开开心心过冬至作文1 你们知道的来历吗？让我来告诉你们吧！ 冬至俗称“冬节”，在古代是很隆重的。在二十四节气中，冬至也最受重视。冬至过节源于汉代，盛于唐宋，相沿至今。 冬至节，大部分地方习惯吃下面是小编为大家整理的2023开开心心过冬至作文五篇【优秀范文】,供大家参考。
开开心心过冬至作文1
你们知道的来历吗？让我来告诉你们吧！
冬至俗称“冬节”，在古代是很隆重的。在二十四节气中，冬至也最受重视。冬至过节源于汉代，盛于唐宋，相沿至今。
冬至节，大部分地方习惯吃饺子，山区传统是吃糕，晋南地区盛熬油菜根米汤喝。也有的地方是吃馄饨，有“冬至馄饨夏至面”的说法。
还有，你们知道“冬至”这天为什么要吃饺子吗？为什么不吃饺子会冻耳朵吗？不知道吧。嘿，就让我来告诉你们吧！这里面还有一个动人的故事呢！吃“捏冻耳朵”。“捏冻耳朵”是冬至河南人吃饺子的俗称。相传南阳医圣张仲景曾在长沙为官，他告老还乡那时正是大雪纷飞的，寒风刺骨。他看见白河*的乡亲衣不遮体，有不少人的耳朵被冻烂了，心里非常难过，就叫他的弟子在南阳关东搭起医棚，用羊肉、辣椒和一些驱寒的药材放在锅里煮，捞出来剁碎，用面皮包成像耳朵样子，再放进锅里煮熟，做成一种叫“祛寒矫耳汤”的药物施舍给百姓吃。服食后，乡亲们的耳朵都治好了。后来呀，每逢冬至人们边模仿做着吃，这便是形成“捏冻耳朵”此种习俗的原因了。
冬至这一天吃饺子，还是为了不忘“医圣”张仲景的“祛寒矫耳汤”之恩。至今仍有“冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管”的民谣。
现在大家知道冬至的来历了吧！
开开心心过冬至作文2
今天是12月22日，今年的冬至，早晨打开窗户，阳光很灿烂地照进房间，一扫前几日的阴霾，有句俗语：干净冬至邋遢年；邋遢冬至干净年。如果正确，那么，明年的春节上海将下雨，不过，有好多个年份都是干净冬至干净年和邋遢冬至邋遢年。
难得的好天气，洗晒床单被套等卧具的节目是不可以放过的，洗洗晒晒，一天很容易的过去了。只是，人老了，时常有不经意的病痛，比如周日在小屋铺床时，大力抖动床单，顿时感觉腰部酸疼了起来，自己安慰自己，那是外伤所致，过些天就好了，可是，这几天没有好的迹象，忍不住地想到：老了！
我的老师哥哥，一个关心着我却远在千里之外的未曾谋面的博友，察觉了我的心态，说我几次都提到了“老”这个字眼。在比我年龄大的人眼里，我应该不算老，可是，我还是感觉自己老了，老在外貌而非心态。或许，在我的一生中并没有经历过真正意义上的坎坷，形成我的心理年龄滞留在比较幼稚的阶段，尤其当一个人的时候与只和最亲近的人在一起的时候，心情开心时，在小屋比较宽敞的房子里，我竟然连奔带跳起来，被先生喝住，问我：“你几岁了？你这个行动至少要减少50岁！”
还有一次，大概在二十年前的一天，我一个人在办公室里忘乎所以地嚼泡泡糖，正吹着一个无比硕大的泡泡，很得意，被突然进门的经理看见，他问我的也是：你几岁了？！
开开心心过冬至作文3
*有这样一句谚语：“冬至馄饨夏至面。"今天是冬至，为了在妈妈面前露一手，我下了班车就往家跑。我一口气跑上四楼，“嘭”地推开门，中厅的圆桌上已经放好了四碗热气腾的馄饨。唉，我来晚了一步。
妈妈正在圆桌旁边看报纸，被我的推门声惊得拾起，起头来，是我回来了，就嗔怪地看了我一眼。爸爸、哥哥跟着也走进了中厅。一家人开始吃饭。我用勺捞起一个馄饨就往嘴里塞。好香啊！刚要吃第二个，妈妈走了过来：“给刘辉送去！”妈妈把一碗冒着热气的馄饨递给我。我肚里的馋虫只好憋一会儿了。
对了，刘辉的爸爸妈妈出差了，她一个十二岁的孩子要做饭，又要照顾弟弟妹妹，可真够难的。我想着想着，来到刘辉家门口，敲了敲门。开门的不是刘辉，而是五楼的董阿姨。我说：“董阿姨，我给刘辉送馄饨来了。”“嗯，进来吧。”董阿姨说着把我让进屋里。走进大屋，我被眼前的情景弄晕了头：食品柜上放着一碗散发着香气的馄饨，旁边有两个刚洗净的碗，刘辉的弟弟妹妹象是已经吃饱了，乖乖地听隔壁曹叔叔讲故事呢；刘辉在在二楼的吴叔叔帮助下温习功课；给我开门的董阿姨双手沾满了肥皂泡，好象正在洗衣服。
看到这感人的场面，我不想打搅他们，放下馄饨，就悄悄地走了。我慢慢地踏上楼梯，心里在想：我们这些人真是亲如一家呀！
开开心心过冬至作文4
这是一篇短小精悍但生动感人的文章。它有一种独特的悲伤，头尾结合，描写冬至的寒冷：
“太阳虽然高高挂在空中，却苍白无力，挡不住北风。街上的行人都散了，冲进去，冲走，冷，真冷！”
看完大致内容，内心的苍凉，严寒的天气让人颤抖。这篇文章写的是老乞丐在商场买了最便宜的面包棒——。也许这对老年人来说已经是天价了。一边，一个活泼可爱的小女孩不懂人情世故，就亲热地叫老乞丐爷爷。老人自然很兴奋，就掰下一半面包给了小女孩，小女孩还没来得及说谢谢就被妈妈带走了。老人默默地丢下一把叮当作响的硬币。但是当作者走出商场时，他看到了一个会让人眼泪悄悄落下的场景：老乞丐正在从垃圾桶里捡起他给小女孩的半条面包，被小女孩的妈妈扔掉了。最后，老乞丐摇摇晃晃，慢慢消失在寒风中。
本文结尾有言外之意。老人走入风中，伤心难过痛苦，但毕竟小女孩对他有一份真挚的爱。尽管风很大，老人的心可能还是温暖的。文章通过表情、动作和语言描写，把人物刻画成三点。文章的另一个亮点是突出了人的思想。momo和小女孩的热情，妈妈的拒绝，小女孩的真诚形成了鲜明的对比。最后，我想对全世界的人说：“贫穷不能放弃人的感情！”
开开心心过冬至作文5
冬至大家都知道，而在毕业前的冬至让我感受到了六年的感情，而这一次冬至却与众不同。因为在冬至这前一天的下午老师说：“明天在语文课上开冬至尝饺子大会。”老师说完这句话，全班人顿时鼓起暴风雨般的掌声。我在那个晚上我有是帮妈妈调味道和帮助妈妈包饺子。包完后又去买了苹果，草莓，哈密瓜，等等水果和沙拉酱。以为我要做水果沙拉，带到学校和同学一起分享。直到半夜十点才睡觉，我都迫不及待到第二天。我猜大家也做得很丰盛。
第二天，我一早起来去打火灶下饺子，熟了之后我放在饭盒里。到了学校大家都议论纷纷，有的人做的小吃，有的人做了蛋糕，饼干，面包，水果沙拉······我们欢声笑语。
我们上完早操上楼等待老师开始说：“尝饺子大会现在开始。”之后我小声讨论谁的小吃，好吃同时我也欢声笑语的一边品尝，一边讨论。”老师说：“还让我们拍一个尝饺子大会的.照片。”
我还很高兴，我高兴有两个原因：第一个是因为是我感到了我们六年的感情。第二个原因是我在开活动学会了宽容。
我很喜欢这个尝饺子活动！
开开心心过冬至作文5篇扩展阅读
开开心心过冬至作文5篇（扩展1）
——开开心心闹元宵作文
开开心心闹元宵作文1
一年一度的元宵佳节又到了，我们的乡村处处洋溢着喜庆的气氛。你瞧，什么猜灯谜，什么放烟花，什么点灯啊……各种各样，稀奇古怪的，上至天文，下至地理的活动都有，现在我就带你去看看烟花的世界吧！
我一大批人穿过熙熙攘攘的小道，便到了波光粼粼的好溪边，我们焦急而又耐心的等待着，时间一分一秒的过去了，人越来越多，最后挤挤挨挨，人群从尾一直望不见头，从头望不见尾，人山人海，人声鼎沸，有的坐在石椅上，有的弯腰，有的前俯后仰，有的踮着脚尖望着。还有白发苍苍的老爷爷、老奶奶，更有眉清目秀的年轻人，还有一些小孩子。他们都是从四面八方赶来看烟花的。
过了好一会，只听一声巨响，天空中就出现了奇花异放，激动人心的烟火晚会开始了！人们顿时鸦雀无声。接着，天空中出现了万紫千红的景象，刹那间由红变黄、由蓝变绿、由紫变白的烟花，真是美极了！花花绿绿，大大小小的烟花倒映在波光粼粼的好溪上，仿佛鱼儿们也在他们的家园里放烟花呢！天空中的.奇花绿草如茵，婀娜多姿，美不胜收。最后，天空中又出现了千姿百态的繁花，响声震耳欲聋，惊心动魄。啊，今年的闹元宵真的是与往年不一样。
今年的晚会在开开心心的场景下结束了，一次又一次的烟花世界一次比一次美丽，精彩，更让我们看到了祖国的科技发达，繁荣。
开开心心过冬至作文5篇（扩展2）
——开开心心过元旦作文
开开心心过元旦作文1
今天是元旦节我们早早的就起了床，坐在办公室里商量这一次的元旦去哪玩，经过了2个小时大家一致同意去永康玩。
我们上了车到了永康那景象让我们大吃一惊不仅是人山人海而且到处都是打折活动。我们坐在车上围绕这这个话题惹出了一个大笑话。我妈妈说：“现在元旦到处都是打折的，为什么我们模具就不可以打折呢?我们可以做十套送一套，做1000元送100元啊。”这句话惹的我们哈哈大笑，笑的我肚子都疼了。我们到了华联超市准备去买鞋子和衣服。到了2楼那鞋子的价格让人大吃一惊啊！一双就要五六0啊！可是我爸爸还是忍不住诱惑买了一双。我叔叔看上了一双鞋子一看价钱5百多啊。又嫌太贵了。
于是我帮他们想了一个好办法，这双鞋子的活动是买一双送一双，于是我让我哥哥和叔叔共同买一双一人付一半的钱。我叔叔想都没想就答应了。当时他肯定在想哈哈我又有一双新鞋了！我们到了4楼我弟弟一看见有卖玩具的他飞快的跑了过去。我妈妈不给他买他就来着妈妈的衣服赖着不肯走啊！再不买的话他就躺在地上打滚，号啕大哭。我妈妈没有办法只好又给他买了一辆赛车。
要回家了我们各自去付了钱拿好自己的`东西到楼下集合，那东西可真叫做多我们5个人都要拿不完，别人还以为我们是卖鞋子卖衣服的呢。随后我们就回家了。
这个元旦真是满载而归啊！
开开心心过冬至作文5篇（扩展3）
——开开心心过春节优秀作文
开开心心过春节优秀作文1
*，是一条奔腾不息的历史长河，从战争到和*，从落魄到富强，从诗经到传奇，从散文到小说，从立春到冬至，从春节到中秋……几千年的传统文化真是源远流长，博大精深，民风民俗不胜枚举。我喜欢我们国家的每一个节日，但最喜欢的是春节。
春节前夕，大街小巷的店铺挂满了红灯笼，贴上了闪闪发光的对联，商店里的墙壁粉刷一新，玻璃也擦得晶莹透亮，一派辞旧迎新的气氛。这时候，庞大的人群带着迎春的喜悦涌入大商店置办年货。商店里的年货琳琅满目，多得让你眼花缭乱，无法选择。焕然一新的大街上，许许多多的小朋友高兴的拿着零花钱这里逛逛那里玩玩，见到好的东西就买下来。来来往往的汽车的鸣叫声，小贩的`叫卖声，孩子们的嬉闹声为这热闹的大街谱上了一曲欢快的交响曲。
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”这是诗人王安石所写的《元日》里面提到的过春节的习俗。这也是我喜欢过春节的一大原因。
春节，不同的地区有不同的风俗。在我的家乡，过年要吃年糕，红烧鱼，炒米粉，八宝饭，煮糊羹。其含义是年年高升，年年有余，粮食丰收，稻米成串，八宝进财，年年富裕。
拜年也是很讲究的，初一儿子给父母拜年，幼辈依次给尊长拜年，尊长又率幼辈给邻居拜年。初二女婿给丈母娘拜年。初三女儿回娘家要给邻居分糖饼，体现邻居关系融洽。
除夕的晚上就更热闹了。餐桌上摆着许多美味佳肴。我们举杯祝福长辈们身体健康，万事如意！长辈们也希望我们身体健康，万事如意；长辈们希望我们好好学习，天天向上！饭桌上的大家边吃边聊着这一年来的变化。聊到高兴之处，大家都开怀大笑！
除夕的夜景别具一格，人们燃放五彩烟花，天空不停地出现一团团美丽的花朵。灯火与烟火把城市变成了不夜天。
春节，不仅仅是大家在一起吃喝玩乐，每年庞大的春运队伍昭示着一种民族精神，代表的是一种亲情，一种对美好生活的追求以及人与人之间的和谐与安宁。
开开心心过冬至作文5篇（扩展4）
——开开心心过新年作文5篇
开开心心过新年作文1
日日夜夜盼望的春节终于要来了哦，好兴奋啊!我一定要过得充实而有意义。
在着生活节奏加快的时代里，亲人、朋友相聚一堂似乎很困难了，而过年正是天涯海角的游子与亲人团聚的大好时机。在外工作的友人也可以再次相聚，虽然我体会不到游子的心情，但过年时亲朋好友聚在一块玩，却也其乐无穷。
作为小孩子，当然最爱玩了，*日忙于学习，过年终于可以痛痛快快的放送了。你们不妨与我分享我得大年吧!
看晚会。除夕晚上刚吃完水饺，全家人便迫不及待的等待晚会的开始，尽管每年都有晚会，但每次晚会同样能够被小品、相声逗得捧腹大笑，时而陶醉于美妙的歌声中，时而惊叹于神气的魔术……
放鞭炮。今年过年，我买了许多鞭炮，除夕夜十二点整时，我点燃了一大串鞭炮，新年的钟声与鞭炮声同时响起，场面十分壮观。闲来无事，还可以与弟弟放些小擦炮。在大人眼中虽无意思，但这些鞭炮声在我们的记忆中留下了深刻的印象。
过年时，把长辈给的压岁钱攒起来，买些自己需要的东西，感觉真不错!今年，我还学会了一项新本事———包饺子。吃着自己包的饺子，真香!
过年是热闹的，但姐姐告诉我：“年的背后也寄托着厚重的责任，我们又长大了一岁，对于人生应该又多了一份思考。”面对新的一年，如何调整自己，以新的自我面对新的一年。
我想：这就是过年的意义吧!
开开心心过新年作文2
最盛大的事情，每年全族人民都欢欣鼓舞的事，莫过于我们的传统节日——春节了！
春节也称过年，这一天，家家户户都张灯结彩，在晚上，街道上灯光闪闪，没有一点漆黑，自然也没有一点害怕。而新年的第一天，是我们小孩子最快乐的一天了，这天，我们这群孩子，家家户户的拜年，最重要的是可以拿压岁钱。这可是我们的一个最大的乐趣，虽然，压岁钱会被父母拿去，但是，我们还是很开心。
这天晚上，我们这群小伙伴聚集在一起出去玩，我们从家走了很长时间，到了街上，这时，我们的日子来了，虽然压岁钱会被上交，但在上交之前，我们要好好的享受一顿，于是，我们在超市，烧烤店，饭店大吃特吃了一顿。因为是新年，我们不亦乐乎，父母虽然会生气，但也因为是新年，也就说我们两句，就又不管我们了！
新年的第一天，是我们这群小孩子目前为止最快乐的一天了，这天我们可以肆无忌惮，这天我们可以适量闯祸，这天的我们格外开心，这天的我们是一个有主见的“*”。
新年，真好！
开开心心过新年作文3
*的传统节日很多，这些节日在不同的地方有着不同的文化。现在，就说说我们这里过春节的文化吧！春节的前一天，家家户户都要烧鸡、放鞭炮，这就叫“谢年”，送走刚刚过去的一年。除夕那一天，家家户户都会贴上新的门联和漂亮的年画。然后做上一桌子的美味佳肴，大家围坐在一起团团圆圆吃年夜饭。而且大家都要说吉利的话。正月初一早上，人们穿上新衣服到亲朋好友家去拜年。新的一年就这样开始了！
正月初三，我们给家里的"祖宗上坟，给奶奶挂纸，放鞭炮。回来的路上，还要折一些竹枝或樟树叶，回家插在门上，表示期盼新的一年能够**安安。
开开心心过新年作文4
想到新年，我就想起了宋朝王安石写的“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”新年新气象，新年是新的开始，新年给我们带来了新的希望。
听，新年的脚步声离我们越来越近了。当我们走在大街上时，会发现商店门口多了一些漂亮、可爱的装饰品；会看到家家户户贴上了红对联，挂上了红灯笼；会发现伙伴们都穿上了漂亮的新衣裳，像含苞待放的鲜花静静地坐着，红扑扑的脸颊充满着过新年时的欢喜。
新年对我来说就像一个怀着笑脸的小宝宝，总能给人快乐，为人们带来幸福，让一些在悲伤的人顿时眼前一片光明，和自己的朋友畅谈着新年的打算。新年，也像一位红色的幸运天使，当她降临的那一刻起，就有了我们分分秒秒的快乐，是她为我们带来了红色——一种喜庆而又幸运的颜色。新年更像一位慈祥、和蔼的白胡子老爷爷，他为世界送上了一份特殊的礼物——白色的雪花，雪花就像白色的小精灵，给人间带来了亮晶晶的透明雪晶片，而我们的心里却是暖暖的、甜甜的。
在新年钟声敲响前的那段时间，我们总会和小伙伴们一起玩仙女棒，仙女棒在黑夜中发出耀眼、迷人的光芒。五彩的火花如同一个个小仙女从小房子里飞出来，她们一起唱歌，一起舞蹈，为新年的到来而歌舞，并为我们送上了永久的祝福。
我喜欢新年，喜欢她的美丽动人，喜欢她洒落人间的各种祝福，喜欢她带给我们的快乐，喜欢她送给我们的幸福。新年真是一个令人神往的日子！
开开心心过新年作文5
当我换上新衣，当我看到爸爸把灯笼高高挂起，当我看到大人在放鞭炮，我就知道，新年就要到了！
当天色渐渐变暗，星星在空中闪烁，我吵听到了放烟花的声音。我兴奋的一溜烟跑到窗外，瞧那美丽的烟花在天空中尽情绽放，我不免有些心痒痒的，这时我突然想起，我自己不是也有烟花吗？于是我迅速蹦起，抱着烟花，拉着外公跑下楼去。我掏出事先准备好的打火机，凑近烟花，刚要点燃导火线，可外公眼疾手快拦住了我，严肃地说：“你还太小，不能玩火。”我虽有些难过，但外公态度似乎十分坚定，于是我不在强求，乖乖的把打火机给了外公，外公小心翼翼地点燃了导火线，听，导火线发出滋滋的声音，不一会儿，一束光一蹿而上，接着消失成一个点，正当我纳闷之时，不料，它又出现了！天空中出现了无数颗小星星，它们时而如宝石般闪烁着淡淡的光；时而又如小眼睛眨呀眨，像在寻找着什么东西，美丽极了！我看到这，瞪大眼睛出了神，只是痴痴地望着它，过了好久才回过神。
忽然，我闻到了浓浓的香气，顿时我感觉肚子正在对我*，于是，我像失了魂似得向香味处寻去，当我走上楼时，我发现菜都已经准备好了，我两眼放光赶紧坐下来，我正准备伸出小魔爪去吃，爸爸却说：“人还没到齐，不能没礼貌，”哎，我只好咽着我那干涩的口水。人到齐了，我不管不顾，迅速夹了一筷，好好吃呀！我感觉全身的食欲都被燃了起来！太美味了！
我看着窗外，把划过的烟火当做流星，许下新年的新愿望。我相信，在新的一年里，我一定会有更大的进步，会有更大的收获！
开开心心过冬至作文5篇（扩展5）
——开开心心上学去教案 (菁选3篇)
开开心心上学去教案1
教学目标：
1、体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的愉悦。
2、在学校里情绪安定，心情愉快，对校园生活充满期待。
教学重点：
体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的愉悦。
教学难点：
在学校里情绪安定，心情愉快，对校园生活充满期待。
教学过程：
活动一：我们长大了
【设计意图：初步体会自己的角色变化，感受成长与变化带来的愉悦。】
1、导语：同学们，课前老师收集了一些大家的照片，你们想看一看吗？请你们猜一猜他是谁？
2、PPT出示学生照片。（照片的内容为：学生在婴儿期、幼儿园、入学佩戴小红花时的若干张照片）
3、导语：你们猜到他是谁了吗？你们想不想知道照片后面的故事呢？下面就请他们为大家介绍一下吧！
4、教师引导发言的学生简单介绍一下照片拍摄的时间、地点、大概发生的事件。
5、提问：同学们！请大家认真地看一下照片里的同学有什么变化吗？
6、预设学生反馈：长大了、上学了、成为一名小学生啦……
7、导语：是呀！他们长大了，胸前佩戴着漂亮的小红花，是一名光荣的小学生了。这么幸福的时刻当然要用相机记录下来，你看他笑的多开心呀！和他们一起长大的还有谁呢？快把你的小手举起来！老师看到每位同学的脸上都洋溢着兴奋的笑容，你们想不想回顾一下自己佩戴小红花，成为小学生的时刻呢？
8、播放视频。（内容为：学生入学第一天进校、参加开学典礼、站队等视频短片）
9、提问：哪位同学愿意跟大家分享一下你当时的心情呢？再说一说为了上学家里都为你做了哪些准备呢？
10、预设学生反馈：特别高兴、兴奋、书包是新的、衣服是新的……
11、追问：为什么会做这么多准备呢？为什么这样高兴呢？
小结：同学们讲的真好！老师深深地感觉到同学们发自内心的喜悦，这种喜悦是为自己成为一名小学生感到无比的骄傲。是因为你们长大了，不再是幼儿园里的小朋友，即将开始学知识长本领了。这是一件多么值得庆祝的事情呀！怪不得全家都这么高兴，这么重视呢！
活动二：精彩的小学生活
【设计意图：进一步体会自己的角色变化，感受成长与变化带来的愉悦，并对校园生活充满期待。】
1、导语：同学们，作为一名小学生，你们知道学校生活与幼儿园生活都有什么不同吗？下面就让我们做一个“找不同”的小游戏，找一找照片中学校与幼儿园的不同之处。
2、出示第一组对比照片。（照片内容包含：幼儿园与学校教室对比）
3、学生反馈。教师注意点拨：学校除了班级教室以外，上课还有其他的教室吗？
4、出示第二组对比照片。（照片内容包含：幼儿园与学校学习对比）
5、学生反馈。教师注意点拨：我们除了语文数学学科外，你还上过其他的课程吗？
6、出示第三组对比照片。（照片内容包含：幼儿园与学校作息时间对比）
7、小组讨论。
8、学生反馈。教师注意点拨：观察一下自己的课程表，你有什么新发现？
9、导语：同学们真棒！一下就找到了学校与幼儿园生活的不同之处！其实在我们的校园中，还有许许多多有意思的事情和活动等待着大家去参与呢，我们一起去看看吧！
10、播放校园学习与活动的视频短篇。
11、提问：同学们，通过刚才的游戏和视频，大家对小学生活有什么感想？对自己有什么希望吗？
12、学生反馈。
小结：同学们，小学的生活与幼儿园的生活，存在着太多的不同。不仅学的知识多了，遇到的小伙伴和老师多了，而且活动的`区域也更大了。同学们会随着年龄地增长，参加各种各样丰富多彩的活动，也许有一天你们还会成为爸爸妈妈、老师甚至学校的骄傲呢！上学是一件多么美好的事情呀！
活动三：上学了，我能行
【设计意图：针对不同心理，帮助学生安定情绪，心情愉快的进行校园生活】
1、导语：今天，大家如愿以偿的成为一名小学生，成了亲密的同学，开始了小学生活，如果当我们的小伙伴遇到困难，你会怎么做呢？（帮助他）大家真是个爱帮助人的好孩子，老师就认识了一位小朋友，他就遇上了一些小困难，你们愿意帮帮他们吗？
2、出示教材截图1，并提问：兰兰在校门口不愿让父母离开，不肯进入校园，这是为什么呢？
3、学生反馈预设：（1）怕爸爸妈妈不来接她。（2）怕老师批评他。（3）怕同学欺负她（4）谁也不认识，胆小……
4、根据学生提出的假设，学生同桌2人演一演，会怎样帮助兰兰。
5、学生表演。老师适时点拨，鼓励学生寻找适当的方法，以此消除恐惧和不安的心理。
预设1：可以跟兰兰说：“如果担心父母不来接她，可以和家长约好接的时间，不要迟到；如果没有接，就要拉着老师的手，老师会保护你的，不用害怕。”拉着兰兰的手进校。
预设2：跟兰兰说：“小朋友犯错，老师一定会批评的，但是批评并不代表老师不喜欢你了，改了就是好孩子，不要怕。每个人都会犯错，知错就改才是正确的。”
6、导语：同学们，面对一个全新的环境，大家难免会遇到许多的不适应甚至是困难，但是这些都是可以解决的，只是有些同学还没有找到好的方法。在开学这几天的时间里，你有没有什么担心的事情或者困难吗？说出来，让我们一起来想办法。
开开心心上学去教案2
教学课时：两课时
教学目标：
1、让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。
2、教育学生有礼貌、爱惜新书。
3、动手制作课程表，热爱学习。
教学重点：
让学生了解上学的意义。
教学难点：
引导学生适应并喜欢上学。
教学准备：
多媒体课件。
教学过程
第一课时
一、导入。
1、师自我介绍。
2、同学们，我们已经是一名小学生了，欢迎你们。你们喜欢上学吗？板题：我上学了。
3、介绍自己。（让每个学生都有进行自我介绍的机会。）
二：说说上学第一天的快乐事（击鼓传花）
师生围坐成圈，播放轻松的音乐，玩传花游戏。
师：上学第一天，你从家里来到学校，有没有开心事与大家一起分享呢？
师：祝贺你们开开心心的成为小学生啦！一起跟着鼓点节奏念儿歌吧：
高高兴兴上学校，学校里面真热闹。
老师同学对我笑，要把本领来学好。
三：你的心事我来猜（小组合作）
1、出示教材第2页“不肯上学的小女孩”的插图，让学生猜一猜她可能在害怕什么。
2、引导学生回忆自己在第一天的上学路上担心过什么，害怕过什么。若没有担心和害怕，请说一说幼儿园的故事，比一比小学和幼儿园有哪些不同。
3、自由分组，与同伴分享心事，并商量对策，如怎样才能帮助她。
4、假设你上学了，你怎样向妈妈告别？你怎样向老师问好？见到不认识的同学，你该怎么办？（组织同学讨论，讨论完毕指名发言，老师再创设情景说话，进行礼貌教育。）
第二课时
一、复习。
你怎样向老师问好？见到不认识的同学，你该怎么办？（指名回答）
二：“新书我会认”“新书我会摆”
1、课件出示课文彩图，谁来说说图画上的小朋友们在干什么？
2、来到学校，想不想看看我们的教室是什么样的吗？请跟我来，翻书到4页，谁来说说我们的教室里有什么呢？（联系实际指名发言）
3、让学生说一说来到小学的新发现，引至“新书”请学生取出开学第一天领到的新书。
4、同桌互相帮助，试着认一认每一本新书的名字。
5、在四人小组里比一比，谁能在课桌把新书拜的整整齐齐。
6、教师巡视并总结“认书”的整体情况，并补充书本的用途与知识的有趣之处。
三、“书包我会理”“书包我会背”
1、除了课桌，我们的新书还有另一个移动的“家”呢，那就是书包。请大家拿出你们的书包，互相介绍一下自己的书包，说说拿书包的来历和故事。
2、请一位同学向全班同学书包的每一个袋子的功能。（老师随机提问：把崭新的书本放进他们移动的“家”，我们要注意些什么？）
师：真高兴大家如此能干，自己动脑筋总结出那么多整理书包的方法。让我们一起动一动，来一首拍手儿歌：“小书包，别着急用品文具想仔细。大小小排个队，样样不少都爱惜。
我们都是好伙伴，天天一起上学去。”
师：请大家边念儿歌，边让自己的新书住进移动的新“家”吧！
师小结：太棒了！如今你已是一名小学生了，整理完之后记得自己背书包哦，谁来背背看？多神气！
四、认识课程表。
1、电脑出示课文插图，小朋友看，喜欢这张课程表吗？谁来说说课程表是用来干什么的？
2、老师指导学生认识所学课程。
3、教师教学生读一读所学课程名称。
五、总结全文。
活动延伸：课后开展“找朋友”游戏，引导学生通过做名片、交换或佩带名片以及多种游戏方式来交往
开开心心上学去教案3
教学目标：
1、让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。
2、教育学生有礼貌、爱惜新书。
3、动手制作课程表，热爱学习。
教学重点、难点：
让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。
教学准备：
挂图
教学时间：
1课时
教学过程：（学生活动时间约32分钟）
一、导入。
1、师自我介绍。
2、同学们，我们已经是一名小学生了，欢迎你们。你们喜欢上学吗？板题：我上学了。
3、“击鼓传花”——介绍自己。（让每个学生都有进行自我介绍的机会。）
二、点播课文彩图，传授新内容。
1、课件出示课文彩图，谁来说说图画上的小朋友们在干什么？
2、假设你上学了，你怎样向妈妈告别？你怎样向老师问好？见到不认识的同学，你该怎么办？（组织同学讨论，讨论完毕指名发言，老师再创设情景说话，进行礼貌教育。）
3、来到学校，想不想看看我们的教室是什么样的吗？请跟我来，翻书到5页，谁来说说我们的教室里有什么呢？（联系实际指名发言）
4、参观完教室，小朋友快坐好，老师要发新书了，快看看老师发给你什么新书？我们要怎样爱护新书呢？（生讨论—指名回答—补充意见—师小结）
5、上学了，我们的生活发生了什么变化呢？
（生讨论—指名回答—补充意见—师小结）
三、动手制作课程表。
1、电脑出示课文插图，小朋友看，喜欢这张课程表吗？谁来说说课程表是用来干什么的？
2、老师示范做课程表。
3、学生动手制作。
四、总结全文
活动延伸：
课后开展“找朋友”游戏，引导学生通过做名片、交换或佩带名片以及多种游戏方式来交往。
开开心心过冬至作文5篇（扩展6）
——开开心心地过春节作文 (菁选2篇)
开开心心地过春节作文1
盼啊！盼啊，眼看春节就快到了，想到这，我不由得笑了起来，在春节前，
人们个个喜气洋洋，个个精神饱满。逛街的人络绎不绝，有的在买年画，有的在买年货，有的坐着火箱围着火炉看电视，还有的人在打麻将打扑克，等等不一而足。
反正街上五彩缤纷，各种各样的人都有，各种各样的货物都齐全，琳琅满目，人们恐怕想买什么都难选择！
春节前，家家户户都灯火通明，家家都把房子打扮得别具一格，各有各的个性。他们把买来的年货放得满地都地。买来的年画怎么贴法，那就各有自己的风格和喜好了。有的正着贴，有的倒着贴，还有的歪着贴，各有千秋。人们把买来的菜全部都弄好了，只等春节一到，就可一饱口福了。家家备有鞭炮，人们穿上新衣服，准备迎新年，在春节前，人们一出门，如果遇上了好朋友，总是口中不忘说一句：“上街啊！”
人们杀猪宰羊，忙碌地准备着春节大吃大喝一番。
春节到了，小朋友们便早早起床，来到爸爸妈妈的房间，开始了传统的拜年仪式了。小朋友们对父母说着一些吉祥话儿，爸妈就拿出压岁钱，让小孩子们高高兴兴。大家都希望今年能够吉祥如意，招财进宝。
一些亲朋好友欢聚一堂，品尝着美酒佳肴，谈着一些开心的话儿。而兴的则是我们，可以大把大把地攒取压岁钱，然后就欢天喜地跑到街上去买很多好玩的东西，如小汽车、四驱车、玩具枪、足球等，而我们只要嘴巴甜一点，多说些祝福的话儿，那可就大赚一笔了！
人们一直玩到深夜，嘴里啃着美味水果，手里燃放鞭炮烟花……大人小孩们载歌载舞，忘情地玩个痛快！
开开心心地过春节作文2
过年了，家家全都其欢笑，每个家庭热热闹闹的，多么的喜庆，和谐，过年真是一年之中，最让人开心的日子啦！
过年了，家家户户都开始准备了，多么开心啊！我和我妈妈从朋友家里送来的对联中，准备起来。我和爸爸拿着刚刚做好的.浆糊去贴对联，我拿着凳子，走出了门外，爸爸已经把黄色的字被红色包在一起的对联贴好了。爸爸站在了椅子上，开始站横联了，浆糊一糊上，在贴上，就好了。
终于到了晚上，我可以开始看那一年才有的特殊的节目，新年晚会了。我妈妈拿着包饺子所用的材料来到了客厅，来边包饺子边看新年晚会。过了一会儿，春节晚会开始了，春节晚会中里有各种各样的节目有小品，有才艺展示，还有唱歌，这次的春节晚会有所不同，竟然用了立体影像来演出节目。
在节目的中间地方，我和爸爸拿着鞭炮去下楼放鞭炮去了，我心中一直不停地在兴奋。爸爸拿着非常响的传统鞭炮去放了，我站在一边的地方，只见爸爸点了火之后，立刻跑过来，我赶紧捂起耳朵，可是鞭炮声太大了，就算是捂耳朵，也可以听见声音，但是烟火和爆竹在过年时，才能体现热闹，放完鞭炮，我和爸爸有放烟花，但发出去的不是烟花，而是发出去没飞过楼房就爆了的小火花。
放完鞭炮后，我和爸爸走回了家中，终于能够吃饺子了，于是，我和爸爸我妈妈在边吃着饺子，边看后半段的春年晚会，看完后，我对爸爸我妈妈说：“在电视节目，只有春节没广告”。
春节是真是红红火火，开开心心啊！
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