培训机构教师量化考核办法 培训机构教师量化考核办法第一篇：培训机构教师量化考核办法教师量化考核标准及办法（试行）一、量化考核原则考核遵循可测性原则、客观性原则、简易性原则、绩效为主的原则下面是小编为大家整理的培训机构教师量化考核办法 ,供大家参考。
培训机构教师量化考核办法
第一篇：培训机构教师量化考核办法
教师量化考核标准及办法（试行）
一、量化考核原则
考核遵循可测性原则、客观性原则、简易性原则、绩效为主的原则。可测性原则指考核项目尽可能量化，对每一项指标，都要有准确的含义或明确的量化标准。客观性原则，指考核项目要尽可能反映教师教学和科研业绩的客观状况，力求避免人为因素的负面影响。简易性原则，指考核项目要力求做到简单、规范、易于操作。实绩为主的原则,其目的就是要鼓励教师积极向上,讲求实效。五个考核项目中有加分项目，给分项目只有三个，充分体现以教师教学工作实绩为主的原则。考核评分还采取了上不封顶的办法。评分可以超过100分,使之拉开差距。
二、考核目的量化考核打分的目的是人人做到心中有数,知道自己的差距,体现了干与不干不一样,在专职教师队伍管理中引入激励机制和竞争机制,使不断开拓、奋发向上的进取精神蔚然成风。教师工作量化考核每三个月一次，量化考核结果
一是作为季度考核的重要依据，二，是作为今后岗位奖励和晋级的重要依据。直接与工资发放挂钩。
三、考核评定人
行政校长：程净
教学主管：李世有
校长助理：张瑞玲
英语组长：黄亚琼
四、考核内容和办法
考核内容包括教师的工作纪律
教学常规、课堂教学
教研活动、学业测试和作业、考试等五项内容。量化考核每学期评定一次。考核标准、考核细则和得分情况参加下表：
一、工作纪律（满分30分）
1、基本要求
自觉遵守上班时间，无迟到、早退现象；上班时间不做与工作无
关的事情，不上网聊天、玩游戏。
2、评分办法
（1）上班无故迟到、早退，一次减1分。
（2）上班时间聊天、上网聊天、玩游戏、从事工作以外的事情，一次减1分。（3）无故不参加会议、员工活动，一次减2分。（4）集体活动无故迟到、早退，一次减1分。
（6）有违反其他制度行为的，一次减1分。（7）无上述情况的每个月加1分
二、教学常规（满分70分）
1、教学进度的制定和执行（满分5分）（1）基本要求
第一、教学进度由任课教师根据学生的情况、所报的课时、上课总的时间基础上制定完成，经教学主管组长审查同意并备案后执行。
第二、教学进度一经确定，认真执行，任课教师可以对教学根据实际情况更改，但是教学进度不得影响学生的重要考试。
第三、按教学进度组织理论和实践教学，保质保量地完成教学任务。（2）评分办法
第一、教学进度编写不及时或不规范均减1分，既不及时又不规范减2分。
第二、未经批准而自行变更教学进度，或无正当理由未按教学进度完成教学任务的，影响学生的重大考试的减3分。
2、备课（满分15分）(1)基本要求
第一、任课教师必须认真备好每次课并打印电子教案。第二、电子教案一般以本周学生要上的课时为一个单位。
第三、备课应有一定的提前量。任课教师必须在每周五之前备好周末的课并打印好电子教案。第四、教案根据课程特点及学生的个人情况，按照我们的知识体系、题型体系、思路体系编写.(2)评分办法：教案检查每周五之前，采取教学主管、校长助理普查或抽查的方式，记录检查结果，进行量化赋分。
（1）提交教案材料不及时，一次扣1分
（2）教案没有准备的少一人扣2分；累计不超过6分；
（3）教案不规范，没有按照三系体系的一份扣1分，累计不超过5分；（3）每个学生的教案都有，按三系的题系完成的很好每周加1分.三、课堂教学（满分25分）
（1）基本要求
第一、严格按照学管部的课程表上课。如确有特殊原因需调课，应提前一天，经教学主管和学管部主管处同意后执行，教师个人未经同意不得擅自调课。
第二、按时上下课。任课教师提前5分钟到上课地方，找自己的学生.尽量按时下课，不影响下个学生的教学；
第三、精心上好每节课。课堂讲授避免照本宣科，重点突出，生动形象，有吸引力；
第四、以身作则，注重身教。教师要衣着得体，举止文雅，语言规范，不吸烟，不作有损教师形象的事情，调振动或关闭手机。
（2）评分办法
第一、私自调课一次减5分。
第二、上课迟到、提前下课或中途接电话，一次减2分。旷教1次减10分。第三、无教案上课，一次减3分。
第四、备课不充分，教学失误多，教法不灵活，教学效果差，学生反映不满意一次减2分。第五、对学生要求不严，课堂学生上课睡觉或不愿听课离开的，一次减2分。
四、学业测试和作业（满分5分）
（1）基本要求
第一、课程进行一半时、课程剩6课时完成后进行一次学业测试，每次测试结果都要求进行试卷分析并保留在学员档案之中。
第二、根据教学内容和学生实际精选、布置作业，作业量及难度，作业形式可以多样化。第三、下次上课前认真检查作业，及时进行讲评和订正。（2）评分办法
作业检查采取抽查方式，每个月抽查两次，量化赋分。
第一，学员测试每少一份减去3分，试卷分析没有的没少一份减去2分；
第二，一次作业没有布置减去1分，第三，以上都有，学生
的档案整理的填写的最好的加2分
五、教研究活动（满分10分）
（1）基本要求
第一、积极配合排课老师上好所接新学生的第一节课；
第二、每接一个学生，教师要制定教学计划，教学主管验收.第三、按时参加晒课活动或教学会议，不得无故缺席。第四、积极承担教学组长布置任务，准备充分，效果好。第五、培训师接受培养新教师的任务。（2）评分办法
第一、拒绝接受所排的学生，不上课的一次减去3分
第二、未按时上交学生教学计划、教学方案减当事人1分。第二、教学活动无故缺勤，一次减2分；无故迟到，一次减1分
第三、无正当理由拒不接受教学组长分配任务，一次减2分。第六、无正当理由培训师拒不承担培养新教师的任务，一次减2分
六、考试（满分5分）
（1）基本要求
第一、考试命题必须规范，符合要求，并及时准备试卷；
第二、阅卷必须认真批改、并及时上报教学管成绩单及试卷分析表；
第三、辅助学管部做好学生的测试（2）评分办法
第一、试卷提供不及时或试卷内容出现严重问题，减1分。第二、阅卷、计分不认真，减1分；
第三、成绩及试卷分析表上交不及时，减1分；
第四、该测试的没有测试，没有试卷分析减去3分；
第二篇：教师职称晋升量化考核办法
教师职称晋升量化考核办法
本办法参照省、市、县有关政策并结合我校实际制定。
1、学历：
本科一次学历计4分，二次学历计3.5分；
专科一次学历计3分，二次学历计2.5分；
中师及以下学历计2分。
2、教龄：
一年计0.5分
3、考勤：
晋升所在任期（由晋升职称当年向前推）出勤4分。事假累计7天以下得满分，7-14天计3分，15-19天计1.5分，20天以上计0分；病假累计10天内含10天得满分，11—20天（含20天）计3分，21—30天（含30天）计1.5分，病假累计2天折算事假1天。全勤最近一个任职期内，每学年加0.5分可累计加分。
4、先进：
任职期内校级先进加0.5分，县级加1分，市级加1.5分，省级加2分，国家级加5分。以上只计最高档一次。
5、任职期：
超过一年加1分
6、教育教学论文：
任职期内在正规教育科研刊物（以CN刊号为准含《安康教育》）上发表论文，市级加1分，省级加2分，国家级加3分。以上只计最高档一次。
7、科研成果奖（取得名次）：
优秀论文：
县级一、二、三等奖分别计1、0.8、0.5分；
市级一、二、三等奖分别计2、1.5、1分；
省级一、二、三等奖分别计2.5、2、1.5分；
国家级一、二、三等奖分别计3、2.5、2分；
优秀辅导奖：市级加0.5分，省级加1分，国家级加1.5分。以上只计最高档一次。
8、教学能手：县级加1分，市级加2分，省级加5分，国家级加8分。以上只计最高档一次。
9、带班及其它：
任期内年级组长每年0.3分，教研组长每年0.3分，班主任每年计0.5分。中层以上班子成员标准不低于班主任。
10、指导学生社团或兴趣小组活动资料齐全并有成果展示每年计0.3分。
11、职称评审小组评议占5分。
12、晋升当年考核成绩按10%计入职称晋升总分。
13、任期内教育教学质量稳定且有大面积提升应予以加分（以最高成绩全县排名第五名加3分，第四名加4分，以此类推，最高加分，只计最高档一次）。
14、民主测评：民主测评占15分。（保底分值为9分）
15、省、市、县有关政策要求。
16、本办法自二0一五年三月一日起实施。
二〇一五年元月
第三篇：实验教师工作量化考核办法
四联乡洛渭屯小学实验人员量化考核
办法（试行）
为了激励实验技术人员和实验教师积极从事本职工作，奋发进取，不断提高实验教学质量和科研水平，促进实验室建设与发展，根据国家原教委颁发的《实验技术职务试行条例》和有关文件精神，现结合我校的具体情况制定本考核办法。
一、考核原则与考核对象
考核原则：定量与定性考核相结合，平时考核与期末考核相结合，学生（家长）评议与领导考核相结合，实事求是地反映实验管理员和实验教师的工作业绩。考核对象：凡从事实验工作的教师（含教师、实验管理人员）都列为本考核办法的适用对象。
二、考核内容与评分标准
实验人员按德、能、勤、绩四个方面进行全面考核。考核指标总分设为100分，其中：德10分，能10分，勤20分，绩60分。
德：考核的要点是：政治立场，教书育人，因人施教，服务态度，服从调度，团结协作对待公益事业的态度和师德量化的考核结果。得分＝一学期考核所得的实际分÷100分×10％。
能：主要考核实验技术人员能否圆满完成学校制定的“岗位职责”规定范围内的相应职务的工作要求。综合考核如下四个方面的水平与能力：
1、实验教学讲课、辅导（指导）、批改学生实验报告等的水平6分；
（1）上课按教研组综合评议给分。分优、良、中、差给3、2、1、0分。
（2）批改学生实验报告按考核组综合评议给分。每次实验全批全改的3分，没有全批全改的得一半的分。未批改的不得分。
2、实验教学的准备、开设新实验、编写实验教材、资料等能力2分；
3、仪器、设备安装、调试、使用、维护管理、功能开发等能力2分。
勤：考核的主要内容是事业心、工作主动性、考勤、遵守劳动纪律等方面。
1、周工作量达到学校规定的要求2分。少一节扣1分，多一节加1分。直至扣完为止。
2、接受任务不挑肥拈瘦，服从安排,坚守工作岗位，出满勤（无
调课记录）15分。
3、有教学论文或教学小结2分。无论文或小结的不得分。
4、无不良记录1分。有教师借教学仪器找不到人的记录1次扣0.2分。
绩：即实验管理员、实验教师一学期内完成的工作数量和质量。
1、“四园”的管理（动物园、植物园、科技劳动园、气象园）10分。
各园能组织有关师生开展日常工作（看工作记录和实效），并有一定的含金量的10分；无含金量的每园扣0.5分。各园未开展工作的全扣；有工作记录但无实效总体扣4分或每园扣1分。
2、实验室资产管理15分。
（1）仪器设备管理满分为12分，包括：
①帐、卡、标签、物相符3分。无帐、卡者全扣（帐、卡未上微机的扣2分），其余每抽到1件不符扣1分，直至扣完3分。（注：实验帐指仪器总帐、药品总帐、危险药品帐、易耗药品流水帐、仪器明细分类帐等，凡上级注帐的要求执行。）
②有操作规程、使用记录、维修记录者满分3分，缺1种的扣1分；
③完好率：满分为3分。每损坏1件扣0.3分（已赔偿的不扣分），直至扣完3分。
④利用率：满分为3分。按本学期应用到的仪器每抽到1件无利用记录的扣1分，直至扣完3分。
检查方式：每种总数小于5样的全查，大于5样（含5样）的查5种。
检查方式：抽5种检查。
（2）低值易耗药品管理满分为3分。
易耗药品完好率：满分为3分，每抽到1件损坏扣0.3分（已赔偿的不扣分），直至扣完1分。检查方式：抽样检查；
3、实验室（仪器准备室）综合管理15分。
(1)实验室（仪器准备室）3年以上建设规划、每（学期）工作计划：满分为3分，无任何一项3分全扣；
(2)实验室（仪器准备室）布局：满分为3分，以整齐、整洁、实用、安全为原则，有零乱的地方、不安全的隐患扣1至3分；
(3)实验室（仪器准备室）日常安全与卫生的规章制度建设：满分为5分，包括有无安全卫生值日表，用水、电、气以及防水、防火、防爆、防盗有无相应的制度和措施，应该有的而没有做的，每少1种扣1分，直至扣完3分，实验室在学年发生过水、火、爆炸等意外事故或由于疏忽被盗损失严重的全扣。
(4)实验室（仪器准备室）的清洁卫生：满分为3分，实验室（仪器准备室）常用仪器、柜、桌、凳、门窗和其它用具应保持整洁，每发现1处明显不清洁的扣1分，直至扣完3分。
(5)实验室（仪器准备室）基本信息收集、按时上报统计报表：满分为3分，未按制度收集基本信息或统计报表上报不及时全扣。
4、教学实验管理30分。
(1)实验教学日志登记2分。无记录的全扣，记录不全的扣1至2分。
(2)演示实验和分组实验的流程完成率5分。按“总目录——总进度——预约单——通知单——借还登记单——报损单、耗损单——实验登记——实验报告单——实验完成率统计”，满分5分，各抽5个实验流程进行检查，差1个项目扣0.5分，差2个项目的扣2分，差3个项目扣5分。
(3)实验安排表完成情况3分。无学期实验安排表扣3分，少1个扣1分，直至扣完3分。
(4)实验档案情况4分。①柜卡上柜（仪器要定柜、定层、定位），标签上物2分，②实验档案齐全，无错乱2分。实验项目卡片、无记录、实验报告等每少1种扣1分，直至扣完4分。
(5)实验完成率5分。其中演示实验100％计算，分组实验按95％计算，每减少2％扣1分，直至扣完5分。“学生分组实验的完成率＝一个学期完成的学生分组实验个数÷一个学期应完成的学生分组实验个数×100％”，“教师演示实验的完成率＝一个学期完成的演示实验个数÷一个学期应完成的演示实验个数×100％”。
（6）实验室课外开放情况3分，按学校规定开放实验室并有工作记录的一次加0.5分，反之不得分。
（7）实验教学研讨活动3分。开展一次实验教学研讨活动1分。未开展的不得分。
（8）学生分组实验考试情况5分。由考核人员一个年级抽10名学生进行考查，能单独完成实验任务，能单独写实验报告单的1人0.5分，只会做，不会写或不会做，只会写的0.25分，既不会做又不会写的不得分。
三、加分或扣分部分
1、学校实验工作受到县、州、省级表彰的分别加3、4、5分；
个人受到县、州、省级表彰的分别加1、2、3分。
2、学校实验工作受到县、乡、校领导批评的，分别扣3、2、1分。
3、师德量化分考核分低于60分的教师，德项指标分扣5分。
四、考核分优秀、良好、合格、不合格四个等级。
1、综合分在95分以上（包括95分）者为优秀；
2、综合分在80分至94分（包括80分）者为良好；
3、综合分在60分至79分（包括60分）者为合格；
4、综合分在59分以下者为不合格。
五、奖励与处罚
（一）奖励
1、量化分为优的按本学期其他教师获最高奖的金额发放。
2、量化分为良的按本学期其他教师获二等奖的金额发放。
3、量化分为合格的按本学期其他教师获三等奖的金额发放。量化分为不合格的的按本学期其他教师获最低等奖的金额发放。
（二）处罚
量化分为不合格的教师学校将解聘其工作。解聘的教师按要求自己竞聘其他工作。
六、考核程序
1.为了做好考勤的考评，实验室要严格考勤制度，要有专人做好日常的考勤记录。
2.学期末每位实验工作者都要对自己本学期完成的任务，工作态度等情况进行小结，并根据工作情况填写好考核表中的自评栏。
3.学期末，学校组织有关人员对实验教师、实验管理人员进行量化考核。两个学期的考核成绩作为下年聘任工作提供依据。
七、本办法从本学期开始试行。
八、评分表如下。
洛渭屯小学2007年5月14日
第四篇：教师工作量化考核办法(前言)精河县高级中学教师工作量化考核方案
为调动教师的工作积极性，奖勤罚懒，提高教育教学质量，特制定精河县高级中学教师工作量化方案。
一、工作量核定
依据《新疆维吾尔自治区人事厅、新疆维吾尔自治区教育厅关于印发《新疆维吾尔自治区中学教师系列专业技术职务任职资格条件(试行)》的通知》（2003年9月9日
新人发[2003]45号）并结合我校实际，我校教职工工作量核定标准,具体内容如下：
㈠教师课堂教学工作量
1.数学、语文、外语（汉语）每周课时10节或2个班的教学任务；
物理、化学每周课时12节或3个班的教学任务；政治、历史、地理、生物每周课时12节；计算机、艺术、心理、通用技术及教辅人员每周课时14节。体育每周课时12节（依据《关于进一步加强自治区中小学体育教学工作的通知》），2.副校长周课时不少于4节，中层干部周课时为任教学科的一半工作量（不超过6节）。
3.跨年级、跨学科教学的（含高
二、高三年级，带文理两科的），在上述规定课时每周多计1节。
4.物理、生物、化学实验员每周按10个课时计算。5.功能室管理（含功能室内外卫生打扫及设备维护）1间按每周2个课时计算。
6.对男满55周岁、女满50周岁的老教师，在规定课时中相应减少2节作为满工作量。
7.班主任工作每周3分补计工作量（不发超课时费）。
8.备课组长每周1分补计工作量，教研组长、其他兼职每周0.5分计工作量（不发超课时费），体育教师每认真监操一次计0.5分，不到位按一节旷课处理。
9.教务、德育等各处室干事按所任学科每周50%计教学工作量，每周按10节课计工作总量。
10.行政领导认真履行岗位职责，完成工作任务，参照教学工作，每周计10课时工作总量。
11.档案员、图书管理员等教辅人员每周按10节计工作量。收发计4个课时。
12.周六、周日安排的辅导发课时补贴，计入工作量。13.新进教师（含调入）必须在我校有三年班主任工作经历，否则评职称和评县级县以上优秀时不予考虑。
㈡后勤人员工作量
15.财务人员：财务工作+学校其他与财务工作相关的工作
16.保管：保管工作+学校食堂监督管理+学生饭卡管理
17.统计：统计工作+学生饭卡充值+速印18.卫生保洁人员：
⑴教学楼保洁：东教学楼、西教学楼、实验楼各1人，行政楼1人（含三楼会议室）。教学楼保洁工人实行24小时签到制，每天早、中、晚三次进行保洁工作，有检查时全天在岗做好保洁工作，并做到随叫随到。
⑵校园以食堂前路面为界分割东面1人，西面1人。每天提前半小时到岗做好卫生保洁工作，可提前半小时离岗。有检查时全天在岗做好保洁工作。
19.维修人员:学校后勤各项维修维护。
20.校医：校医工作+学生、学校保险工作+住宿生急诊处理+学生体检+计生工作+妇委会工作等。
二、量化考核办法
1.教职工量化考核分为三部分，第一部分为教职工日常工作量化打分，每位教职工每月赋分100分，分值由各带班领导、各部门、教研组长、备课组长和各年级处负责检查、统计，每月各带班领导、各部门、教研组长、备课组长和各年级处将本月工作记录及打分情况进行汇总与各备课组长进行对接并汇总得分上报教务处，由教务处在学校公示。扣分不封顶。每学期按四个月进行合计计算，四个月的平均分作为教职工的日常工作量化考核得分，占教师量化考核总分的70%。第二部分为年级组内评议打分，经本人述职后年级组内按百分制打分，占总分的10%。第三部门学校行政领导评议打分。学校考核小组根据教职工日常表现按百分制进行综合打分，占总分的20%。三项分数相加即为教职工本学期的量化考核分数。
2.未满工作量的老师按每节课赋分计算，超出工作量部分计分并按每节课15元发放超课时费。
3.每学期学校根据资金情况拿出一定的资金用于教职工学期末奖励。具体办法为：奖励资金=奖金总额/全体教职工考核分数之和（(去除每人基础分100分）)*个人分数（去除基础分100分），负分人员不奖励。
4.行政领导、年级部及后勤人员评优按比例分开。5.不在考核细则内的工作可参照相关工作标准适当赋分。6.三、教育教学工作量化考核细则
㈠德
㈡能
㈢勤
1．迟到、早退20分钟—45分钟按旷工一节处理，旷工一节扣1分，旷工一天按8节课计算，依次累计。
2.擅自离岗45分钟以上按旷课一节处理，依次累计。3.50岁以上享受晚签到政策的教师及距离退休一年不签到的教师，不计满勤。
4.工作时间内，由学校派出的培训、出差的按正常上班计算。满一学期的，当学期不参加量化考核。
5.教师上课旷课一节扣5分，且本节课不得分；教师请病假一天，扣2分，且耽误的课不得分；教师请事假一天，扣4分，且耽误的课不得分；教师生病住院，不扣分，但耽误的课不得分。休产假、丧假、婚假、护理假的老师不扣分，耽误的课不得分。
㈣绩（教务处、教研室）
1．各类奖励均以文件及获奖证书为准。
2.学校期中期末考试分重点班、平行班测算平均分后，分重点班、平行班进行成绩对比。
3.学业水平考试首考科目分重点班、平行班计算平均分，具体计算办法如下：
等级值是A的学生成绩为10分，等级值是B的学生成绩为6分，等级值是C的学生成绩为4分，等级值是D的学生成绩为0分,计算出各班平均成绩。四、一票否决情况
如出现以下几种情况，考核不得优，不得评优评先。㈠政治立场不坚定，在大事大非方面态度不端正者，有严重
违背四项基本原则的言论的。参与邪教或传播邪教，在反对民族族分裂有错误言行。
㈡有旷工、旷课行为的（包括年级会、教职工大会、家长会、升旗仪式等各项活动），考勤一学期累计超过10天或申请不坐班超过1个月的，学校派出培训人员除外。
㈢采用非正常方式表达诉求给学校带来不良影响的。㈣造谣或传播谣言的。
㈤因工作失误引发的学生严重事故一票否决，并按相关法律法规交由有关部门处理。
㈥构成刑事、行政处理的人员。
本方案从2013——2014学年第二学期开学开始实施。解释权归校委会。各教师的量化分值与教师的考核、评优、奖励直接挂钩。
附：精河县高级中学量化考核赋分细则
精河县高级中学
2014年2月17日
第五篇：值周教师量化考核办法
值周教师量化考核办法
为了进一步完善学校管理制度，强化值周管理，督促值周教师认真履行职责，使值周教师的工作更加扎实有效，以确保教育教学工作秩序的正常开展。根据我校实际特制值周教师考核细则，具体内容如下，创建文明、和谐、有序的校园，营造人人参于学生管理的氛围，增强全体教职工的主人翁意识和责任感。使值周教师的工作更加扎实有效，更好的为全校师生服务，督促值周教师认真履行值周教师职责，以确保教育教学工作秩序的正常开展，根据我校实际特制定值周教师工作考核意见。
1、经常巡视学校环境，处理偶发事件。在校内师生出现偶发事件时，值周教师必须到场处理协调，一次不到扣1元，重大事件不出面扣3元。
2、按时到岗。
①值周工作时间为5天（即上周日下午晚读预备开始前30分钟至该周星期五下午放学30分钟后），值周教师必须在上周日晚学生上晚读预备前30分钟到校接受值周工作，同时参加晚自习后的班主任会议，该周星期五下午放学督促学生离校，同值周领导一道搞好考核工作。
②工作时间内不得离校。请假后必须找他人代替，否则视为旷职不假离校按旷职处理，取消当天的值周补贴，并纳入绩效综合考核。
③值周期间，每天早上学生起床后必须到宿舍、教室进行检查，迟到一次扣1元，未到一次扣2元。
3、认真做好班级考核工作。值周教师应按照学校班级常规管理检查考核办法和清洁卫生检查评分标准以及寝室考核细则认真进行考核，准确的评出优秀班级、文明宿舍。未按规定考核一项次扣1元，未评出优秀班级、文明宿舍扣2元。
4、组织和维护好两操、升旗、集合、集会的秩序，维持学生上、下楼道的安全。一次不组织（下雨天和学校通知除外）或不在场（含临时集会），每次扣2元。
5、做好早、晚自习的检查考核、考勤工作。值周教师必须根据值周领导的安排在早、对学生上自习的出勤、纪律、安全等进行考核，并做好记载，无记载一次扣1元。
6、坚持楼道值班工作。值周教师必须按学校的安排每天早上、中午、下午、晚上放学到楼层进行值勤，待学生完全疏散后才能离开。未到岗值勤一次扣2元，迟到、早退一次扣1元。
7、坚持课间巡查。每节下课休息时，值周教师应在楼层上巡查学生情况，发现问题及时处理，因未巡查出问题，根据事情的大小进行处理。
8、认真做好寝室的睡觉（午、晚）管理，不到场1次扣元，考核不认真一次扣1元。
9、按值周领导的安排维护好就餐的秩序及清洁卫生，未到一次扣2元，工作不力一项次扣1元。
10、值周教师必须按学校规定填写好自己应该填写的各种表册日志，且在排名时不能出现重名次。
11、每周日下午在值周领导处同值周领导同时汇总，做好值周工作总结，准备好开会资料，周一升旗时向全校师生公布后上交所有资料到政教处。
12、值周津贴以实际工作天数计算。当周津贴不够扣者，从绩效工资综合考核奖金中扣减。
13、出色完成值周工作任务，学校每学期将评出优秀值周教师2名，并给予奖励。
十里塬中学2011-9-5
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