写蝴蝶的二年级作文1 有一只毛毛虫在一片叶子上照镜子，看见自己长得这么丑，就伤心地哭了。 蝴蝶姐姐听见了，就问它：“你为什么哭呀？”毛毛虫说：“我刚才照镜子，看见我特别丑，所以才哭。”蝴蝶说：“下面是小编为大家整理的写蝴蝶二年级作文,菁华20篇,供大家参考。
写蝴蝶的二年级作文1
有一只毛毛虫在一片叶子上照镜子，看见自己长得这么丑，就伤心地哭了。
蝴蝶姐姐听见了，就问它：“你为什么哭呀？”毛毛虫说：“我刚才照镜子，看见我特别丑，所以才哭。”蝴蝶说：“你别急，你多吃东西，慢慢变成蛹，等你再出来的时候，就会长出一对翅膀，变得像我现在一样。”
于是，它天天都在吃东西和叶子，最后它长出翅膀，在花丛中翩翩起舞。
写蝴蝶的二年级作文2
地球很晴朗，大约十点钟。我妈带我出去在新塘医院外面的花丛中散步。我们看到许多蜻蜓和蝴蝶在花丛中飞舞。每个人都在发挥自己的技能。我兴高采烈地告诉妈妈:我抓到了一只美丽的蝴蝶。我高兴地接过瓶子，把蝴蝶放了进去。
一开始它用尽全力往上飞，但是再怎么努力也飞不出去，因为瓶口太小。飞啊飞啊！是的，但是很累。当它没有脚的时候，它终于停下来了。很安静。我有机会看到它的真面目。土色的翅膀展开时有金色的斑点，但很美。他们头上有一双勃艮第眼睛，一对长触角，肚子下面有六只短脚。看到它可怜巴巴的样子，我不忍放过它。
让它回归自然，自由飞翔！
写蝴蝶的二年级作文3
今天，我们在学校学习了让动作更连贯的方法。老师在课上表演了几个动作。我印象最深的是老师“捉 ”蝴蝶，我要把它写下来。
开始表演了，只见李老师弓着背，弯着腰，伸着两手，张大嘴巴，眼睛紧盯着蝴蝶，屏住呼吸。近了，近了，李老师慢慢地挪到蝴蝶跟前，只见李老师向前一扑，双手一合就把蝴蝶捉住了。
李老师高兴地大叫：“我捉住蝴蝶了，我捉住蝴蝶了！”老师迫不及待地打开手，想看看蝴蝶是什么样子的，没想到，蝴蝶竟然从手缝里逃走了。
这节课我们在欢声笑语中学会了让动作更连贯的技巧。
写蝴蝶的二年级作文4
星期六，我在公园里玩，有两只蝴蝶一直在我面前飞舞。我对着它们问道：“这么喜欢我吗？跟我回家好吗？”等它们停在草丛的叶子上，我悄悄地伸出手，一下就捉住了一只。我赶紧跑回车库，找出一个空瓶子，放进小蝴蝶，拧紧瓶盖。
蝴蝶静静地停在瓶子里。我发现，它的翅膀上有很多粉末，尾巴像个小板凳一样支撑着身体；嘴巴像一根又细又长的吸管，随着头的动作上上下下的，好像在吸花蜜。这可真有意思！
哎，蝴蝶动了！我发现，它一直在瓶口的位置徘徊。我笑着问它：“小家伙，你是想回家了吗？”我打开瓶盖，它一下子就冲出来，拍拍翅膀飞走了。我对着小蝴蝶飞远的方向说：“再见吧，你自由了！”
写蝴蝶的二年级作文5
暑假的一天，小刚看见外头天气晴朗、风和日丽，于是他想去捉蝴蝶。他带上了他的网子和捉蝴蝶的小罐，他怕太热就穿上了心爱的黄短裤和蓝背心。小刚到了公园看到了地上的花真美呀!有黄的、有绿的、有红的、有粉红色的……于是，小刚开始捉蝴蝶。有一只五颜六色的蝴蝶落在一朵鲜艳的花上，非常漂亮。于是，就静悄悄地走了过去。正要捉到的时候，没想到被脚下的大石头给拌摔了。小刚号啕大哭，大姐姐在公园里画画，于是听到了哭声就赶了过来。大姐姐说：“我这里有一个手帕，给你包一下吧!”这样，就把手帕包在了伤口上。但是，小刚还是哭个不停。大姐姐给小刚讲了几个笑话，逗得小刚破涕为笑。
写蝴蝶的二年级作文6
春天到了，百花齐放，五彩斑斓的蝴蝶在空中飞来飞去，小明穿着凉鞋、短袖和短裤，拿来了捕虫网，开开心心地在草坪上捉蝴蝶。
小明追着追着，发现蝴蝶都飞进了草丛中，小明东张西望，还是找不到一只蝴蝶。在太阳公公的照射下，蝴蝶热得不行了，飞出了草丛，小明就连忙追过去，这回追得很紧，蝴蝶没能逃出小明的捕虫网，同时，小明也已经累得满头大汗。
这时候，小丽来了，她对小明说：“小明，蝴蝶是益虫，不能伤害蝴蝶。”小明听了，连忙把这两只蝴蝶放了。蝴蝶又回到了大自然妈妈的环抱，快活地在空中跳起了舞，仿佛在说：“小明，谢谢你让我们重获了自由。”
写蝴蝶的二年级作文7
今天，我和姐姐到我姑姑家去，我们走着走着就看到了一群漂亮的蝴蝶，我和姐姐去捉蝴蝶，我之前很紧张，捉不到蝴蝶，这时，我看到姐姐捉了很多蝴蝶，我又很着急，姐姐看到我手里一只蝴蝶 都没有捉到，她就跑过来说：“我来教你捉蝴蝶如何？”我说“好”，姐姐就细心的给我讲捉蝴蝶的方法，教完了以后，我按照姐姐教的方法去做，然后，我就捉到了好几只好看的蝴蝶。
今天我要谢谢姐姐，因为，是她教会了我捉蝴蝶的方法，我要谢谢她，但是我们以后不要再捉蝴蝶了，因为，小动物也有生命。
写蝴蝶的二年级作文8
周六，我和父母去公园玩。
走着走着，一只美丽的蝴蝶出现在我的眼前。我悄悄走近一看，这是一只五颜六色的蝴蝶。它带着金色的斑点跳舞，在阳光下非常漂亮，就像一个美丽的女孩在阳光下跳舞。
华终于停留在了一朵紫色的花上。我轻轻抓住它，它的触角卷了起来。绿色的大眼睛失去了活泼美丽的颜色。它本能地拍打着翅膀，求生的欲望让它挣扎。
看着它奄奄一息，我以为蝴蝶是人类的朋友，是美丽的象征。我们应该热爱它。
我让蝴蝶走了，美丽的蝴蝶在阳光下绽放美丽。
写蝴蝶的二年级作文9
捉 蝴 蝶周日的上午，我和妈妈去尧化市民广场捉蝴蝶。一场春雨过后，市民广场上的花儿、草儿、还有大树全都喝足了水，显得更加神气了！一只只小蜜蜂在花丛中飞来飞去忙着采蜜。我突然看见一只美丽的小蝴蝶，煽动着白色的翅膀在花丛中飞舞，我拿起网兜连忙跑去追它，可是蝴蝶不停地飞来飞去，一会儿飞到红色的月季花里，一会儿飞到红花榨酱草中，一刻也不休息，好像在跟我玩捉迷藏呢。我跑来跑去，累得满头大汗，气喘吁吁，还是没捉到那只美丽的小蝴蝶。虽然蝴蝶没捉到，但我却享受到了捉蝴蝶的乐趣！
写蝴蝶的二年级作文10
今天下午，我做了一幅叶贴画，名叫“辛勤的蝴蝶”。
秋风习习，一阵阵秋风吹过，许多树叶纷纷飘落下来。我走到一棵银杏树下，看见地上有许多黄色的银杏叶，被秋风一吹，就像一只只蝴蝶似的落在哪里，翅膀一动一动的，好像就要起飞似的……
我捡起一些树叶，想把它们做成一幅画，我找来双面胶，把银杏叶剪开，修剪成蝴蝶的翅膀，用柳叶当他的身子，粘贴在纸上，好像一只会飞的蝴蝶，翩翩起舞似的。我又用银杏叶，粘贴成几朵漂亮的郁金香，那朵朵花儿，像飘着香味似的，引来了蝴蝶采蜜……最后我画了一个和蔼的太阳公公，一幅生动的叶贴画就完成了，我给他取名叫“辛勤的蝴蝶”。
写蝴蝶的二年级作文11
在昆虫的世界中，有甲虫、有蜻蜓、有蜥蜴……可我最喜欢的还是五彩缤纷的蝴蝶。
在我们家后面，有一片蝴蝶的世界，那就是一簇簇芬芳的花丛。蝴蝶在五颜六色的花丛中飞来飞去，有的时候张开翅膀飞翔在蓝天上，像一只飞翔在天空中的雄鹰；有时候收拢翅膀，停在花骨朵上，好象被花朵的颜色所吸引；有时候跟伙伴们捉迷藏，飞到花的茎上，一动也不动，生怕伙伴们会发现它们，我静静地看着，觉得它们的世界很快乐，无忧无虑，自由自在。
看着看着，我仿佛变成了一只美丽的蝴蝶，头发变成了两对触角，手变成了可以飞翔天空的翅膀，脚变成了尾巴，在湛蓝的天空中，挥动着动人的翅膀，飞向美好的世界……
写蝴蝶的二年级作文12
在花丛中，住着一只勤劳的蜜蜂和一只美丽的蝴蝶。蜜蜂早起采蜜，蝴蝶在花丛中打扮得漂漂亮亮，出门炫耀自己有多美。有一天，蜜蜂正在从一朵花上采蜜，蝴蝶飞过来对着蜜蜂笑了笑，说：“看看你，你多丑，再看看我，你多美，丑蜜蜂，你每天那么辛苦，我不用干活，虫子会给我送吃的，我多迷人！”蜜蜂没有说话，继续采集蜂蜜。蝴蝶不理蜜蜂，又飞出去炫耀。
蝴蝶飞。这时，一个小女孩走过来，看到了那只引人注目的蝴蝶，想抓住它。于是，小女孩跑去抓蝴蝶。蝴蝶看到了，赶紧飞起来，一边飞一边遗憾地叫道：“我再也不炫耀了。”
写蝴蝶的二年级作文13
今天，我和爸爸一起去逛街。路上，我在草丛中发现了一只美丽的小蝴蝶。
我捉住了这只蝴蝶，细细的端详着它。它的翅膀很漂亮，正面是白色的，背面则是蓝色的，很是漂亮。背面翅膀的上面和下面，分别有一对大“眼睛”。“眼睛”外面一圈粗粗的黑线，里面大大的一块全是白色，只里面有一个很不起眼的小蓝点。这对“眼睛”上面的小，下面的则大一些。
这只蝴蝶最美的地方是哪一对长长的“尾巴”。在它的翅膀后面，还有一小段蓝彩带似的“尾巴”。“尾巴”长在翅膀末端，连在翅膀上。这大概是它与众不同的地方，是一对最漂亮的翅膀！
你说，这只蝴蝶漂亮不漂亮？反正，我觉得它非常漂亮！
写蝴蝶的二年级作文14
这是一个阳光明媚的早晨，我和妈妈来到田野，田野像一片金色的海洋，走近一看，一个个稻穗都弯着腰，在向我们招手好像在说：“你好小朋友欢迎你来到田野。”红红的高梁像燃烧的火把，看，路边的野菊花像一个个小朋友的笑脸。
突然，飞来一只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩飞舞，还没等它停在花上，我就轻手轻脚地走过去，伸手刚要捉它，蝴蝶像后面长了眼睛一样飞走了，停在了另一朵野菊花上，我又伸手去抓，一看，唉，不见了，原来蝴蝶又飞走了，它好像跟我在捉迷藏，停了飞，飞了停。哎，原来蝴蝶也很聪明。
啊！美丽的蝴蝶我可真小看你了。
写蝴蝶的二年级作文15
今天我和蒋梓到竹林里去抓蝴蝶。
我们两个人在竹林里发现了很多蝴蝶，我悄悄地对蒋梓说：“我俩一起去抓蝴蝶吧！”他兴奋地说：“正和我意”于是我们便进了竹林。我突然看见一只金黄色的蝴蝶，再翩翩起舞。我以迅雷不及掩耳姿势扑了上去，然后把捂着得手慢慢的张开，一看里面只有草，没有蝴蝶。抬头一望，它正在我头上方洋洋得意的飞着，好象傲慢的说：“你真笨！你真笨！”我再它得意的那一刻，突然来了一个反扑，它就便成了我的“手中之蝶”……
抓蝴蝶要眼疾手快，即使抓不到也不要气馁，只要你想一想，还有许多的方法可以抓住它。
写蝴蝶的二年级作文16
星期六，我和爸爸妈妈去公园玩。
走着走着，一只美丽的蝴蝶闯入我的视线。我悄悄走近一看，这是一只色彩斑斓的蝴蝶。它舞动着金色斑点，在阳光下格外美丽，好像一位美丽的女孩在阳光下跳舞。
花蝴蝶终于停留在一朵紫色的小花上。我轻轻捉住它，它的触角已卷起。绿色的大眼睛失去活泼美丽的光彩。它本能的扇动翅膀，求生的欲望使它挣扎着。
看着它垂死挣扎，我心想蝴蝶是人类朋友，它又是美丽象征。我们应该爱护它才是。
我把蝴蝶放了，美丽的蝴蝶在阳光中绽放它的美丽。
写蝴蝶的二年级作文17
今天我和同学约好一起去捉蝴蝶，我们高兴地拿起网兜出发了。
我们来到公园里，看见了许多美丽的花儿，有一朵花上停着一只漂亮的蝴蝶，我们轻轻地走过去，正当靠近这只蝴蝶，想用网兜去捉的时候，它突然飞了起来，没捉住。我们不甘心，继续捉，蝴蝶飞到东，我们追到东；蝴蝶飞到西，我们追到西；蝴蝶好象故意逗我们玩，追得我们满头大汗，最后我们终于把它捉住了。同学说：“我们把它制成美丽的标本吧。”我想了想说：“还是把它放了吧！让它自由地飞舞。”说完我们就把蝴蝶给放了。
我们放下网兜在公园里玩起了捉迷藏。
写蝴蝶的二年级作文18
一只蝴蝶在森林里飞着，它身上有着奇形怪状的斑纹，小兔子看见了它的斑纹，吓得跳走了，小松鼠见了她的斑纹，忙说：好可怕的斑纹，蝴蝶想：“要是这可怕的斑纹能消失该多好”。
果然，说完这话不久，身上的斑纹都消失的无影无踪。蝴蝶开心极了，它准备出去走走，当它正要起飞时，小猴子看见了，说：“你好漂亮啊！”小蝴蝶听了特别高兴，心想：“终于有人夸我了”。于是，小动物们一见到它都会投来羡慕的目光。不久，小蝴蝶当上了动物王国的明星，很多人都来找它签名，有的想签在背上，有的想签在纸上，有的还想签在最爱的车上，热闹了半天，人群终于散下去了，以后小动物们再也不嘲笑小蝴蝶了。
小蝴蝶真幸福。
写蝴蝶的二年级作文19
咦？蛹怎么漏了个大洞？毛毛虫呢？我疑问重重。突然，一只美丽的蝴蝶飞了过来，轻盈的落在了大树旁的一朵小花上。我悄悄的在后面看着它，只见它用那细细的口气允吸着花粉，之后又飞到了树上看了看那被遗弃的蛹，飞走了。我恍然大悟。原来，这美丽的蝴蝶就是以前那反映迟钝的毛毛虫！真不可思议！
通过这次观察，我了解了毛毛虫变蝴蝶的发展顺序：首先是毛毛虫吐丝，把自己包起来；其次丝变成蛹；最后是毛毛虫从蛹里钻出来，变为蝴蝶。这个过程还真奇妙！
写蝴蝶的二年级作文20
小沈阳给白云、湖水和草赋予了色彩.她变成了一朵小白花，她很难过。她后悔给了别人颜色，却变得迟钝。听说昆仑山上有个蝴蝶仙子，可以成全人的心愿，让人变美！于是它翻过了山，最后爬上了昆仑山，找到了蝶仙的住处。它请求蝴蝶仙女给它美丽。
蝴蝶仙子对小仙女花说：“我可以给你美丽，但在未来，你只能像一朵普通的小花，没有自由，没有魔法！”小神花想了想，同意了。蝴蝶仙子无奈的摇了摇头，却看到她的袖子挥了挥，小仙女花上长出了许多蝴蝶图案。小申花看到自己变得这么漂亮很开心。她谢过蝴蝶仙子，回家了。
几天后，小仙女花又来到了蝴蝶仙女的住处，看起来很沮丧，要求蝴蝶仙女归还她的自由。蝴蝶仙女生气地说：“你不能遵守诺言！”但是听了小申花借色的故事，她很感动，决定再给它自由。
有了自由，花的周围每天都有美丽的蝴蝶，所以大家都叫它鸢尾！
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