学法懂法知法演讲稿1老师们、同学们： 大家上午好！我今天讲话的主题是：学法知法守法、共创人类文明。 我校按照上级的统一部署，扎实推进六五法制宣传教育和法治建设工作，通过全校师生的共同努力，学校法下面是小编为大家整理的学法懂法知法演讲稿五篇【优秀范文】,供大家参考。
学法懂法知法演讲稿1
老师们、同学们：
大家上午好！我今天讲话的主题是：学法知法守法、共创人类文明。
我校按照上级的统一部署，扎实推进六五法制宣传教育和法治建设工作，通过全校师生的共同努力，学校法制宣传教育工作取得显著成绩，被评为xx市六五普法中期检查先进单位。但是，我们必须清醒的认识到，在我校同学中还存在一些法制意识淡薄的突出问题。
同学们，青少年犯罪是世界各国共同面临的一个突出的社会问题。据统计，我国青少年犯罪占全国刑事立案比例约为65%，特别值得注意的是1418岁的少年发案率上升较快，成为违法犯罪的高发年龄阶段。目前，在我们学校虽然没有出现严重的违法犯罪现象，但有少数学生的行为已出现不良苗头，如夜不归宿、旷课逃学、打架斗殴、欺负同学、敲诈勒索、与社会上无业青年交往密切等，这些行为的进一步发展将导致严重的后果，可能会给你个人和家庭带来无法弥补伤害和损失。那么，同学们如何防止不良现象和违法行为的发生呢？
首先、同学们要树立正确的道德观、世界观和价值观，只有道德高尚的人才能对社会有所贡献，只有远大理想的人才能勤奋刻苦、奋勇拼搏，体现自身价值。
其次、各位同学要不断提高法制观念，用法律标准约束自己，要做到学法、懂法、守法。首先要养成良好的守纪习惯，用校纪校规约束自己的行为。因为遵守纪律是遵守法律的最基础的环节。同时，要认真学习相关的法律法规，明确知道什么可以做，什么不能做，要学会对自己行为的控制，增强法制常识，树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护能力。
再次、青年学生要有宽广的胸怀，不因小事激化同学间的矛盾，要搞好同学之间的团结，遇事要三思而后行，不可鲁莽行事，要接受健康的思想，并时刻以法律为准绳，规范自己的言行，争当文明、遵纪、守法的学生。
同学们，让我们一起努力，做到学法、知法、守法，用我们每个人的实际行动去共同创建人类社会的伟大文明。
学法懂法知法演讲稿2
不爱学习的人往往以为只要不打人、不偷盗就等于心中有了法，这当然是在太肤浅了！但这只是肤浅，未必能说他是坏人！
还有一些人，开始接触了一些法律条文的人，渐渐地知道了学法、守法的重要性，更知道遵纪守法要从点滴做起。这自然是好事。
然而，当我发现社会上有的人，常喜欢高喊着“拿起法律的武器来扞卫自己的权益！”
这句话听得多了好像没错吧？但是在和谐的社会里人人都只会“拿起法律的武器来扞卫自己的权益”这社会还会很和谐吗？
《朱子家训》上面说：“居家戒争讼，讼则终凶”意思是*时在家，别吵架，别老爱打官司，这是没有好结果的。我想，大家和睦相处，不吵架，不常打官司，这更加有利于和谐社会吧？还有，更有甚者，有人一面打着这面旗号，一面却在干这损人利己的事情，还同时拿出了他的“法律依据”。我开始疑惑了！我开始问自己：“法到底是什么？”“建设和谐社会，法有用吗？”
偶然，我看到这样的一句话：“勿以恶小而为之”，这是三国时刘备告勉自己儿子刘禅的一句话。这位古代政治家的至理名言虽然历经1700多年，但它的哲理光芒永存。然而现行的法律上也没有这句话呀！“恶小而为之”可能是不犯法，但是“小恶不制，必然发展”，看看社会中那些犯罪分子哪个不是从“小恶”开始一步一步走向犯罪道路的呢？就如一只小白蚁在船板上咬一个小洞是很不起眼的，但如果任其发展起来，船就会沉没。人们所以而意识到：我们的所作所为，不能停留在“不犯法”的水*上。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这不是法律，但却是我们做人的标准。
“恶小而为之”发展下去，终有一天发展到被法律制裁。如果你“偶尔为之”小恶，就没事啦？回答是否定的！
第一，小恶偶尔为之，想要不成大恶，实际上就像偶尔吸毒，又想戒掉毒瘾一样，是不可能的。
第二，偶尔为之小恶，虽然法律可能不会惩罚你，但周围的人们都必然会谴责你，即使别人没看见，你也会受到你自己良心的谴责。你说，“我才不会呢！只要实惠，我心安理得！”那你就是一个没有道德的人、一个虚伪的人、一个没有良心的人、一个没有脱离低级趣味的人、一个低贱的人、一个被人民群众唾弃的人。
目前常听到有小孩会这么说：“爸爸妈妈告诉我，人在社会上要厉害一些，不能受窝囊气。”
这是小事情吗？再看看社会上的种种现象吧。有的执法者滥用职权，徇私舞弊，贪赃枉法；
有的企业家为谋取暴利将法抛于脑后，违法生产经营，大肆造假售假，损害国家和人民的利益；
有的人为不劳而获，怨恨报复，把法置之度外，*放火、抢劫、横行霸市等等……
虽然，这些违法行为必将受到法律的严厉制裁，但是这些行为却对社会、对孩子们遗害无穷。试想，假若人人都自以为是，那么那些由于缺少知识而心灵受污染的孩子们又怎能做到学法、知法、守法、用法、护法呢？
我们多么希望我们的社区、每个家庭都能为人们学法、知法、守法、用法、护法，为依法治国，为和谐社会提供良好的环境啊！
学法懂法知法演讲稿3
5000年的辗转，5000年的灿烂，沿着*，我们的祖国接受着狂风暴雨的洗礼，也接受着阳光雨露的恩赐。兴衰交替，无数*人的名字在历史上留下了深深的痕迹。
从古至今，匡扶正义、刚正不阿的廉吏清官从来不少，无论是盛唐神探狄仁杰，还是大宋提刑官宋慈；明镜清悬，执法如山的早期“护法者”的故事也从来不少，无论是包龙图怒铡陈世美，还是寇相爷开馆解悬案。然而这些，也仅仅是治标不治本。若想有效的防治犯罪的发生，与其亡羊补牢，不如防患于未然。
我们生活在21世纪，这是一个法治社会，是一个人人都应知法、懂法、守法、用法、与法同行的社会。在电视上，不乏*刑警破案如神的新闻，也不乏犯罪分子终落法网的消息。我们关注这些新闻，并为此感到安心，感到欢欣，与此同时，我们也看到这样的消息，有这样一群学生，由于没钱上网，将手伸进别人的口袋；有这样一群学生，由于一时冲动，将老师同学砍成重伤；有这样一群学生，由于大意无知，一根火柴毁掉一片森林。
谁愿意看见那样一双眼睛，稚嫩的眼神里夹杂荒凉的绝望；谁愿意看见那样一个身影，纤细的身躯被沉重的镣铐禁锢；谁愿意看见那样一个灵魂，走在花季却只能透过铁窗仰望星空。谁不痛心一个花季年华的生命就这样消沉；谁不遗憾，一朵含苞待放的蓓蕾结出罪恶的果实；谁不迷茫，为何会发生这样的犯罪案件，这样的真实事例。
当少年法庭的过客越来越多，当未成年犯罪被引为世界三大公害之一，当青少年犯罪成为一个专门研究的课题，我们不禁要问：青少年，你们究竟怎么了？
仅仅是因为有些家庭的溺爱吗？仅仅是因为有些学校只重育学而轻育德吗？仅仅是因为社会上盛行的攀比、浮躁之风吗？身为事件的主体，我们更应反思自己。更应从当下养成独立自主的生活习惯，树立正确的人生观和价值观，学习先进的文化，提高自身的法律素养，学法守法。防微杜渐，勿以恶小而为之，勿以善小而不为，不能知法犯法更不能有侥幸心理，更不要等到受到法律制裁之时才悔不当初。
高尔斯华绥曾说过：“法律是一座伟大的大厦，它的每一块砖石都垒在另一块砖石上”作为祖国的未来，《未成年人保护法》象一层厚厚的盔甲时刻保护着我们让我们在法治社会安心学习，健康成长，我们要敬畏并遵守法律。因为它的存在，我们攀登的脚步才更加坚实。
同学们，从现在开始，至今后的每一天，让我们成长道路上的每一个足迹都与法相伴，每一次前进都与法同行，在法律的庇佑下，快乐成长。
学法懂法知法演讲稿4
同学们：
大家好！
今天，很高兴能和同学们在一起共同进行一次法制学习。不久前我观看了同学们自己编写的法制小故事，很真实，很深刻。其中有一位同学编写的一个
毛阿敏偷税漏税的故事，我深受启发，这不仅仅是一个故事，而是你们的内心深处法律意识的真实反映。在这里，我也给大家讲一个我亲眼目睹、令人深思的真人真事。事情发生在四小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。此时，我给同学们出二个思考题：
①甲失手致伤乙，算不算违法？
②如果甲违法，违反了什么法？结果应是：如果医疗签定部门确定为重伤，首先甲这种行为造成的后果违法，其次甲违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利，民*利罪第二百三十五条：过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役。下面，我从青少年违法犯罪的基本原因，预防青少年犯罪的措施和依法维护自身合法权益三个方面，来给同学们讲一下开展青少年法制教育的现实意义和深远的历史意义。
20世纪以来，青少年犯罪是各国共同面临的一个突出的社会问题。据有关部门统计，我国青少年犯罪占全国刑事立案比例一直较高，约为65％，处于居高不下的局面。特别值得注意的是，近年来，14-18岁的少年发案率上升较快，成为违法犯罪的高发年龄阶段，并以侵犯财产型犯罪与性犯罪居多，团伙作案数量剧增。人之初，性本善，这些少年，曾经天真无邪，如同一张白纸，他们的人生座标为什么变得如此扭曲？人生最初暗淡的一笔来自哪里呢？究其青少年犯罪的基因，既有主观因素又有客观因素，更是主、客观因素相互作用所致。
（一）青少年身心发展的不*衡
青少年时期，是人生中至为关键的一个时期，是人从幼稚儿童期向青年期的过渡阶段。处于这一特殊时期的人，无论从生理上还是心理上，都经历着一场巨变，从青少年的心理变化来看，主要表现为：
求知欲增强，交往需要增加，有虚荣心，喜欢刺激，富于幻想，易接受暗示，模仿力强，有好胜心，易于冲动，爱感情用事，有较强的独立意向，希望根据自己的想法、兴趣去行事，认识问题直观、片面，缺乏成年人具备的分析判断、辨别能力。
这种身心发展的不*衡，使青少年抵抗外部世界的干扰能力显得相当脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易作出越轨的举动，实施违法犯罪。
（二）青少年不良的个性倾向性
人的个性倾向性是个性中最主动，最积极的因素，它决定着人对现实的态度，决定着人的认识和活动的趋向与选择。个性倾向包括人的需要和动机、兴趣、信仰、观念体系等，不良个性倾向性是大多数青少年实施犯罪行为的主观心理因素。青少年的不良个性倾向在需要方面主要表现为：具有强烈的物质欲，权力欲，报复欲；在观念体系上，概括地说，主要表现为五观不端正，以自我为中心，只想索取，不愿奉献的极端利己的价值观；过分追求金钱，享乐，名利，实惠，讲究吃喝的人生观；善恶、美丑、荣辱、爱憎、是非、苦乐，得失完全颠倒的道德观；哥们义气高于一切的封建行帮式的友谊观；放荡不羁，崇尚低级感官刺激的性爱观等。正是在这些强烈，畸形的欲望驱使和错误观念的支配下，一些青少年走上了犯罪的道路。
（三）家庭不良因素的影响
下面，我重点给同学们讲一下家庭不良因素的影响，希望同学们能引以为戒，拿起法律武器，把实际例子讲给父母听，纠正有些父母的不良家庭行为。
家庭是青少年个体生活、成长的第一空间，是青少年最早接触的小社会。也可以说是一个大染缸。这就要求有些同学，是莲花出淤泥而不染，家庭在青少年心目中的位置，应是最为重要的。父母代表社会对子女的教化也是最为深刻的，一些家教箴言、格言及家训会影响子女的一生，甚至有的还世代相传。调查与研究表明，青少年的身心在家庭这一环境中能否健康发展，与家长对家庭的责任感，态度，对子女的教育引导，与其自身性格和言行举止有着密切的联系，若父母对家庭具有强烈的社会责任感，对子女的态度适当，教育、引导得法，自身性格，言行举止良好，家庭的内聚力，亲和力增强，正面影响加大，子女实施不道德行为，违法犯罪的可能性就很小。反之，子女受到的负面影响大，实施违法犯罪行为的可能性就大，甚至直接导致犯罪。
其中影响青少年犯罪的不良因素主要有亲情过剩，疏于管教，家庭暴力，单亲家庭，不轨家庭五种。亲情过剩。目前，在我国城镇，18岁以下的青少年大多数是独生子女，这些在四二一家庭结构中长大的独生子女，从小就受到祖辈、父辈的百般宠爱，被过度的亲情所包围，在家中俨然是一个小皇帝、小公主，处于一种特殊的地位，他们中一些人因而养成了不良性格，形成了不良的意识和行为习惯，凡事总是先考虑自己，从个人角度出发，不达目的不罢休。因此为了达到个人目的，满足自身的需要，他们可以不择手段，不受任何约束，甚至以身试法，以致违法犯罪。
近几年来，因不良家庭因素导致青少年违法犯罪的例子屡见不鲜。如：自97年上半年以来，佛山的一个少年暴力犯罪团伙共三十多人，最小的仅11岁，最大的17岁，在追求称霸一方，为所欲为的目标下，以由小到大，由近到远，吃干吐净为盟，排列座次，三人成伙，五人成群，穿插结合，交替作案，渐渐发展一个犯罪团伙。并于1999年被*部门依法逮捕。
我希望通过这次的法制学习，在在座的同学能认清违法、犯法的后果，坚决抵制不良的诱惑，与不良的行为作斗争，走正确的人生道路。
学法懂法知法演讲稿5
各位领导、老师、同学们：
大家好！
我是来自606班的杨诗雨，今天我*下讲话的题目是《法制进校园》
青少年是祖国的未来，民族的希望，教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计。我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，侵害校园的案件以及学生犯罪时有发生，严重破坏了学校正常的学习、教学秩序。所以，我们不仅要打击侵害校园犯罪，还要提高自我防卫能力。
青少年犯罪的主要原因：从主体因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是头脑简单，解决问题的方法偏激粗暴：三是贪图享受。从客观因素上看，一是家庭教育的误区；二是学校教育的失当；三是社会文化氛围消极方面的误导；四足缺乏社会救济措施；五是法制教育相对滞后：六是受社会经济负面效应的影响。面对当前部分青少年法律和纪律观念淡薄，自我保护意识和能力不强，青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状，进一步加强青少年法制教育已成为当务之急。
对学生来说，让犯罪远离校园，应从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园犯罪滋生的土壤。许多案例表明，校园犯罪事件的发生有一定的条件，一定的气候，越是思想政治工作薄弱，学生纪律差的学校，发生的事件越多。如果我们让阳光普照校园，那么参与犯罪者就不敢出现。阳光是什么，阳光就是学校的正气，就是全校同学的正气，这就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。
我们在打击侵害校园犯罪的同时，还应加强自我防卫能力。提高法律意识，提高明辨是非的能力。我们要弄明白什么是违法、什么是犯罪，只有明白了什么是违法，什么是犯罪，才有可能自己不做违法犯罪的事，同时也有可能制止他人违法犯罪。我们要增强同犯罪分子作斗争的勇气。为什么侵害校园犯罪屡禁不绝，一个重要的原因是同学们没有团结起来，缺少同犯罪分子作斗争的勇气。
最重要的是掌握自卫方法。一是要看好自家门，出入随手关门，钱财要妥善保管；二是旅行要结伴，让同学老师家长知道你去哪里，遇到问题有个照应，防止犯罪分子袭击；三是同学们应该学习《未成年人保护法》，明确青少年在哪些方面应受到保护。在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地与老师、家长、*人员取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。发生事情后要学会用法律保护自己，要大胆揭发坏人坏事。
总而言之，国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本，国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。无论是一个单位，还是一个人，都要以法为重。学校也是一样的。我们日常的学习生活，都在龙岭这个美丽宁静的校园中。学校为我们提供了良好的学习环境，我们就应该遵守学校的规章制度，在常规、礼仪、纪律方面做好，做一个知法、懂法、守法的好学生。“没有规矩，不成方圆”，没有了法律，我们的生活将无法正常的运行。我们都应当行动起来，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳。
我的讲话完毕，谢谢大家！
学法懂法知法演讲稿5篇扩展阅读
学法懂法知法演讲稿5篇（扩展1）
——学法知法懂法守法用法演讲稿5篇
学法知法懂法守法用法演讲稿1
各位老师、同学们：
大家好！
谈到法律，会给人神圣，威严的感觉。其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为。正因为有了法律的约束，我们才会生活咋子这么一个安定的社会里；正因为有了法律的约束，我们才能保证自己的安全，同时也保证了他人的安全。
假如世界上没有了法律，那它会变成什么样？我不敢想象。小偷们偷了东西还能潇洒的向别人炫耀。满街都是强盗、*犯。这样的国家有谁能住得了。没有法律自然就没有国家。人们想要安居乐业就必须有法律。
作为青少年，我们是祖国的未来，民族的希望，就应该加强我们的法律意识。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的目标做出了严峻的挑战。
那我们又应该怎样树立的正确的法律意识呢？首先我应加强自我防范意识，自觉抵制不健康的信息。面对陌生人提出的过分要求，应学会拒绝。遇到违法的事应在安全的情况下向警察等人求助。
青少年必须学会自我保护，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往因处于被动地位而受到侵害。因此，我必须学会自我保护。自我保护事人的本能，具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步。面对一些突发的事故和侵害，我们应积极争取社会、家庭以及学校的保护。因此，青少年必须要学会自我保护，树立防范意识，知道防范的方法，逐步培养在我防范能力。
我们也应积极的参加学校、社区组织的法制教育活动。通过活动我们能够得到更专业的法律知识，也大大的推动了法制教育工作的开展和深化。
总而言之，国有国法，家有家规。法律是一个国家的根本，国无法则不能立足于世界。*爷爷早在1996年指出：“加强法制教育根本问题是教育人，法制教育又从娃娃抓起，小学中学都有进行法制教育。”
学法知法懂法守法用法演讲稿2
老师们，同学们：
大家好！
今天*下讲话的题目是《与法律同行》。
谈起法律，总会给人以神秘、威严、崇高的感觉。其实，法律与道德、习惯、纪律一起，都是与我们息息相关的。正是有法律的存在，我们的生命和财产才得到应有的`保障。作为当代小学生，我们应思考的是：在我们的成长道路上如何与法律同行？有同学可能会说：你多虑了，我们还是未成年人，只要不*不放火，法律就约束不到我们。我可以说：不是的！法律离我们很近，在法律面前，人人*等。
近年来，青少年犯罪现象有呈上升势头，而且犯罪的一般是在校学生。根据来自*青少年违法犯罪研究会的统计资料表明，近年内，青少年违法犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70%以上，其中少年犯罪案件占到了青少年违法犯罪案件总数的70%以上。由于犯罪，给他们以后的人生带来了极大地危害。
我们的任务是学习，想好好的学习，前提必须要遵纪守法。我们千万不要忽视遵纪的作用，这些青少年犯罪都是从小都是娇生惯养，争强好斗和受外界的不良影响，"以小见大"的道理人人都懂。如果你认为"现在违反一下学校纪律没什么大不了，只要我以后不违法就行"，那就请你赶快打消这种念头吧！"勿以善小而不为，勿以恶小而为之。"何苦要等到法律制裁的时候才后悔呢？所以我们现在只有从一个合格的学生做起，将来当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能真正成为一名知法、懂法、守法的"好公民。
同学们，要做一名遵纪守法的公民，就要从以下三方面做起：
一、学法。
通过学习法制知识，才能迈好人生的第一步。我们只有学习了法制知识，才能知道是什么是合法，什么是违法，学会分辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯，才能够清楚地明白法律的重要性。
二、守法。
法制法规是神圣的。我们守法，就可以在法治的保护下自由飞翔。违法就会受到法律的制裁，广大的青少年只有懂法守法，才能依法办事，远离犯罪边缘线。
三、用法。
法制法规无处不在。它像我们身旁的骑士，时刻保护我们。我们应该合理的运用法制知识来保护未成年的我们应该享有的权利和义务。运用我们手中的法制法规，保障我们和我们身边的人。
同学们，我们不仅要重视科学文化素质，更要培养高尚的道德修养。有了法律，我们的秩序更加井然；有了法律，我们的生活更加自由；有了法律，我们攀登的脚步会更加坚实。同学们，从今天起，从这一刻，让我们一起与法律同行！
学法知法懂法守法用法演讲稿3
尊敬的各位老师、亲爱的各位同学：
大家好！
我叫黄旭阳，是凤山中学七年级五班的学生，我今天演讲的题目是《学法、知法，争做守法的中学生》。
谈到“法”这个字，我想大家都不会陌生，或多或少对它都有一定的了解。那什么是法？我认为法是安全的眼睛，懂法就能辨明邪正，认清是非；法是知慧的窗口，对人的思想进行点拔，行为加以制约。21世纪是一个法制社会，所以我们一定要了解法律的重要性，俗话说：“没有规矩，不成方圆”。我们知道宇宙中的星球，都在按照各自的轨道运行，否则就会发生天体大碰撞；马路上的车辆必须尊守交通规则，不然就会发生交通事故。我们生活在社会上，必然也要受到法律的约束，任何人在任何情况一旦违反法律，也会被追究法律责任。
我们青少年在身体发育成长的同时，也是世界观、人生观逐步形成的关键时期。我们面对的世界，有鲜花也有野草；有阳光灿烂，也有夜暗阴霾，有携手同歌，也有拼搏竞争；在我们渴求知识，崇尚善良的同时，也最容易受到不良社会风气影响，所以我们要从小就学法、知法，才能宏扬正义，远离邪恶。
我想通过这么一说，大家都了解了守法的重要性了，那接下来就应该学法了。
我们*有句古语叫“有理走天下，无理寸步难行”，就是告诉我们凡事要讲道理，如果我们人人不讲道理，那我们的国家是怎样一副场面，这个国家怎能还称为一个国家呢？所以我们一定要培养法律意识，提高我们的法律素质，这是非常有必要的。这需要我们不但好好学习它，还要合理的运用，才能更好的遵纪守法，维护自身的利益。
新*成立以来，一直朝着建设法制国家的方略和目标在努力。国家一直在开展普法宣传教育活动，努力地在提高公民的法律意识，教育公民自觉守法，并且学会使用法律武器维护自己的利益。
多年以来，我国的普法工作取得了一定的成效，就好像电影《秋菊打官司》里的秋菊一样，有很多原来对法律一无所知的人，如今都能运用法律来寻求一个说法。随着普法宣传教育工作在全国范围内深入的开展，使得人民群众逐渐接受了法律意识的培养，并自觉自愿地运用法律。
*同志早就指出“法制教育要从娃娃抓起”。对于我们中学生来说，我们或许只是一个正在叩响法制大门的学生，对所谓的法制只略一二，但是迎着时代的朝阳，法制对于我们来说再也不是一个陌生的名词了，它引导着我们的生活，引导着我们的学习，引导着我们前进的步伐。作为21世纪主人的青少年朋友，只有学习、掌握必要的法制知识，才能迈好人生的第一步。人生的路很漫长，打好基础是人生之旅的关键所在。我们广大青少年只有学习法制知识，才能知道什么是合法、什么是违法，学会分辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯，才能清楚地明白“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的道理。
同学们，青少年是国家的未来，未来的国家是法制国家。青少年应是“德、智、体”全面发展，才能适应建设法制国家的需要。我们今天的中学生是明天国家各项事业的接班人，将要承担依法建设国家、依法管理国家、依法发展国家的神圣使命。只有从自己做起，宏扬法制精神——学法、用法、守法，做法制的先锋，才能在将来不负重望，不厚使命，在依法治国中发挥更大作用。
我的演讲到此接束，谢谢大家！
学法知法懂法守法用法演讲稿4
各位领导，同事们：
今天我在这里演讲的题目是：增强遵纪守法意识。
没有规矩，不成方圆。要建设高度文明、高度的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴，就必须在全社会形成“以遵纪遵法为荣、以违法乱纪为耻”的社会主义道德观念，让遵纪遵法成为我们的荣誉。
“法律”可以说是玄色的，由于它在犯罪人眼前，意味着判决、处罚；“法律”亦可以说是红色的，由于它在无辜者眼前，代表着正义，公*。当某人被证据确凿地证实有罪或无罪的时候，法律就得到了体现，正义就得到了伸张。“法”是体现统治阶段的意志，国家制定和颁布的公民必须遵守的行为规则，“律”是具体的规则，条文。“法”、“律”结合起来，组成了这个社会中神圣的词语。古罗马的西塞罗曾在《论法律》中说道：“法律是根据最古老的、一切事物的始源自然表述的对正义与非正义的区分，人类法律受自然指导，惩罚者，保障和维护高尚者。”法律在这个社会中是一种权威，人们需要参照它来生活；法律是一扇屏障，是那些弱小的人热和的家，他们的利益在这里得到了保障，他们权利在这里得到了自由；法律更是一条粗大的铁链，它牢牢地绑住犯罪分子，让他们无法在这个社会中胡作非为。
随着经济的高速发展，社会的进步，法律同样也会进一步完善，由于整个世界的和*发展是要依靠法律才能稳步的前进。法律离我们并不远远，无论是在家庭生活、社会生活中，法律都与我们息息相关。我们需要学法，懂法，用法，不犯法。才能像法国的泰·德萨米在《公有法典》中说的那样：“这些神圣的法律，已被铭记在我们的心中，镌刻在我们的神经里，灌注在我们的血液中，并同我们共呼吸；它们是我们的生存，特别是我们的幸福所必须的。” 遵纪遵法是每个公民应尽的社会责任和道德义务。一个国家即使经济实力再强，假如没有健全的法制，没有遵纪遵法的国民，仍不能算是一个真正文明、强大的国家，照这个标准来看，我们离真正的“强大”还有相当一段间隔。固然，我国目前已经构建起了比较完备的法律框架，普法教育也搞了多年，但实事求是地讲，“遵纪遵法”四个字还远没有成为所有公民的自觉行动。应该说，我们这个五千年的文明古国，固然间隔一个真正意义上的法制国家尚需时日，但却并不缺少建立社会所必不可少的道德传承。
民众对法纪是忠诚的，他们甚至希看像苏格拉底那样用生命往追随自己心中神圣的法律。古希腊雅典的“当权者”以对神不敬等罪名逮捕了苏格拉底并判他极刑。临刑前，他的们决定帮他越狱，而且一切都预备妥当。但苏格拉底却说：“我的信仰中有一条就是法律的权威，既然法律判处我极刑，作为一个好公民，我必须往遵守。”苏格拉底终极带着对法纪的忠诚含笑离开了人世，但他的思想却流芳百世。
在大多数国人来看，苏格拉底确实有点迂腐，既然法纪本身不公正，那为什么还要服从呢？有人以为，由于人们的道德准则与正义原则并不完全一致，也就必然存在意见分歧与矛盾。因而，为了建立良好社会秩序，人人都应当遵纪遵法。在人民当家作主的现代*，法律是*大会代表人民制定出来的，反映了人民的基本意志，我们更应当自觉遵守和维护。什么时候，我们国家不仅经济实力足够强大了，而且“以遵纪遵法为荣、以违法乱纪为耻”的荣辱观也真正成为一种被全社会广泛认同、自觉追求的公共时尚时，中华民族的实力才能软硬兼备，傲立于世界民族之林。
遵纪遵法是现代社会公民的基本素质和义务，是保持社会安宁的重要条件。在社会主义政治的条件下，从国家的根本到基层的规章制度，都是政治的产物，都是为维护人民的共同利益而制定的。“以遵纪遵法为荣、以违法乱纪为耻”，就是遵从人愿、维护人民利益的高尚之举，必将受到人民的肯定和赞同。这应该是每一个积极向上的人所追求的荣誉所在。
国无法不治，民无法不立。人人遵法纪，凡事依法纪，则社会安宁，经济发展。倘若没有法纪的规范，失往法式的控制，各项秩序就无从保证，人们生存、发展的环境就会遭到破坏，人民群众就不可能安居乐业。十年社会，与法制遭到疯狂践踏，党纪、政纪、军纪受到严重破坏，社会秩序荡然无存，正常生产、生活无法进行，宪法赋予公民的基本权利得不到应有的尊重与维护。这种“史无前例”的混乱无序状况，破坏了社会的安定，阻碍了经济的发展，给国家和人民带来了无可估量的巨大损失，教训极其惨痛而深刻。今天，我们夸大“以遵纪遵法为荣、以违法乱纪为耻”，就是要进一步告诫人们，无论一个国家、一个社会、一个城市，还是一个地区、一个单位，须臾不可没了法纪的规范，须臾不可乱了正常的秩序。
学法知法懂法守法用法演讲稿5
敬廉崇洁、诚信守法，自古以来，就在中华民族的传统文化中有着独特而重要的地位，多少古今名人用自己的一生诠释了敬廉崇洁、诚信守法的意义。古时有如南宋时的宰相李纲，一身正气，两袖清风，近有孔繁森、任长霞廉洁奉公、一心为民等等。作为青少年，传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，将来走出校门、走向社会，无论从事任何职业，都应该懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念，使之成为立身立业之基，成为中华民族兴国兴邦之源。 “诚信守法”是当今社会最基本的社会准则。在二十一世纪这个跨世纪的时代，中学生们都应该有中学生的责任和作为社会小公民的责任，但大部分同学都缺少责任感。如在公共场所里乱扔垃圾;在学校里，老师所下达的任务没有完成;在家里，把自己的家庭作业置之不理;轮到你做值日却做得马马虎虎等等一些生活小事!还有的同学不承认自己错误的所作所为。那么，对于我们中学生来说，诚信守法体现在哪里呢?我觉得最主要就是不弄虚作假，要讲信用，要遵守中学生守则，遵守学校的规章制度，不能提前到校，进校门后，不要随便走动，要在班级里看书，上课要注意听讲，作业要认真完成，星期一参加升旗仪式时，不能忘记穿校服，不买零食，不乱扔纸霄等等很多现象都是诚信守法的表现。
从古至今，诚信是为人处事的最基本的准则。对求学者来说，最值得高兴和自豪的是掌握了有用的知识和高超的技能。然而，在学习的过程中肯定会遇到很多的问题和困难，这就更需要我们实事求是、勤学好问，这样我们才能真正获取知识和本领。古人尚能做到“知之为知之，不知为不知”、“敏而好学，不耻下问”，何况是我们这一代跨世纪的接班人呢?但是有些人明知自己在学习上有问题，却不能诚实地向他人请教，而是通过抄袭作业、考试偷看等方法来取得虚假的成绩，其实并没有真正地获取知识，学到本领。这种人，将来何以建设祖国?学习上必须讲诚信，促进我们的健康成长。诚——诚实，信——信用，诚实守信是为人处世的基本原则。
*是一个拥有五千年文明的古国，诚实守信一向是中华民族引以为豪的美德。现在是一个经济高速发展的社会，为了能在这个社会中立足于不败之地，每个人、每个企业都拿出浑身解数。纵观那些优秀的企业，哪一个不是以诚信为本?以诚信待人?一个又一个诚实守信的商家，门庭若市、生意兴隆。试想，谁会到一个没有信用、造假卖假的商店去呢?由此看来，讲诚信不吃亏。如果不讲诚信呢?有个报社曾经做过调查：一个企业不讲信用导致生产经营成本增加10%。经济学家吴敬链指出：信用危机是阻碍*经济发展的第二大因素。只有建立起稳定可靠的信用关系，现代市场才有可能存在。不讲诚信最终受害的还是自己。诚信作为个人最重要的品质之一，是用金钱也无法买到的，而诚信的价值也正在于此。
很难想象，一个人抛弃了诚信是社会中人与人之间、企业与企业之间、国家与国家之间互交往和合作的基础，诚信是个人、单位乃全国家不可缺少的一张真正的“金质名片”，就让我们做一个，“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，讲信用，守诺言，办实事的好学生，就让廉洁诚信之花在我们美丽的校园怒放吧!
学法懂法知法演讲稿5篇（扩展2）
——学法知法懂法演讲稿3篇
学法知法懂法演讲稿1
老师们、同学们：
大家早上好！今天我演讲的题目是《学法，知法，守法，护法》。
同学们，每年的12月4日是宪法日，每个公民都应该学习社会主义法律知识。为什么要全民学法呢？俗话说：“没有规矩不成方圆”，而法律就是我们全社会每个人都要遵守的规矩。是的，我们每天的学习、生活都要遵守基本的规矩，各项法律法规规范着我们行为，如升*时，《*法》要求我们应当面向*肃立致敬；在学校《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》对我们自身的仪表仪容、言谈举止、学习行为、与人交往等方面提出了明确要求；在回家过马路时，《道路交通法》就对我们的行为进行了规范；在扔废品和纸屑时，《环境保护法》《爱国卫生条例》《中小学生守则》等也都作了相应的规定；在对待残疾人的关爱行为方面，《残疾人保护条例》也作了具体规定；在学生上网方面，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》也为我们保驾护航。一句话，我们的学习生活中处处涉及到法。而《中华人民共和国宪法》则是我国的根本大法，是国家制定其他一切法律法规的依据，所有中华人民共和国的公民都必须了解《宪法》的内容，遵守《宪法》的各项规定。
总之，各项法律都是为着最大多数人民的利益制定的，如果每个人都能遵纪守法，那我们的社会就更加和谐，人民的生活就更加美好。同时，我们要知道：法是规范我们言行的基本准绳，它给我们指明哪些事可以做，哪些事不可做，我们只有严格守法，才能在学习生活中健康快乐地成长。
青少年是祖国的未来，民族的希望。法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。那么，让我们行动起来，从自己做起，从身边小事做起，自觉做到学法知法 守法 护法，为构建和谐社会做出应有的贡献。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
学法知法懂法演讲稿2
尊敬的各位、老师，亲爱的同学们：
善，是人性之根本，德，是中华世代传承的美德，奋发向上，是每一代中华儿女的品格!正是先人倡导的“仁爱和谐、正义奉公、尚礼守法、崇智求真、诚实守信”的道德规范铸就了*人民不屈的精神，形成了中华民族的品格，培育了全民族追求和谐、谦和好礼、诚信克己、与人为善、勤俭廉政、刻苦耐劳和精忠报国的优秀品质，在传统文化长期孕育下的中华传统美德使中华民族走向繁荣昌盛，使中华民族生生不息。
譬如文明城市，张家港，这原本是个不起眼的江边小城，改革开放给张家港提供了良好的发展机会，张家港人抓住这次机会，开拓进取，经济取得了长足发展，社会面貌焕然一新，其中精神文明的功劳了。张家港无线电厂原本是一家普通工厂，而工厂里不起眼的自行车棚，却使工厂完成了与公司的合资经营。原来，当时那所公司派人来工厂考察，发现自行车分门别类地整齐摆放，感慨地说自行车都能摆放地这么整齐，可见工厂管理有多好，员工素质有多高，于是同意合资。接着，许多家知名企业也相继来这江边小城合资。合资时公司代表曾说：“在一个企业的发展中，人的素质和精神是极其重要的。”其中，“素质”要文明，而精神，便是我们传承千年的德啊!俗话说“小德治家，中德治企，大德治国”，德，无处不在，家庭有它才能和睦，企业有它才能发展，而国家有它才能繁荣昌盛!
可惜，现在，许多中华儿女已经失去了祖先一代代传承下来的“德”了，有些人连“文明”都失去了，我见过许多人因为一点点小事，不以德宽容他人，还用脏话骂人，甚至大打出手，从他们身上，我不禁有了一些感慨：这是昔日“礼仪之邦”的后代吗?我们世代传承的德去哪了?他们还是中华儿女吗?这些人真可恶，我们的祖先文明礼义，赢得了世人的尊重和“礼仪之邦”的美誉，我们的祖先和睦友善，富有“德”性，可却被有些人败坏、玷污了。
所以，我们现在提倡“崇德向善”，互相宽容友善，同时“奋发向上”，振兴祖国!人心都是向善的;朝着美好，向着希望。如向日葵一样总是将脸深深地浸入阳光，永恒地向往和追求着光明。
让我们共同努力，相信很快就会找回我们失去的德，重新赢得“礼仪之邦”的美誉，使祖国更加繁荣昌盛!
学法知法懂法演讲稿3
尊敬的各位、老师，亲爱的同学们：
不爱学习的人往往以为只要不打人、不偷盗就等于心中有了法，这当然是在太肤浅了！但这只是肤浅，未必能说他是坏人！
还有一些人，开始接触了一些法律条文的人，渐渐地知道了学法、守法的重要性，更知道遵纪守法要从点滴做起。这自然是好事。
然而，当我发现社会上有的人，常喜欢高喊着“拿起法律的武器来扞卫自己的权益！”
这句话听得多了好像没错吧？但是在和谐的社会里人人都只会“拿起法律的武器来扞卫自己的权益”这社会还会很和谐吗？
《朱子家训》上面说：“居家戒争讼，讼则终凶”意思是*时在家，别吵架，别老爱打官司，这是没有好结果的。我想，大家和睦相处，不吵架，不常打官司，这更加有利于和谐社会吧？还有，更有甚者，有人一面打着这面旗号，一面却在干这损人利己的事情，还同时拿出了他的“法律依据”。我开始疑惑了！我开始问自己：“法到底是什么？”“建设和谐社会，法有用吗？”
偶然，我看到这样的一句话：“勿以恶小而为之”，这是三国时刘备告勉自己儿子刘禅的一句话。这位古代政治家的至理名言虽然历经1700多年，但它的哲理光芒永存。然而现行的法律上也没有这句话呀！“恶小而为之”可能是不犯法，但是“小恶不制，必然发展”，看看社会中那些犯罪分子哪个不是从“小恶”开始一步一步走向犯罪道路的呢？就如一只小白蚁在船板上咬一个小洞是很不起眼的，但如果任其发展起来，船就会沉没。人们所以而意识到：我们的所作所为，不能停留在“不犯法”的水*上。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这不是法律，但却是我们做人的标准。
“恶小而为之”发展下去，终有一天发展到被法律制裁。如果你“偶尔为之”小恶，就没事啦？回答是否定的！
第一，小恶偶尔为之，想要不成大恶，实际上就像偶尔吸毒，又想戒掉毒瘾一样，是不可能的。
第二，偶尔为之小恶，虽然法律可能不会惩罚你，但周围的人们都必然会谴责你，即使别人没看见，你也会受到你自己良心的谴责。你说，“我才不会呢！只要实惠，我心安理得！”那你就是一个没有道德的人、一个虚伪的人、一个没有良心的人、一个没有脱离低级趣味的人、一个低贱的人、一个被人民群众唾弃的人。
目前常听到有小孩会这么说：“爸爸妈妈告诉我，人在社会上要厉害一些，不能受窝囊气。”
这是小事情吗？再看看社会上的种种现象吧。有的执法者滥用职权，徇私舞弊，贪赃枉法；
有的企业家为谋取暴利将法抛于脑后，违法生产经营，大肆造假售假，损害国家和人民的利益；
有的人为不劳而获，怨恨报复，把法置之度外，*放火、抢劫、横行霸市等等……
虽然，这些违法行为必将受到法律的严厉制裁，但是这些行为却对社会、对孩子们遗害无穷。试想，假若人人都自以为是，那么那些由于缺少知识而心灵受污染的孩子们又怎能做到学法、知法、守法、用法、护法呢？
我们多么希望我们的社区、每个家庭都能为人们学法、知法、守法、用法、护法，为依法治国，为和谐社会提供良好的环境啊！
学法懂法知法演讲稿5篇（扩展3）
——学法懂法知法守法演讲稿3篇
学法懂法知法守法演讲稿1
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！我叫**板桥中学八年级（2）班的学生，我今天演讲的题目是《做遵纪守法好少年担依法治国新责任》。
置一把沙于之上，微微振动纸的边缘，沙子便肆意的流动。如果在纸上涂上一层明胶，再放之以沙，则粒粒皆安分的粘在纸上。还可以用之做砂纸，赋之以使用价值。（可准备道具现场演示）
如果把人类比作沙，把社会比作纸，那么法律便是那明胶。它使人类与社会相辅相融，并使人人发挥各自的功用，凝聚为一个坚实的群体。如果没有法律，那么社会一定会动荡不安，犹如一盘散沙。由此不难看出一个国家、一个民族只有有了法律才能兴旺发达，长治久安，社会才能健康稳定的发展。随着社会的发展，法制的作用愈来愈重要，与我们中学生的生活也越来越密切。
我们青少年在身体发育成长的同时，也是世界观、人生观逐步形成的要害时期。我们面对的世界，有鲜花也有野草；有阳光灿烂，也有黑暗阴霾，有携手同歌，也有拼搏竞争；在我们渴求知识，崇尚善良的同时，也最轻易受到不良社会风气影响，所以我们要从小就知法、学法，才能弘扬正义，远离邪恶。
我们生活在一个崇尚法治的时代，作为新时代的中学生，作为国家的小主人我们要为建设法治社会做出自己的贡献。要成为法治社会中的一名合格公民，应该怎么做呢？
首先，中学生应该努力学习法律知识。中学生对与自己生活息息相关的一些最基本的法律知识必须了解和掌握，现在我们正向知识经济时代迈进，现在我们的社会是一个法制社会，一个法盲很难在一个飞速发展日益复杂的社会中生存的，更不用说取得巨大成就有所建树了。了解一些法律知识是法治社会对中学生的最起码的要求，也是我们守法、用法的前提。
其次，中学生应该遵纪守法，养成良好的行为规范和道德修养。遵纪守法既是对他人合法权益的尊重，也是对自己合法权益的保护。中学生要理解遵纪守法与保护自身权益的一致性，增强依法办事的自觉性，把遵纪守法视为自己的基本义务，视为尊重社会公德的具体表现，法律同时也包含了人类的道德品质。因此，我们既要遵纪守法又要修身立德，做一个有尊严、有品行、有美德的高尚的人。
再次，中学生应该善于用法。善于运用法律武器维护自己的合法权益，我们的各项权利都是由法律赋予的，因此也都受到法律的保护。法律是最明智最有效的选择，是保护我们的最有力的武器。忍气吞声、委曲求全不仅让人觉得软弱可欺，从客观上支持和纵容了违法和犯罪，既危害到个人利益也危害到集体、社会、国家的利益。但是以牙还牙，逞血气之勇，自行报复则会触犯法律，使自己从受害人变成害人者，自己也走上违法犯罪的道路，受到法律的制裁，自食害人害己的苦果，追悔莫及。
同学们，我们今天的中学生是明天国家各项事业的接班人，将要承担依法建设国家、依法治理国家、依法发展国家的神圣使命。只有从自己做起，弘扬法制精神——知法、学法、用法、守法，做法制的先锋，才能在将来不负重望，不厚使命，在依法治国中发挥更大作用。
我相信，随着法制观念的深入人心，这颗颗金沙将把美丽的星球点缀的熠熠生辉，灿烂无比！
我的演讲到此接束，谢谢大家！
学法懂法知法守法演讲稿2
朋友们：
你们好!
每一位公民都应该学习社会主义法律知识，有人认为学法是一件无所谓有也无所谓无的事。其实，这种观念是不正确的。当今我们的家庭生活，学校生活，以及社会生活的方方面面都离不开法。我们身边的学多问题都要依法解决。所以，一个合格的公民必须是一个知法，懂法，且要守法的公民。要有法制观念，要懂法律知识。要养成依法办事的习惯。对于香港这个有名的法制社会，大家都不会陌生。可是大家知道吗?香港的法律是多么的井井有条。无论是在生活之中，学习中，还是在工作中，人们都依法规范自己的行为。所以，香港的经济处于领先地位。人们的文化素质也很高。可见，法律是多么的重要!
知法，守法是青少年学生健康成长的需要。我们青少年是祖国的未来，人民的希望。祖国和人民盼望我们健康成长，成为有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义事业建设者和接班人。为了不辜负党和人民的期望，我们青少年学生不仅要有坚定正确的政治方向，高尚的道德情操和现代科学文化知识，而且要有法律知识和守法观念，懂得合法与非法，违法与犯罪等道理，自觉依法办事。这样才能抵制各种不良影响，促进自己健康成长。否则，就会成为法盲，就会自觉的或不自觉的做出损害国。
学法懂法知法守法演讲稿3
老师们、同学们：
大家上午好!我今天讲话的主题是：学法知法守法、共创人类文明。
我校按照上级的统一部署，扎实推进六五法制宣传教育和法治建设工作，通过全校师生的共同努力，学校法制宣传教育工作取得显著成绩，被评为xx市六五普法中期检查先进单位。但是，我们必须清醒的认识到，在我校同学中还存在一些法制意识淡薄的突出问题。
同学们，青少年犯罪是世界各国共同面临的一个突出的社会问题。据统计，我国青少年犯罪占全国刑事立案比例约为65%，特别值得注意的是1418岁的少年发案率上升较快，成为违法犯罪的高发年龄阶段。目前，在我们学校虽然没有出现严重的违法犯罪现象，但有少数学生的行为已出现不良苗头，如夜不归宿、旷课逃学、打架斗殴、欺负同学、敲诈勒索、与社会上无业青年交往密切等，这些行为的进一步发展将导致严重的后果，可能会给你个人和家庭带来无法弥补伤害和损失。那么，同学们如何防止不良现象和违法行为的发生呢?
首先、同学们要树立正确的道德观、世界观和价值观，只有道德高尚的人才能对社会有所贡献，只有远大理想的人才能勤奋刻苦、奋勇拼搏，体现自身价值。
其次、各位同学要不断提高法制观念，用法律标准约束自己，要做到学法、懂法、守法。首先要养成良好的守纪习惯，用校纪校规约束自己的行为。因为遵守纪律是遵守法律的最基础的环节。同时，要认真学习相关的法律法规，明确知道什么可以做，什么不能做，要学会对自己行为的控制，增强法制常识，树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护能力。
再次、青年学生要有宽广的胸怀，不因小事激化同学间的矛盾，要搞好同学之间的团结，遇事要三思而后行，不可鲁莽行事，要接受健康的思想，并时刻以法律为准绳，规范自己的言行，争当文明、遵纪、守法的学生。
同学们，让我们一起努力，做到学法、知法、守法，用我们每个人的实际行动去共同创建人类社会的伟大文明。
学法懂法知法演讲稿5篇（扩展4）
——学法知法守法用法护法征文10篇
学法知法守法用法护法征文1
做游戏有游戏的规则，学校有学校的规则，国家也不例外，众所皆知，宪法是我国根本大法，其它的一些法律都是宪法的补充。一个国家，之所以有法，就是为了更好得维护国家和更广大人民的利益，若你违法，定会受到相应的惩罚，我们表少年更应该知法守法，从我做起。
然而，就在一个法制的世界里，仍然存在着违法行为，组帮结队，打架斗欧，进网吧……在前几天，就出现了打群架的肮脏现象。两个帮派相互对视着。周围的空气仿佛凝固了解般，不给人喘息的机会。他们人人都准备开战了。这样的场面，仿佛只在网络游戏中才出现。
还有一些违规行为，如上网吧等，网络是学习的好地方，然而却有许多人不会利用它，他们整天旷课打游戏，最后，口袋空了，只得被网络逼着去抢劫，甚至*灭口。
当然，在这个法律世界里，也有知法守法的人。
那一次，走在农村的小路上，看见两个小田地里偷地瓜，我看到后，心急如焚，心里想，他们偷别人家的地瓜，是违法的行为啊！我一定要让他们知法守法。想到这里，我跑了过去，愤怒的说：“你们怎么能不遵守法律呢？那两个孩子听后，羞愧的点了点头。
还有那一次，一辆小轿车撞了一截护栏，护栏被撞得满地都是，周围没有几个人，他完全可以当做什么事也没发生似的把车开走，但他没有。这不也是守法的行为吗？
人生好似一场游戏，法律好似是游戏规则，何必要违规被罚出局？我们何时才能知法、守法？让我们知法守法，从我做起。
学法知法守法用法护法征文2
法律，是和我们生活息息相关的，同时，现代社会也是一个充满法则的社会。可并非所有人都有强烈的守法意识。
有些司机为了“争抢”那短短的一秒钟，便把脚下的油门踩到底，直向马路另一边冲去，可这样往往会发生交通事故。我就亲眼见到过一起：当时，天上飘着蒙蒙细雨，我坐在大巴上，看着窗外，我们到了一个十字路口。当时，还有一秒钟，那信号灯上的绿灯就要变成红灯了，巴士停了下来，但我看见对面竟有一辆大卡车像离弦的箭似的，直朝我们这“扑”来，那时，已是红灯了，可卡车司机却完全没有停下来的意思。这时，正有一个骑着自行车的阿姨从十字路口的左边驶来，直到卡车和自行车快到同一条路上时，卡车司机才发现前面有人，他便立马用脚踩下刹车，可因为下着雨，路面滑，即使他踩下了刹车，车子也因为惯性，向前面滑去，这时，我闭上了眼睛，接着就是一声惨叫。一条活生生的生命，在这短短的两三秒间便成了恶梦……
所以说，法律，它不是摆设，如果，我们不遵守它，就很可能发生事故。
如果，司机叔叔们能遵守交通规则;如果，毒贩子们不再*品;如果，小偷们不再偷东西。人人都能遵守法律，这世界将变成美好的人间。请遵纪守法!
学法知法守法用法护法征文3
古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”老师、爸爸妈妈从小就教育我要做一个守法的人。
怎么做一个守法的人呢？首先要知法，知道什么样的事情不能做，做了就是触犯法律。如果你连法都不知道，何谈懂法、守法呢？
曾经，我在书中看过一个小故事：一个男孩在他上小学一年级的时候，“顺手”拿了一支粉笔，妈妈见了，夸他“懂事”；小学三年级的时候，他“顺手”又拿了邻居家晾在外面的一件大衣，妈妈夸他“孝顺”。后来，这个男孩长大了，去偷了金店的首饰，结果被警察抓了。在被警察抓走前，他要求见一下自己的妈妈，说要告诉她一件重要的事情。警察同意了，把他妈妈叫来，妈妈刚把耳朵伸过来，他便咬下了妈妈的耳朵，对她说：“小时候，我拿粉笔的时候，你如果狠狠地骂我一顿，那现在我也许就不会是这样。就是因为你的纵容，所以我才成了现在的样子。”
这个故事告诉我们，不要因为恶劣的事情小就去做，这样就会促成他以后做更大的坏事。小男孩就是因为不知法、不懂法，才会犯法，所以我们要做一个知法、懂法、守法的好公民。
学法知法守法用法护法征文4
我国是一个有着悠久文明历史的国家。中华民族历来有良好的道德素养。我们青少年更应该从小养成良好的道德习惯。
岳飞说：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”这是对像我们这样的阳光少年的督促：千万要珍惜自己的青春！
在这里，值得一提的是青少年进入游戏机厅，网吧。这使他们的心思不放在学习上了，而被游戏占据了。一天的课程对他们来说是多么地漫长啊！上课几乎听不懂，每分每秒都盼着放学后回家打电脑游戏。因此成绩也如流水般地降了下来。
父母身为孩子的监护人应该对孩子的一言一行加以监督。那么孩子才会在一个健康的环境下成长，也会具有较高的道德素质。当然家长只是一个因素，关键还在孩子自己。如果每个孩子都有清醒的法律意识，有良好的自控能力，有明确的分辨能力，那么一切的诱惑，一切的罪恶都会远离他。
我们是六年级的学生，是学知识、长本领的时候。因此，我们从小就要学习法律知识。在学校做一个好学生，在家里做一个好孩子，在社会上做一个好公民。
让我们行动起来，做一个遵纪守法的小公民吧！
学法知法守法用法护法征文5
在人们口中，常常出现“遵纪守法”四个字，这四个字对大家已是熟视无睹了，人人口中都嚷嚷遵纪守法，那你做到了吗？
星期六，我们学校举行活动，家长也来参加，学校在邀请函上写着：所有车辆不能进入校园。但是，还是有很多家长开汽车来。活动结束后，我和同学们有说有笑的走出校门。眼前的一幕让我们惊呆了，车子拥挤得根本过不去人，交通堵塞，车子与车子之间没什么距离，我们急着回家的小学生不禁抱怨道：“明明门口贴着告示，所有车辆不能进入校园，可是还是有许多家长把车开进校园……”话音刚落，隐隐约约听见了大人吵闹的声音，走过一看，原来是一辆摩托车的镜子刮到了一辆崭新的汽车，汽车车主一怒之下，把摩托车推倒了，于是摩托车车主与汽车车主发生了剧烈的争执……如果大家都能遵纪守法，就不会发生这种事了。
同学们，遵纪守法是多么重要呀！要从点点滴滴的小事做起，从不乱随地吐痰，不乱扔纸屑，在公共场合不喧哗这种小事做起，所以在此呼吁社会的人都要做到遵纪守法。
学法知法守法用法护法征文6
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我要给大家讲的是：如何做一名遵纪守法的好学生。
我发现在一小部分同学身上还存在着一些不良行为。例如，在我们的校园内、教室里、楼梯上总能见到废纸、用完的笔，甚至连一个字都没有碰到过的练习本也随处可见；有的高年级学生，觉得自己有势力，就欺负弱小；
有些同学老是因为一些鸡毛蒜皮的小事而斗嘴、打架；还有的同学在教学楼走廊上追逐打闹；一些同学甚至相互之间讲脏话、粗话、给别人起绰号；还有人随意攀爬栏杆，故意损坏学校的公共财物……这些都不是一名学生所要做的，我们要学做规范的学生，学做守则的学生。
在我们班里，我开始渐渐发现同学们都十分不爱惜自己的书桌。有些同学经常在上面画画；有的同学经常在上面写字……弄得桌子乱七八糟的，十分难看。
怎样才算是一个遵纪守法学生呢？我认为做一个遵纪守法的学生，一定要尊老爱幼、勤奋学习、讲文明，讲礼貌，讲道德……这些都是作为一名好学生的必备条件。
只要我们做一个爱学习，讲文明，讲礼貌的好学生。社会就会逐渐兴旺、发达，家庭也就会更幸福、美满。
我的演讲到此结束！谢谢大家
学法知法守法用法护法征文7
有人会问父母什么是遵法守法小公民。
现在我在这儿告诉你，遵法守法小公民就是遵守法规的人民。
比如：过马路走人行道；开车、走路闯红灯；酒后开车……只要你做到这些，你，就是尊法守法小公民。
在我的成长里也遇到过这样的事。
那天，是星期天，早上，我走路去甘老师家学奥数。刚来到大门口，就是红灯。我在那等了好久，可是离绿灯还有十几秒时，一辆电瓶车飞驰而过，绿灯亮了，我一边走，一边在心里想到：唉！现在*的文明在倒数第一，到明年，如果人们在这样下去，兴许，倒数第一非*没属。
假如所有学生都像我这样，不随地吐痰；不乱扔垃圾；将垃圾分类……*将变成文明国家；假如人人都争做遵法守法小公民，*将变成文明国家。
从现在开始，我们要做一名遵纪守法的小公民做一名遵纪守法的小公民。作为国家公民和社会成员，人人都要遵守法律，维护法律。
遵法守法要从小做起，从身边的小事做起。
同学们，让我们一起，做遵法守法的小公民吧！
学法知法守法用法护法征文8
上周三，我们班邀请好朋友张博雅的爸爸来给我们上了一堂生动的法制教育和安全防范课，张大*就像一个法律百宝箱，给我们一键开启了生活中形形色色的法律法规和罪责大门，让我们受益匪浅。
“无规矩不成方圆”。我们生活中有各种各样的法律法规，国有国法，家有家规，班有班责。国法《宪法》是国家的根本大法，如果把其他法律比作树叶的话，《宪法》就是树干，如果把其他法律比作小船的话，《宪法》就是船桨。我们的家庭有自己的规范，需要家庭成员共同遵守。我们的班级有自己的规章制度，是我们大家仔细讨论并制定的，我们都需要好好遵守执行。
有些同学常说：“小错不断，大错不犯”。张大*给我们分析各种违法犯罪行为的出现的原因，大都经历了由贪图小利益、偷拿小东西等小错、小毛病，演变为不良的行为，由不良行为发展到违法犯罪的过程。所以我们小学生一定要防微杜渐，坚决克服诸如爱占小便宜的小毛病，坚决抵制不良思想的侵蚀，在心灵上筑起预防犯罪的防线，让违法犯罪远离每一个人。
张大*提醒我们生活中有很多危险和坏人，不要把自己的照片和信息透露给别人，以防被坏人利用。张大*还提醒我们，被衣服遮住的地方是别人不能碰的，要保护好自己的身体。
张大*耐心指导和生动有趣的课程让我们很受启发，好像他的大肚子里藏着形形色色的案发现场，我真想去里面旅行学习，争做知法、守法的小学生。
学法知法守法用法护法征文9
“多一点法律知识，少一点人生迷失”。法律是一个天*，它是公*的，但也是残酷的。在它面前，任何不道德、违法的行为都会受到严厉惩罚。接下来，我给大家讲几个法制的故事。
从前，有一个顽皮的孩子，一天他跑去别人家玩，结果回来时下起了雨，那户人家便借给他一把伞。第二天，那个孩子把这件事情忘得一干二净了。自从那次以后，他便一直喜欢干顺手牵羊的事情，还沾沾自喜，告诉家里人，家里人非但没有责备他，反而夸他“聪明能干”。长大后，他变本加厉，整天游走在法律边缘，终于锒铛入狱，他后悔莫及。他的家人来看他，他不但不感谢，反而破口大骂家人从小不管教他，才使他走上不归路。
学法守法，不仅在我们身边，更体现在伟人身上。
有一次，**要去北戴河，可他不认识路，这可怎么办呢？旁边的工作人员见状，给北戴河文化馆打电话，说有位领导要借世界地图和其他书籍。接电话的小伙子回答：“图书不外借，请他自己来。”这时，外面正在下雨，*便冒着倾盆大雨来借书。小伙子一见到*冒雨来借书，心里惭愧极了。*笑了笑，和蔼地说：“这不怪你，无论谁都要遵守制度嘛。”
是的，法律是那么陌生，却又是那么的如影随形。它存在于我们每个人的身边，监视着我们，督促着我们，更在保护着我们。
法律，你是公*的！
学法知法守法用法护法征文10
俗话说，没有规矩不成方圆，通常我们所说的规矩，就是国家或地方制定的各种法律法规，它是规范人们行为的标准，是约束人们的道德准绳，它是公正的，也是神圣而不可侵犯的，做守法的少年。它严惩那些有法不依、违法乱纪的犯罪分子，保护那些遵纪守法、品德端正的合法公民，在法制进程日益加快的现代社会，广大群众尤其是青少年对法律的认识不足已经成为一个不容忽视的问题，对未成年人的法制教育也被国家摆上了重要日程。
说起学习法律知识，肯定会有不少学生嗤之以鼻，他们总认为法律是对成年人的一种约束以及对那些犯罪分子的一种惩罚，和自己扯不上任何关系。似乎只有听说到某种刑事案件的时候，才会想到法律。可是这种想法实在是幼稚的可笑。就拿一个发生在我们身边的事情来说吧，三年前，我们县两名14岁的中学生在郊外抢劫杀害了一名女出租车司机，在案发前，他们只是手头有点紧，没钱去网吧，就想到了抢劫，可在他们实施抢劫的过程中，由于受害者奋力反抗，这两个少年产生了罪恶的念头，痛下杀手，葬送了一个鲜活的生命，被捕后，他们曾多次向*辩解，“只是想要几个钱，当初并没有想到*”。然而，法律更注重的是事实，而不是一个人的想法或出发点。当法官宣布他们将被判处13年和14年的有期徒刑时，这两个少年沉重的低下了头。也是一个14岁的少年，因为忍受不了学习的辛苦，贪图享乐，纠集几个同龄人，背着父母和老师，吃喝玩乐，直至辍学，没钱了，他们就去抢、去偷，最后锒铛入狱，受到了法律的制裁。
人生是美好的，为了让更多的人享受到更美好的人生。让我们从现在做起，学法、知法、懂法、守法，做一个遵纪守法的合格小公民！
学法懂法知法演讲稿5篇（扩展5）
——小学法制教育演讲稿范文5篇
小学法制教育演讲稿范文1
各位老师、同学们：
大家好！我这天讲话的主题是“做遵纪守法的小学生”。
最近我们身边常出现一些较严重的违纪现象，如有的同学私自离校、动手打人、骂人……种种现象，令人担忧同时也催人深思。
什么叫遵纪守法呢人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又保护自由。如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵！因为人人都遵守阅览室规则，大家能够享受这静心阅读不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。
我们小学生正担负着努力学习，将来建设祖国的重任，祖国、社会都要求我们知法懂法、遵法守法。在学校里，同学间总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。如在做什么事时意见不同、出现矛盾，必须要冷静处事，决不可意气用事，更不可挥拳相向，伤及自身或他人。我奉劝同学们遇事要冷静，要有法纪观念，不能做害人害已的事。我们学校有着严肃的校纪和优良的校风，我们作为小学生，更就应与同学和睦相处，理智冷静地对待和处理问题，让我们严格要求自己。
我的演讲完了，谢谢大家！
小学法制教育演讲稿范文2
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
大家知道古体的“灋”吗?它包括三点水，廌与去三部分组成，三点水的意思是执法要*之如水，廌是古代传说中的神兽，它能辨别曲直，在审理案件时，他会用角去触碰理屈之人，去的意思是断案后将理屈之人去除。这也是我今天演讲的内容：法律神圣，遵纪守法，人人有责。
其实，遵纪守法就像每天早晨刷牙洗脸一样，这种习惯的培养，实际上是一种心智模式的改善过程，教育心理学中有一句经典的名言：“播下一种思想，收获一种行为，播下一种行为，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运。”可见，遵纪守法习惯的养成在命运中扮演着多么重要的角色，它不但会改善我们的心智模式，必然也在潜移默化中影响我们的人生。
我们敬爱的*是守法的典范，有一次*去开会，在路上司机违反了交通规则，交警批评司机，却耽误了*开会的时间，同车去的干部想和交警交涉，被*严厉制止说：“这怎么行?交通规则是*颁布的，**应该带头遵守，*不遵守就是带头破坏制度。”直到交警放行，*一行才离开。守法必须先严于律己，这是一种行为的操守，更是一种道德的修养。
许衡是我国古代著名的理学家，宋元之际，世道纷乱，许衡外出，因天气炎热，口渴难忍，路边恰有梨树，行人都去摘梨，唯有许衡不摘。有人问：“何不摘梨解渴?”他回答说：“不是自己的梨，哪能去摘。”那人说：“世道这么乱，管他是谁的梨呢。”许衡正色道：“梨虽无主，我心有主！”
而在现实生活中交通违法乃是家常便饭，青少年犯罪居高不下，这些人受到了法律的惩罚，这些事得到了应有的制裁。
我们是时代的才俊，未来的脊梁。“少年法则*法”。尊法、守法、护法是我们义不容辞的责任。更是我们神圣的使命所在。遵守法律，从我做起，让我们的祖国更加文明、让我们的社会法治。
我的演讲完毕，谢谢大家！
小学法制教育演讲稿范文3
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家上午好！今天我讲话的题目是：知法懂法，争做守法小公民。
学生时代是人生中一个最重要的时期，做一名知法守法的学生是对我们的基本要求。
一个人在小时候就不遵守法律法规，没有知法守法的意识与习惯，犯了错又不及时纠正的话，那么这个人长大了就很难说他会成为一个守法的公民。
现代社会是一个法制社会，小学生更应该学法、懂法、守法。但是，校园中违纪的现象却屡见不鲜。有的同学认为违纪与违法是两码事。违反校规校纪，大不了扣几分罢了。其实这种想法对自己十分不好。
因为习惯成自然，就怕以后到社会上，干些违法的事，违纪就成了违法，这绝对不是危言耸听。“小时偷针，大时偷金”，相信这句话大家都已经很熟悉了，它的意思大概就是，“如果你小的时候就开始偷针，天长日久，只要你养成了“偷”的习惯，长大了就很有可能偷金。”
也有同学认为如今追求个性化，认为讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的。俗语说：“没有规矩，不成方圆”。自由是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的;鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱窜马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。学校如果没有校纪校规，那学校正常的教学秩序又该如何保障?如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵！因为人人都遵守阅览室规则，大家可以享受这静心阅读不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。所以，知法守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务。
做一个知法守法的小公民，我们要严格要求自己，规范自己的行为。在校园里，看见地上的果皮纸屑，伸手去捡;看见小朋友摔倒了，扶他(她)起来;看见同学在打架，勇敢地上前阻止;看见没关紧的水龙头，伸手关上。上课时认真听讲，积极发言，不做小动作，及时做课堂笔记;见到老师热情地打招呼;在同学无助时，给予他们一些帮助;尊敬长辈，尊重同学，热情待人，彬彬有礼。给身边的人一份关爱，自己也会多一份快乐！
知法守法是一种被人们公认的美德。国有国法，家有家规，校有校纪，知法是守法的基础，我们正处在长身体、学知识的黄金时期，希望同学们要认真学习《中小学生守则》、遵守《小学生日常行为规范》，知法守法，从小事做起，从自己做起。
同学们，祖国、社会都要求我们知法、懂法、守法。从小事做起，从我做起，与同学和睦相处，冷静地对待和处理问题，自强、自尊、自重、自爱，让我们严格要求自己，做一个知法守法的好少年！
小学法制教育演讲稿范文4
老师们，同学们：
大家早上好!
我是六(3)班的陈银清。今天我*下讲话的内容是安全法制教育。
在日常生活中，我们从事的各种活动都有可能遇到各种不安全的因素甚至造成严重安全事故。据了解，我国每年有近1.6万中小学生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。非正常死亡的中小学生*均每天达40多人，而其中位居首位的，就是交通。在现实生活中，当我们走在马路上，会时不时地发现有人闯红灯，有人逆行车，有人边骑车边听音乐，有人骑车带人等违反交通规则，危害交通安全的不良行为。在这里，我要郑重地提醒我们的同学为确保我们自身的生命安全，也为了维护良好的交通秩序，做到不闯红灯外，骑自行车时不要带人，不要多人并排骑车，更不要逆行车。
在我们的校园内，同样也存在着很多威胁着我们人身和财产安全的现象。有的同学在楼道里嬉戏追赶，上下楼时互相打闹;有的同学在运动时不注意自我保护而受伤;有的同学不能正确处理同学之间的矛盾，打架斗殴等。在这里我要提醒同学们的是要遵守学校的有关规章制度，增强自我保护意识。
目前，社会上还存在着违法犯罪现象，青少年因安全防范意识和社会实践经验的缺乏，在应付各种异常情况方面能力还有所欠缺。但仅仅依靠社会、学校、家长的保护是不够的，更重要的是每一位同学都要树立自我保护意识，提高思想道德素质，增强遵纪守法观念，时时刻刻把“安全”二字放在心中，随时随地为着我们的安全而约束自己的行为，机智勇敢地处置遇到的各种异常情况或危险。
同学们，生命无疑是可贵的，她带给我们激情与活力。同样，它给了我们展示一切才能的机会，让我们的生活可以绚丽多彩。希望全体同学都能把安全作为我们学习、工作、生活的第一准则。同学们，我想大家对生命都充满了无限憧憬与期望，那就让我们为了自己的安全，为了我们校园的和谐美好，在以后的生活中增强安全法制观念，提高防范意识。
我的讲话完毕，谢谢大家!
小学法制教育演讲稿范文5
常言道：“没有规矩不成方圆。”国无法不治，民无法不立。可是近年来，各地青少年违法犯罪现象呈增多趋势，青少年侵犯他人权益、欺凌和伤害同学等不好事件时有发生，有这样一组令人怵目惊心的数据：当前国内14—25岁青少年在社会总人口中所占的比例约为24.38%，而这一年龄段的青少年在押犯中所占的比例却高达15.35%。
在当前社会变革日益加剧的时代，社会现象比较复杂，各种矛盾、困惑、诱惑每天都在影响着我们。我们每天的学习生活，正面临着、正发生着、正实践着各种法律行为，其行为是合法、违法还是犯法，往往只是一闪念之间。我们只有学法，才能知道什么是合法，什么是违法，才能分辩是非，识别善恶;只有学法，才能树立民主法治观念，明确公民的权利与义务，才能依法办事，依法维护自身权益;
同学们，法律为我们创建了一个公*正义的社会秩序，给予了我们一个安定的学习生活环境，但法律同时具有强制性和义务性，在行使自己权利的同时也必然的要履行法律赋予每个人的义务。例如,在学校里讲要遵纪守法。遵纪是基础，从认真听课做起，从保证每一节自习课纪律开始;从同学之间的互相监督，到能够做到严格自觉自律;从被动的受约束到主动的养成遵纪的习惯;从杜绝作弊行为开始到自觉抵制社会不良思想，与社会不良风气做斗争。我们现在只有从一名合格的中学生做起，才能保证在走出校园，融入社会这个大集体后，真正成为一名知法、懂法、守法、用法的好公民。
“少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步”。我们青春的生命充满活力，我们精彩的未来遍布光明，为什么要让那些罪恶阻断我们追求梦想的道路，为什么要因对法律的无知折断我们飞翔的翅膀?让我们举起法律的盾牌，去抵制一切不良现象，让我们一起学法、懂法，一起守法、护法，让丑恶远离，让文明长驻，用美好的心灵净化身边的丑恶，用灵巧的双手共同创建一个美丽文明的校园!
学法懂法知法演讲稿5篇（扩展6）
——学法守法知法征文3篇
学法守法知法征文1
法律，与我们的生活息息相关，我们作为青少年，也有与我们相关的法律，那就是《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。
《未成年人保护法》的基本原则主要包括：保障未成年人的合法权益；尊重未成年人的人格尊严；适应未成年人身心发展的特点；教育与保护相结合。这样，就使我们青少年受到了一定的保护。
家庭作为青少年成长的地方，对他们的影响不言而喻。不少青少年的犯罪，都是家庭造成的，最为常见的就是家庭暴力。有的孩子因长期得不到父母的关怀，甚至遭到父母的虐待，使他们逐渐走向犯罪。父母作为孩子的监护人，有教育，监护未成年人的义务，他们这么做，是应该受到法律的严厉制裁的。
学校，是对未成年人实施教育的机构，未成年人有很长的时间是在学校度过，是我国未成年人保护的重要方面。我曾经看过一则案例：一位年轻的男老师，在上课的时候，单独把某个女学生叫出去，侵犯她。关于宪法日征文300字关于宪法日征文300字。刚开始，她们都不敢说出来，后来她们告诉了家长，家长到校方要求讨回公道，校方竟以该老师是有名教师的理由来否认，也没有做出调查。常言道：要想人不知，除非己莫为。真相终究水落石出，该老师也被xx。但是，对于受害者身心的创伤是校方无法补偿的！这就看出，校方的不负责任，他们作为教育机构，对整个未成年人的保护工作起着举足轻重的作用。他们居然对家长的话置之不理，使更多的同学受害，实在可恨！
我们每时每刻都置身与社会中，社会环境对促进未成年人的健康成长也有着重要作用。但是有的人却没认识到这点：某女生，因为虚荣心作怪，到一家影楼照了一辑明星照，在老板娘的诱惑下，还与一位不相识的男孩照了婚纱照，最后竟糊里糊涂地签下了一份协议。不久，相片被挂了出来，人们都以为她订了婚，后来在大家的压力下，16岁的她被逼退学到南方打工。虽然最后她的母亲为她讨回了公道，但是她觉得，她在家乡已经抬不起头了，所以还是没回家。从这个案例就看出，青少年对法律的认识还不多，不会行使自己的合法权益，不会用法律来保护自己。但是社会也有保护未成年人的责任，所以也是难辞其咎的。
青少年是祖国的未来，他们的健康成长关系重大，他们需要多方面的保护，家庭、学校、社会，哪一方面都不可缺少。另外，青少年增强自我保护意识和能力也十分必要。我们应该做到依法自律；而且要正确对待父母和学校的教育；最重要是要学会运用法律武器来保护自己的合法权益。要做到这几点，就必须增强人们的法制观念，使大家都依法律己；青少年要抵挡社会不良风气的诱惑，这样才能健康地成长。
学法守法知法征文2
教与学是辩证的统一，教不但要教课文，也应教“学法”，激发学生学习语文的内驱力。只有当教与学和谐统一时，学习的效果才是最佳的。
学法的内涵极为丰富，但从我长期从教的实际来看，一个学生要学好语文，读、摘、写、练、问五字极为重要，经实践检验，这也是切实可行并行之有效的。
读。首先是读好课文，这是阅读的第一领域其次是广泛阅读有益的课外读物：可借阅，可自订，教师也应推荐一些精彩而适宜的时文，这是第二领域。读法除略读与精读相结合外，着重介绍评注或读书法。这种方法就是对应精读的文章？书籍？进行边读边评边注，而且把这种评注直接写在文章？书籍？的空白处。通过反复阅读，反复评注，达到对文章不断深入的理解和掌握。马克思在《法兰西内战》、*在《辩证法唯物论教程》等书上面都作过评注。这种方法，也可为将来做研究工作打下基础。
摘。指导学生根据自己的需要，对某些阅读内容做一些必要的摘录。有条件的话，可由学校印制卡片，统一发给学生。特别是初中学生，对做卡片颇有兴趣。做卡片，是一个人做学问的必备手段，持之以恒，日积月累，益处无穷。如1985年有一道高考题：“书里没有世家一体，本于斑彪《后传》？共65篇，班彪作？。汉代封建制度，实际上已不存在无所谓侯国，也就无所谓世家。”问：*封建社会一直延续到明清时期，而作者却说“汉代封建制度实际上已不存在”，二者看来是矛盾的，对此应如何理解？原以为学生没有读过《封建论》，此题难以答出。考后一了解，由于不少学生做过这方面的卡片，居然顺利答出了，实在让人惊喜。
写。如果说读摘是输入，那么写就是输出了。两者之间应形成一个良性的互动态势。*时除了写规定的作文外，要大力提倡和指导写观察日记？也可叫随笔？，这是学生写作的一方自留地。文体不限，内容不限，篇幅不限，每周规定篇数，定期检查。由于自由写作，学生有事可记，有情可抒，有感可发。从我教过的学生来看，初中三年，写得多的学生有八、九本，几十万字。有的学生还创造性地写系列观察日记，如人物系列、花草虫鸟系列、杂感系列等等。不少获奖作文或发表在报刊上的佳作均出自他们的观察日记。
练。为了加强基础知识的训练，必要的练？指做练习题？是必不可少的。练的内容主要是指做一些语文基础知识方面的题目。因为语文基础知识方方面面，内容庞杂，有的知识也比较细碎，只有通过练习，才能巩固提高，才可查漏补缺。
问。学问之道，既学又问。刘开的《问说》，已阐发得非常详尽。前面讲的读、摘、写、练中都会碰到问题，“好学而不勤问，非真能好学者也。”学生提出的问题，尽管有时是极为肤浅的，作为老师也应耐心答疑，切不可讥讽。如有独到的疑问，则应大力表扬，以资鼓励。有的问题，师生可共同探讨，养成“疑义相与析”的良好风气。
学法守法知法征文3
在过去20年里，全民普法教育在推动我国政治、经济、文化和社会各项事业的发展中发挥了重要作用，并正在为构建和谐社会发挥着法治保障作用。法制观念由来已久，作为我们处在现代社会的人，在法制建设不断健全、社会文明中不断发展的新形势下，个人的社会活动都必须依据法律而进行，因此，更应该学法、懂法，用法、遵循法律。
法律就在你我身边，它和我们的生活息息相关，你们是祖国未来和希望，如果连最基本的遵纪守法都做不到，连社会安定都不能保证的话，又何论成为祖国的栋梁？“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。就让我们一点一滴地积累，学习法律，维护正义，以遵纪守法的真正行动，去争当热爱祖国、理想远大、勤奋学习、追求上进、品德优良、团结友爱、体魄强健、活泼开朗的好少年。
法制观念由来已久，作为我们处在现代社会的人，在法制建设不断健全、社会文明中不断发展的新形势下，个人的社会活动都必须依据法律而进行，因此，更应该学法、懂法，用法、遵循法律。
普法的学习必须要有针对性，要有所的有所获，青少年就要认真学习法律知识，加强法制观念。所以说普法教育更应从小抓起，针对青少年易于接受，易于塑造的特点，在对青少年法制教育常抓不懈的前提下，全方位整体推进宣传教育工作。懂得用法律来维护自己应当享有的合法权益。普法知识的学习是一举两得的好事，学好、用好法律是一件重要的事情，更新对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，每个人享有一定的权利，普法学习不能是三分钟的热度，今后一定要将普法学习坚持下去，树立终生学法的观念。学法的目的就是学以致用，明白什么是法律所允许的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架内做事。学习过程中认识到培养和树立诚信守法、全面落实科学发展观，推进社会主义法治建设，构建和谐社会、全面建设小康社会的必然要求。在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》、《五五普法》后，让我更明确，我该履行的义务和遵守的行为规范。
我认为，法律知识的缺乏，法律运用上的不完善，法制的不健全，都很大程度阻碍经济的更大发展，并引发种种矛盾，危害着社会稳定。在学习中不断认识到，虽然自己知道法律价值的重要性，但是由于相关法律知识准备不够充足，在处事中不善于运用法律手段。因而，学好法律重要，懂得合情合理的运用法律也非常重要，理顺工作、维护公*正义、实现社会和谐。
主动认真学法。懂得相关法律法规，懂得在教育中运用好法律法规，关系到孩子的命运和前途。随着改革开放的不断深入，各种思潮的涌现，一些不健康的东西也在渐渐地影响到了我们的孩子，因此，这的确应该引起我们的高度重视。我们完全有必要学习有关的法律知识，来尽量减少甚至完全避免违法犯罪现象的发生。
对青少年进行法制教育，要突出青少年的特点，从青少年实际出发，依据由易到难、由浅人深、由启蒙教育到系统教育的原则，教育引导青少年从根本大法学起，逐步扩大学习范围，包括基本法律和其它有关的法律法规。在青少年中继续开展宪法知识和其它青少年行为规范及与青少年生活密切相关的法律知识的教育活动。要加强对中小学生的法制教育，充分发挥共青团、少先队组织的作用，通过有针对性的、丰富多彩的教育活动，使他们初步了解一些基本法律常识，学会分辨是非；树立依法享有公民权利、依法履行公民义务的法制观念，提高遵纪守法的自觉性，增强社会责任感，善于运用法律武器同违法犯罪行为作斗争。
同学们，你们肩负着中华民族复兴的伟大使命，承载着父辈们殷切的期望和重托，你们学法律，我们的民族就充满希望；你们守法律，我们的国家必将更富强！法制的.社会永远是和谐的，一个法制下的蓝天定将是湛蓝而深远的。让我们一起携手，学法、知法、懂法、守法，秉持法律的利剑，共同描绘更美好的明天！
学法懂法知法演讲稿5篇（扩展7）
——知法学法用法演讲稿 (菁选3篇)
知法学法用法演讲稿1
亲爱的高二、高三同学们：
早上好！
近段时间学校电子显示屏上“阳光办学，依法治校”，“弘扬法治精神，保障校园秩序，促进学校发展”，“学法律、讲权利、重责任”的宣传标语大家应该耳熟能详了。我们学校既讲责任也讲秩序，既重视人文关怀，也讲究理性管理，把德治和法治结合起来，凝聚人心，理性思考，可持续发展。今天我演讲的标题是“增强法律意识，维护学校秩序，树立一中形象”。
同学们都知道，家有家规，国有国法，做人有准则。俗话说“不以规矩，难以成方圆”，而学校是人才的摇篮，真正的人才应该是家庭的顶梁，社会的精英，国家的柱石。应该德才兼备，应该是准则、秩序、方圆的楷模和代表。希望在站的每位同学在学习、生活中说话做事要合理合情，更要合法。
法的内涵丰富，外延广阔。旧法在完善，新法在诞生。今天我们只讲与学校相关的法律知识，准确地讲，是要唤取同学们的法律意识，理性地对待学习、生活的方方面面。
就学校层面讲，要做到依法治校。
我们学校的办学目标，办学理念，办学过程的实施方法是在集思广益的基础上深入思考，多方论证，在教代会上讨论，广泛征求广大离退休老师和在职教职员工意见后才提出和不断完善的。学校的收费、资助、教职工福利待遇、教职工的考核、进级、管理都是有章可循，照章执行的。学校的水电管理、财物财产管理、消防安全管理、饮食安全管理等按国家和教育主管部门的要求与细则严格实施和执行。
就老师层面讲，要做到依法执教。
国家有《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关法规，老师们在教学上按学校和上级主管部门的具体指导和规则，以年级和教研组的具体安排有序进行，稚步推进，减少个体的随意性。我们的高效课堂从提出到尝试到现在的全面铺开，也是和中国深化改革的思想一致的，也是和中央教育部和湖北教育厅的教育改革原则相协调的，也是按学校的目标和计划稳步推进的。教师们和教育工作者要依法对同学们进行教育和管理，按学校的规章制度和年级具体规定进行教育和管理。
就学生层面讲，要做到增强法律意识，做合格的中学生和守法的公民。但实际情况是许多同学处理问题随意性强，感情用事，缺乏理性，忽视班规、校纪和国家法律。
1、不遵守交通法规。
（1）一中学生上街一字排开，漠视车辆和路人，有阻断交通之嫌。特别是星期天放学最为严重，每天中午和晚上放学走读生对交通的影响也明显。
（2）无证驾驶摩托车，开飞车，一车带上两三人。()这是无视生命健康权，是违章驾驶，是违反交通法的具体表现。
（3）在公共场合乱扔垃圾，不懂得礼让他人，抢道，赶急，无视隐藏的危险。
2、不熟悉消防法，用电法和相关安全法规。
（1）在消防应急灯插座上充电。
（2）私拉乱接电线。
（3）用消防水带翻墙上网。
（4）有意无意地损坏消防设备，学校公共设施。
3、不遵守校纪班规。
学校在多次德育工作会议上提出要治理学生的五大顽疾“抽烟、打赤膊、上网、恋爱、上课睡觉”。这说明部分同学行为习惯不好，自觉性差，纪律意识不强，集体观念欠缺，协作精神缺乏。一个*身上尚且存在陋习，同学们身上有缺点是可以原谅的，但我们也是可以逐步改掉和克服的。这就是班规校纪，年级规定的作用，它们就是学校的法，就是同学们行事的准则。
因此，在站的同学们，要用责任文化影响自己，对自己、对家庭、对社会、对国家负责，在老师的熏陶和引领下从内心强大自己。同时，希望同学们遵守班规、级训、校纪、国法，做合格的优秀的中学生，做对家庭、学校、社会、国家有益有用的人，维护建始一中良好的社会形象。在学法、知法、懂法、守法的基础上，争做二十一世纪的优秀的世界公民。
知法学法用法演讲稿2
亲爱的同学，敬爱的老师：
大家好！
今天我演讲的题目是“法律伴我行，人生天地宽”。同学们，法律是一双手，推开封锁在心里的窗；法律是一扇窗，窗外事美好的天空，法律史一片天空，他孕育这无数纯洁的心灵。可法律对于我们青少年而言，更是一片妖娆的迷雾，有时违反法律的我们却毫不知情。那些犯罪的人为什么犯罪，罪在哪里都不知道，这就是法律意识太浅的后果。二十一世纪是一个法治社会，所以我们一定要了解法律的重要性。同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。现在小小的放纵很有可能酿成一次大的失足。我们作为青少年，我们首先要知法、懂法、守法，当然还要护法。当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才会成为一名遵规守纪的公民，为自己的人生道路撑上一把健康的雨伞。
法律在我们的人生中是维护自己权利的武器，同时又是规范自己行为的社会准则，在我们日常生活中处处离不开法律。对于我们青少年来说，不需要向执法人员做一些大事，我们要从一点一滴做起。在放学回家时，不在游戏机房逗留；在红灯面前我们停一停脚步，在道路两旁我弯腰捡起废纸；在小区里，我们不大吼大叫影响他人休息等等。其实，在很多时候，法律和道德都是息息相关的，如果我们每个人都做到的话，那么我们的社会就会变得更美一些。同学们，当你头脑发热准备行动时，想一想自己的哦行为是否触犯了法律，当你受到不良行为侵犯时，能否运用法律武器保护自己。中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”也就是说无论做什么事都要有规矩，否则什么事也做不成，国家、社会来说规矩就是法律。
邓小*爷爷曾经说过这样一句话，万事开头难，任何事情都要遭*常做起，从小养成好习惯。是的，现在的青少年由于家长的溺爱，在学校无视校规校纪，比如说打架、骂人，还有的同学吸烟、喝酒甚至是拿管制工具打群架，但终究还是逃不过校规校纪的五指山，得到了自己应有的惩罚。其实，学校的严格制度也是一种法，在我们的身边有一小部分人根本没有这种意识，所以我们经常会看到与人会随手拿走同学的笔，乱扔同学的橡皮，给同学乱起侮辱性绰号，为一点点小事动手动脚，正所谓“小时偷针，大时偷金”。如果我们不从根本抓起，就等于为我们铺上课一条走向犯罪道路的地毯，这样我们的光明就会毁于一旦了。所以，我们一定要要从现在养成良好的习惯，高尚的品质，为我们的父母、学校、国家争口气，添一道光彩，不要白白辜负他们的期望和付出啊！作为一名青少年，我们不仅有责任和义务提升自己的道德观念，养成遵纪守法的`意识和好习惯，更应懂得依法规范自己的思想，用规矩来约束自己的行为，关注自己的一言一行，做一个遵纪守法的好公民，学习法律常识，增强安全意识，使自己安心学习，快乐生活，我们在学校里学习、生活和工作，和谐的校园能使我们精神振奋，人际之间具有极强的亲和力，心情舒畅，提高学习工作的效率。让我们携起手用和谐凝聚人心，用和谐团结力量，用和谐孕育希望，在和谐中体验共同成长，同学们，我们不能，也不允许那些不良行为伤害我们美丽校园，伤害我们幼小心灵，让我们团结起来帮助那些已经有不良习惯的同学，希望你们今后能以身作则，刻苦努力，在自己的人生道路上画上一道绚丽的彩虹，人人树立“遵纪守法为荣，违法乱纪为耻”的观念，让我们在法律宽阔的胸怀下茁壮成长，让有限的生命发挥无限的价值，让我们的人生更加精彩！
谢谢大家，我的演讲完毕。
知法学法用法演讲稿3
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！我来自XXX的学生代表，非常荣幸能有机会站在这个舞台上，今天我在这里为大家演讲的题目是：法律就是秩序。
有人说：每个人从摇篮到坟墓，时时刻刻都离不开法律。的确，法律和我们每个人的社会生活息息相关，小到个人的衣食住行，生老病死。大到企业的生产运营、国家的政治经济，社会生活都离不开法律，法律约束着人们的行为，似乎它给遵守者带来诸多“不便”，但从长远和整体的角度来讲，却给整个社会包括遵守者本人带来的好处是毋庸置疑的，正如交通公益广告中说的那样：“没有红灯的制约，便没有绿灯的畅通。”
作为一名普通中学生，一个普通的公民，我认为我们唯有知识用法才能守法，唯有让守法成为一种习惯，人生才能更*安，社会才能更加和谐。所以，无论是什么目的，无论是什么身份，都必须守法。
我们敬爱的*就是守法的典范。有一次，*去开会，在路上，司机违反了交通规则。交警批评司机却当误了*开会的时间，同去的干部想和交警交涉，*却严厉制止说：“这怎么行？交通规则是*颁布的，**应该带头遵守，*不遵守，就是带头不遵守，就是带头破坏制度”。直到交警放行，*一行才离开。守法必先严于自律，这是一种行为操守，更是一种道德修养。在现实生活中，就让我们反思一下自己。每次过马路，我们是否都走斑马线，每次开车，我们是否都能做到不超速，不抢行？“国无法不治，民无法不立”我们生活在法制国家，处处需有法，处处需遵法，而作为一名中学生，我们应当让法律在心间长驻，遵守法律知识和宪法是我们每个公民应尽的义务。
俗语：“没有规矩，不成方圆。”法律的制定是维护社会秩序的根本途径，所以为了社会的安定，更为了我们自身，我们必须自觉守法，而且法律所规定的内容，必定着眼于公民的利益。因此，我们没有理由反对，没有道理不遵守，更没有理由背道而驰。虽然我们有追求个性的自由，但这并不意味我们能标新立异，无视法律的存在，与法律抚侠的结果只有一个：自毁前程，在我们身边，知识犯法的例子不胜枚举，而为了灿烂的明天，我们能不守法吗？
法律：大到家、社会，小到学校、家庭。无一不有它的身影。那么，我们既然学习了法律。就要善于运用。以法律之矛，攻违法之盾。敢于与黑暗势力斗争，为社会尽自己的一份力量。
法律是和谐之基，有了法律社会才能发展进步，法律是文明之花，有了法律公民才能提高素养。法律是实践之果，有了法律国家才能长治久安。所以同学们请拿起法律的武器。让法律在我们心间长驻。
最后，我想用亚里士多德的一句话来结束我今天的演讲。那就是“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。”我们没有理由拒绝好的秩序，所以我们没有理由拒绝法律。
学法懂法知法演讲稿5篇（扩展8）
——知法演讲稿 (菁选2篇)
知法演讲稿1
端公*、扬正义、立公正
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！今天我的演讲题目是《端公*、扬正义、立公正》
应本次演讲的主题，作为晚辈，在这里暂时允许我对“公正”一词作肤浅的解释。“公正”者，法之不阿，端公*之均衡，扬正义之旗帜。
大家都知道，在古希腊，法律女神手托天秤，权法律之公*，评断世间的是非曲直，这是法律给我们最直观的说教，法律即是要秉持公*；而法律作为普遍准则，终归必须应用到实际才能发挥作用，在法律的适用上，我国《宪法》就已明确“法律面前一律*等”即不论民族、种族、性别、身份地位、教育、宗教信仰等的差别，在适用法律上人人*等，不能有差别待遇。而结合监狱工作的实际，监狱干警是法律条文的直接执行者，以法律的精神改造教育罪犯。根据我省现在对罪犯的奖罚考核操作办法，每月考核以罪犯认罪服法、遵守行为规范、接受教育改造和劳动改造的情况等四个方面对罪犯进行月综合评定，这是罪犯行政奖罚的基点，也是监狱公正执法的关健所在。身为监区狱政干事，是对罪犯月考核的主要负责人，也是监狱公正执法一个对外形象，因此，每月在对罪犯进行考核时，本人严格按照《罪犯考核奖罚规定》对罪犯进行全面的、公正的考核，并认真的核对，防止误给、滥给考核成绩，同时杜绝打招呼请托行为，做到对全体服刑人员一律*等对待，一切按规定严格操作执行，从而在服刑人员中树立了监狱警察公正无私的高大形象，荡涤着罪犯心灵的污垢，激励他们弃恶从善，改过自新。
上面提到的法律女神，除了左手托天秤外，右手还执着一把正义剑，以正义之剑征除非法罪恶。这只是古希腊对法律正义的表述，而在我国古代也有关于法律正义的传说，古时有正义兽，头上长一角，以角触有违法嫌疑之人，“直则不去，曲则去之”，由此可见，正义是除恶安良的法宝。监狱作为惩治罪恶、伸展正义的场所，是对法律正义宣传运用的最后一种手段，以强制性手段弘扬正义。监狱人民警察作为正义的形象代表，对罪犯进行改造惩治，引导罪犯走向正义。做为一名监狱人民警察，在日常与罪犯较量中，不仅要与罪恶斗勇，更需要斗智。在本监区有一名温姓罪犯，属二级病犯，身患高血压及眼疾，由于久病导致心里阴暗，对改造比较抵抗，不认罪服法，不服从管教，还经常挑衅滋事。在监区专管警察用尽了各种教治手段，仍无转化的情况下，本人在对该犯进行深入了解分析，找出该犯经常犯事的原因，然后以一个监狱人民警察的正义对其进行多次的
个别谈话教育，解其心里扭结，使其认识到其所犯下的罪行的危害性，消极改造、抵抗教育的罪恶性，从而转变改造态度，积极接受管教。现在该犯在日常改造中能够认罪服法，听从管教，改造积极性较高，并取得了良好的成绩。
公正执法，从公*正义始；振威严之师，要求干警执法公正。在演讲结束之际，本人在此倡导大家：公正执法，从我做起。
谢谢大家！
知法演讲稿2
篇一：执法演讲稿
行政执法事业是我们无悔的选择
各位领导、各位评委，各位朋友，大家好!
很高兴今天我能站在这里参加这次演讲，今天我演讲的题目是《行政执法事业是我们无悔的选择》。
2008年9月，刚刚走出校门的我，来到了 ，加入了行政执法的大家庭，成为了一名行政执法人。光阴似箭，转眼间，两年多的日子过去了，我对行政执法工作从无知到有知再到深知，从感性到理性。曾经的我，对于行政执法有过误解，对于自己的这份工作，也有过懊恼，但是当我走进这个队伍，入行政执法方懂行政执法。当我真正用心开始工作，当我认真观察身边的同事，当我体验了行政执法的苦与乐，我才真正理解了这只队伍，并也为自己是其中的一员而无比自豪。
选择了行政执法事业，就是选择了责任。
大家都知道，我们行政执法工作的主要任务就是保证城市的市容市貌整洁有序。我们的工作压力大，任务重，基层工作尤其如此。我在基层，深知基层工作的艰辛，深知一线执法的危险。我们的工作是365天，一天24小时，白天黑夜连轴转。就以我所在的稠北大队来说，辖区内有 的名片—— ，还有 这样一个重要的客流中心。日常工作中对该区的重点监控就不用说了，遇到节假日，各级领导的参观慰问检查、各类创建项目的迎检，都是我们最为忙碌也是压力最大的时候，为了创造一个良好的市容市貌，我们节假日从来都休不全，甚至要出全勤，我们的队员从早上七点一直工作到下午五点，中午匆匆吃个盒饭，喝口水，就接着巡查，甚至因为巡查时间过长，电瓶车都没电了，我们的执法队员只能徒步巡查。巡查结束之后，还得拖着疲惫的`身躯，推着电瓶车回到大队。
选择了行政执法事业，就是选择了关爱。
我们的行政执法事业，说到底是为人民群众服务，是为人民群众创造一个更加美好更加和谐的生活居住环境。因此，在我们的日常管理工作中，我们更加注重的是服务，用我们切切实实的行动来感化群众，让群众深切的感受到身边环境的变化。中考期间，为了给广大考生创造一个安静的休息、考试环境，我们提前向建筑施工工地发放告知书，召开中高考期间噪声污染治理座谈会。考试期间，我们的队员全天候不间断定点执勤，确保考生能有一个安静的考试环境。
选择了行政执法事业，就是选择了宽容。
我在学校学习的时候，常常听到的和谈论到的是“城管又如何如何欺负百姓”的各类信息，可是工作两年多来，我发现报道的片面性和事件的真实性还是存在着很大的差别。我们行政执法人恪守着“打不还手，骂不还口”的原则，几乎我们所有的一线执法队员，都不同程度的受到过执法相对人的打和骂，有的被打过、抓过、烫过，甚至被刀砍过，衣服被扯破更是常用的事情。面对这一切，我们选择了宽容，因为我们要爱护人民，服务人民，我们用一颗忍辱负重的心承受了原本难以承受的一切。
“沐四季风雨，品人生苦乐”。行政执法事业是我们的选择，我们在苦中坚守着维护市容的使命，我们在累中充满着履行职责的激情。也行，前行的路并不*坦依然还会有坎坷，也行，一路上还会有风风雨雨，但无论何时，我们都可以自豪的宣告：整洁有序的市容环境使我们人生成功的佐证，是我们青春无悔的誓言。
稠北大队 李霞