高考北京卷说纽带作文1 纽带，作为联系双方的关键，无论在生活的哪一方面都扮演着极为重要的角色。既然如此，那么何为纽带呢?我认为，纽带既非表面上的联合，也并不是将纽带两端的双方强行禁锢在一起的枷锁。下面是小编为大家整理的高考北京卷说纽带作文3篇,供大家参考。
高考北京卷说纽带作文1
纽带，作为联系双方的关键，无论在生活的哪一方面都扮演着极为重要的角色。既然如此，那么何为纽带呢?我认为，纽带既非表面上的联合，也并不是将纽带两端的双方强行禁锢在一起的枷锁。它可以是人，可以是物，甚至可以是停留在精神层面、不具有实体的一种意识，是一种非强制的在自愿的前提下形成的联系双方的桥梁。
这种如同桥梁般的纽带并非刻意制造、人为提出，而是基于诸多原因在社会发展的必经之路上自然形成的。首先这是一种个人的选择，当社会发展到如今的水*，个人的力量已经很难达到像古时的部落首领号召、帝王崇拜那样一呼百应的效果了。个人想在社会中发挥一定的作用，就像广厦下的蚂蚁那般渺小无力，因此，人们需要纽带作为连接，将个体融入集体，让一只蚂蚁融入一群蚂蚁，形成团结一心的蚁球，运用合力攀登高楼。在众方力量的汇聚下，在个体纽带的联系中，登上那高不可攀的顶峰便会多一些可能。
除此之外，纽带的出现也是社会发展的选择。人类自古猿繁衍进化至今，在深远悠长的历史长河中留下了不同的足迹，在苍天厚土中产生了多样的文化与各自的社会发展形态，然而，这种各成体系、独辟蹊径的发展模式似乎遇到了瓶颈，突破性、划时代性的发展趋势似乎风光不再。此时纽带出现了，它将陆地上四散的子民凝聚起来，将各种文化凝聚起来，在这片旧土上迸发出新彩，在时代的洪流中推动着人类进一步创新与发展。
面对着这样的人人都应当珍视的“纽带现象”，我们要做的不应该是利用纽带输送痛苦和灾难，而应该在精神上将个体与整体联合，将国家与世界接轨，将过去与未来交融，以“共同体”的概念带动全人类和谐共处。正如回响着悠长驼铃的丝绸之路上重绽的“一带一路”风姿，用*的力量为沿线国家的发展提供便利，在纽带的联系下互利共赢。正如那吸引中外目光的“鲁迅对话雨果”文艺活动，在不同文字、不同文化的交流融合中激起中外文化互鉴的涟漪……
我欣喜于纽带的出现，更期待着纽带进一步发展，这种经济上的互助、文化上的交流只是一个开端，当人类开始超越民族的局限，看淡利益的追逐后，必将迎来更辉煌的明天。
高考北京卷说纽带作文2
纽带，作为联系双方的关键，无论在生活的哪一方面都扮演着极为重要的角色。既然如此，那么何为纽带呢?我认为，纽带既非表面上的联合，也并不是将纽带两端的双方强行禁锢在一起的枷锁。它可以是人，可以是物，甚至可以是停留在精神层面、不具有实体的一种意识，是一种非强制的在自愿的前提下形成的联系双方的桥梁。
这种如同桥梁般的纽带并非刻意制造、人为提出，而是基于诸多原因在社会发展的必经之路上自然形成的。首先这是一种个人的选择，当社会发展到如今的水*，个人的力量已经很难达到像古时的部落首领号召、帝王崇拜那样一呼百应的效果了。个人想在社会中发挥一定的作用，就像广厦下的蚂蚁那般渺小无力，因此，人们需要纽带作为连接，将个体融入集体，让一只蚂蚁融入一群蚂蚁，形成团结一心的蚁球，运用合力攀登高楼。在众方力量的汇聚下，在个体纽带的联系中，登上那高不可攀的顶峰便会多一些可能。
除此之外，纽带的出现也是社会发展的选择。人类自古猿繁衍进化至今，在深远悠长的历史长河中留下了不同的足迹，在苍天厚土中产生了多样的文化与各自的社会发展形态，然而，这种各成体系、独辟蹊径的发展模式似乎遇到了瓶颈，突破性、划时代性的发展趋势似乎风光不再。此时纽带出现了，它将陆地上四散的子民凝聚起来，将各种文化凝聚起来，在这片旧土上迸发出新彩，在时代的洪流中推动着人类进一步创新与发展。
面对着这样的人人都应当珍视的“纽带现象”，我们要做的不应该是利用纽带输送痛苦和灾难，而应该在精神上将个体与整体联合，将国家与世界接轨，将过去与未来交融，以“共同体”的概念带动全人类和谐共处。正如回响着悠长驼铃的丝绸之路上重绽的“一带一路”风姿，用*的力量为沿线国家的发展提供便利，在纽带的联系下互利共赢。正如那吸引中外目光的“鲁迅对话雨果”文艺活动，在不同文字、不同文化的交流融合中激起中外文化互鉴的涟漪……
我欣喜于纽带的出现，更期待着纽带进一步发展，这种经济上的互助、文化上的交流只是一个开端，当人类开始超越民族的局限，看淡利益的追逐后，必将迎来更辉煌的明天。
高考北京卷说纽带作文3
爱，是维系人与人之间心灵的纽带。这条纽带五彩缤纷，为短暂的人生点缀斑斓的色彩。
爱送来了四季的气息，带给人温馨、火热、真挚、甜蜜的感觉。
爱的春天是温馨的。春天，小草被和煦的风呼唤，摇摆着纤腰，婆娑起舞。可爱的太阳，既温暖又热情，它照在人们心里，暖烘烘的……
那是个雨天，我在雨中看见一个熟悉的身影。啊！是妈妈，她该上班的。当她看见我时，立刻脱下身上的大衣给我穿上。顿时，一股暖流进入我的心田，田中的幼苗萌芽了，它得到了母爱的滋润。这么多年来，一件件事，一句句话，都凝聚了父母诚挚的爱，包括了无尽的关怀和爱护。有时，他们的爱像大海，宽广，深沉，容纳这我的悲伤和欢乐；有时，他们的爱像细雨，温柔，细腻，包含着对女儿的殷殷亲情；有时，他们的爱像春风，和煦，清新，吹散了我的烦恼和忧愁。为了我的成长，父母给了我最崇高、最伟大的爱。爱带来了亲情的温馨。
爱是一只美丽的万花筒，每时每刻都在变化，组合出各种诱人的形状，使人们眼前一亮。爱是一杯缤纷的什果汁，杯中有百种不同的水果，混合起来形成一股奇妙的味道，带给人们无限欢乐。人与人之间是用心灵交往的，人间之所以有情，是爱这条心灵的纽带连接起来的，纽带不断，人间自有真情在。
爱就一个字，简单的用一个字就表达了人生的真谛，然而，要真正了解爱，却不是件容易的事。爱的力量是美好的，爱的力量是巨大的，爱的力量是永恒的。
高考北京卷说纽带作文3篇扩展阅读
高考北京卷说纽带作文3篇（扩展1）
——北京卷高考作文“说纽带”分析3篇
北京卷高考作文“说纽带”分析1
2017年北京卷高考作文题目从形式上一改近两年“任务驱动”“就事论事”的命题趋向，大气、宽泛了许多。虽然限定了文体，但本质与十多年前较为流行的“话题作文”相同，相当于以“纽带”为话题写一篇议论文。考生可选择范围较广，可针对“纽带”这一概念深入挖掘，同时也可以具体某一领域中扩展发挥。这种命题风格的变化，事实上是在提醒各位考生和老师，高考作文的题目可“宽”可“窄”，可以针对某一具体事物写如何“深入灵魂的热爱”，也可以就某一宽泛的概念谈自己的认识和感受。所以，关键不在于命题趋势如何，而在于在面临一个问题的时候考生如何能够写出自己的个性和特色。
高考北京卷说纽带作文3篇（扩展2）
——北京高考说纽带作文3篇
北京高考说纽带作文1
纽带，连蒂也，乃凝聚人心、汇集民力之关节，亦为感情连续、家庭和睦之渠道。广大军人，大部两地，叹多有军人不解风情、不懂女性，感情缺失、纽带断裂，此类悲剧多闻矣。余庆幸家庭和睦，多赖苦心经营，纽带坚实。今忆婚后点滴，亦授构建纽带之道，与广大战友共习。
职责为纽带。吾今从戎，驻帝都要津，地处京畿腹地，职责重大。先贤前赴后继，白手起家，艰苦创业，可歌可泣。吾辈承继先业，当开拓创新，更进一层，谨遵上峰之命，不负国家所托，无愧于心，可也。甲午以来，*统帅三军，威武壮哉，打老虎，罢佞臣，学习之风蔚然，尚武之气旺盛。当此之时，庆为麾下一卒，委身时代大潮，研习文武之略，为强军目标献身。哪怕为三十万之一，亦将遵从上命，毅然解甲，无他，拳拳衷心报国之心矣!既以身事国，虽不能日夜相伴，亦不能至妻楼下做摆蜡烛、送玫瑰等虐狗之举，然妻深明大义，曰“此乃军妻之命运，亦军妻之荣光，汝有汝责，吾有吾责，军功章，吾半矣!”。
爱情为纽带。遥想当年，圣诞之际，与妻情定蓟门，至此不离不弃，慰藉两心，感念至深。妻尝曰：“肥男，汝不吃，亦不瘦!”。每记及此，互讽吃货，惟笑耳。妻虽无貂蝉之颜，多有贤良淑德，秉性率真，良善无暇，与妻结喜，幸哉甚矣。甲午年后，余受命阅兵，妻深明大义，独撑家业，其辛苦不知凡几。得妻如此，实乃家门之福，俯叩上天之德，欣喜涕零。吾常曰：“卿工作劳累，请添衣加餐，静心养身，今乃疾病多发之际，勿再做吃麻辣烫、不喝水、少穿衣、踢被子之举，吾尝阻之，然并卵矣。卿当为子女虑，照顾自身，切切记之。”
子嗣为纽带。天赐子嗣，无论男女，二人同负教育之责，愿其成才。古来圣贤多有训诫家书，然顽劣*庸之徒亦多见于后世。夫君子之行，非言语书信所能规范，家长身教与成长环境益重也。余以为，当顺其天赋，培养兴趣，所学即所爱，所爱即所求。不必苛于成绩，思维之培养愈为重要;不必陷于细节，宏观之把握愈为重要;不必困于现实，未来之发展愈为重要。子女个人如微末，国家集体如洪流，顺时而动，必有作为。吾尝曰：“不受彻骨之寒，怎得扑鼻梅香，欲有所成，必须勤勉虚心，戒骄戒躁，如有顽劣之举，汝可大发母威，打之。勿呼吾，吾不忍打也。”而妻往往白眼以对。
思广大军人亦有幸遇愿嫁之女，着食添衣，日多问候，夜伴红袖，挹怀挚爱，两溢言表。然两地分居，多有难为之事。纽带固好，日久难免裂痕。为未来计，应积极休假，随候懿征，或家居焉，或馆子焉，且用膳之;或火锅焉、或小炒焉，且由兴之。抑或走街入店，为妻上选购华衣，点着芳华，以姿靓色。总言之，休假之时，理应立立在侧，不以闲事拒之，不以杂念损之，气沉乎丹田以绝外扰，意守乎老婆大人以享天伦。
纽带为标，相伴为本，我所信哉!俟军期年，及成转业，则归而相伴，厮守千年。
高考北京卷说纽带作文3篇（扩展3）
——说纽带北京卷高考满分作文 (菁选2篇)
说纽带北京卷高考满分作文1
我曾经看过这样一个故事：在一个大雪纷飞的日子里，阿拉斯加州的一家医院里，一名叫多丽的妇女，正强烈要求为他提前两周分娩，并写了保证书。医生执意不肯，好言相劝，可是经不住她苦苦哀告，终于同意了。孩子*安降生了!多丽让护士马上把孩子送到自己家里去，因为她的丈夫正期盼着个小生命的降临。
到了多丽的家，人们才知道，多丽的丈夫患了绝症，希望在临终前抱一下自己的孩子，体会一下做父亲的欢乐和幸福。于是多丽决定提前分娩。这个不幸而幸运的父亲，终于在生命的尽头抱到了自己孩子，他微笑着对孩子说："孩子，你真美丽!我是你爸爸。不要忘记我，好好生活!"说完，在孩子的额头上吻了一下，便永远地闭上了眼睛......
啊!多么伟大的爱子之心!就算到了生命的最后一刻，也要看到他，也要叮咛他，也要祝福他，也要亲吻他。虽然，这是对孩子的第一句话，也是最后的一句话;虽然这个吻是对孩子的第一个吻，也是最后的一个吻。可是，这一吻之爱，来得是何等的不易呀!
多丽为了让丈夫感受到做父亲的欢乐和幸福，竟冒着生命危险提前两周分娩!是常人难以想象和做到的，因为，这样不但自己的生命会有危险，孩子也有可能会死去。可正是这种惊人的决定和执着的意志，才使自己幸免了危险，才使孩子*安降生。
爱，多么温馨的一个字眼，它蕴藏着一种亲情，一种动人的感情。人世间有爱，才会有幸福，才会有温暖，才会有希望，才会有光明。
亲情是世间最可贵的感情!如果父亲、母亲和孩子的亲情到了极限时，就会出现奇迹，就会爆发出一种巨大的力量，那种力量是不可估量的，那种力量胜过人世间的任何力量。它就是天下父母所具备的的感情——爱子之情。
说纽带北京卷高考满分作文2
这是一个真实的故事，本次期中考试，我讲解分析完试卷以后，布置学生把物理试卷订正好，并请家长周日查阅签署意见。周一，课代表收好试卷交给我，我着重查看了几个成绩退步的学生试卷。忽然，我的眼睛停在了一张笔迹秀气的试卷上，试卷的分数已显著改动，接着往下看，几处扣分的地方已经显著改动，鲜红的叉叉已经淡淡地退去。我仔细一看名字，是她：那个*时乖巧可爱的小女孩。我的心猛的一震，怎么可能是她，一向乖巧可爱的她怎么会做出这样的事情？我不敢胡乱预测，只好把她叫到办公室。我害怕伤到她，以询问的口吻问：“试卷的分数是不是你改的？还是同学改的？”只见她低着头不敢看我，默不作声。我又说：“你说实话，老师不会责怪你的"。”她犹豫了一下，用蚊子似的的声音说：“是我自己改的。”我没有批评她，反而安慰她：“你别怕，老师知道你这么做是由于成绩退步了，怕回家爸爸妈妈骂你打你，是吗？”她的眼泪已经顺着脸颊流下来，哽咽着说：“王老师，我知道自己错了，您原谅我吧？我以后再也不会这样了！”“要知道一个人的品德比学习成绩更重要，你想要好成绩，可以通过自己的努力耐劳学习，我相信通过你的努力，能取得优异成绩的。这次的事老师就原谅你，也替你守住秘密，不会让班上的任何同学知道的。但是你父母那里你自己知道应该怎么做吗？”我仍是柔和地说，“只要你能真正改正错误，在王老师心里，你仍是那个乖巧可爱的小女孩。”她点了点头。第二天，课堂上她格外认真的听课了。后来遇到了这位学生家长，我和她父母谈到了此事，证明她是真正知道自己做错了，而且一直在努力学习，争取优异的成绩。后来的日子里，她的表现一直很好，对我也格外喜欢，对物理课的学习也更喜欢了，有什么心里话都找我说，就这样，课堂外的我成了她的好朋友。经由这次事件，我好像有所感悟：
一、和谐的师生关系，孕育着巨大的教育“亲和力”，师生适当的沟通足可以改变教育的力量。
二、信任是师生和谐沟通的桥梁在教育教学中，教师要*思想，帮学生树立自信心。自信心是学生学习提高，取得成功的必要前提，教师要让学生树立学习的信念，常常鼓励，赞美学生。教师要善于发现学生身上的”闪光点”，用他们身上的长处去克服他们的缺点，用积极的心态克服消极的心态。往往教师的一句不经意的赞美，会给学生开辟了另一片天地。
高考北京卷说纽带作文3篇（扩展4）
——北京高考理综卷专家简析3篇
北京高考理综卷专家简析1
专家总结了今年的北京物理卷的特点：
一、沿袭历年命题规律
2017 的物理高考命题*稳，沿袭了北京卷近几年一贯的出题风格。一是重点考察基础知识的理解深度;二是不着重考察计算能力，繁琐过程的驾驭能力。这两个方面和其他省份高考区别非常明显。除此之外，今年的物理试题很大的一个亮点是与生活的结合很紧密。比如选择题的最后一题，以往比较喜好考核知识合理逻辑推导能力。
二、试题难度有下降
试题难度与去年相比有所降低，难度适中。选择题着重考虑3-3,4,5三本选修内容和部分电磁学内容。实验是力学内容。计算题突出考虑力学与电磁学的主干知识，考查学生应用物理规律解决问题的能力，重视对简单物理知识的本质的理解，计算量不大。2017年的计算题的难度相对于2016年有小幅下降。
三、“新题”套路被摸清
今年计算题对比2016年难度有所降低。北京卷不看重计算能力，所以在命题的时候，也不会出计算过程繁琐的问题，所以题目的难度大多体现在“新意”上。2016年计算题最后2题都颇有新意，无论是“重力势”，还是动量在“光压”中的使用，都颇有新意。
今年压轴题虽然考核的是洛伦兹力不做功和安培力做功之间的联系，但是其实在*时练习的时候，大多学校也都有类似的问题的练习，所以也许这道题已经不是那么“新奇”了。
这种有“新意”的命题方式对命题老师的要求也越来也高，也越来越难以做到。随着命题越来越多，命题的套路会越来越被授课老师和学生熟知，甚至授课老师也越来越容易押题成功。
北京高考理综卷专家简析2
2017年北京卷化学在保持试题稳定性的基础上，积极地向联系实际问题、考察学生思维能力的大方向继续迈进。懂的同学觉得题目新颖好玩，用基本概念分析新问题富有成就感;不懂的同学记忆一些固定的知识点，则觉得题目陌生，无从下手。这也正是同学们考后对试卷评价出现了两极分化的原因。
一、题目分层更明显 进一步提高试题区分度
选择题6,7,8,10相对于2016年的试题，更偏基础，无太强综合性和推理过程，只要基本概念清楚即可稳定得分。相比于2016年综合实验问题向选择题下放的考法，显得更加*易近人，有利于提高*均分。选择题9,11非常贴近实际，学生要通过图片信息，从结构分析、原子守恒等基本思路，通过一定的思考才能推出答案，难度较高。12题更是要考虑可能同时发生的多种化学反应，加上“一定”“不能表明”等逻辑取舍，思维能力“一考无余”。
二、提升学科素养 强调化学思想方法
大题分布作了微调。一道有机大题、一道实验探究大题在考察方式上保持了稳定，2016年的双探究题题型改成了今年的双工业流程题。题型虽不同，但根据实验目的，从氧化还原分析新反应，从速率与*衡的角度分析新现象的套路未变。
比如28题探究，检测到了Fe3+是实验事实，如果从氧化还原的思路出发，就应该把周围可能接触到的氧化剂列举一遍，依次讨论和验证。而不按氧化剂考虑，临时想到一个因素算一个的同学就会觉得很困难，哪怕看到题目给出的各种因素的讨论，也很难跟上节奏。
三、回归教材 能力要求从基础出发
有的同学觉得基础和能力是矛盾的，其实并不然，基础不等同于简单，基础就是能力的来源。比如26题Ti的冶炼，课本的原型就是Ti和Si的资料卡片。我们高三复习要不要看这些资料卡片呢，回归教材当然要看，但并不是背细碎的知识点。看Ti，就要看到它和Al的相似性，做相关概念的强化;看Si的冶炼，就要迁移到Fe的冶炼上，理解速率与*衡在其中的影响。 有了这样高屋建瓴的理解，拿到26题就是水到渠成的快速出答案了。
郑瑞老师认为：总的"来看，17年北京高考还是在稳定性和创新性中间寻找*衡，今年的试题总体难度有所下调，预计*均分比去年会略有提高。近年的北京卷真题，都体现了高考贴近实际问题、考察思维能力的转变，希望低年级同学们在学习中注意调整学习方向。
高考北京卷说纽带作文3篇（扩展5）
——北京高考零分作文：“说纽带”3篇
北京高考零分作文：“说纽带”1
纽带是能够起联系作用的人或事。人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。当今时代，经济全球化的发展、文化的发展、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐都需要纽带。
请以“说纽带”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充分，论证合理。
高考北京卷说纽带作文3篇（扩展6）
——北京卷《学习今说》高考语文作文 (菁选5篇)
北京卷《学习今说》高考语文作文1
人有先天性和后天努力两种类型。人从娘胎里出生的那一刻开始，人就在学习，学习说话，学习走路，然后学习越来越多的东西。有些人，天生智商高，不用通过刻苦努力学习，就可以获得成功，但我想说，不是人人都是天才，后天的努力同样重要。
正所谓，“知识改变命运”和“知识是人类进步的阶梯”，不就是强调学习的重要性吗?孔子也说过，“学而不思则罔，思而不学则殆”，也是如此。我们每天都在学习，学习知识，学习经验，学习技能，学习世界上的所有的智慧。学习不仅仅是学生的事情，也不是某一个人事情，因为它是全人类的事情。国家不是号召全民学习，老有所学，老有所养，老有所乐，这些也是学习。
*五千多年的历史文化，需要我们学习它，传承、继承和发扬好。鲁迅先生说过，“知史可以明鉴”，它需要我们学习它，不要重蹈覆辙，弥补过去的不足，去借鉴。*近现代史上的耻傉，需要我们反思，弱国无外交，需要努力发展壮大自己，不要再被列强欺负，这都是学习。“世上无难事，只要肯攀登”，需要我们学习它的勇气和事在人为。“君子爱财，取之有道”，需要我们学习它爱钱没错，要用正确的方法得到。“学习贵在坚持”，也要我们学习做任何事都不是一朝一夕，这么容易。学习的东西，非常之多。正如别人所说：“学海无涯苦作舟”。比如强调读书重要性的还有，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，还有，“读书破万卷，下笔如有神”。
学习从具体的来讲，可以是幼儿园老师口中教导学生，“一加一等于二”;也可以是老师经常教导学生，“知错能改，善莫大焉”;也可以是学会做一道菜，学会种树，学会修电脑，学会驾驶汽车……学习从难易程度来说，可以是学会了写数字，0，1，2，3……也可以通过学习让你考上清华北大;也可以通过学习让你成为一名政治家，思想家，科学家，甚至是一位了不起的伟人。
不管你在什么地方，什么地点，什么时候，只要你活着，一直不断学习充电，学习这把利剑，只会越磨越锋利。学习会让你变得更加聪明，更加出彩，更加有魅力，也可以让你走上人生的巅峰。不管以前如何，从现在开始，赶快加入学习的行列吧，梦想的翅膀将会助你腾飞。
北京卷《学习今说》高考语文作文2
曾经有几位名人说道过如莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”高尔基说："书籍是人类进步的阶梯。
“杜甫说："读书破万卷，下笔如有神。”我曾经想，书，有那么重要吗?在我小学的时候我从1年纪的语文就不好到了后来成绩一落千丈，也是是不爱讲话，或是不太爱看书。
老师说回去多看看书就好了老师说的话，而我却没有听，反而把这些话当耳边风。因为我觉得读不读书不重要，努不努力不重要，我想：“上次能考好，这次也一定能考好，我抱着这样的心态读了半个学期。
结果没有进步反而退步了。后来我想到有人说的名言“虚心使人进步，骄傲使人落后。”我想这可能是我太骄傲了也许谦虚点会考的好点。
通过以上事例，就表明我们只有用绳锯木断、水滴石穿、锲而不舍、敏而好学、不耻下问之心才能学好、学会。我们要向学习好的同学学习学习态度;要向机灵的同学学习磨练大脑;要向朴素的同学学习吃苦耐劳;向遵守纪侓的同学学习遵守纪律。
学习首先是为个人，但如何学好它呢，我觉得是要有一个目标一个学习的方向和方法最后就是坚持。如果你能做到以上你就可以学得好。
我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来。我们要好好读书，就像**说的：”为中华人民之崛起而读书。“但现在时代不同了，我们要为自己而读书，为社会发展而读书，为全世界而读书，祖国的建设需要我们，同学们，让我们好好学习来报答社会、报答祖国吧!
北京卷《学习今说》高考语文作文3
一学期下来，我对学习感悟了许多。
智慧聪明的学生就像一条海洋中灵巧机警的小鱼;但思想略慢的人像一条迟钝而有力的大鱼，但学得扎实。考试就像一张大网朝你袭来。而较简单的考试如同一张旧网，但是网的缝细小，小鱼没有足够的力量摆脱，而大鱼有巨大的力量摆脱;较难的考试像一张具有力量但还有一个极难找到的洞，聪明智慧的小鱼能找到洞并钻过去，而大鱼找不到就被捕了。鱼是学生，被捕了就是没考好，逃走了就考好了。
学习是给自己学，不是表现给别人的。有成就的人不张扬，才是真正有成就的人，他把他的成就展示给自己看，是一种美妙的享受;那些一有成就就张扬的人，只会把自己的成就展示给别人看，而自己却不懂得享受自己劳动成果的人是愚蠢的。自己看到自己的成功是人生中最高档次的享受，若看不到就可惜了。
这些都是有依据的。比如我就是老师家长一致认为是聪明、爱思考的学生。可简单的考试总是分数低，而一有难度的题，我就不会错，大家都因题难而失败，可我却因计算错而降了分数。“学而不思则罔，思而不学则殆。”因此老师让我脚踏实地。
再比如为什么有的文笔好的作家却不如老舍等人呢?因为他们一成功就张扬，一张扬大家就改变看法，大家改变看法，他就一落千丈。
这就是学习，学习就是为了自己享受自己的成功。
北京卷《学习今说》高考语文作文4
语文作为一门基础学科，涉及的知识面特别广，上下五千年，纵横八万里，古今中外，天南地北，无所不包。因此，语文不是随便就可以学好的，非下苦功夫不可。我们在学习语文时，要把握好四个字，即“趣、积、记、练”。
一、趣——培养浓厚的学习兴趣
孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师，热爱是求知的向导。其实语文知识本身就具有无穷的趣味。那奥妙无比的表意文字、形象生动的修辞方法、跃然纸上的人物形象、扣人心弦的故事情节，都能引起我学习语文的浓厚兴趣。只要大家用心去学，兴趣便会自然产生，随着兴趣的增加，相信大家的知识也会逐渐的丰富起来。
二、积——养成良好的积累习惯
荀子日：“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”语文知识浩好烟海，学习语文不是一朝一夕的事情，更不可能一蹴而就。要学好语文，关键是在*日里一点一滴地去积累，日积十，月积百，年积千千万。“驽马十驾，功在不舍”，只要你坚持下去，日积月累，你的语文水*一定会有大幅度的提高。
三、记——掌握适用的记忆方法
有人说：“要想出口成章，须得成章入心”。这话很有道理。识记是学习语文的重要途径。只有不断的记忆，方能积累，方能丰富。汉字词语的音形义，流传千古的名言警句，古今中外的名家作品，都需要你熟记于心，只有这样，才能答卷如行云，下笔如有神。
四、练——提高能力的基本途径
郑燮云：“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”。听、说、读、写是语文学习的四项基本功，必须苦练，方能提高。一口流利标准的普通话，一手美观漂亮的硬笔字，一篇感人肺腑的好文章，一次震憾心灵的演讲，都要通过坚持不懈的刻苦训练才能实现。考场百分钟，场外十年功。只要你*日勤学苦练，一定会在语文这方面取得不俗的成绩。
但是仅仅掌握了这四个字的要领还不够，上课的时候还要认真听讲，要努力消化老师所讲的知识，有时候老师的一句点拨，胜过我们课后想半天。所以要珍惜课堂上的每一分钟时间。
努力吧，同学们!有付出就会有回报，只要我们认真去学，我们就一定会有收获。愿大家在旭日东升时奋斗，而不是到了夕阳西下时才去追悔。
北京卷《学习今说》高考语文作文5
在汉朝以前，“六艺”是男子必学的课程；汉朝以后，人们则说熟读“四书五经”，方可有金榜题名的可能；民国时期，英语、数学等被纳入了*的课程范围；而现在，人们学习的内容更是多种多样。我认为，不管在什么时候，学习什么东西，*读书人人学习的目的始终没有太大改变。
在古代，读书人被称为“士”。从“身先士卒”，“仁人志士”等词语中，我们不难看出，在古人眼里，读书就是为了报效国家。范仲淹就是古代“学为报国”的典型例子。自幼熟、读孔孟之道的他深深记住了孔子的“立志行仁”。在《岳阳楼记》中，他写下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句。这句话也是范仲淹一生的写照：他曾抛弃家室，与韩琦一起镇守陕西，也曾为了天下苍生而得罪权势，范仲淹用自己的一生践行了他“学为报国”的报负。
古有范仲淹为国而学，现在又何尝不是如此呢？哪怕是初入学堂的小朋友，有的都会说出“努力学习，报效祖国”等话语，更何况是那些通达事理的大人呢？
当今社会也不乏许多学子立志报效家国。记得从前有一个曾火爆全网的视频。视频中，一位老师问他的学生：“你为了什么而读书？”而那个学生也用四个字回答了他：“回报祖国！”我想，这四个字不仅仅是他读书的目的，更是他的梦想，是华夏莘莘学子的梦想。我们从小就知道，我们现在安逸的生活是因为祖国的一天天在强大。通过读书，我们也知道，我们的祖国曾经怎样被人欺凌。所以，“学为报国”这四个字应该是刻在每一个读书人心里的。
从古到今，不管什么时候，*人学习的目的从未改变过——学为报国，这四个字不论在过去，在现在，还是在未来，都还会是无数华夏学子追求一生的梦想，也是*人一代代传下来的学习精神。
高考北京卷说纽带作文3篇（扩展7）
——17年北京卷高考作文题目评析：说纽带或共和国，我为你拍照
17年北京卷高考作文题目评析：说纽带或共和国，我为你拍照1
二选一：“说纽带”、“共和国，我为你拍照”
大作文：1、纽带是能够起联系作用的人或事。人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。当今时代，经济全球化的发展、文化的发展、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐都需要纽带。请以“说纽带”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充分，论证合理。
2、2049年，我们的共和国将迎来百年华诞。届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来显现中华民族伟大复兴的辉煌成就，你将选择怎样的画面?请展开想象，以“共和国，我为你拍照”为题，写一篇记叙文。要求：想象合理，有叙述，有描写，可以写宏大的画面，也可以写小的场景，以小见大。