组织“课题研讨课”，本学期由校长牵头成立由校级领导、教务处成员构成的巡课小组，深化一线，随堂听课20余节，课后组织教师仔细填写对教学资源使用状况登记表，并进展评课，按课堂教学评价标准进展等级评定，写出建议性评语。通过优化课堂教学评价活动的开展，促进进教师仔细钻研教材，在实践中提高教师处理教材的力量，从根本上提高课堂教学效率。构建一个“民主、和谐、高效”的课堂教学模式。
3、在每次的课题讨论课，课题组成员都能仔细地参加研讨、沟通，仔细分析课题讨论进展中的得与失，共同商量讨论中遇到的各类问题，努力寻求解决的方法。每位课题组教师都主动撰写课题案例，积累了一些胜利的阅历。
4、学校数学教学资源的开发落脚点要在综合运用上，要通过开发和使用的互动，才能保证资源的生命力，缺乏一线教师和同学使用的讨论，资源就失去了存在的价值。
以上是我们粗浅的看法与做法，回忆所作，深思所为，意在鞭策明天，有所为于明天。而成果只是昨天的句号，明天的进展才是永
久的主题，课题讨论是永无止境的，我们虽然取得了肯定成效，但如何进一步深化课堂教学改革，任重道远，有待于在实践中努力探究、勇于实践，不断提高讨论水平。