谈教师之幸福随笔1 尽管，他们的作品，还不那么完美，还有待改进；尽管，他们还不够勤奋踏实……但那一点点的进步与成长，让我感受到了些许欣慰，多了一些幸福。 教育工作*凡而重复，我们就是在这*凡的一下面是小编为大家整理的2023年度谈教师之幸福随笔,菁选3篇（范文推荐）,供大家参考。
谈教师之幸福随笔1
尽管，他们的作品，还不那么完美，还有待改进；尽管，他们还不够勤奋踏实……但那一点点的进步与成长，让我感受到了些许欣慰，多了一些幸福。
教育工作*凡而重复，我们就是在这*凡的一天天慢慢期待孩子的变化，幸福其实很简单！
其实快乐与幸福就像一幅水墨画，简单而又内涵，没有多余的色彩进行渲染，更没有多余的笔画进行描绘，然而细细品味，越品越觉得神奇。简单并不是无所事事，而是在忙碌之中为人的真诚所尊重。简单的幸福无处不在，只要我们感受着*凡的教育生活，留心品味着，就会时时被简单的幸福所感动，细品这属于自己的那份简单的满足、快乐、幸福。
谈教师之幸福随笔2
幸福是什么？幸福对每个人而言都有不同的标准。
灰姑娘说：幸福就是每天夜里和心爱的王子一起跳舞；
睡美人说：幸福就是在黑暗中沉睡时得到甜蜜的一吻；
海的女儿说：幸福就是要让自己爱的人幸福，即使自己失去生命；
那么我们教师的幸福是什么呢？有人说应是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无限付出，也有人说应是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的"伟大无私。而曾经的我，也是这样为幸福教师下定义的。
走出象牙塔，成为班主任，我切实体会到了教师*凡而琐碎的生活，也体会到了工作的压力和背负的责任。可是，当我转身看我曾经的领导、班主任和其他老师，他们多年如一日，默默地坚持在自己的岗位上。我问他们：你们的时间都去哪儿了，他们长叹道：教书育人一辈子，满脑子都是学生哭了笑了。然而，他们又骄傲的说道：我们是富翁，因为我们桃李满天下。那一段触及我灵魂深处的对话，似乎让我明白了教师的幸福其实很简单，学生的进步、家长的认可、同事的帮助、领导的鼓励……这一切足以让我们感到幸福。
事实证明，短短两年的教师生涯的确让我感到充实和幸福。
工作中迷茫困惑时，总有学校和老师及时、热心的帮助，让我感到了教师这一行业的无私，单纯和幸福。还记得去年运动会时，那天下午我喜笑颜开的踏入校门，当我迫不及待地把自己面试成功的喜讯告诉孩子们时，他们中有人却难过的哭了，甚至有学生在运动会播音中插了一条：张老师，不管离开与否，都希望我们此时能携手同心建设好班级。那一刻，我知道自己是被别人需要的，我的存在是有价值的，心里满满的全是幸福。我也明白了，既然步入了神圣的殿堂，就没有理由推卸责任；既然选择了风雨兼程，就没有理由中途放弃。何况我还是这样的年轻，更没有理由不去用青春谱写一段幸福教师的精彩篇章。
做一名幸福的教师，不仅要有最起码的教师职业准则，和较强的专业知识。还需要一颗装有满满爱的心。常言道：爱是教师最美丽的语言。所以，不管他贫富与贵贱，学习好与坏，都应公*真诚对待他们。当看到在自己耐心的教诲下，那些在别人眼里无可救药的学生逐步转好时，内心的幸福真的无法表达。我用行动证明了：只有幸福阳光心态的教师，才能创造出阳光的课堂，教出幸福的学生。
在教书育人的同时，我也很注重个人充电，备课时向组里学习，带班的过程中不断向老班主任学习。业余中，既爱看来自星星的你、也不忘读莫言的《蛙》。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。我相信只有不断学习、与时俱进的老师，才能让学生心服口服，才能成为孩子们的良师益友。
记得罗曼·罗兰曾说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”今天我要说：“工作中不是缺少幸福，而是缺少创造幸福的阳光心态”。而选择幸福的权利就在我手中。 虽然我将来可能不会有令人羡慕的财富权利，不会有显赫一时的声名荣誉，也不会有悠闲自在的舒适安逸。但我还是坚定的选择了它，因为我知道，所有的职业都是在改造世界，而唯独我所从事的职业是在创造世界，我所收获的是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。就像此刻，心怀阳光，脚踏净土，桃李芬芳，做一名幸福教师！
谈教师之幸福随笔3
爱学生，是一种发自灵魂的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就会萦绕成一团幸福，紧紧裹住你的心灵。
我因为被爱而幸福过吗？
工作累了，父母来电话，朋友来短信，如果不是做老师，这也许就是现在我生活的全部。可教师这份职业，让我收获了额外的关爱。可以做一个简单的计算：工作十年来我教了四百多个学生。假定其中有三分之二是爱我的，那么在亲人朋友之外，我的人生额外的收获了二百六十多份关爱。当然，在这里我可能引用了一个相当自负的计算公式，但我的那么的同行们，你们送出去了一届又一届的学生，迎来了一批又一批的学生，他们回报给了你们多少的爱呀！收获学生的爱，这是一笔旷世的财富。
我永远记得这个日子，20xx年7月9日，星期三。那天是我24岁生日，当天正好轮到我休息，一天下来，接到几个朋友的电话，尤其是父母的电话，心里多少有点想家，可晚上7点半，还要到班上带晚自习，心情比较低落。低着头，推开教室的前门，原本安静的教室里突然听到一声“预备，起”，我抬起头，看到全班58个孩子手打着拍子从座位上站起来，齐声唱着“祝你生日快乐”，祝福写在他们带笑的眼神里，关爱写在他们绽开的笑脸上，我的眼睛慢慢变得模糊，模糊，直到歌声唱完，一声“李老师，生日快乐”！我的泪水控制不住地流满了脸颊。
去年元旦，一进办公室，我看到一大堆贺卡堆满了我整张办公桌。所有的贺卡都是用手工制作的，上面一行行稚嫩的笔迹，一句句温情的话语，向我表达着一声声新年的祝福。*时工作再不顺利，学生再调皮，我也没有落泪。但这一次，我情不自禁。因为过教师节的时候有学生送礼物给我，我就在班级讲了学生时期不要用父母的钱给老师买礼物，取得的优异成绩就是对老师最好的回报。我没有想到学生会用这种方式向我表达谢意，我面对的不是几十张卡片，而是几十颗爱我、尊重我的心，是几十份无法计量的情谊，是人世间所有的言辞都无力表达的感动！刹那间，我幸福得几乎眩晕！
记不清有多少次早来晚走；记不清有多少次与学生推心置腹的交流，也记不清多少次不顾疲乏赶着批改作业……我只记得孩子们在我生病悄悄放在桌子上的感冒药；我只记得在我疲惫时学生那声声深情的问候；我只记得那些特别的日子里，学生送我的一份份真诚的谢意……我骄傲，因为我是教师；我幸福，也因为我是教师。
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