《年》的作文500字优质7篇《年》的作文500字篇1你像一座灯塔，让我即使在无尽的黑夜也能感到光明；你像一泓清泉，让我的情感即便蒙上岁月的风尘依然纯洁明净，有你，真的很幸福。刚上小学的时候下面是小编为大家整理的《年》的作文500字优质7篇,供大家参考。
对于作文来说，篇幅长短是不必过多关注的，最需要注意的是文章的中心，想象是一个人写好作文必不可少的能力，以下是小编精心为您推荐的《年》的作文500字优质7篇，供大家参考。
《年》的作文500字篇1
你像一座灯塔，让我即使在无尽的黑夜也能感到光明；你像一泓清泉，让我的情感即便蒙上岁月的风尘依然纯洁明净，有你，真的很幸福。
刚上小学的时候，父亲为我买了一盏台灯让我写作业时候用，它其貌不扬，灰色的灯座，灰色的灯罩，总是谦逊地低着它的头，弯着它的腰，散发着它的光亮。到了现在，它的开关被磨得光滑，灯泡不知换了多少次，但它依旧亮着，在寒冷的冬天陪我奋战到天黑，在寂寞时给我一丝光亮，就跟我的父亲相似。
父亲平时沉默寡言，很少与别人说话。但在我做作业时，他就在一旁候着，我有什么需要时，他总是我们家跑得最快的那一个。
有一天我闷闷不乐地冲回家，把书包往沙发上面一扔，两三步跨进房间一个人生闷气。吃完晚饭，父亲带我去散步，我们来到河畔，父亲一边走一边与我谈心。那天父亲说了什么我不大记得了，只记得他说了很多，这是第一次不多言的父亲对我说了那么多。那时我觉得我很幸福。
父亲干什么事都很卖力。那次搬家，他主动提出要扛桌子，他蹲下身子，双手顶住桌底，像个举重运动员一样使劲一举，顺势将桌子放到肩上，往前迈了几步。他紧皱着眉头，走了一段路以后，他终于撑不住了，用一只手捂着腰，另一只手却仍不放下桌子。我这才想起来他复发的腰伤，赶紧上前扶住他，他摆摆手说：“没事，我能行。”
他继续往前走着，我看着他有些弯曲的身影，我的双眼竟有些模糊。
父亲啊，你的胡须何时变得有些花白，你的身躯何时没了以前的高大。感谢你一路无言的陪伴，有你，真的很幸福！
《年》的作文500字篇2
幸福很简单，关键是看你是否抓住了它。
幸福是一个简单的词。事实上，每个人对幸福的理解都不一样。我认为幸福很简单。当它经过时，我们转过身，看着我们的眼睛，伸出手去感受它。
富有会让你快乐吗？拥有一辆车开心吗？有快乐的空间吗？拥有地位快乐吗？我的回答是:不一定。我记得:在政治课上，老师问:家是什么？如何理解？学生们的答案各不相同。有人说房子就是家，有人说-...；...家，一个非常温暖的词，父母和家人在一起，即使风餐露宿也会感到非常温暖，因为没有地方没有温暖。
我很幸运有朋友能陪我度过初中三年的一生。他们不会说甜言蜜语来恭维我，但是当我遇到悲伤的事情时，他们总是陪着我。永远不要离开或放弃。同样的，我们会在生活中遇到另一种人，他总是承诺和说话，但是当你难过的时候，他们在哪里？不要贪图交朋友，要文雅。当我个人交朋友时，我有一种态度:不多，但很好。当我发生事故时，他们不会逃跑。同样，当他们出事时，我也不会抛弃他们。当友谊来临时，我们必须抓住它。普通的友谊和幸福之间会有一种非凡的美。
作为一名初中生，我不知道什么是爱。老师总是说:不要在春天或秋天做事。蠕虫在早熟期被发现。当你年轻的时候，你应该有伟大的理想。生活就像一列火车。它继续行驶。在路上，我们会遇到一些美丽的花和植物。我们不能停下车来踩它......类似的话来教育我们。因此，孩子们，我们应该听老师的话。爱是美丽的，但是当我们成年时，我们应该品尝它。
我们这个年龄的幸福真的很简单，生活真的很简单，家庭纽带和友谊与我们一起成长。
当幸福来临时，我们可以伸出手去触摸它。
当你路过幸福的时候，记得带着你的幸福。
《年》的作文500字篇3
他在鸟语花香的时节走进了大自然，他想着去聆听大自然的声音。
他先是走进了一片花丛，蜜蜂的嗡嗡声占据了他的听觉。也许有人会觉得这种声音会有些吵闹，可是听在他的耳里，蜜蜂的嗡嗡声已然成为了大自然里的一首音乐。仅有真正仔细的去聆听着，才能够听出其中的乐趣。
他在聆听了一会后，又继续向前走去。他虽是喜欢这蜜蜂的嗡嗡声，可是大自然更美妙的声音还在后头。他穿过了这一片花丛，之后走进了山林。
山林里很热闹，枝头有小鸟在鸣唱，草地里有各种小生物在穿梭，晃起来的枝叶声不一样于风吹起树叶的沙沙声，毕竟这种声音是从地面传出来的，还伴随着小生物微小的脚步声。他越往里走，山林里各种声音便都交杂了起来。
突然的，山林深处的小溪流带起来的潺潺流水声悄无声息的也融入到了这些声音中来。这一刻，这一首山林间的自然之歌成为了他耳畔最美妙的歌声。
他在原地静静地站着，闭上眼享受着这万籁之音。这一刻，他陶醉了，陶醉在这一片奏响着各种动植物都加入的大合唱。
这些声音宛若是一汪一汪脱离了溪流，飘向了空中的泉水，清澈的泉水在林间，在半空中蜿蜒。泉水将林子里所有的景象都印在了自我的身体里，那些树木枝叶，那些生灵小鸟全都在飘悬的泉水里被拉长，放大，亦或弯曲的变了形状。站立的我们能摸得着，因为我们自我能够感受到，我们就身处在这汪泉水之中。我们在其中陶醉，也有幸自我能够走进这汪泉水，感受其的玄妙。
起风了，林子里的那些生物突然止了步，枝叶间的鸟儿也连忙禁了声让自我的身体稳住在枝干上。于是，他睁开了眼，从陶醉中走了出来。
《年》的作文500字篇4
说到“牛人”呀！我们班的杨旭肯定榜上有名，为什么呢？是因为他善长用孙子兵法！（杨旭是因为对付老师才学的）他用孙子兵法在我们班他第二没人敢说第一！下面我就给你说说他是怎样用孙子兵法的吧！
瞒天过海
这一计是专们对付老师的。
事例：杨旭因太懒，每次作业都写不完，只写一点就交上来了，最后老师也不细看，大致的看他跟别人一样所以也没怎么察觉，可仔细一看就能看出来他与别人差很多，只是空了许多格而已根本不及别人的1/3，可是只要老师稍那么一点不细心杨旭就会钻空子，所以杨旭很喜欢用这一招。
笑里藏??
这一计是专门对付不让他抄作业的人。
事例：杨旭因不爱学习所以许多题都不会，有是连最基本的得知识都不会，所以只有求助同学了（虽说是求助，但更多的是抄）可有很多同学都不原意让他抄，所以他只有先给你个你喜欢的东西然后再抄作业，那时因为你拿了人家的东西，不好拒绝所以就只能让他抄了。
金蝉脱壳
这一计是专们对付老师留他补作业的。
事例：杨旭因不写作业，所以许多老师都让他留下补作业，可老师又不能一直看着他，所以只要老师一离开，他就收拾东西，背上书包，走人！
这就是我们班的牛人，可是只要把他一半偷懒的心用在学习上，我相信他一定会成为全校喜欢的人。
《年》的作文500字篇5
每个人都是在尝试中成长，在尝试中学习，而第一次的经历最令人难忘。
第一次钓龙虾让我从中学到了很多。
暑假中的烈日总是那么无情，拼命的烘烤大地。但它仍无法阻止我们的脚步。
中午，约好伙伴便三五成群的驶往目的地。到后的第一件事就是在水塘边折几根木条，再系上结实的细线。接下来，青蛙的悲惨命运也就来临了。
找来石块，把青蛙杀死，系到细线上，再把细线放到水里。初次钓龙虾的我，经验不足，更没有耐性。守在钓杆旁，每一两分钟就拿起钓杆，上面总是空空如也。
经过一次、两次，我就罢工了。钓杆放在水边就跑一边去了。一个同伴笑着说：“钓了几只？”我摇了摇头，说：“哪里有龙虾吗？老是钓不到。”他举起手中的口袋，“看，谁说没有？”我顿时好奇起来，我怎么就钓不到呢？都是同一片水域，同一种诱饵。
我跑了过去，坐在他的旁边。只见他把钓杆放入水中后，便一动不动的注视着钓杆，“喂，怎么还不收杆？”他摇了摇头，“等。”
又过了几分钟，只见水面浮起一圈圈波纹，约杆在晃动，他用力扯起钓杆，上面果然挂着两只龙虾。
我恍然大悟，跑回原处，发现钓杆也在晃动，我学着他的样子，用力扯起钓杆。我脸上露出了高兴的笑容，两只龙虾正品尝着青蛙，而我就钓起了他们。
这一次的钓龙虾，让我知道了“心急吃不了热豆腐”的具体含义，没有事是一次就成功的，应去尝试多次。
通过尝试，我也知道了要学会做一个有耐性的人，俗话说“坚持就是胜利”，生活要的就是坚持。
《年》的作文500字篇6
在我们的生活当中，有的人表面很美，但是在大家的眼里非常“丑”，有的人相貌丑陋，但是在大家眼里他却很“美”。一次亲身经历，使我对美与丑有了深刻的认识。
有一次，我和妈妈去逛商场，走地大街上看到了一个乞丐，他衣衫褴褛，相貌丑陋，蓬头垢面，一只手断着，另一只手拿着一个碗向过往行人乞讨。这时，有一个中年男子，他油光满面，穿著名牌夹克，高档皮鞋，戴着墨镜，听着音乐从乞丐身边经过。乞丐把碗伸到了那个中年男子眼前，想向中年男子乞讨。只见那个中年男子瞪着眼睛，凶狠地说：“给我滚开，我没钱给你!”说着一脚把乞丐踢到一边，然后从兜里翻出纸巾，弯腰擦了擦鞋，神气地走了。那个乞丐站起来，拍了拍身上的土，突然那个乞丐发现了一个银白色的钱包，打开一看，里面有几千元钱和一张银行卡。
我心想，这个乞丐真是太走运了，一下子成了有钱人了。但是让我意外的是他并没有将钱包赶紧装进兜里，而是放在了他乞讨的碗里。继续开始乞讨。我十分纳闷，这乞丐现在都有钱了，还乞讨干什么?过了一会儿，刚才那个中年男子又回来了，他急得满头大汗，一边走还一边在地上找着什么。那个乞丐好像看透了他回来的目的，便说：“先生，这个钱包是你的吗?”“谢天谢地!总算找到了。”那个男子一抬头，见是刚才向他乞讨的的那个乞丐，脸一下子就红了，羞愧地说了声：“谢谢――”便顺手从钱包里拿出一百元钱，放在乞丐的碗里，就急勿勿地走了。
目睹了这件事，我明白了一个道理：人的美丑不能只看外表，心灵的美才是真正的美。
《年》的作文500字篇7
晚上，看到班主任老师从qq上发来的照片，运动会的事情和白天的情形又浮现在我眼前。
在过去的两届运动会上，我们班都没有得到过男子100米第一。这一届，孟老师让冯煜尔去试一试。别看他人瘦小，可跑步却很快。冯煜尔轻松地进入了决赛。我们的孟老师对短跑有经验，看到冯煜尔跑步的姿势、起跑、冲刺都还有问题，在预赛一结束就把他叫来，一个一个地，一次一次地给他做示范，反反复复地帮他纠正动作，在旁的同学们也当起了参谋！
带着老师和同学们的关心和期望，冯煜尔站在决赛的第四道上。
“各就各位一一 预备一一 ”
裁判员一鸣枪，冯煜尔却迟疑了一下，起跑慢了。不服输的他拼命跑，剩下不到20米时，才追到第二。
“加油﹗加油﹗”赛场上响起了带着我们606班全体力量的呐喊声！
离终点不到 两米 ，我们的心悬了起来。“加油﹗加油﹗”我们更是挥手大叫。
刹那间，只见冯煜尔做出了一个极好看的冲刺动作，先冲过终点。我们班沸腾了：笑着，叫着。男生们更是一蹦三尺高！
这时班主任孟老师也满面笑容地走过来，给我们拍了以张集体照！透过这张集体照，我看到了我们那一张张充满自信的笑脸；我看到了我们那一颗颗团结的心；我看到了我们那一份份对班级的凝聚力！
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