写是写人作文四年级作文8篇通过用心审题后一定会将作文写优秀，作文需要我们整理好自己的思路，将自己的梦想展现出来，以下是小编精心为您推荐的写是写人作文四年级作文8篇，供大家参考。下面是小编为大家整理的写是写人作文四年级作文8篇,供大家参考。
通过用心审题后一定会将作文写优秀，作文需要我们整理好自己的思路，将自己的梦想展现出来，以下是小编精心为您推荐的写是写人作文四年级作文8篇，供大家参考。
写是写人作文四年级作文篇1
神州大地上，有很多人“最美”比如“最美女教师”张丽莉；“最美妈妈”吴菊萍；“最美女孩”何玥……而陈孝天，一个七岁的男孩，却被我称为“最美男孩。”
七岁的男孩陈孝天因恶性脑瘤生命垂危，而他的母亲正忍受着尿毒症的折磨。孩子的奶奶向儿媳妇提出了一个惊人的建议：等孝天去世后，把他的肾脏捐给儿媳妇。经过一个多月内心的痛苦挣扎，犹豫不定后，最终点头答应。懂事的天天说：“我想救妈妈！我想保护妈妈！”
4月3日凌晨，荆州七岁男孩陈孝天因患脑瘤不幸离世。遵从他的遗愿，医生将他的左肾移植给了肾衰竭的母亲，同事他的右肾和肝脏也挽救了另外两名年轻患者的生命。
他走了，但他还活着。
他走了，但他不会遗憾。
他高尚的品质令我敬佩，此时我不禁想起了这样一件事：前几天，社区有爱心人士来宣传义务献血，当我闻讯赶到时，已经有很多人在献血了。可是正要当我签字时，我又犹豫了，肯定很疼吧！我心里默默地想，突然，我脑海中浮现出孝天的感人故事，立马热血沸腾，签上了我的名字。阿姨见了，微笑的说：“小朋友，你真勇敢，阿姨很敬佩你的勇气和爱心，不过你还小，至于献血，等你长大后再说吧！”我很失望的走开，边走边想陈孝天的感人事迹。我下定决心，一定好好爱护自己的身体，长大后尽我所能去帮助他人。
最美男孩陈孝天，你虽然走了，但是你无私奉献，一心为人的优秀品质却给了我信心和鼓励，在成长的道路上迈出了勇敢的一步！
写是写人作文四年级作文篇2
小老在我心中的印象总是嬉皮笑脸的，天天都很开心，然而一次“午觉条风波”改变了我对他的印象。记得那是一天夕会，值日生还在念班务日志，老老师就走了进来，当值日生一念完，老师就有点生气的说：“我这里少了几个人的午觉条，请没交的同学自觉站起来!”一听这话，就有几个人胆怯地站了起来，老老师一数，咦?怎么少了一个人呀?于是又听见小老的组长站起来汇报说：“我们交午觉条的时候小老没来，我们就先交了。”小老一听立刻站起来反驳道：“第一节课下课，我发现条子还在我这里，我就自己交了!”
老师一听这话，便把小老请上了台。
“我明明交了午觉条的呀!”离很远就能听见小老这略带哭腔的说话声，他在讲台前跟老师说了老半天。起初他是生气的，想不通交了的午觉条飞到哪儿去了。只见他眉毛竖成了倒八字，眼睛里似乎燃烧着熊熊火焰，嘴里嘟囔着，仿佛有说不完的话跟老师解释，脸都给气红了。他还发誓：“我以我的人格担保，我绝对交了午觉条的!”可老师无情地摇了摇头，他见无济于事，渐渐伤心起来，两颗豆大的泪珠划过他的脸颊，眼里满是无辜和着急。最后老师还是放过了他提醒他下不为例。
小老可真是幸运，我想他以后一定会注意的。
写是写人作文四年级作文篇3
刘老师让我写一篇赞美人物的作文，我的脑海中不禁浮现出我那慈祥又美丽的妈妈。
我的妈妈有一头乌黑的长头发，小小的眼睛，喜欢穿红或紫色的衣服，身高中等，性格温柔。
妈妈有很多良好的品德，比如，她见了同事或领导会主动去打招呼问好，让人感觉很亲切。妈妈的文化程度也不错，虽然在打工，但是她有一颗上进心，每天都会买生活或工作的书来阅读，因为她知道屈原的一句名言：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。这句话一直激励着妈妈，让在生活和工作上发奋努力。
妈妈的美德还体现在其他方面。比如，她懂得尊老爱幼，比较信任老年人，因为她觉得老年人值得尊敬和信任。每当遇到乞丐老人，她更是如此。有一次，她见一个乞丐老人在要饭，便走过去给了乞丐老人100元钱。在他旁边有一个青年人，我妈一看就知道他不是乞丐，青年向她要钱时，她理都不理他，就走了。
妈妈关爱我们很不一般，我敢肯定她对我们的关爱一定超出了其他的母亲。比如，有一次，她发烧了，到下面的药店买了点药吃了，已经昏昏欲睡了。可为了我们能认真学习，她还是放弃了休息的时间，带病陪伴我们学习。还有一次，妈妈带我们买吃的，我们看到了一样好吃但又很贵的东西，我们让妈妈买，她本来没带多少钱，但她还是给我们买了，自己却什么都没吃到。
现在你们知道我为什么说我的妈妈比其他母亲不一般了吧！
我为我有一个伟大、上进的妈妈感到自豪。
写是写人作文四年级作文篇4
梅老师是我们的体育老师，他还是校体操队的教练员。梅老师身材高大结实，一顶红色的帽子每天陪伴着他；古铜色的脸上，一双炯炯有神的眼睛充满了智慧；说起话来，声音像洪钟一样响亮；走起路来地皮都被踏得忽闪忽闪的。他就是我心中最有魅力的老师。
读一年级时，我有幸被选上当了体操运动员。从那时起，我每天都跟着梅老师练体操。刚开始，我有点怕他，一见到他向我走来，就像"老鼠"见到"猫"一样，赶快躲在一边。梅老师似乎看出了我的心思。于是，他天天夸奖我，鼓励我，一有空，就主动找我谈笑。渐渐地，我不再怕他了。相反的，我越来越喜欢看他那双炯炯有神的眼睛；越来越喜欢听他洪钟一样响亮的声音。
梅老师的责任心很强。每天早晨6点30分，他总是骑着一辆破车，"咔嚓""咔嚓"地踩到学校，等待我们体操队员的到来。练体操时，梅老师对我们要求很严格。有时遇到某个动作，我们做得不到位，他就瞪着眼睛，板着脸，拿着长尺，指着我们吼道∶"重做！重做！"
记得有一次，经过两个月的紧张训练，我感到十分厌烦，没有耐心再练下去。我垂头丧气地坐在地上，什么话也不想说。这时，梅老师走过来，那双炯炯有神的眼睛望着我，语重心长地说∶"坚持就是胜利，千万不要半途而废！" 我脸上一阵发热，赶快站起来，继续练下去。
去年夏天参加深圳市第六届少儿体操比赛时的情景，我还清楚地记得。当我上场的时候，梅老师亲切地对我说："不要紧张,保持平常心态，当作平常训练一样。" 比赛开始了，我一步步走向高木，做着优美的动作……谁知，事与愿违，我一不小心，一脚踩空，掉了下来。嘿！真见"鬼"，我马上爬上去，把动作继续做完。一下台，我感到很没面子，鼻子一酸，两行泪水就忍不住流了下来……
梅老师赶过来，他没有责怪我，而是用他粗大的手拍拍我的肩，轻轻地说："诞阳，别气馁。记住：失败是成功之母呀！"顿了顿，他又说："走，老师请你吃麦当劳。"我禁不住破涕为笑，心里感到一阵温暖。
梅老师永远是我心目中最可敬的老师。
写是写人作文四年级作文篇5
我有一位非常爱唠叨的外婆，我在心里暗暗给她取了一个外号，那就是“大喇叭”。你可能会问这个“大喇叭”怎么唠叨了？那我我就给你们讲讲这个“大喇叭”唠叨的故事吧。
有一天我放学回家，结果我找不到作业本，所以我就去跟外婆说我去学校拿个东西。然后，“大喇叭”就开始唠叨，下去的时候要小心，还有不要走旁边等等一些话。
再给你们讲第二个故事。
又有一天我放学回家，“大喇叭”又开始唠叨：“要努力学习哦！”在我做完作业的时候说：“你做完作业不能。……”一直把我说到关上门的时候也不停。
不过我知道外婆是为我好，因为如果没有外婆告诉我下去的时候要小心，我就会不小心被车子碰一下。如果外婆不说我要刻苦学习，我现在就会变成一个不刻苦学习的孩子。
所以，我又喜欢外婆又不喜欢外婆。你喜不喜欢我这个爱唠叨的外婆呢？
写是写人作文四年级作文篇6
一、1、文章报告了早先我对同桌的外貌及性情都略有不满，因此到处与同桌分歧，末了通过一件事使我真正了解到了同桌心灵的优美。文中外号的引用，既突出人物的特性，又表现出文章的情感色彩。2、文章形貌细致生动，人物语言本性化，切合角色性格特性，人物刻画得逼真形象。3、内容详细充分，布局完备，语言流畅，层次清楚，笔墨间暴露小作者的真情实感。
二、像是一场相声，也像一篇短话剧。题材新颖，令人眼前一新。什么抄作业，什么装模作样的学给老师看，都展现了有些中门生不爱学习，早起抄作业的征象。但作者描写的种种不良因素，值得发人寻思啊。文章想象富厚，构想新颖。文章语言高度精粹，童话伎俩的运用很有新意。
三、为瞽者引路，这本是一件小小事，但是，小作者却谱写了一曲心灵的赞歌。小作者对瞽者的形貌倾注了本身深入的敬佩之情者组成了文章的动人之处，尤其末端一笔，妙笔生花啊!
四、表现了一个烟鬼的"烟瘾之大，从另外角度来写，作者选择了用一个典范场景来表现，作者的切入口便是王叔叔吸烟室的狼狈相，吐出了老烟枪的特性。 作者对付形貌比较醒目，什么行动形貌，什么生理形貌，什么心情形貌等等，都写让人身临其境。
五、这篇作文以环保为主题没有讲太多的大原理，而是通过身边的小事来入手，如写起来质料好准备并且说服力强，尤其是作者在文章的开头连着用了三个句子来诘责，看起来是在问读者，现实是为背面的内容做铺垫。固然，要是这三个疑问句可以大概利用推进式的疑问，会更有震撼力的。纵然那些，这篇作文已经非常乐成了。
六、这篇童年趣让人捧腹，作者起首对酷热难当的气候举行了鼎力大肆渲染，有交接姥姥忙于家务，如许就为文章的开展埋下了伏笔。行文间，一个生动的孩童的形象尽显其间。
七、作者致谢老师的第一堂课，可谓很新颖。这篇文章是从回想开始的。先写老师的一番话，马上拉近了老师与童鞋的间隔，给我留下深刻印象。
八、选词选的很有味道，写出了行动的连贯性，彰显人物性格。
九、作者善于捉住那些最能表现人物性格，最能反应人物的行动。
十、有些地方形貌得单调乏味，要是加上切合他们性格的本性化语言，就会宛如听到他们的声音，同时添上相应的行动心情，就会增强对话的表达结果。
十一、文章不长，但历程叙述得很清楚，人物的运动形貌得也详细，真实可信，生动风趣，全文布局紧凑，完备，文笔也较流畅。
十二、情节生动风趣，叙述清楚完备，也表现出作者的智慧，机警，满盈了家庭生存情趣，文笔流畅生动。
十三、虽为一件小事，但作者却形貌得绘声绘色，末端处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
十四、对细节逼真的刻画，恰好相反到利益地展现人物的心田天下，这是本文的乐成之处。
十五、文章选材新颖，…这件事，墟落生存气味浓厚，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒服。
十六、本文取材真实生存，选材适当，很有新意，段落明白，过渡天然，情趣盎然，可读性强。
十七、全文节拍明快，语言清新，始终洋溢着幽默与风趣，读来其乐无穷。
十八、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也表现了作者视察的敏锐与细致。这是文章乐成的一大要素之一。
十九、本文内容生动富厚，语言新颖清新，布局奇特。
二十、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实行的全历程，跌荡升沉，妙趣横生。小作者视察细致，叙述时井井有条，对人物的形貌，能切中关键，细致而全面。文章表现了xxx，读来饶有兴味。
二十一、文章开头交待得非常清楚，起到总领全文的作用。末端处寥寥数语，表现了作者探索科学秘密的宏大抱负和刚强信心，催人奋进。
二十二、本文三大乐成之处:起首细致选取最优美的片断来写，其次用词准确，第三文章布局紧凑。
二十三、文章按事变生长的次序，记叙了…的事，语言比力流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐陶陶。
二十五、文章自始自终满盈着对…的尊重与感谢，…情深，沁人心脾，这正是本文的震撼力之地点。
二十六、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
二十七、作者构想巧，善于选点睁开，行文跌荡升沉，耐人寻味。语言生动明快，富有情趣。 故事虽平常，情感却诚挚，充足，动人。 文章末端不落窠臼，给人以欲还休的觉得。
二十八、事例叙述得生动详细，人物的言行切合各自身份特点。可见你是个生存的故意人。文章泉源于生存，因此语言固然不怎样柔美，但却真实风趣，写得入情入理。
二十九、全文语言流畅，行文蔓延自若，天然洒脱，称得上是一篇较乐成的之作。
三十、全文畅快淋漓，趁热打铁，蕴藏着高兴与期盼，诚挚动人。开头脱手非凡 。
三十一、文章真实感强，立体感强，可读性强，意见意义性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反应现实昏暗面，并以生动的语言，刻画出一幅幅贪心众生相，称得上入木三分 。
三十二、本文以…为线索，文章连贯，流畅，衔接天然，同时，通过前后详细事例的比拟。反攻了……，文章语言生动富厚，可读性强。
三十四、通过公道的想象，反应出意味深长的哲理，…行文流畅，简便，充分发挥了本身的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的利用，无形中为文章增加了不少情趣。
三十五、文章真实生动，情真意切，分外是…利用权文章极具熏染力，发人寻思。
三十六、叙述事变层次清楚，能准确地利用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教诲。
三十七、朴素天然的童心文中，使文章散发着清新生动的气味。
三十八、这篇文章以详细的事例，生动柔美的语言，新颖新奇的写法，表现了对优美心灵的由衷赞。
三十九、本文重要长处有三:1本文能紧扣标题要求，完备地写了…的历程。2，布局严谨，重点突出。3，语言朴素，简便，流畅，开头和末端都很天然，准确。
四十、开头简便天然，布局清楚，生理形貌真实，表现出作者精良的语言驾御本领。
四十一、这篇漫笔的特点可归纳综合为密切，温馨，隽永。
四十二、文中刻画的…清新生动，高兴清朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
四十三、文章凭着富厚的想象，凭着多彩的语言，将…出现读者眼前。
四十四、文章简便明白，语言平庸朴素。
写是写人作文四年级作文篇7
我的爷爷今年65岁了，满头白发，脸上布满了一条条曲折的皱纹，手上也因长期干活而留下了很多老茧，甚至我发现不知从何时起，连他的个子也越来越矮了。我想爷爷真的是老了。
虽然爷爷慢慢老了，但我还是很爱他，因为他也很爱我。每次我去上学，临出门时，他都会悄悄给我一块钱买东西吃。还有我每次被姐姐欺负的时候，爷爷总是会站出来护着我，不让姐姐打我。爷爷就是我的避风港。
爷爷也很勤劳。每天早晨天蒙蒙亮时，爷爷便出去干活，常常是到了中午吃饭的点了，还不见他的身影。等他回来时，饭菜都凉了，望着累得满头大汗却从来不喊累的爷爷，我很难受。我想爷爷这都是为了我们才这么辛苦的，我以后一定要好好孝顺他。
现在我跟着爸爸妈妈在海宁上学，但时常不忘跟爷爷通话。就在最近一次视频通话中，看到爷爷躺在床上，一问才知道是扭到脚了，不能下床走路，医生叮嘱年纪大了恢复起来比较慢，一定要在床上躺着休息。看着躺在床上的爷爷，我的眼泪忍不住流了下来，但我不想让爷爷看到就悄悄擦掉眼泪，跟爷爷说：“爷爷，您在家要注意身体，少干点活，年龄越来越大了，身体吃不消的，应该在家多享享福……”直到爷爷点头答应才依依不舍地结束视频通话。我心里暗暗下决心，一定要好好学习，拿着优异的成绩单过年回家看爷爷。
写是写人作文四年级作文篇8
前几天，我在放学回家的路上看到了一个少年一只手拎着几方便袋子菜，一只手搀扶着一位老奶奶正在过马路。身旁的人一看就以为是一个孝顺的孙子在帮奶奶。我跟在他们后面也认为这种事本来就是人之常情，没什么好看的。
没想到，等过了马路，只听老奶奶对少年说：“小伙子，谢谢你，把东西给我吧，我家就快到了，不用麻烦你了。”小伙子说：“奶奶，不用谢，这是我就应做的。”到了那里，我才明白，原先他们不是一家人，这个小伙子完全是出于敬老爱老的情绪去帮忙老奶奶的。
还有一件事是发生在我身边的事，上个月我的祖母生病了，奶奶焦急地把曾祖母接到了我们家。奶奶每一天都不厌其烦地给曾祖母熬稀饭，喂药，洗脸、洗澡、洗衣服，做完所有的家务后，还陪着曾祖母聊天，每周还帮祖母剪指甲。我看到奶奶每一天这么辛苦，就问奶奶：“奶奶，你这样照顾太太，不累吗?”奶奶摸着我的头说：“我不累，这是我们做儿女就应做的呀!”听了奶奶的话，我想奶奶真是一个好榜样，以后我也要象奶奶一样孝敬长辈。
以上两件事，虽然都是微不足道的两件小事，但从中却看出了人们敬老爱老的精神。古人云：百善孝为先，敬老爱老一向是我们中华民族的优良传统，我们作为祖国的接班人，务必要把这个优良传统继承下去。
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