青蓝工程师徒结对活动方案12篇青蓝工程师徒结对活动方案 “新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。〞我校实施的青蓝工程暨师徒结对活动旨在让师德高尚、业务过硬、知识渊博、经验丰富的中老年教师与青年教下面是小编为大家整理的青蓝工程师徒结对活动方案12篇,供大家参考。
篇一：青蓝工程师徒结对活动方案
“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。〞我校实施的青蓝工程暨师徒结对活动旨在让师德高尚、业务过硬、知识渊博、经验丰富的中老年教师与青年教师结成师徒对子，充分发挥中老年教师在教育理念、课堂教学、教研等方面对青年教师的传、帮、带作用，让青年教师迅速成长起来。为了做好这项工作，学校将从如下几个方面进行考核：主要是教学设计的指导。要求每周师傅检查一次徒弟的教案，并写出评语。少一次扣0.5分;学校每学期都会在期中、期末考试期间对所有老师的教案进行检查评比，徒弟教案获得的分数直接计算在考评中。主要是课堂教学的指导。要求师徒互相听课。要求徒弟每周至少听师傅2节课，而师傅每周至少听徒弟的1节课。并写出详细的听评意见。每听一节课1分。师傅和徒弟的课分别算。一学期徒弟听的课少于20节、师傅听的课少于10节按0分计算。每周徒弟写一篇课后反思/教学反思，每篇2分。徒弟在师傅的指导下进行有效的作业布置，并进行认真批阅，学校每学期都会对所有老师布置的作业、学习笔记或纠错本进行检查评比，对于徒弟获得一等奖、二等奖、三等奖的，分别加20分、15分、10分。或只评出优秀的给予加10分。在学期内学校举办的各类教学教研活动中包括汇报课等比赛，要求徒弟积极参与，每次活动师傅要对徒弟进行全方位的指导。对于徒弟在各项活动中获得一等奖、二等奖、三等奖的，分别加20分、15
分、10分。每学期结束后教导处对徒弟的综合评价中，每位徒弟获得多少分，
对应加多少分。徒弟师傅正常参加学校考勤。满勤加10分。综合以上五项，一学期结束后对每位师傅和徒弟的上面各项的分
数相加后进行排名，评出一、二、三等奖假设干，师徒同奖。另：获一等奖和二等奖者，学校将优先安排外派学习/跟岗学习。为促进新教师专业成长,使青年教师在其指导下迅速适应并富有
成效地开展教育教学工作,不断提高教育教学水平,尽快成才,快速成为在地区有影响的学有专长、教有特色的优秀师,实现我校教师队伍素质的动态整体提升,特制订20XX年“青蓝工程〞(师徒结对)活动实施方案,具体内容如下:
一、参与对象:师傅:曾获区级以上教学三坛、骨干教师及学校资深教师自愿报名。徒弟:参加工作教龄缺乏3年的全体青年教师,首次担任高三教学任务的教师。二、结对周期:20XX年9月1日-20XX年9月1日三、结对程序:导师自主申报导师工作室→学校审核→设立工作室→学员报名→学校统筹→征求意见→签定协议→开展活动。1、导师自主申报导师工作室,学校审核符合条件的老师自主报名,填写师徒结对导师资格申报表,学校根
据当年各学科新教师数量择优录取,拟定本年度导师名单,设立导师工作室并公示。
2、学员报名,学校统筹新教师及首次担任高三教学任务的教师根据公布导师工作室名单项选择择导师。学校根据学员报名情况并结合任教年级等因素综合考虑,确定师徒结对名单。3、签定协议,开展活动师徒签订结对协议,举行拜师仪式,颁发导师聘书,各工作室拟定结对活动年度工作方案,明确活动目标,以导师工作室形式开展活动。四、活动要求(1)结对师傅要全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想;加强与相关年级、班主任和学生联系,了解徒弟的日常工作情况,指导徒弟规划近远期开展目标,指导徒弟做专业开展三年规划。(2)指导徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念,每学期向徒弟推荐一册教育专着,工作室每学期至少开展一次读书沙龙公开展示活动。(3)精心指导徒弟备好课,认真查阅教案,给予悉心指导并签注指导意见。工作室每学期至少开展8次备课主题研讨活动。(4)每月听徒弟的.课不少于两节并认真记录,按照一节好课的评价标准评课,评议优缺点,写出指导意见,及时提交课程研发与教师开展中心。徒弟每学期听师傅的课不少于8节,听课要认真记录,并写出体会。学期结束记录上交备查。
(5)认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真,是否到达要求,讲评是否有针对性,提出改良意见。
(6)每月指导徒弟上一节备课组内或校级公开课,徒弟做好活动记录及教后反思。指导徒弟命制学科试题1—2套或学生活动。
(7)指导徒弟每学年开展一次校级小课题研究。(8)鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动。(9)每学期末对徒弟作出一次书面综合评价,学期末上交师徒结对工作总结一篇。五、活动管理师徒结对工作由分管教学校长负责,由课程研发与教师开展中心实施常规管理,年级组配合开展活动。建立“师徒结对〞档案,记录师徒成长历程,作为晋职、评优的参考依据。根据师徒结对实施方案和协议要求,对师徒结对工作进行目标考核。强化对师徒进行捆绑式的管理、考核与评价。实行动态滚动管理,对不称职的师傅予以调换,撤销工作室;对不认真履职的徒弟给予批评教育限期改正。每学期末,新教师要进行一次公开汇报教学,师徒结对工作领导组将员进行听评课,根据听评课结果和新老教师平时的听课、指导情况,进行总结表彰,对表现突出导师工作室给予表彰。一、目的：为了加速青年教师的成长，发挥骨干教师的引领力作用，学校决定有工会牵头，开展“教师师徒结对互助〞活动，活动期间，明确师徒职责，定时专人培养，形成博思中学良好的互学互助的
教学气氛。二、师徒结对子的根本要求：1、师傅首先要做到“三育〞，即育师德——育人有道，为人师表;
育师能——教育教学根底知识与技能;育师魂——敬业爱岗，无私奉献。
2、徒弟要做到“三学〞，即学思想──教育教学理念;学本领──教育教学以及管理根本功;学做人──为人处事，为善、求真。
3、师傅要关心徒弟的工作和生活，关心他们的师德师风建设，鼓励他们自奋、自律、自强，使青年教师以愉快的心情投入到教育教学活动中去。
4、徒弟要端正自己的学习态度，虚心接受师傅的指导，经常主动地向师傅请教，定准目标，努力实践，快速提高。
5、师傅要指导徒弟认真学习本学科“三标〞，帮助徒弟提高分析教材和解决问题的能力，促使其尽快进入初中教育教学以及管理的角色。
6、徒弟要定期向师傅汇报自己的教学、管理体会;骨干教师要充分肯定青年教师教学中的成绩，并诚恳的指出存在的问题和努力方向。
7、教导处每半学期考核一次师徒协议履行情况，对提高快、任务完成好的师徒进行表彰，对存在问题的要帮助查找原因，跟踪指导。
三、职责明确甲方(师傅)1.带好自己徒弟，开学初签好协议，教学中指导徒弟搞好“五步
三查〞以及各个环节目标的转换;大型活动的组织安排与引导;以及学生管理锦囊妙计交流心得等;做好平日反思反思和期末的徒弟评价。
2.认真钻研教材，认真设计教学，结合学校工作方案，上好示范课、引路课、大型活动展示以及学生管理的标准化等。
3.为提高教学质量谏言献策、为学校的高效提供参考性意见和建议。
4.树立自己的教学风格，以扎实的工作作风、优良的教学业绩、较高的管理水平、赢得教师的信赖，学校考核名列前茅。
5.教学效果和管理水平到达或超过既定目标。乙方(徒弟)：1、按时签订师徒协议，期末做好总结。2、虚心向师傅求教，与师傅一起经常性地开展研讨、交流、备课，从备课做起，认真写好每一份教案。大型活动件件参与、对学生的处理要参与全过程。3、保证滞后一节听课上课，在师傅的指导下，每月认真完成教学任务和学习任务(教学积累、中考练习、教学反思等)。活动的筹划、学生的安排、时间的选择;从教育教学管理上学会与班主任、家长、当事人交流以及全体学生常规管理。4、每周邀请师傅听课不少于一节、谈一次话、参与一个活动，并虚心听取师傅的评课、筹划的出发点、以及学生管理的建议，积极改良自己的教学方法、管理方法以及筹划的切入点，结合学校工作方案，按时组好自己的本职工作等。
5、积极参与青年教师根本功大赛，并取得好成绩。6、鼓励青年教师积极参与教研、科研活动，期末写好师徒结对工作总结。四、学校评价考核：1.催促师徒落实责任，定期与不定期地进行检查(听课本、教案，教师作业本师徒对问题处理的异同点以及涉及大型活动的差异等)。2.定期检查听课记录本，了解听课、研讨、参与度以及学生的习惯性养成教育成果等。“师徒结对互助〞展示活动，发现优秀典型，予以表彰奖励。
篇二：青蓝工程师徒结对活动方案
“青蓝工程师徒结对”工作方案“青蓝工程师徒结对”工作方案
一、指导思想启动青蓝工程，旨在充分发挥开发区学校初中部骨干教师的传帮
带作用，促使学校的青年教师在较短时间内适应教育岗位的基本要求，让学校的部分教师实现师德、教学艺术和教育管理能力的同步提高，做一名合格的教师，进而为争取成为好教师、名教师创造条件。同时也是对青州经济开发区学校初中部教师提高自身教学水平起到了促进作用。二、青蓝工程参与对象
学校今年分配来一名美术教师，我校选一名骨干美术教师做师傅，新分配来教师为徒弟。三、青蓝工程结业年限
青蓝工程结对周期为一年。四、青蓝工程的要求
1、青蓝工程以师徒结对为基本形式，同时不断拓宽实施渠道，力求形式多样，各具特色，长期坚持，注重实效。
2、青蓝工程的实施，要做好指导教师的选择和师徒的合理组合。指导教师应是师德高尚、教学经验丰富、管理水平较高的骨干教师。师徒组合采取组织安排并征得双方同意或双向选择、自愿组合并举的办法。
3、青蓝工程的推进要紧密结合教育教学工作，每学期突出一个重点进行强化训练，努力提高青年教师的师德水准、教学基本功和班级管理的实际水平。学校努力为青方教师搭建施展自己的舞台，每学期开展教学汇报展示活动。五、青蓝双方的职责
（一）青方职责1、认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。2、认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取指导老师的帮助，虚心学习，有疑必问。
组长：王振伟副组长：王建利陈红梅王志超组员：崔兴亮江山李洪亮牛青林
2、制定好青蓝工程年度实施计划，科学安排重点工作和重要活动。
3、逐步完善青蓝工程激励机制。一方面把青蓝工程活动情况作为先进年级组考核内容之一，考核结果记入本人业务档案；另一方面表彰优秀师徒，鼓励师徒双方互教互助，尽心尽职，努力创造出更为出色的成绩。此外，对蓝方教师付出的劳动，酌情给予精神奖励。
4、严格执行青蓝工程工作记载和检查制度。
青州经济开发区学校初中部
“青蓝工程师徒结对”工作方案
青州经济开发区学校初中部
金华市丹溪小学—第二民工子弟学校教育共同体“青蓝工程——师徒结对”协议书
协议书双方：（以下简称师傅为甲方）（以下简称徒弟为乙方）
合同条款：师徒协议书是师徒教学相长的书面文件，它具有自愿性和约束性，是考勤考绩的重要资料之一。一、甲、乙双方必须以省、市有关教师素质要求为目标，互帮互学，取长补短，逐步成为学校教育教学骨干力量。二、甲方应言传身教，主动热情地把教育教学经验，特别是一技之长认真无保留地传授给乙方；乙方必须虚心好学，勇于实践，逐步完善甲方的教育教学经验。三、乙方应主动邀请甲方听课（每周不少于一节），汇报自己教育教学情况或请教教育教学难题。甲方应该经常给乙方上示范课（每周至少1节），介绍自己备课上课、批改作业和讲课特色等方面的体会，并听取乙方意见；在结对的第一年中要认真填写每周互听课表，以便学校检查。师徒互相听课的教案，听课评价资料均于学期末交教科室。四、每学期每对师徒形成共同的书面计划、总结（一式两份），汇报师徒合作成果，学期结束上交教科室，并存入各自的业务档案。五、本协议一式三份，甲乙双方和学校各执一份。六、本协议自签订之日起生效。
协议双方：甲方：乙方：
学校盖章：
年月日
金华市丹溪小学“青蓝工程”拜师结对仪式安排
时间：2009年3月日地点：阶梯教室会务负责：主持：参加会议：学校相关领导、各年级组长、教研组长、参加青蓝工程拜师结对活动的青年教师及其指导教师仪式程序：一、代表教学处介绍我校青蓝工程实施方案以及此次拜师结对的相关情况。二、优秀青年教师代表发言。三、宣读结对名单，师徒彼此熟悉。（师徒在一起就坐）四、宣读青蓝工程师徒合同，并签订合同。（徒向师鞠躬、献花互换合同、握手）五、指导教师代表表态发言。六、校领导代表学校提几点希望。七、合影留念。八、青年教师宣誓。
随后进行新教师宣誓：我代表全体青年教师向学校领导致以真诚的谢意，感谢领导们为我们的成长架起“青蓝工程”这座桥梁；同时，我还要代表各位青年教师向诸位导师们致以最崇高的敬意。面对这三尺讲坛，我庄严宣誓：我们将献上自己的青春，让它在工作的洗礼中历练得更加绚丽飞扬；我们将献上自己的灵魂，让它在学生们天真的目光中熔冶得
更加纯洁高尚；我们还要献上自己毕生的心血，让它在神圣的教育事业中释放出更加耀眼的光芒！
—第二民工子弟学校共同体
2011.2
丹溪小学
篇三：青蓝工程师徒结对活动方案
青蓝工程师徒结对活动方案Preparedon22November2020
“青蓝工程”搭平台师徒结对共成长
“青蓝工程”师徒结对活动方案
一、指导思想
开展“青蓝工程”师徒结对活动，旨在充分发挥学校骨干
教师和名师的传帮带作用，促使青年教师在较短时间内迅
速适应并卓有成效地开展工作，实现师德、教学艺术和教
育管理能力的同步提高，进而为争取成为合格教师、好教
师创造条件，全面推进学校师资队伍建设。
二、组织领导：
组长：冀世佳
副组长：王斌白保东
组员：牛娅张旺旺王岳张玉佳张晓玲
三、青蓝工程参与对象
学校新分配、新调入、新聘用的青年教师。
科目
青年教师
结对教师
朱建伟
白保东
数学
郑建军
李迎春白娜
吕巧明
牛娅张玉佳刘绿荣
杨妮妮
高玉清
王宁
郑晨曦
崔会会
语文
张旺旺
贺媛段婧婧
刘红清张晓玲
常丹
综合
闫玉桃胡增茹
四、青蓝工程结对期限
刘引娣
王岳张清选
青蓝工程结对周期为一学期。
五、师徒双方的职责
（一）青年教师职责
1、认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育
人，为人师表。
2、认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动
争取指导老师的帮助，虚心学习，有疑必问。
3、每周至少听一节课。以听师傅的课为主，争取做到一位
指导教师上课，多位青年教师去听。提倡多听课，特别是
同内容的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己风
格。
4、每学期至少上汇报课一节，撰写教育教学论文一篇。
5、参与一项课题研究，每学期认真研读一本指导教师推荐的教育理论专着，并认真做好读书笔记；积极参加本年级组教学教研活动，和学校的各项竞赛和研讨活动。
6、多向指导教师请教班级管理的方法和艺术，主动请指导教师协助分析班级学生发展情况和班级管理现状。
7、学年末向学校递交一份工作、学习总结。（二）指导教师职责
1、以高尚的师德影响人，以出色的教育教学业绩引领人。
2、每学期初指导青年教师订出学期教学计划，帮助审核教案直至符合要求为止（每次指导检查完教案后必须签字，并填写好相关检查记录表）；每学期随堂听课八节以上，课后及时评析，共同研究改进措施；对青年教师教学常规情况抽查三次以上，指导青年教师上汇报课一节以上（每次检查完后，指导教师必须签字）。
3、每学期至少为青年教师上两节示范课，每学期指导青年教师学习一本教育教学理论书籍，并引导他们结合实践写一篇教育教学论文。
4、积极支持和指导青年教师参加校内外组织的各项业务竞赛和交流活动。
5、指导青年教师及时分析教学进展情况和班级管理现状，传授教育艺术和班级管理的方法，帮助他们制定班级管理措施。
6、每学年末写一篇关于指导青年教师业务培养的专题总结。六、每学期活动安排
1、教案、作业、常规教学指导。（1—2周）师傅指导徒弟如何备写教案；如何布置和批阅作业、作文；常规教学活动中需注意的事项（如：上课必须带教案，上课不允许迟到早退，不允许坐着上课等）。
2、开展青年教师互听互学活动。（2—3周）在座的每位徒弟开设一节课，邀请其他老师听课，互相取长补短。一定能看到别人的长处，看到差距，择善而从，提高自己。请师傅帮助磨课，各位组长安排好时间。（第三周星期五之前每位新教师必须听10节课以上，包括新授课和练习课，于第三周星期五放学之前将听课记录交到教务处。）
3、请所有师傅为大家上示范课。（3—4周）我们可以欣赏到各位老教师的不同的教学风格，相信对我们青年教师会有启迪。
4、互帮互研，共同提高阶段。（5—15周）我们要把青蓝工程作为一项长期工作开展下去，互帮互研，共同提高。
5、评比展示。（16周）对各位青老教师的基本功、校本研修工作等进行评比展示，总结成果。
篇四：青蓝工程师徒结对活动方案
2017—2018学年青蓝工程师徒结对工作计划根据学校“教师发展学校”计划,做到以老带新，以新促老，以研促教,以教研兴校,搞好"传，帮,带”.为不断提高教师思想素质和业务素质，进一步搞好教学教研工作，提高教育教学质量,探求培养学生创新精神和实践。
一、指导思想：
为青年教师迅速、稳定地发展,缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质.我与陈彩梅(徒弟)结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感,现制定师徒结对活动师傅计划。
二．实施目标：
（一）、提升专业技能
在教育、教学上：“教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。教书育人，教师担负着为祖国托起明天太阳的重任.作为青年教师，要向老教师学习，努力学习科学文化知识,不断提高业务水准，争取在语言、计算、音乐、舞蹈、外语等各方面都有所发展，并且要学习怎么样把自己掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示，ji发幼儿潜能，让孩子们在快乐中学习。
(二)、加强师德修养
在师德修养上：孩子有着水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真.教师应该用无限热情，无限希望，无限爱去爱护他们，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，我们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们；呵护他们、雕琢他们。我将用各种方式、方法引导红红来了解孩子，使她在日常生活中以“妈妈”的细心关心体贴他们;在教育教学中以“严师"的耐心启发引导他们；不厌其烦地教导指正、循循善诱;在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们。走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，理智施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律,让爱心的种子撒满他们成长的道路。
（三）、丰富保育知识
在保育知识上：幼儿教师不仅要负责“传道、授业、解惑”，还要负责他们的吃、喝、拉、撒，保教任务相当繁重，没有一身过硬的业务本领和一颗炽热的爱心是不行的。我将带领红红一起学习,一起探索，努力学习保育方面的知识，保证孩子们身心健康全面地发展。
（四)、重视及时反思
多年的工作经验告诉我：反思是教育教学过程中很重要的因素,它可以使教育教学有很大的收获,可以使我在教育教学中进步的更快.并对幼儿的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改进。因此，本学期要求红红积极参与每一次的研讨活动，多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。
总之，在以后的工作中要不断地耐心细致的指导青年教师，引导她向有经验的教师学习，加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在徒弟的心目中永远是和蔼可亲的好师傅。
三、实施措施：
(一）师傅：
1、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用。
教书育人,为人师表,热爱学生，热爱教育事业,树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。要切实担负起对陈老师的辅导工作。
2、指导徒弟熟练掌握教学常规;熟悉教学研究方法。
3、师徒每学期要有至少四次的一对一具体教学指导,在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导；平时经常互相听课（不少于15节)，并遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议。
4、努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。
5、本着教学相长、互动共进的原则，师徒分别学习一些与教育有关的书籍师徒相互交流。师徒两人要认真学习教育教学理论，写好学习笔记，努力提高理论水平，认真抓好教学过程中的基本环节，每学期至少开设一节汇报课.通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动，使师徒双方都有新的提高。
(二）徒弟：
1、带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题，有选择地与师傅进行交流；
2、完成师徒协议中规定的任务，解决问题。
3、努力提高教学技能和教育综合能力。
4、克服教育教学中的低效行为或高原现象.
5、积极探寻专业发展的新途径，采取新对策，在自我反思与行动研究中不断提高教学的有效性，在积累教学案例、叙事的过程中提高自己的专业水平。
6、通过各种杂志、书籍、网络等现代工具提升自己的理论知识，向师傅请教如何将理论恰当的运用到平常的教育教学活动中去。
7、请师傅进堂听课，多提宝贵意见,取长补短。
8、一个教师，班级管理、教学常规最重要，因此很多事情都要多运用好的方法,组织好班级的常规。让孩子的在动静交替中更好的学习、科学的学习。让孩子在开心、愉悦的环境中乐观、积极的接受知识。
9、多发现问题，多思考请教师傅,及时发现问题解决问题.因此我想作为新的教师因该敢于发现创新，还要虚心向优秀的老教师学习,吸取精华。
附：
师徒结对名单：
反思
师傅组
徒弟组
十月:参加教研，听课
谢庆和
刘丽英
十一月：师傅展示课，徒弟展示课
黎忠海
李盛
月工作安排：
九月：制定师徒计划，共同研写教学枫树小学
十二月:研究课型与方法，写教学反思
一月：做好总结,做好复习
2017.9。5
篇五：青蓝工程师徒结对活动方案
宾阳县宾州镇中心学校本部“青蓝工程”——师徒结对实施方案一、指导思想青取之于蓝而胜于蓝，青年教师是学校的未来和希望。“青蓝工程”是学校加快青年教师专业成长的一个重要途径，旨在更好的提高青年教师的教学业务水平。为了充分发挥优秀骨干教师的引领作用，帮助新教师尽快适应教育教学工作，掌握先进的教育思想，教学方法，促进青年教师尽快成长，达到教师队伍“师徒结对、以老带新、以新促老、共同提高”的目标，进一步提升我校教师队伍的整体，素质，经研究，特制定我校“青蓝工程”实施方案。二、工作目标：通过师徒结对子活动使得青年教师“一年适应，两年合格，三年有所建树”三、“青蓝工程”——师徒结对领导小组1.领导小组成员组长：宋诚副组长：宋桃马瑞雪组员：卜春梅覃丽华刘国娟伍广春2.主要职责：（1）每月召开一次“师徒结对”进展会，研究分析青年教师发展状况，加强对“青蓝工程——师徒结对”实施的组织、管理和指导。（2）选配好指导老师，督促落实指导教师与青年教师结对子的具体任务。（3）组织落实方案，加强对活动的全程、全面、全员管理。（4）负责对“青蓝工程”师徒结对工作进行考核评定和先进表彰。四.“青蓝工程”——师徒结对名单：（另附名单）五、师徒工作任务与要求：“青蓝工程师徒结对”活动周期为一年，具体要求如下：（一）师傅（蓝方）职责1．制定有针对性的培养方案，对徒弟提出明确具体的要求，指
导徒弟制订一个为期一年的成长提高计划。2.树立全方位指导的思想，对徒弟的师德素养、教育理念、教学
方法、教学手段、教育管理、教学常规等进行指导，并关心徒弟的生活、学习和心理。树立“导学相长”的思想，与徒弟之间构建互相学习、互相探讨、共同提高的融洽关系。
3.每学期通过不同方式审阅徒弟的典型课教案至少4篇，并在教案上批注、修改，提出建议，有署名和日期。
4.师傅每月听徒弟1-2节随堂课，听课后及时与徒弟进行交流，并在听课本上作详尽的记录和评价。
5.师傅每学期至少为徒弟上4节示范课；指导徒弟开设一堂较高质量的公开课。
6.每学期应结合教学实际，指导徒弟研读一本教育教学理论书籍。7.指导徒弟结合教改实际，开展校本行动研究，一学期完成一篇高质量的教育教学论文。8.每月帮助徒弟备一次课，检查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材处理教材的能力。9.认真总结师徒活动，每学期上交师徒结对工作总结到教导处，包括开展的工作、取得的成绩、存在的问题及改进措施等方面。10.注意保存计划、听课记录、导评记录，每学期结束教导处备案。（二）徒弟（青方）职责1.制订出为期一年的成长提高计划。2.主动自觉地向师傅虚心求教，努力学习师傅的敬业奉献精神和先进的教学方法。与师傅之间构建相互探讨与协作、共同提高与进步的融洽关系。3.认真完成教学基本功的训练，包括：粉笔字、简笔画、普通话的基本功；备课、上课、出卷、质量分析的基本功；信息技术基本功；课程开发与课程实施基本功；教学评价基本功；教学科研基本功。4.提前一周备课，备课案提交师傅审查。按师傅修改后的教案上课，课后进行有效反思。
5.徒弟每星期至少听师傅1节课，并在专门的听课本上作详尽的记录并写出听课心得。每学期听课不得少于10节。
6.每学期至少上一节校（年）级汇报课，主动请师傅帮助备好课，并邀请师傅听课评课。积极参与各级组织的比赛课活动。
7.每学期研读一本教育教学理论书籍，撰写读书心得。结合自身教学实际，进行校本行动研究，一学期完成一篇质量较高的论文。
8.每学期有全面的学习与工作小结，对重要的教学活动作剖析，反思过程、分析问题、总结得失、并提出今后的学习与工作设想。
9.注意保留完整的听课及教育教学活动记录，每学期结束送教导处备案。
10.每学期结束前撰写成长总结，每周一篇教学反思。（三）师徒双方信守事项：1.师傅必须做到真诚、认真、细致、言传身教、诲人不倦、毫不保留、要勤听、勤导、勤评、勤示范。2.徒弟必须做到认真、虚心、诚恳、学而不厌、要勤看、勤学、勤问、勤练功。3.预期目标：徒弟在师德师风、独立处理教材、课堂教学能力、教学研究能力等各方面在原有基础上有较明显的进步。后附：1.师徒结对协议书；2.听课记录；3.导评记录；4.培养计划书；5.成长计划书；6.总结汇报。六、工作要求1.充分认识“青蓝工程”的重要性。年轻教师在课堂调控、应急事件处理、教师语言、教态等方面都可以在老教师的指导下短时间内得到规范。新老教师在日常的教育教学工作中经常进行观念的碰撞、实践的切磋，形成良性竞争的内驱力，并转化为教师的行为，师徒共同进步，达到了双赢的目的，促进教师的专业成长。充分利用学校现成资源，节约教师培训成本。教学工作中真正实现以老带新，以新促老，相互探讨，相互切磋，形成“比、学、赶、帮、超”的教师共同成长局面。2.加强领导。学校校长任领导小组组长，工会、教务、德育、教
研等部门领导为成员，要落实责任人，具体负责“青蓝工程”的制度建设、过程管理、考核验收等工作。把“青蓝工程”列入学校工作和相关的管理考核工作之中。
3.强化措施。一是要按照“青蓝工程”青年教师的培养目标要求，指导青年教师制订自我发展规划。二是分析自身素质和专业特长，确定发展方向；制订措施，明确发展具体途径；熟悉学校教育教学情况，熟悉学生心理发展特点和班级管理规律，充分利用现有教学条件，借鉴他人，成就自己。三是学校在新学年开始，组织师徒结对活动。师徒结对原则上由学校确定，并征得师傅(蓝方)和青年教师(青方)的双向同意后签订“青蓝合同”，指导期为一年。
宾州镇中心学校本部2020年11月30日
篇六：青蓝工程师徒结对活动方案
“青蓝工程”——教伦中学师徒结对实施方案为
徒弟姓名
了
师傅姓名
学科
徒弟姓名
师傅姓名
学科
使
我
校教育教学质量能够连续有力发展和提升,同时为了努力提升老师思想政治素质和业务素质,
深入加强对青年老师,新岗位老师培养,建设一支政治业务过硬师资队伍。经学校行政会议
研究决定,在相关教研组和年级组实施“拜师学艺”师徒结对活动。为了把这项活动开展得
扎扎实实,卓有成效,特制订以下制度:
1、由学校指配含有丰富教育教学经验骨干老师（或自愿结对）负责对新老师,刚上高
中老师“传、帮、带”工作,学校尽可能地给师徒教育、教学工作提供拜师和带徒多种方
便。
2、此次师徒结对周期为一年,师徒要认真推行各自责任,制订出具体计划,确定好阶
段目标,落实好具体方法。师傅要毫无保留地教,徒弟要恭敬谦虚地学,师徒双方都要以主
动、主动态度参与学校组织这项活动。
3、师傅要对徒弟师德行为、班级管理、教学常规、上课技能等提要求、作指导。
师傅每两周最少听徒弟一节课,徒弟每七天最少要听师傅一节课,并做好相关统计。徒弟一
年中必需完成以下内容:一节校级以上公开课、一则优异课堂教学案例评析、一篇教学论
文、一份学科试卷、一个亲身经历成功教育小说。
4、在结对期间,徒弟在教科研方面取得成绩,取得奖励,学校将颁给师傅一定指导津
贴。
5、学校会检验、督促和帮助师徒做好工作,每学期对结对情况进行一次考评。对做得
好要给予精神和物质上激励和奖励。
6、师徒在工作中碰到困难和问题,能够立刻向学校提出,学校在力所能及情况下应帮
助处理,给予支持。
开平市教伦中学
9月27日
附1:师徒结对安排表
司徒伟清罗洁芳余小提李立志陈珍劳丽珍谭健汉叶小青俞美玲关淑萍吴超谭晓敏宋亚运关瑞姬彭科李涛凡旭李菲菲
司徒丽娜何丹虹吴坤玲刘芳梁丽平黎泽周
刘灿伟周碧柳李健财陈长权潘志华梁妙华谭成攀陈英强刘婉秋王军超关振华黄雅文曹立文傅碧波傅碧波谭淑文张晋晶彭丽臣唐翠莲
黄东苏爱芳李木莲周燕环罗胜江
语文语文语文语文语文语文语文语文语文数学数学数学数学数学数学数学数学英语英语英语英语音乐音乐物理
赵井泉司徒淑萍司徒春寰黄汉贤郎大有
李纹向方胡佩琪谭巧美罗丽萍周可波吴冬梅李迎晴杨亮朱燕云陈淑兰冯毅罗宇航龙琴陈英强何吟阳海波陈学强
罗容成杨秋玲张景超
梁伟胡瑞婵邓笑芬陈艳花李翠玲李翠玲
王巧罗用香吴溢玥纪计划程昌英陈金雁徐文杰周树占
毛蓉廖红芳林小波张广有刘永干
张霞
物理化学化学化学生物生物生物政治政治政治政治政治历史历史历史地理地理地理地理美术美术美术美术
篇七：青蓝工程师徒结对活动方案
学校青蓝工程师徒结对方案一.指导思想为优化师资队伍,充分发挥骨干教师的传.帮.带作用,促进
青年教师快速.健康成长,实现学校教育教学工作的持续.健康发展,我校以梯级教师培养工程为依托,以师徒结对为基本形式,决定实施“青蓝工程”,提高青年教师教育教学水平。二.结对对象
采取“一对一”结对帮扶形式,即由一个有一定专业理论和较强的业务水平.敬业乐教.经验丰富的指导教师作为导师,负责带一个新课头教师或新入校教师,承担一对一的传.帮.带培养任务。三.师徒职责
1.指导教师职责：做到“三带”：带师魂──敬业爱岗,无私奉献；带师能──教育教学与教育科研的基本技能；带师德──教书育人,为人师表。
2.指导对象职责：做到“三学”：学思想──学习教育教学理论,树立先进的教育理念；学本领──熟练掌握教育教学和科研的基本功；学处事──积极上进.勤奋进取。四.结对目标
“青蓝工程”每学年为一个实施周期。1．入门：新课头教师或新入校教师,通过结对,使其1年内能迅速胜任本职工作。2．提高：通过结对,师徒之间开展听课.评课活动,互相切磋,争取2年内能成为校级骨干教师。3．发展：有发展潜能的一线教师,通过师徒结对工作,争取在3年内成为县级骨干教师。4．成才：经过前期的培训,成为校.县骨干的一线教师,进一步加大培养力度,通过师徒结对工作,力争在3年内将其培养成市级以上骨干教师。五.具体要求1.指导教师：
（1）全面关心指导对象的工作.学习.生活和思想,指导徒弟及时调整工作目标和工作方法,并制定出帮带计划。
（2）提倡随时向指导对象介绍教学经验,提供教学信息,推荐学习书刊,交流读书心得。
（3）精心指导指导对象备好课,在每节新课前认真查阅教案,给予悉心指导并签注指导意见。（如果指导教师任该学科两年以上的,过程检查时不再查其教案,指导对象的备课得分就是自己的得分）
（4）所授新课保证节节向指导对象开放,每月听课指导对象不少于8节并认真记录,按照一节好课的评价标准评课,评议优缺点,写出指导意见,学期末上交备查。
（5）认真审查指导对象批改作业或试卷情况是否认真,是否达到要求,讲评是否有针对性,提出改进意见,并且作好记录,每学期不少于5次。
（6）每学期指导指导对象上一节组内或校级汇报课。（7）每学期,学科指导老师要指导青年教师撰写论文,至少有一篇在新密市及以上刊物发表或获奖。（8）鼓励.指导.帮助指导对象积极参加各级各类竞赛活动,让徒弟得到更多的锻炼和提高。（9）每学期末对指导对象作出一次书面综合评价。2.指导对象：（1）在指导教师的指导下,对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析,确立提高的方向与成长的目标,上交教导处。（2）认真备课,主动求教,每节新课前一天都要和指导教师交流新课准备情况,每学期至少有10次活动记录。（3）主动听指导教师的课,做到新课先听后上,每月不少于16节,听课要认真记录,并写出体会。（4）每学期向同组老师开公开课或汇报课不少于1次,虚心听取意见并写好教后记。（5）经常找指导教师汇报自己的思想.学习和工作,积极参加各级各类竞赛活动。
（6）每学期撰写一篇教学论文或完成一个课件,请指导教师指正。
（7）平时加强学习并注意积累资料,写好学习笔记。学期末上交结对工作总结一篇。六.结对程序
程序：个人申报——学校统筹——征求双方意见——签订目标责任书——师徒开展活动
1.个人申报2.学校统筹,征求双方意见,确定师徒人选3．结合师徒专业发展的实际,分层次制定目标,明确任务4．举行结对活动,签订师徒目标责任书5．师徒结对,开展相关教育教学科研活动六.管理制度1．成立学校“青蓝工程”工作领导小组,指派专人负责日常事务,处理帮带活动中出现的亟待解决的问题。2．由学校组织召开专门的“青蓝工程”实施大会,向学科指导老师发放聘书,学科指导老师和所指导的青年教师签定目标责任书。3．学校每学年召开一次“青蓝工程”工作经验交流会,总结成功经验,寻找差距,探索路子。4．对结对的青年教师实施奖励政策,优先给予师徒共同外出学习的机会,互学中成绩显著的师徒,在专业评优方面给予优先考虑。七.评价方法各项帮带的效果结合每月期各项常规教学的得分。（一）每月评价：1.教学示范课看指导对象的听课记录,每月不少于16节,少一次节扣1分,指导课要有活动记录,至少有8次少一次扣1分,2.备课的指导记录每月不少于10次,少一次扣1分,记录多一次加2分,3.作业批改的指导不少于2次活动记录,少一次扣1分。
*（以上每项记录多一次加2分,）
（二）学期评价：
1.每学期指导教师及指导对象要有计划和总结,缺一扣1
分,
2.资料整理各项记录齐全,且记录认真的为优记5分,良好
的记3分,合格的记1分,不合格的为0分。
3.学校论文1分,新密市级论文2分,郑州市3分,省级4
分,公开课级段1分校级2分新密市级3分,郑州市级4分,
4.参加各级各类竞赛活动另加分
师徒结对仪式
2021年xx月
一.首先宣读师徒责任书,明确指导教师和指导对象结对期
间的具体职责。
2.宣布结对教师名单
3.请指导教师指导对象上台
4.请指导教师和指导对象签订结对责任书,
四.指导对象代表发言；
5.指导教师代表发言
“青蓝工程”工作领导小组
组长：
副组长：
成员：
XXXXX小学
20XX.XX
XXXXX小学“青蓝工程”师徒结对责任书
为帮助新教师掌握基本的教学技能和课堂教学方法,实施有效课堂教学,使青年教师在教学实践中较快地成长和成熟起来。同时充分发挥我校骨干教师示范辐射作用,本学期实行“蓝青工程”师徒结对。具体协议如下：
20XX年11月至20XX年7月,培养对象在教育教学义务上自愿拜为师。经双方协商统一签订如下协议：
一.指导教师的职责（1）全面关心指导对象的工作.学习.生活和思想,指导徒弟及时调整工作目标和工作方法,并制定出帮带计划。（2）提倡随时向指导对象介绍教学经验,提供教学信息,推荐学习书刊,交流读书心得。（3）精心指导指导对象备好课,在每节新课前认真查阅教案,给予悉心指导并签注指导意见。（如果指导教师任该学科两年以上的,过程检查时不再查其教案,指导对象的备课得分就是自己的得分）（4）所授新课保证节节向指导对象开放,每月听课指导对象不少于8节并认真记录,按照一节好课的评价标准评课,评议优缺点,写出指导意见,学期末上交备查。（5）认真审查指导对象批改作业或试卷情况是否认真,是否达到要求,讲评是否有针对性,提出改进意见,并且作好记录,每学期不少于5次,。（6）每学期指导指导对象上一节组内或校级汇报课。（7）每学期,学科指导老师要指导青年教师撰写论文,至少有一篇在新密市及以上刊物发表或获奖。（8）鼓励.指导.帮助指导对象积极参加各级各类竞赛活动,让徒弟得到更多的锻炼和提高。（9）每学期末对指导对象作出一次书面综合评价。二.培养对象的职责（1）在指导教师的指导下,对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析,确立提高的方向与成长的目标,上交教导处。（2）认真备课,主动求教,每节新课前一天都要和指导教师交流新课准备情况,每学期至少有10次活动记录,（3）主动听指导教师的课,做到新课先听后上,每月不少于16节,听课要认真记录,并写出体会。（4）每学期向同组老师开公开课或汇报课不少于1次,虚心听取意见并写好教后记。
篇八：青蓝工程师徒结对活动方案
幼儿园“青蓝工程”师徒结对活动方案青蓝双方职责一、青方（徒弟）职责:青方（徒弟）：要做到“三学”：学思想──教育教学理念；学本领──教育教学基本功；学做人──为人处事，为善、求真。具体做到：1.一学年写好一份工作、学习的汇报总结。2.每学期初主动请教师傅，并根据班级学生情况和班级现状，制定教育教学计划，逐步掌握幼儿园一日教育教学活动的组织管理的方法和艺术。3.每月给师傅上1节汇报课，认真学习一本教育教学理论书籍，并结合工作实际每周撰写教育反思一篇、每学年教育论文一篇。
4.平日里多多观察、学习师傅及周边老教师的工作方式，碰到难题主动向师傅请教。
二、蓝方（师傅）职责蓝方（师傅）：要做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──掌握教育教学基础知识与技能；带师德──育德之道，为人师表。具体做到：1、每学年写好一份工作、指导的汇报总结。2、每学期初认真指导青方教师分析学生情况和班级现状，制定教育教学工作计划，传授班级管理的方法和艺术，期末指导徒弟写好学期工作小结。3、每学期指导或协同徒弟开展好1-2次年级组以上的公开课。
4、每双周听徒弟一节集体教育活动，并及时做好讲评、指导。
5、平日里各方面做好示范、榜样作用，对于青方（徒弟）的思想、学习和工作要多关心，碰到问题及时给予正确指导。
篇九：青蓝工程师徒结对活动方案
青蓝工程师徒结对实施方案参照范本
青蓝工程师徒结对实行方案
______年______月______日____________________部门
1/7
青蓝工程师徒结对实施方案
为充散发挥优异骨干教师的引领作用，帮助新教师赶快适应教育教课工作，掌握先进的教育思想、教课方法，促使青年教师赶快成长，达到教师队伍师徒结对、以老带新、以新促老、共同提高的目标，进一步提高我校教师队伍的整体素质，经研究，特拟订我校青蓝工程实行方案。
一、指导思想充散发挥骨干教师的传、帮、带作用，促使青年教师迅速、健康成长，成立一支思想稳固、构造合理、业务过硬的青年教师队伍。二、领导小组：组长：副组长：成员：三、师徒对象校级教坛新秀、教课好手、骨干教师和学科带头人担当培训任务。
2/7
青蓝工程师徒结对实施方案
徒弟（青方）：近三年参加工作的新聘教师、特岗教师和人材复兴计划教师以及需要在教课业务能力长进一步提高的其余教师。
师徒结对详细安排以下：
存心向的老师也可自发结成师徒并上报至教科室。师徒结对是十三五教师专业成长登分的重要依照，没有参加师徒结对的老师，将不可以在师徒结对这块登分
四、培育目标
整体培育目标：经过培育教育、严格管理和教育教课实践，在师德涵养和业务能力上都达到教书育人、为人师表的教师岗位要求。
1、青年教师要在较短的时间内认识学校教育教课的基本状况，钻研教材，精心存案、讲堂教课过程合理、科学，适合运用电教手段，注意学生能力的培育，作业适中，批阅实时。
2、结对一准时间此后，青年教师要在教育教课等各方面基本成型，能娴熟掌握基本的教育教课方法，能运用多媒体等现代教育技术手段辅助教课，新讲课、复习课、讲评课、实验课所有达标。不只能备好教材，还可以备勤学生，能在讲堂教课中着重培育学生的能力，教课目注明确、知识正确、步骤合理、成效优异。
3/7
青蓝工程师徒结对实施方案
五、师徒职责
（一）师傅（蓝方）基本职责
1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德风采、工作态度、教课业务、班级管理等方面做出楷模。
2、指导徒弟仔细学习新课标，熟习教材、考试要求，对学科教课任务有较全面的认识，指导徒弟熟习教课惯例。
3、指导徒弟研究教材，熟习教材，做好备课工作；每学期帮助审
核教课设计8篇以上，提出改正建议；每学期指导徒弟起码在校内
上
2次
公然报告课。
4、指导徒弟怎样上课、怎样小结、怎样改良提高；每学期为徒弟上2节示范课，同时，每学期起码听2节徒弟的课，并对每一节课都要有详尽的评点。
5、指导徒弟仔细做勤学生作业的部署、批阅和讲评工作以及试卷命题、质量剖析、教课总结撰写等。
6、指导徒弟踊跃参加教育教课科研活动，参加课题研究、各项业务比赛和沟通活动；指导徒弟撰写教课小结和教课反省以及期末教课
4/7
青蓝工程师徒结对实施方案
总结。
7、仔细指导徒弟剖析学生状况和班级现状，拟订班级管理举措，教授班级管理的方法和艺术。
8、每学期依照协议要求，对徒弟在结对时期的表现实时作出工作记录和书面判定等。
（二）徒弟（青方）基本职责
1、仔细恪守师德规范，自觉履行师德标准，教书育人，为人师表。
2、仔细研究教育教课理论，熟习教材、考试要求，仔细履行教课惯例，主动争取师傅的帮助和指导，虚心学习，有疑必问。
3、主动邀请师傅审查自己的教课设计，以及听自己的课（每学
期
2节
以上）；每学期起码在校内上2次公然报告课。
4、有计划地听师傅的常态课（示范课），每期起码听2节课，并
写好听课心得。每听一节课、上一节课都要有小结、反省。同时倡导多听其余老师的课，特别是同学科的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己的风格。
5、仔细做勤学生作业的部署、批阅和讲评以及科学命题、试卷质
5/7
青蓝工程师徒结对实施方案
量剖析等工作。
6、踊跃参加教育教课科研活动。踊跃参加课题研究以及各项比赛、商讨活动；仔细撰写好教课小结和教课反省以及期末教课总结。
7、主动请师傅辅助剖析学生状况和班级现状，拟订班级管理举措，多向指导教师讨教班级管理的方法和艺术。
8、每学期依照协讲和有关管理要求，仔细做好平常工作记录，写好拜师学习的心得领会、工作学习报告总结等。
六、工作要求
1、充分认识青蓝工程的重要性。年青教师在讲堂调控、应急事件办理、教师语言、教态等方面都能够在老教师的指导下短时间内获得规范。新老教师在平常的教育教课工作中常常进行观点的碰撞、实践的商讨，形成良性竞争的内驱力，并转变为教师的行为，师徒共同进步，达到了共赢的目的，促使教师的专业成长。充分利用学校现成资源，节俭教师培训成本。教课工作中真实实现以老带新，以新促老，互相商讨，互相商讨，形成比、学、赶、帮、超的教师共同成长场面。
2、增强领导。学校校长任领导小组组长，工会、教务、德育、教研等部门领导为成员，要落实责任人，详细负责青蓝工程的制度建设、过程管理、查核查收等工作。把青蓝工程列入学校工作和有关的管理
6/7
青蓝工程师徒结对实施方案
查核工作之中。无特别原因而拒绝参加青蓝工程的老师，不得评先评优、荣膺职称、提携任用。
3、增强举措。一是要依照青蓝工程青年教师的培育目标要求，指导青年教师制定自我发展规划。二是剖析自己素质和专业专长，确立发展方向；制定举措，明确发展详细门路；熟习学校教育教课状况，熟习学生心剪发展特色和班级管理规律，充分利用现有教课条件，借鉴别人，成就自己。三是学校在新年度开始，组织师徒结对活动。师徒结对原则上由学校确立，并征得师傅（蓝方）和青年教师（青方）的双向赞同后签署青蓝协议，指导期为一年。
七、查核管理1、青蓝工程工作领导小组。2、每学期按期对师徒结对状况进行检查，每年终对师徒对状况进行报告、总结。
7/7内容总结
（1）参照范本
青蓝工程师徒结对实施方案
青蓝工程师徒结对实行方案______年______月______日
____________________部门
青蓝工程师徒结对实施方案
篇十：青蓝工程师徒结对活动方案
小学“青蓝工程”实施方案为了全面推进课堂改革，落实教育均衡创建要求，加快学校全体教师转变思想，学习新课程理念，提高业务能力，促进教师专业化成长。通过校本培训促使青年教师尽快掌握新课堂教学模式，提升学校教育教学的整体水平,特制定本方案。
一、指导思想充分发挥教学骨干、经验丰富的教师教育教学优势及示范、引领作用，通过传、帮、带，促使新教师在较短时间内适应教育岗位的基本要求，实现师德、教学、教育管理能力的同步提高，做一名合格的小学教师，进而为争取成为好教师、骨干教师创造条件。同时，也使师傅在结队过程中，教学相长，实现“双赢”，达到自身师德、教育教学艺术，教育管理能力和科研水平的同步提高。二、目标要求
1.确立良好的人生观、价值观，行为准则和师德规范，成为一
名优秀的教育工作者。
2.师徒共同钻研学习“新课标"，熟悉教材、测试要求，对教学
任务有较全面的认识，在备课与上课、作业与辅导、听课与评课等方面着重指导。使教龄一年者能适应学校教育教学发展的需要，教学基本功达到合格要求；教龄二年者教学要达到胜任标准，教学基本功良好；教龄三年者能胜任本学科教学工作，努力成为教育教学骨干；
3.对每一位青年教师配备一位富有教学经验的“教学新秀”
或“教学能手"或教研组长为师傅，在教学工作、班主任工作中进行传、帮、带。争取在短期内使每一位青年教师能出色地完成青年教师各项任务、要求，完成年级学科组常规工作。
4.三年内所任班级学生学习能力有较大提高，教学成绩达到学
校指标及同类学校水平，教学工作得到学生认同及大部分家长认可。
三、保障机制为切实加强青蓝工程的顺利实施，“青蓝工程'’领导小组组长：校长副组长：副校长成员：教研组长、年级组长、学科组长四、双方职责（一）“蓝方〃（师傅）基本条件和职责：
从事教学工作10年上以上，思想品质优良，教学作风严谨，
工作踏实负责，有较强的事业心，有比较丰富的教育教学经验。教学教研实绩突出，原则上具有区以上骨干教师称号。做到“三带”:
1.带师德。敬业爱岗，无私奉献。思想作风、师德规范上做表
率。关心青年教师的思想进步，勉励青年教师敬业爱岗、关心学生。
2.带师能。理解新模式课堂结构，掌握新模式课堂教学方法，
加快师生间的角色转换，提髙驾驭课堂的能力。主动热情传授教育、教学知识经验，对青年教师的教学活动给予具体指导。
3.带特长。结合自己的教学特色，起好传帮带作用。
（-）“青方”（徒弟）的职责
从事教学工作5年以内、非骨干教师、新上岗教师、非本门专
业的青年教师均为帮扶对象。做到“三学”：
1.学为人。学会教书育人，为人师表。虚心向师傅学习，学习
师傅的好思想好品质、好经验好作风，虚心接受师傅的指导、督促、甚至批评。
2.学理念。学习教育教学理论，养成勤听课、多动手、善思考
的好学风和好教风。
3.学本领。熟练掌握教育教学和打造高效课堂的基本功。努力
做到一年内具备教学常规技能，两学年内具备熟练的教学技能并胜任本职工作，三年内成为学校教学骨干。
五、实施程序
（一）启动阶段（2020年9月）召开全体教师会议，宣讲实
施“青蓝工程"的意义，使全体教师深刻领会实施
“青蓝工程”的重要性、必要性和紧迫性，从而自觉参与“青蓝工程”的实施。成立“青蓝工程"领导小组，确定帮带对象，建立帮带关系。组织拜师活动，签订师徒结对协议书°
（二）活动阶段（2020年9月一2021年6月）活动没有固
定的模式和内容，可以从提高教师的教学能力和师德水平方面开展多种多样的活动，对青年教师和指导教师提出以下要求。
1.对青年教师的要求：（1）尊重师傅：按照“名师带教"的原则为青年教师指定
师傅。新教师必须虚心接受指导，纳入“青蓝工程”管理。
（2）认真备课：必须按照县局指定格式进行备课。能独立
完成单元试卷的命题工作，学生用此卷考试后，指导教师要对此份试卷进行评价。
（3）认真上课：青年教师要主动邀请没课的老师随堂听课。
每位上课老师上完课后，要把自己详细的教案及课后反思集中上交到领导小组。
（4）认真听课：每星期听课不少于1节，听完课后虚心向
上课老师请教，取长补短，并在听课本上详细记录。
（5）认真学习：要细心钻研教材和课程标准，勤于动笔，
积累自己的教学感受。上半年对自己的教学研究方向有初步的了解；下半年要能有自己的独到之处。
（6）要认真参加各级师训部门的培训工作。鼓励青年教师
利用业余时间充电，可以参加自学考试、函授学习，获得更多学识。
（7）毎学期结束，至少要独立完成1篇教学论文，或者1
篇完整的教学活动设计。
2.对指导教师的要求（1）认真做好全面指导和督促工作。如：指导备课、上好
示范课（每学期不少于两节）、课后反思、检查教案签字等。
（2）认真做好示范和引领作用。如制订学期教学计划、教
材分析、备课、上课、听课评课、评点批改作业、学科竞赛辅导等，辅导新教师上好汇报课和各类公开课。
（3）尽力帮助解决青年教师教育教学工作中的困难和要求，
指导新教师加强学习。如指定、提供学习资料，教科研课题的选订，教学故事及论文的撰写和修改等。
（4）每学期听新教师上课10节以上，听完课后要随
时点评。
（5）指导教师不仅要在工作学习上帮助青年教师尽快
成长，同时在生活上也应该多关心年轻老师，让他们感觉到集体的温暖。只要可以办到的就一定要尽力办到；一时办不到的，要给予解释，争取他们的理解和谅解；
（6）定期组织座谈会。由指导老师向全体教师介绍自身的经
验，涵盖教书、育人各方面的经验、体会。
（三）总结推广阶段（2021年6月一2021年8月）
对一年来学校的“青蓝工程，，进行全面总结，对表现优秀的
教师进行表彰奖励。六、实施要求
1.“青蓝工程"列入学校管理工作之中，无特殊理由而拒绝参
加青蓝工程的老师，不得评先选优、晋升职称、提拔任用。我校参
篇十一：青蓝工程师徒结对活动方案
青蓝工程师徒结对工作方案指导思想启动青蓝工程旨在充分发挥开发区学校初中部骨干教师的传帮用促使学校的青年教师在较短时间内适应教育岗位的根本要求让学校的局部教师实现师德教学艺术和教育管理水平的同步提高做一名合格的教师进而为了争取成为了好教师名教师发明条件“青蓝工程师徒结对”工作方案
一、指导思想启动青蓝工程，旨在充分发挥开发区学校初中部骨干教师的传帮
带作用，促使学校的青年教师在较短时间内适应教育岗位的基本要求，让学校的部分教师实现师德、教学艺术和教育管理能力的同步提高，做一名合格的教师，进而为争取成为好教师、名教师创造条件。同时也是对青州经济开发区学校初中部教师提高自身教学水平起到了促进作用。二、青蓝工程参与对象
学校今年分配来一名美术教师，我校选一名骨干美术教师做师傅，新分配来教师为徒弟。三、青蓝工程结业年限
青蓝工程结对周期为一年。四、青蓝工程的要求
1、青蓝工程以师徒结对为基本形式，同时不断拓宽实施渠道，力求形式多样，各具特色，长期坚持，注重实效。
2、青蓝工程的实施，要做好指导教师的选择和师徒的合理组合。指导教师应是师德高尚、教学经验丰富、管理水平较高的骨干教师。师徒组合采取组织安排并征得双方同意或双向选择、自愿组合并举的办法。
3、青蓝工程的推进要紧密结合教育教学工作，每学期突出一个重点进行强化训练，努力提高青年教师的师德水准、教学基本功和班级管理的实际水平。学校努力为青方教师搭建施展自己的舞台，每学期开展教学汇报展示活动。五、青蓝双方的职责
（一）青方职责1、认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。2、认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取指导老师的帮助，虚心学习，有疑必问。
3、要积极创造条件听师傅的课。此外积极参加两校的教研活动和备课活动；积极参加各部门组织的各项竞赛和研讨活动。
4、每学期按学校规定或自行研读教育理论专著，并认真做好读书笔记，写好读后感。
5.主动请指导教师协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理的方法和艺术。
6、学年结束时作师徒结对的汇报总结。（二）蓝方职责
1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。
2、每学期初指导青方订出学期教学计划，帮助审核教案10篇以上；每周至少听取徒弟方的课不少于一节，课后及时评析，共同研究改进教法的措施；对青方教学常规情况抽查3次以上，每学期指导青方上汇报课1节。
3、每学期指导青方学习一本教育教学理论书籍，并指导青方结合实践写一篇教育教学论文。
4、积极支持青方教师参加学校组织的各项业务竞赛和交流活动，并作好必要的指导。
5、认真指导青方教师分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。
6、每学年写好一篇关于做好青年教师业务培养的专题总结。六、对青蓝工程的过程管理
1、学校教科部门每学年初，进行一次青蓝工程结对仪式，借此进行敬业爱岗和为人师表教育。
2、加强对实施过程中的抽查，严格考评环节，谨防走过场。3、每学期督促青年教师完成“师徒结对”成长档案，结合平时抽查进行考核。七、青蓝工程领导小组职责1、学校成立领导小组，由校长担任组长，各部门负责人共同参与。同时成立青蓝工程考核小组。
附领导小组名单：
组长：王振伟副组长：王建利陈红梅王志超组员：崔兴亮江山李洪亮牛青林
2、制定好青蓝工程年度实施计划，科学安排重点工作和重要活动。
3、逐步完善青蓝工程激励机制。一方面把青蓝工程活动情况作为先进年级组考核内容之一，考核结果记入本人业务档案；另一方面表彰优秀师徒，鼓励师徒双方互教互助，尽心尽职，努力创造出更为出色的成绩。此外，对蓝方教师付出的劳动，酌情给予精神奖励。
4、严格执行青蓝工程工作记载和检查制度。
青州经济开发区学校初中部
“青蓝工程师徒结对”工作方案
青州经济开发区学校初中部
金华市丹溪小学—第二民工子弟学校教育共同体“青蓝工程——师徒结对”协议书
协议书双方：（以下简称师傅为甲方）（以下简称徒弟为乙方）
合同条款：师徒协议书是师徒教学相长的书面文件，它具有自愿性和约束性，是考勤考绩的重要资料之一。一、甲、乙双方必须以省、市有关教师素质要求为目标，互帮互学，取长补短，逐步成为学校教育教学骨干力量。二、甲方应言传身教，主动热情地把教育教学经验，特别是一技之长认真无保留地传授给乙方；乙方必须虚心好学，勇于实践，逐步完善甲方的教育教学经验。三、乙方应主动邀请甲方听课（每周不少于一节），汇报自己教育教学情况或请教教育教学难题。甲方应该经常给乙方上示范课（每周至少1节），介绍自己备课上课、批改作业和讲课特色等方面的体会，并听取乙方意见；在结对的第一年中要认真填写每周互听课表，以便学校检查。师徒互相听课的教案，听课评价资料均于学期末交教科室。四、每学期每对师徒形成共同的书面计划、总结（一式两份），汇报师徒合作成果，学期结束上交教科室，并存入各自的业务档案。五、本协议一式三份，甲乙双方和学校各执一份。六、本协议自签订之日起生效。
协议双方：甲方：乙方：
学校盖章：
年月日
金华市丹溪小学“青蓝工程”拜师结对仪式安排
时间：2009年3月日地点：阶梯教室会务负责：主持：参加会议：学校相关领导、各年级组长、教研组长、参加青蓝工程拜师结对活动的青年教师及其指导教师仪式程序：一、代表教学处介绍我校青蓝工程实施方案以及此次拜师结对的相关情况。二、优秀青年教师代表发言。三、宣读结对名单，师徒彼此熟悉。（师徒在一起就坐）四、宣读青蓝工程师徒合同，并签订合同。（徒向师鞠躬、献花互换合同、握手）五、指导教师代表表态发言。六、校领导代表学校提几点希望。七、合影留念。八、青年教师宣誓。
随后进行新教师宣誓：我代表全体青年教师向学校领导致以真诚的谢意，感谢领导们为我们的成长架起“青蓝工程”这座桥梁；同时，我还要代表各位青年教师向诸位导师们致以最崇高的敬意。面对这三尺讲坛，我庄严宣誓：我们将献上自己的青春，让它在工作的洗礼中历练得更加绚丽飞扬；我们将献上自己的灵魂，让它在学生们天真的目光中熔冶得
更加纯洁高尚；我们还要献上自己毕生的心血，让它在神圣的教育事业中释放出更加耀眼的光芒！
丹溪小学—第二民工子弟学校共同体2011.2
篇十二：青蓝工程师徒结对活动方案
师徒结对方案青蓝工程师徒结对方案“青蓝工程”是江苏省教育厅为实施科教兴省和人才强省战略，进一步加强师资队伍建设，培养骨干教师和学科带头人，突出抓好高校优秀拔尖人才、学术带头人选拔培养工作而实施的重要人才培养工程。下面是为大家整理的师徒结对方案青蓝工程师徒结对方案，供大家参考。
师徒结对方案青蓝工程师徒结对方案一、目的：为了加速青年教师的成长，发挥骨干教师的引领力作用，学校决定有工会牵头，开展“教师师徒结对互助”活动，活动期间，明确师徒职责，定时专人培养，形成博思中学良好的互学互助的教学氛围。二、师徒结对子的基本要求：1、师傅首先要做到“三育”，即育师德——育人有道，为人师表;育师能——教育教学基础知识与技能;育师魂——敬业爱岗，无私奉献。2、徒弟要做到“三学”，即学思想──教育教学理念;学本领──教育教学以及管理基本功;学做人──为人处事，为善、求真。
3、师傅要关心徒弟的工作和生活，关心他们的师德师风建设，鼓励他们自奋、自律、自强，使青年教师以愉快的心情投入到教育教学活动中去。
4、徒弟要端正自己的学习态度，虚心接受师傅的指导，经常主动地向师傅请教，定准目标，努力实践，快速提高。
5、师傅要指导徒弟认真学习本学科“三标”，帮助徒弟提高分析教材和解决问题的能力，促使其尽快进入初中教育教学以及管理的角色。
6、徒弟要定期向师傅汇报自己的教学、管理体会;骨干教师要充分肯定青年教师教学中的成绩，并诚恳的指出存在的问题和努力方向。
7、教导处每半学期考核一次师徒协议履行情况，对提高快、任务完成好的师徒进行表彰，对存在问题的要帮助查找原因，跟踪指导。
三、职责明确甲方(师傅)1.带好自己徒弟，开学初签好协议，教学中指导徒弟搞好“五步三查”以及各个环节目标的转换;大型活动的组织安排与引导;以及学生管理锦囊妙计交流心得等;做好平日反思反思和期末的徒弟评价。
2.认真钻研教材，认真设计教学，结合学校工作计划，上好示范课、引路课、大型活动展示以及学生管理的规范化等。
3.为提高教学质量谏言献策、为学校的高效提供参考性意见和建议。
4.树立自己的教学风格，以扎实的工作作风、优良的教学业绩、较高的管理水平、赢得教师的信赖，学校考核名列前茅。
5.教学效果和管理水平达到或超过既定目标。乙方(徒弟)：1、按时签订师徒协议，期末做好总结。2、虚心向师傅求教，与师傅一起经常性地开展研讨、交流、备课，从备课做起，认真写好每一份教案。大型活动件件参与、对学生的处理要参与全过程。3、保证滞后一节听课上课，在师傅的指导下，每月认真完成教学任务和学习任务(教学积累、中考练习、教学反思等)。活动的策划、学生的安排、时间的选择;从教育教学管理上学会与班主任、家长、当事人交流以及全体学生常规管理。4、每周邀请师傅听课不少于一节、谈一次话、参与一个活动，并虚心听取师傅的评课、策划的出发点、以及学生管理的建议，积极改进自己的教学方法、管理方法以及策划的切入点，结合学校工作计划，按时组好自己的本职工作等。
5、积极参与青年教师基本功大赛，并取得好成绩。6、鼓励青年教师积极参与教研、科研活动，期末写好师徒结对工作总结。四、学校评价考核：1.督促师徒落实责任，定期与不定期地进行检查(听课本、教案，教师作业本师徒对问题处理的异同点以及涉及大型活动的差异等)。2.定期检查听课记录本，了解听课、研讨、参与度以及学生的习惯性养成教育成果等。3.精心组织“师徒结对互助”展示活动，发现优秀典型，予以表彰奖励。师徒结对方案青蓝工程师徒结对方案一.指导思想充分发挥老教师、骨干教师的辐射引领作用和传、帮、带作用，进一步加大对青年教师的培养力度，帮助青年教师不断提高教育、教学水平和教科研能力，给青年教师指路子，压担子，激励青年教师尽快成长，脱颖而出，进而促进更多的青年教师成为学校教育教学的骨干力量，同时，实现老教师教育思想、理念不断更新，骨干教师自身也可以不断提高，整体优化学校的教师队伍建设，打造一支结构层次化，实践专业化，发展可持续化的教师队伍。
二.“青蓝工程”——师徒结对领导小组1、组长：组员：2、主要职责：(1)每月召开一次“师徒结对”进展会，研究分析青年教师发展状况，加强对“青蓝工程——师徒结对”实施的组织、管理和指导。(2)师徒双向选择，选配好指导老师，督促落实指导教师与青年教师结对子的具体任务。(3)组织落实方案，加强对活动的全程、全面、全员管理。(4)负责对“青蓝工程”师徒结对工作进行考核评定和先进表彰。三.“青蓝工程”——师徒结对名单略四.师徒工作任务与要求：“青蓝工程师徒结对”活动周期为一年，具体要求如下：(一)师傅职责：1.制定有针对性的培养方案，对徒弟提出明确具体的要求，指导徒弟制订一个为期一年的成长提高计划。
2.言传身教，培育徒弟具有忠诚教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。
3.每月帮助徒弟备一次课，检查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材处理教材的能力。
4.每月至少听徒弟四节课(带徒弟较多的导师可酌情处理)，并给出详尽的导评，帮助徒弟提高课堂教学能力。每月安排一节示范课并及时解疑。
5.每学期指导徒弟作校级(或年段)汇报课一节，在各种教学活动中帮助徒弟设计方案，指导徒弟完成上课任务。
6.注意保存计划、听课记录、导评记录，每学期结束教务处备案。
7.每学期配合青年教师读书活动引导并督促徒弟多读书(至少学习一本教育教学理论书籍)，指导徒弟积极主动地进行教学反思，知道徒弟进行教学研究。
8.每学期结束前，写出本学期培养总结。(二)徒弟职责：1.制订出为期一年的成长提高计划。2.主动和师傅开展谈心活动,学习师傅忠诚教育事业的思想,严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神,不断提高自己的职业道德水准和业务水平。
3.每月向师傅提供一份典型教案,请师傅指导备课方法,提高备课能力。
4.虚心学习，勤听，勤看，勤问，积极探索。不断参加各种教学活动，促进个人素质不断提高。
5.每月至少听师傅四节课，注意博采众家之长，每学期作校级(或年段)汇报课一节。
6.注意保留完整的听课及教育教学活动记录，每学期结束送教务处备案。
7.每学期结束前撰写成长总结，每周一篇教学反思。(三)师徒双方信守事项：1.师傅必须做到真诚、认真、细致、言传身教、诲人不倦、毫不保留、要勤听、勤导、勤评、勤示范。2.徒弟必须做到认真、虚心、诚恳、学而不厌、要勤看、勤学、勤问、勤练功。3.预期目标：徒弟在师德师风、独立处理教材、课堂教学能力、教学研究能力等各方面在原有基础上有较明显的进步。师徒结对方案青蓝工程师徒结对方案为促进新教师专业成长,使青年教师在其指导下迅速适应并富有成效地开展教育教学工作,不断提高教育教学水平,尽快成才,快速成为在地区有影响的学有专长、教有特色的优秀师,
实现我校教师队伍素质的动态整体提升,特制订20XX年“青蓝工程”(师徒结对)活动实施方案,具体内容如下:
一、参与对象:师傅:曾获区级以上教学三坛、骨干教师及学校资深教师自愿报名。徒弟:参加工作教龄不足3年的全体青年教师,首次担任高三教学任务的教师。二、结对周期:20XX年9月1日-20XX年9月1日三、结对程序:导师自主申报导师工作室→学校审核→设立工作室→学员报名→学校统筹→征求意见→签定协议→开展活动。1、导师自主申报导师工作室,学校审核符合条件的老师自主报名,填写师徒结对导师资格申报表,学校根据当年各学科新教师数量择优录取,拟定本年度导师名单,设立导师工作室并公示。2、学员报名,学校统筹新教师及首次担任高三教学任务的教师根据公布导师工作室名单选择导师。学校根据学员报名情况并结合任教年级等因素综合考虑,确定师徒结对名单。3、签定协议,开展活动
师徒签订结对协议,举行拜师仪式,颁发导师聘书,各工作室拟定结对活动年度工作计划,明确活动目标,以导师工作室形式开展活动。
四、活动要求(1)结对师傅要全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想;加强与相关年级、班主任和学生联系,了解徒弟的日常工作情况,指导徒弟规划近远期发展目标,指导徒弟做专业发展三年规划。(2)指导徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念,每学期向徒弟推荐一册教育专着,工作室每学期至少开展一次读书沙龙公开展示活动。(3)精心指导徒弟备好课,认真查阅教案,给予悉心指导并签注指导意见。工作室每学期至少开展8次备课主题研讨活动。(4)每月听徒弟的课不少于两节并认真记录,按照一节好课的评价标准评课,评议优缺点,写出指导意见,及时提交课程研发与教师发展中心。徒弟每学期听师傅的课不少于8节,听课要认真记录,并写出体会。学期结束记录上交备查。(5)认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真,是否达到要求,讲评是否有针对性,提出改进意见。
(6)每月指导徒弟上一节备课组内或校级公开课,徒弟做好活动记录及教后反思。指导徒弟命制学科试题1—2套或学生活动。
(7)指导徒弟每学年开展一次校级小课题研究。(8)鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动。(9)每学期末对徒弟作出一次书面综合评价,学期末上交师徒结对工作总结一篇。五、活动管理师徒结对工作由分管教学校长负责,由课程研发与教师发展中心实施常规管理,年级组配合开展活动。建立“师徒结对”档案,记录师徒成长历程,作为晋职、评优的参考依据。根据师徒结对实施方案和协议要求,对师徒结对工作进行目标考核。强化对师徒进行捆绑式的管理、考核与评价。实行动态滚动管理,对不称职的师傅予以调换,撤销工作室;对不认真履职的徒弟给予批评教育限期改正。每学期末,新教师要进行一次公开汇报教学,师徒结对工作领导组将员进行听评课,根据听评课结果和新老教师平时的听课、指导情况,进行总结表彰,对表现突出导师工作室给予表彰。
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