篇一：规培导师学员每月谈心谈话记录
2019年度导师谈话记录
我院为积极响应住培学员导师制的规定，于2019年9月开始实施《达州市中心医院关于规培学院临床教学中实行导师制管理的规定》，经过院领导组织的双选会很荣幸进入胡芳导师的麾下，让我在今后的住培工作中有了正确的引导方向，此次导师与我的详谈如下：
开始导师并没直接问我学习或工作中的问题、职业规划等，反而先关心生活上的问题，有没有她能帮助之类的话，导师和蔼的言语让我内心感到很宽慰。随后导师问我在规培三年中是如何规划医学生涯的，我当时的回答感觉把自己也说得云里雾里，导师就和我分享了她的人生经历，从她开始进入临床工作中的茫然，到目前面对复杂病情变化的冷静处理，是如何一步步成长的。并告诉我现阶段也不用太着急，对自己人生规划和期望也是需要过渡的，一开始自己定位不要太高，目标不要设的过渡远大，一个一个的完成短期目标逐渐过渡式的规划，别让自己压力太大。我记得当时导师还给我说了一句经典是“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”告诉我不论是在学习还是生活中不能懒惰。
总之这次与导师的沟通还是很感谢她，让我在迷茫中有了正确的方向，让我在之后的道路中有了清晰的路线，我也不会辜负导师对我的谆谆教诲，踏踏实实的走好每一步。
住培学员：刘冲
篇二：规培导师学员每月谈心谈话记录
规培学员与导师沟通
学员姓名：年
指导教师：记录本
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级：
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哈尔滨医科大学第一临床医学院超声医学科专业基地
使用须知
一、为了加强对规培学员的管理，搭建规培学员向导师定期汇报思想学习生活情况的平台，特建立导师与学生沟通制度。
二、记录本供规培学员与导师日常沟通交流使用，要求学生至少每两周向导师汇报学
习与轮转进展以及思想、生活等方面情况。
三、规培学员应认真填写记录本内所列项目，要求内容真实准确，一律使用钢笔或炭
素笔填写，字迹工整，记录内容可用打印版，导师与规培学员签名必须本人签写,真实可靠。
四、规培学员的指导教师要定期对记录本内容进行审核确认。
规培学员与导师沟通记录
日期
时间
地点
规培学员与导师沟通交流的具体内容：
学员当月轮转情况：
学员近期出科考试成绩：
学员轮转记录本填与情况：
小讲课及科研活动参加情况：次数：
时间：
内容：
技能操作辅导情况：
学员思想、生活等方面情况：
病、事假情况：
其他：
导师对学员学习及思想方面的指导意见：
规培学员签字
导师签字
篇三：规培导师学员每月谈心谈话记录
规培全程导师约谈记录
一、选题的大小
导师给我提的建议是本科论文题目要适当的小，避免泛谈。一开始我们组的同学选题都偏大，原因在于怕小题目写不出那么多字。在导师的引导下我们发现此种担心大可不必，题目一大就容易写的空而粗，小题目则更适合适当的深入研究，做出有价值有见地的好论文。
当然，题目大小的优劣不可一概而论，大题目经过限定也可以做出好文章。重要的在于怎么写，无法单凭选题或提纲评判论文是否可行。
二、不可夸大选题作用
第二次见导师，我有了一个更加具体细致的题目，于是急于求教导师题目是否可行。导师的意见是这样的:同一个题目，可以写成一本书，，也可写成一篇极普通的，甚至是不合格的论文。因此，选题本身并不是决定性的。导师希望我不要拍脑袋拿出个题目来就问：行还是不行？原则上说，任何题目都可行，关键看你怎么写。如果不交待你掌握资料的情况、思考的深度，指导者无从判断提出你对该题目的见解程度。
导师的意见是希望我现在在下笔前尽快的多查找资料、阅读资料、思考问题。并且文献的质量直接影响到我们的论文质量，所以导师还建议我查阅一些与我论文主题相关的硕士论文，这样容易开阔眼界，提高论据和论点的质量。
选题本身无法判断好坏与否，文章的质量只取决于具体的准备情况，付出多少汗水，收获多少果实。
三、关于论文资料的获取
文献和资料是论文的基石，所以写论文的入门就是学会查资料、运用资料。导师建议我注意以下几点：
1.要有选择性。特别是案例分析，切不可罗列，应该有选择的择取经典或有代表性的案例，并能从中得出自己的见解，如有问题的，最好能提出解决方案。
2.切忌抄袭。资料的取舍、运用是需要经过我们独立思考和消化才能运用到论文中去的。并且，所有引用、重要观点的借鉴均须注明出处。导师一再强调论文的重复性不可超过30%，并且让我们最好控制在20%以内。
四、关于论文的文字运用
学术论文不是诗歌散文，文字必须精炼准确，能用两个字形容的绝不用三个，切勿为凑字数而罗嗦繁杂。
五、论文进度
导师建议我现在不要急于下笔，眼下首要是多看一些与我论文主题相关的文献，相关文献必须精读50篇。
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