篇一：全面贯彻总体国家安全观论文
全面贯彻落实总体国家安全观
——专访国家安全学创始人、国际关系学院教授刘跃进
2018年4月17日下午，习近平总书记主持召开了十九届中央国家安全委员会第一次会议，要求全面贯彻落实总体国家安全观，努力开创新时代国家安全工作新局面。此前的4月15日，是第3个全民国家安全教育日，全国各地开展了比前二年更加广泛和深入的国家安全宣传教育活动。再往前推，4月9日，教育部发出《关于加强大中小学国家安全教育的实施意见》，要求从小学、中学到大学，普遍开展国家安全教育，并要求在大学设置国家安全学一级学科，进行国家安全学专业教育。为此，我们专门约请国家安全学的创始人、国际关系学院教授刘跃进，就如何全面贯彻落实总体国家安全观，特别是如何把总体国家安全观贯彻落实到大中小学的国家安全教育中，谈了他的思考和想法。
国家安全工作得到全面加强
刘跃进认为，习近平总书记这次在中央国家安全委员会会议上讲话的亮点很多。首先，习近平在讲话中对中央国家安全委员会成立四年来的工作进行了回顾总结，认为四年来在国家安全工作中坚持了党的全面领导，初步构建了国家安全体系主体框架，形成了国家安全理论体系，完善了国家安全战略体系，建立了国家安全工作协调机制，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，国家安全工作得到全面加强，牢牢掌握了维护国家安全的全局性主动。
刘跃进强调，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视国家安全问题，推动国家安全工作在制度、法治、方略、工作举措上取得了许多明显的新进展，甚至是重大突破。这其中有一条贯穿各个方面的红线，就是总体国家安全观。总体国家安全观的提出，以及习近平总书记后来对其不断丰富和完善，使其已经成为一整套系统的国家安全理论体系。
刘跃进认为，在国家安全制度体系的健全与完善方面，中央国家安全委员会的设立是一个重要标志，但并不是全部内容，这些年的国防与军队改革，以及十九大后推出的党和国家机构改革，都是国家安全制度体系不断健全与完善的重要方面。这一轮新的改革，如成立退役军人事务部，应急管理部，生态环境部，自然资源部等等，都体现了以人民为宗旨的总体国家安全观。以后，国家安全不再只是国安、公安、保密和军事等传统安全部门的事情，所有的党政职能部门，包括新成立的自然资源部、生态环境部，以及原有的文化部、教育部、科技部等等，在工作中都要树立总体国家安全意识，都要根据各自的职责完成自身业务涉及到的国家安全工作，搞好国家安全保障。这就从国家行政职能部门的维度进一步完善了国家安全制度体系。
刘跃进教授还特别指出了这些年我国国家安全立法的重要进展，以及国家安全领域强化法治建设的重要意义。他说，在2013年11月党的十八届三中全会上，习近平总书记对中央决定设立国家安全委员会一事做说明时，提出要“推进国家安全法治建设”，从而直接推动了我国这些年在国家安全立法方面取得重大进展。为了加强国家安全立法，党的十八届五中全会通过的十三五规划建议，明确要求“完善国家安全法治”。近年来，我国陆续颁布实施了《反间谍法》、新《国家安全法》、《反恐法》、《境外非政府组织境内活动管理法》、《网络安全法》、《国家情报法》等一系列法律法规，使我国的国家安全法律体系得到了进一步的完善。这些新颁布的法律，与《宪法》和《刑法》中的国家安全条款，以及《国防法》《保密法》《反分裂国家法》等传统领域的国家安全法律，还有许多非传统安全领域的国家安全法律，初步组成了一个比较完整的国家安全法律体系。对此，我们要加强宣传，也要加强研究，使国家安全领域不仅有法可依，而且做到有法必依，做到依法行政，做到依法维护国家安全，而不能因为有的国家安全工作比较特殊，特别重要，就可以不依法办事，就超越法律。只有这样，才能真正把国家安全工作严格纳入中国特色社会主义法治体系，才能实现国家安全工作由人治到法治的转变和提升，才能更好地有效维护国家安全。
近年来，我国在国家安全法治保障、经费和装备保障、战略物资储备、科技保障、专门人才和特殊人才保障、专门工作手段保障、宣传教育保障等方面的工作举措进一步得到了加强。刘跃进还重点提到了国家安全教育宣传，指出2016年以来，教育部每年4月15日前都会发布文件，要求在国家安全教育日前后深
入开展国家安全宣传教育，切实增强大中小学生的国家安全意识。刘教授说，这些年，国家安全宣传教育不仅进入了全国各大中小学，还进入公务员的教育培训体系。
“解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事”，是近年来国家安全工作得到全面加强的关键一招。众所周知，中国军改推动强军兴军，取得阶段性成果，反腐败斗争取得压倒性胜利等，对国家安全意义十分重大，而这些，都是在多年前想办而没办成的大事，是长期想解决而没有解决的问题。
国家安全为人民
学习贯彻这次中央国家安全委员会会议的重要精神，首先是要贯彻总体国家安全观。这也是习总书记过去反复强调的。
刘跃进指出，按照总体国家安全观这一新思维、新观念，现在的国家安全可以说无所不包。这也就是说，与传统上的国家安全概念不同，现在的国家安全就是一个国家的所有安全问题。这样的国家安全，涵盖领域非常广泛，把一个国家的所有安全问题，大到人民群体、领土主权、政治军事等，小到个人安全、交通安全、学校安全、乡村安全、街道安全等等，都包括进来了。但是在越来越广泛的国家安全领域，人民安全或国民安全永远是国家安全核心和国家安全活动的根本目的。用习近平总书记阐述总体国家安全观时所说的话，就是国家安全工作要“以人民安全为宗旨”，要“一切为了人民，一切依靠人民”。贯彻落实总体国家安全观，最重要的一点就是要贯彻落实“以人民安全为宗旨”的国家安全核心价值观。
刘跃进说，习总书记是一位非常有人民情怀的领袖，总是要求各项工作都必须“以人民为中心”。这一“人民中心”的普遍要求，落实到国家安全领域，就是国家安全工作要“以人民安全为宗旨”，要“一切为了人民，一切依靠人民”。国家安全是要对人民安居乐业提供保证的，而人民安全的内涵也很广泛，包括人身安全、财产安全、消防安全、交通安全、食品安全、医疗安全、个人信息安全，等等。国家安全工作归根结底是保障人民利益。
在这次国家安全委员会会议上，习近平要求“坚持人民安全、政治安全、国家利益至上的有机统一”，指出“人民安全是国家安全的宗旨，政治安全是国家安全的根本，国家利益至上是国家安全的准则”。刘跃进教授分析说，这又一次把人民安全作为国家安全工作的宗旨放在第一位。这也说明，政治安全和国家利益最终都要统一到人民安全和人民利益上。一切安全都只能从人的生存发展需要中获得价值，一切安全最终也都要归结归到人的安全上，归结到人民安全和人民利益上。刘跃进还说，习近平总书记是一个非常具有人民情怀的领袖，特别强调各项工作都要“以人民为中心”，在十九在报告中总共203次提到“人民”一词，从多方面阐述了“以人民为中心”的核心价值观。刘教授强调，要将人民安全和政治安全、国家利益至上统一起来，政治安全、国家利益至上必须落脚到人民安全上。现在的国家安全涵盖的军事、政治、文化、经济、信息网络、生态环境以及公共领域的各种安全，都要落实人民安全这个中心上，都要把人民安全放在第一位。国家安全工作归根结底要保证人民的安全与利益。
刘教授对记者说，以人民安全为宗旨的国家安全工作，归根结底是保障人民利益，国家安全工作要为人民安全提供保证。刘跃进介绍说，在党的十九大报告中，习近平总书记做出了一个全新的判断，即我们国家已经进入中国特色社会主义新时代，社会主要矛盾已经转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。人民的美好生活需要，不仅包括物质层面，还在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面提出新的要求。刘教授认为，把“安全需要”作为人民美好生活需要的基本内容，对国家安全研究和工作来说是一个非常重要的亮点，说明我们各方面的国家安全工作，都必须想方设法从各方面满足人民群众的安全需要，从各方保障人民群众的安全。保障人民群众的安全，已经成为我国国家安全的重要内容和根本任务。
新的时期，我国人民安全在多方面都面临新的挑战。刘教授特别提到，改革开放以前，中国人很少出国，30年间总共只有28万人次出国，平均每年不到1万人次。这些年，我国的出国人次快速增长，去年出境达到1亿4000多万人次。当今，世界各地每个角落都有中国人，他们的安全，就是国家安全。大量中国人在海外也产生了突出的安全问题，这是一个重大的安全新挑战。因此，我们需要想方设法，努力保护我国公民在海外的安全，或者说是公民在域外的安全。
刘跃进教授还特别指出，“海外利益安全”这个概念本质上不包括人的安全，不包括我国在其他国家工作的人的安全。同时，这里的“海外”一词给人的印象是特指从海路出去的人，不包括从陆地出境的人。为了更准确地表达我国公民和利益在世界其他地区的安全问题，刘跃进教授建议，第一不要讲“利益安全”，最好直接就讲“安全”，即“海外安全”。这就包括了利益安全和人员安全两个方面。此外，刘教授还认为“海外”一词最好能够改为“域外”，把我国公民和利益在其他国家和地区的安全问题，叫做“域外安全”。
刘教授说，“过去我们国家讲要保护中国的海外利益，而现在，就不能仅仅提海外利益的安全，必须要以人民安全为宗旨的思想指导我们现在的域外安全工作。所谓域外，就是国域之外。域外安全，既包括中国公民在域外的安全，也包括各方面利益在域处的安全。在这一定位下，我们要扎实推进中国的安保力量走出去，特别是民间的保安企业要发挥出主力军的作用。在国际国内相关法律的范围内，在尊重所在国法律和风俗的前提下，必须向域外派出我们的安全保障力量，既包括保安公司，也包括警察和军人。只有这样，才能有效保护境外的中国公民、企业、设备、资本的安全。”
刘跃进教授认为，全面贯彻落实总体国家安全观，必须注意习总书记谈到过的“五个既重视又重视”，这也是当前国家安全工作中必须处理好的五对关系。对此，习近平总书记以往是这样说的，一是既重视外部安全又重视内部安全，二是既重视国土安全又重视国民安全，三是既重视传统安全又重视非传统安全；四是既重视发展问题又重视安全问题，五是既重视自身安全又重视各个国家的共同安全。这几个既对立又统一的逻辑关系，是各地区各部门在贯彻总体国家安全观时，一定要做好统筹兼顾。
刘教授还说，我们还必须像习总书记要求的那样，要把现在的安全和未来的安全也统一起来，一手抓当前一手谋长远。要统筹考虑社会资源在维护安全方面的合理配置，不能现在把一切安全保障工作都弄得高大上，资源配置却不合理，或是过度消耗掉了未来的安全资源。因此，我们在统筹安全工作时既要立足现在又要考虑长远。从时间和空间两个维度上进行长远规划、通盘考虑。这也是落实习总书记强调的可持续安全观的重要举措。
刘跃进教授提醒我们，这次国家安全委员会会议审议通过了《党委（党组）国家安全责任制规定》，明确了各级党委（党组）维护国家安全的主体责任，要求各级党委（党组）加强对履行国家安全职责的督促检查，确保党中央关于国家
安全工作的决策部署落到实处。这是贯彻总体国家安全观的关键一招。
加强国家安全教育，培养国家安全专门人才
早在1998年，刘跃进教授在相关文章中就明确提出了建设国家安全学和国家安全学科体系的问题。20年来，刘教授一直致力于国家安全教育和国家安全学学科建设。他曾在2006年主持了北京市教育委员会的教学研究项目《国家安全学的专业地位及教学内容与方法探讨》。在最后完成的课题中，刘跃进建议在法学门类下设立国家安全学一级学科。
20年来，刘跃进教授发表了一系列文章，不断探索国家安全学学科建设问题。2014年，他出版了个人专著《为国家安全立学》，副题是“国家安全学科的探索历史及若干问题研究”。2017年，他又发表了《构建中国特色国家安全学学科体系的基本思路》一文，从多方面深入探讨了国家安全学学科建设问题。
在这篇论文中，刘跃进指出，按照习近平总书记“着力构建中国特色哲学社会科学”要求，根据中共中央《关于加快构建中国特色哲学社会科学的意见》，我们需要在原有国家安全学理论体系的基础，进一步强化中国特色国家安全学和国家安全学科体系的建设。刘跃进提出，建设中国特色国家安全学和国家安全学学科体系，需要做到如下几点：
第一，必须以习近平总书记关于“构建中国特色哲学社会科学”的论述和总体国家安全观为指导。总体国家安全观是以唯物史观和唯物辩证法为指导的中国特色国家安全观。在国家安全学科建设中坚持以总体国家安全观为指导，就是在国家安全学科建设中国坚持马克思主义的指导地位。习近平在阐述总体国家安全时明确指出，我们要“以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。”这说明，国家安全涉及的问题虽然非常广泛，但只有“以人民安全为宗旨”才是总体国家安全观的第一要义，只有人民安全才是中国特色国家安全道路的核心价值，只有人民利益才是我国国家安全工作的根本目的。为此，建设中国特色国家安全学和国家安全学科体系，必须坚持“以人民安全为宗旨”。
第二，必须像总体国家安全观那样广泛吸收古今中外的一切优秀文化和优秀安全思想。总体国家安全观在坚持了马克思主义的基本立场、观点和方法的时候，并没有拒绝马克思主义之外的其他人类优秀文明成果，而是广泛吸收了古今中外与国家安全相关的优秀文化成果，以及当代世界各国的优秀安全思想及安全方略。建设中国特色国家安全学和国家安全学科体系，必须像总体国家安全观那样，广泛吸收古今中外一切可以吸收优秀文化成果和精神创造，其中既包括中国传统文化中符合时代精神的安全思想和安全方略，也包括西方国家及世界上所有国家创造的优秀安全理论和观点，特别是当今世界各国提出的优秀安全理论，如共同安全观、综合安全观、合作安全观等等。
第三，必须准确把握时代精神，立足当代中国国家安全和整个世界安全形势，在吸收古今中外优秀文化成果的基础上进行创新，提出创新性的理论和观点，构造创新性的理论体系和学科体系。目前以2004版《国家安全学》和2014年版《为国家安全立学》为代表的国家安全学，就是一个具有创新性的国家安全学理论体系，也是一个具有中国特色的国家安全学理论体系。今后，我们要进一步建设中国特色国家安全学科体系，还必须立足中国土壤，具备世界眼光，紧跟时代步伐，突破“西方中心”，避免“中国中心”，创造新的概念，提出新的理论，建立新的体系。
第四，必须既重视传统安全问题又重视非传统安全问题，更要确立非传统的安全思维方式。“非传统安全”概念源于西方，特指那些在以往历史时期淹没出现或不被人们重视的安全问题。非传统安全研究是当前安全研究不断拓展的一个新领域。但是，一些人在研究非传统安全问题时，放弃了传统安全问题，没有把传统安全问题与非传统安全问题统一起来进行总体性综合研究，这就使非传统安全研究走向片面。与此不同，习近平在提出总体国家安全观时特别指出，要“既重视传统安全，又重视非传统安全，构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系”。
第五，必须使国家安全学和国家安全学科体系摆脱对军事学、情报学、国际政治学、公共安全学等学科的依附，取得独立的学术地位，成为一门和一类独立的政治科学。经过多年的努力，中国特色的国家安全学理论体系已经初步形成，同时还陆续形成了国家安全战略学、国家安全管理学、国家安全法学、国内安全学、国际安全学、情报学等学科体系。这就为国家安全学和国家安全学科在我国“学科代码”和“专业目录”中取得自己的独立地位判定了良好的基础。近年来，我国成立了国家安全委员会，提出了总体国家安全观，颁布了新《国家安全法》，出台了《国家安全战略纲要》，作出了“将国家安全教育纳入国民教育体系和公务员教育培训体系”法律规定，这迫切需要在国家标准“学科代码”和高校招生“专业目录”中列入独立的国家安全学和各门国家安全学科。在未来的学术体系中，国家安全学将既是一门学科的名称，也是一类学科的总称。
在这次访谈之前，教育部在4月9日刚刚发布《关于加强大中小学国家安全教育的实施意见》。刘跃进教授说，他是4月13日上午在微信群里看到这个消息的。他认为，这个消息确实令人振奋。文件中既包括对整个从小学、中学到大学不同学段如何进行国家安全教育的规定，也提到了要建设国家安全学一级学科这一重要的学科建设问题。这样一个文件，将使我国国民教育体系中的国家安全教育进入快车道，也必然使我国的国家安全学一级学科建设进入快车道。
据刘教授介绍，国际关系学院已经在去年通过教育部审核，今年开始招收国家安全学专业的研究生，我国第一批国家安全学专业的硕士研究生将在今年九月进入国际关系学院学习深造。另外，国际关系学院还准备在明年招收国家安全学专业的本科生。条件具备时，还会招收国家安全学专业的博士生。国家安全学专业教育，国际关系学院已经率先开展了起来。
令记者感到惊讶的是，刘跃进教授对国家安全学作为一级学科来建设并不满足。他认为从现实关系、逻辑关系、学理关系上看，国家安全学都应当取代当前专业目录中第12个门类的“军事科学”，成为我国高等教育专业目录中新的第12个门类。他说，在新的第12个门类“国家安全学”之下，可以设置若干一级学科，其中既包括过去已有的军事科学，公安学，情报学，外交学，以及过去还没有的“非传统安全学”，同时还需要包括更具有普遍性的国家安全学理论、国家安全管理学、国家安全法学、国家安全战略学等等。
按照刘跃进教授的设想，过去作为门类的“军事科学”，降为一级学科后可以改名为“军事学”；过去处于“法学”门类下的“公安学”，纳入“国家安全学”门类后，也应该更名为更具普遍性的“警察学”。这样一来，国家安全学门类下的一级学科可以排列为：国家安全学理论、国家安全管理学、国家安全法学、国家安全战略学、军事学、警察学、情报学、外交学、非传统安全学。这样，就有了九个国家安全门类下的一级学科。刘教授还认为，非传统安全学下可以设置反恐研究、国家信息安全管理、国家生态安全学、国家文化安全学等等非传统安
全的专业方向。
据悉，刘跃进教授目前正在修订他主编的《国家安全教育》系列读本。这一套《国家安全教育》读本初版于2016年，由人民出版社出版发行。这次修订，参加人员多是国际关系学院多年从事国家安全学教学科研的老师。刘跃进教授说，这次修订《国家安全教育》系列读本，就是要响应教育部《关于加强大中小学国家安全教育的实施意见》，为在国民教育领域全面贯彻落实总体国家安全观做些事情。
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篇二：全面贯彻总体国家安全观论文
关于总体国家安全观的心得
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序言
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关于总体国家安全观的心得
国家安全防御知识，你是我们中国人骄傲的资本，你是我们中国人美好未来的保证。国家安全防御知识，你永远在我心中!这里给大家分享一些关于安全教育心得，供大家参考。
安全教育心得1我社区组织对《国家安全法》进行了学习，今年2月22日，是《国家安全法》颁布实施_周年纪念日。为了在社区工作中全面开展国家安全教育，树立“国家安全、荣誉和利益高于一切”，“国家安全，人人有责”的观念，增强国家安全意识。从什么是国家安全?国家安全与中学生有什么关系?怎样树立国家安全观和国家安全法律意识以及明确爱国主义与国家安全和国家利益的关系等方面进行了生动、具体、发人深思的国家安全知识教育。
在《国家安全法》宣传教育中，进行国家安全知识教育的目的，树立“国家安全”、“国家荣誉”、“国家利益高于一切”、“国家安全，人人有责”的观念。国家安全是社区工作人员必备的知识、必备的素质。通过学习树立国家观念、国防观念，热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，反对民族分裂。把培养起来的爱国之情、报国之志，贯穿到我们的思想意识中，贯彻于我们的日常生活中，从我做起，从现在做起，为把伟大祖国建设得更美好。
通过学习我深有体会，要使自己在思想上牢固树立国家安全意识。
1、学习国家安全知识，在社区工作中普及对广大社区居民的国家安全知识教育，把国防教育、爱国教育、社区稳定同国家安全教育紧密结合起来。
2、充分发挥社区群众的主体作用，以《国家安全基本知识》为主线，利用《国家安全警示录》，让社区居民“看一看”，达到教育的目的。
3、通过“看一看”、“想一想”，认真组织“如何增强国家安全意识”，敢于“同一切危害国家安全的行为和坏人坏事作斗争”为主题。
把培养起来的爱国之情、报国之志，贯穿到我们的思想意识中，贯彻于我们的日常生活中，从我做起，从现在做起，把伟大祖国建设得更美好。
安全教育心得2今天是新国家安全法实施后的__国家安全教育日。
所谓国家安全，是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。20XX年7月1日，全国人大常委会表决通过国家安全法，明确了政治安全、国土安全、军事安全、文化安全、科技安全等11个领域的国家安全任务，并规定每年的4月15日为全民国家安全教育日。现代社会中，人民是国家的基石，国家是人民的屏障，在国家安全领域尤为如此。加强国家安全教育，不仅需要将国家安全教育纳入国民教育体系和公务员教育培训体系，更要注重复杂环境下关涉国家安全的新动向，与时俱进，让国家安全意识深入人心。
早在20XX年决定国家安全委员会设立时，国家主席习近平就明确指出：“国家安全和社会稳定是改革发展的前提。只有国家安全和社会稳定，改革发展才能不断推进20XX国家安全法心得体会20XX国家安全法心得体会。”将国家安全列为头等大事，首先要在“安全稳定是一切活动的基础和前提”上形成全民共识。从内忧外患的清政府，到至今冲突频频的一些地区，大到一国小到一个单位，稳定是存续的先决条件，假使环境动荡、人心不安，任何发展都无从谈起。其次是要增强国家安全的忧患意识，做到居安思危。应该认识到，当今时代国际政治经济复杂远超预料，对内一些影响社会稳定、危害民众衣食住行安全的因素依然存在，对外诸如南海主权争端、文化和意识形态冲突等恐怕短期内也难消除。因此，对国家安全的理解，既要着眼于当下，又要关注长远。
新国家安全法颁布的本身就意味着，对国家安全教育要与时代同步，直面新形势下的新问题。《中国国家安全研究报告(20__)》主编刘慧曾指出，随着社会的不断变化和科技的不断进步，近年来大量非传统领域的国家安全问题被提出并获得重视。就议题而言，相比于传统的领土、政权、军事等三大领域安全，恐怖主义、核安全、环境安全等新的问题日益为各国政府所关注;就发生方式来说，“棱镜门”事件等信息安全事件的出现，表明国家安全已呈现出由现实世界向虚拟网络空间扩展的趋势。网络空间安全，不仅关系到个人的信息安全，同时让网络主权由概念步入现实，同样需要引起重视。
国家安全“以人民安全为宗旨”，这说明国家安全最终落实到维护本国人民的利益上来。一方面，对人民安全的保障，能够增强个体对国家的认同感，深化国家安全意识。另一方面，“以人民安全为宗旨”要求国家安全的维护也要紧紧依靠人民，在国家安全布局上不能忽视个体的重要性。
20XX国家安全法心得体会心得体会。只有每个人都视国家安全如自己安全，才能自觉抵制那些可能会危害到国家安全的潜在因素的侵蚀，从而营造良好的生存发展条件和安定工作生活环境。
尽管当代世界和平与发展早已成为主流，但无论于国家的管理者还是公民个体，在维护国家安全上都不能掉以轻心。国家的总体安全，既关系着我们国家治理体系和治理能力的现代化建设，又与人民的安居乐业、社会的长治久安密切相连。面对新的形势，不仅呼唤新的发展观、改革观，还需要新的安全观，统筹内部安全和外部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全。加强国家安全体系建设，增强人们的安全意识，要求我们理念上跟上时代步伐，话语上适应现代交流需要，方式上熟练运用新的科学技术，以完善的国家安全工作机制，更好地适应维护国家安全的需要。
安全教育心得3通过这次的国家安全教育课，我认识到在现在我们应该坚持总体国家安全观，统筹传统安全和非传统安全，为决胜全面建成小康社会提供坚强保障。
在415全民国家安全教育日到来之际，我们更要意识到维护国家安全，人人都是主角!这堂宣传课结合了目前发生于世界范围内的新冠疫情，中国在防疫面前做得非常棒，同时在积极援助其他国家抗疫面前也充分展现了一个负责任大国的形象。
我们注意到民众在公共安全事件面前绝不仅仅是被动的、被保护的对象，同时他们也是积极应对公共安全事件的主体。在突发公共安全事件时，要坚定不移地坚持总体国家安全观、强化法制建设、强化政府职能建设、健全信息公开媒体与互联网管理制度、强化专家的科学精神与职业素养、健全应急管理机制、加强社会组织建设，完善社会力量参与机制、提升公民应对疫情灾情素质、切实把”预防为主“的方针落到实处、注重研究突发公共卫生事件的外溢风险及其应对政策措施。
面对疫情，作为当代大学生的我们可以做好日常的自我与家庭预防、利用假期丰富自我，做好心理调控、提升信息辨识能力、不传谣不造谣。大学生们创新前行，在积极对社会做贡献中，将实现自身的韧性增强和境界升华。
安全教育心得4国家安全和我们每个人的生活息息相关，只有国家安全了，我们才能更好的生活。国防是国家安全的有力保障，我们现在的主要任务是学好科学文化知识，增强国防观念。有了丰富的知识，我们才能够制造出世界上一流的武器装备，更好的保护国家不受侵害、更好的维护世界和平。
通过国家安全教育课，我联想到此次的疫情，因为有了无私奉献的逆行者们，才将疫情的危害降低，维护了国家安全。相信他们选择所处职业的时候也没有想到会有报效祖国的一天，但国家需要他们的时候，他们能够用自己的所学去捍卫国家的安全。所以，作为国家的一份子，我们能做的就是逐渐充实自己的文化知识、提高自己的实践能力。
没有国家安全，哪有人民的幸福安康?国家安全实际上就是的民生福祉。对仅知道“皮毛”的民众来说，加强国家安全意识教育，不能仅在全民国家安全教育日这一天，而是应该每天都要绷紧“国家安全”这根弦，以防患于未然。
天下虽安，忘战必危。过去一讲国家安全，就是指边境疆土，现在看，还要围绕国家利益这一更高层次来认识国家安全。当今世界，国家安全所涉及的并不仅仅是军事问题。过去传统意义上的国防和国家安全观念，已不能完全满足科学技术含量急剧增加的信息化战争的需要。因此，顺应时代变革、更新国家安全观念成为时代所需。
安全教育心得5中国已经成为世界战。对这一雄心勃勃的变化，公众的态度尚不成熟，很容易以实用主义代替它的战略意义。
大国的国家安全十分厚重，但缝隙也会很多。大众是国家安全的最终受益者，也是它不可缺场的维护者。中国公众如今在对外领土摩擦时，表现出高涨的维护国家安全热情，但在平凡的日常环境里，这样的热情并不稳定。
成立中央国家安全委员会是一个契机，我们希望它带来社会层面对国家安全从理解到重视的诸多强化。说到底，对中国国家安全的不断夯实，仅靠专业力量是远远不够的。实现中国国家安全也需要类似“人民战争”的广泛参与。
国家安全牢不可破了，个人安全就有了稳定的大环境，我们对人生的筹划，以及个人成就的积累，就不会轻易被突如其来的社会及国家变故_。
国家安全是在每个大国都很突出的概念，相比较而言，中国舆论对它的强调大概是最少的。而对维护国家安全，既要做，也要说，要在全社会形成一种强大的价值取向：维护国家安全光荣，损害国家安全可耻。
篇三：全面贯彻总体国家安全观论文
总体国家安全观论文3000字
国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。实现中华民族伟大复兴的中国梦，保证人民安居乐业，国家安全是头等大事。要以设立全民国家安全教育日为契机，以总体国家安全观为指导，全面实施国家安全法，深入开展国家安全宣传教育，切实增强全民国家安全意识。要坚持国家安全一切为了人民、一切依靠人民，动员全党全社会共同努力，汇聚起维护国家安全的强大力量，夯实国家安全的社会基础，防范化解各类安全风险，不断提高人民群众的安全感、幸福感。是习近平总书记提出的对人民安居乐业的希望和对国家安全的要求，也是学习总体国家安全观的意义所在。
总体国家安全观体现了我们党对国家安全基本规律的把握，是新形势下指导国家安全实践的强大思想武器。为配合深入开展国家安全教育，进一步推动学习贯彻总体国家安全观，帮助各级党员干部增强做好国家安全工作的责任感，提升能力和水平。
《总体国家安全观》全面了解了总体国家安全观的多样内涵、道路充分利用、领域任务、法治确保和课堂教学建议，系统总结了习近平总书记对新形势下我国国家安全工作须要提问和化解的一系列理论和课堂教学问题的"独到阐释。该书框架就是在全面自学和深入细致剖析习近平总书记的总体国家安全观及其有关关键阐释基础上设计而变成的，主要观点、基本论点钟爱于原意、原著，并适度进行阐释。
该课程为广大人民教师学习贯彻总体国家安全观提供了重要辅助材料。
每年的4月15日就是全民国家安全教育日。习近平总书记特别强调，国家安全就是安邦定国的关键基石。当前，我国遭遇着对外保护国家主权、安全、发展利益，对内保护政治安全和社会平衡的双重压力，各种风险明显增加，非传统领域安全日益突显，因此，我们须要全面落实国家总体安全观，进一步增强全民国家安全意识。
全面贯彻落实总体国家安全观，需要统筹发展和安全，坚持发展不停步、维护安全不懈怠。“凡事预则立，不预则废。”安全是发展的前提，要善于创造有利于经济社会发展的安全环境，提高工作的预见性，善于应对突发情况，消除危及国家安全的现实因素和潜在因素，维护安定有序的社会环境;发展是安全的基础，要用发展的眼光看待安全问题，善于运用发展成果夯实国家安全的基础。要处理好改革发展与安全稳定的关系，将发展的速度和社会可承受的程度统一起来，在保持社会稳定中推进发展，通过发展促进社会稳定。
全面贯彻落实总体国家安全观，就要秉持广为动员人民群众。今天，国家安全已不仅仅就是国家安全机构的责任，各政府部门也就是国家安全环境治理的责任主体。《中华人民共和国国家安全法》第三十九条规定，“中央国家机关各部门按照职责分工，贯彻执行国家安全方针政策和法律法规，管理指导本系统、本领域国家安全工作。”这告诫着每一个普通人，特别就是国家公务员，国家安全与你我息息相关。并且，除了在全民国家安全教育日这一天强化宣传教育力度外，更须要常态化、制度化的精心安排。必须对政府工作人员、科技工作者等群体积极开展长期的，具备针对性的国家安全教育，提升他们的严防
意识。此外，可以国家安全就是个人安全的前提，又依赖人民群众的自觉保护。因此，可以将国家安全教育列入国民教育体系中，使国家安全意识沦为公民素质的一部分。
全面贯彻落实总体国家安全观，要坚持运用好法律手段。我国宪法、国家安全法明确规定了维护国家的利益和安全是每个公民的神圣义务，任何情况下都不得做有损国家安全的事情，并自觉与一切损害国家安全的行为作斗争。要加快国家安全重点领域立法，为国家安全提供全方位的有力法治保障。要依法严厉打击国家安全领域违法犯罪，加强对危害国家安全各个领域违法犯罪的预测预警预防。要加强国家安全法治宣传教育，深入学习宣传习近平总书记关于坚持总体国家安全观的重要思想、重要指示，大力宣传国家安全法以及网络安全法、反恐怖主义法、核安全法等涉国家安全法律法规，提高驾驭风险、迎接挑战的本领。
“明者防祸于未萌，智者图患于将来。”保护国家安全与每个人的切身利益密切相关，只有人人参予，人人负责管理，国家安全就可以真正赢得非常大的人民性基础，也就可以存有稳固的制度确保。因此，各地各部门必须以全民国家安全教育日为契机，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实国家总体安全观，进一步增强全民国家安全意识。
国家安全是人民幸福安康的基本要求，是安邦定国的重要基石。当前，我国面临复杂多变的安全发展和发展环境，各种可以预见和难以预见的风险因素明显增多，各方面风险可能不断积累甚至集中显露，国家安全内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂。
全面贯彻落实总体国家安全观，建议既必须注重外部安全又必须注重内部安全。对内谋发展、谋变革、谋平衡、建设奈良中国，对外谋和平、球合作、谋共赢、建设人与自然世界;既注重国土安全，又注重国民安全，秉持以人为本，秉持国家安全一切为了人民、一切依靠人民，真正打牢国家安全的群众基础;既注重传统安全，又注重非传统安全，构筑政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、资源安全、核安全等构筑的国家安全体系;既注重发展发展问题，又注重安全问题，发展就是安全的基础，安全就是发展的条件，富国就可以弱兵，弱兵就可以卫国;既注重自身安全，又注重共同安全，打造出命运共同体。
持之以恒的抓好公共安全。公共安全是国家安全的重要体现，一头连着经济社会发展，一头连着千家万户，是最基本的民生。要牢固树立安全发展理念，自觉把维护公共安全放在维护最广人民根本利益中来认识，放在贯彻落实总体国家安全观中来思考，放在推进国家治理体系和治理能力现代化中来把握。坚持问题导向，高度重视并切实解决好公共安全面临的一些突出矛盾和问题，织密织好全方位、立体化的公共安全网。完善农产品质量安全监管体系，保障食品安全。切实加强食品药品安全监管，用最严谨的标准、最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责，加快建立科学完善是食品药品安全治理体系，坚持产管并重，严把质量关。坚持以防为主、防抗结合的方针，坚持常态减灾和非常态减灾相统一，全面提高全社会抵御自然灾害的综合防范能力。坚持以人为本，生命至上，全面抓好
安全生产责任制和管理、防范、监督、检查、奖惩措施的落实，努力推动安全生产形势实现根本好转。坚持创新创新社会治安防控体系，优化公共安全治理社会环境。
极力压制恐怖主义。恐怖主义斗争事关国家安全，必须下狠手、出来重拳，给暴力血腥势力一毁灭性压制，极力把暴力分子的嚣张气焰踢下去，极力侵蚀暴力恐怖活动空间，以威慑敌人、振奋人民。建立健全恐怖主义工作格局，健全恐怖主义工作体系，强化恐怖主义力量建设，强化恐怖主义国际合作，筑成铜墙铁壁，并使暴力分子沦为“过街老鼠，人人喊打”。积极主动鼓励社会舆论和公众情绪，动员全社会力量去保护国家安全。
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