中班我们的牙齿教案1 一、活动目标 1、通过交流讨论,了解换牙的基本常识。 2、知道保护牙齿的方法并学会刷牙的方法。 二、活动准备: Flash(牙齿的秘密)、牙刷若干、牙模一个、镜子下面是小编为大家整理的2023中班我们牙齿教案3篇,供大家参考。
中班我们的牙齿教案1
一、活动目标
1、通过交流讨论,了解换牙的基本常识。
2、知道保护牙齿的方法并学会刷牙的方法。
二、活动准备:
Flash(牙齿的秘密)、牙刷若干、牙模一个、镜子
三、活动流程:
交流讨论牙齿——Flash播放——儿歌的形式讲述刷牙的方法——幼儿学刷牙
四、活动重难点:
1、重点:知道保护牙齿最基本的方法。
2、难点:学会刷牙的正确方法。
五、活动过程:
交流讨论牙齿
(每位幼儿一面镜子)
师:最近老师发现很多小朋友的牙齿和以前不一样了,现在我们拿出镜子看看自己的牙齿和以前有什么不一样的地方呀?
(幼儿自由的讨论,了解换牙的基本常识)
师:我们每个人在七八岁的时候乳牙就会掉,然后会长出新牙齿,老师发现有些小朋友的乳牙已经掉了长出了新牙齿。
师:新牙齿长出来后我们应不应该要保护它呀?(应改)那么我们该怎么保护它呀?
(幼儿讨论,刷牙、淑口)
师:我们吃完东西后一定要记得淑口,早晚刷牙。今天阮老师就请来了一位牙疼的小朋友,他叫冬冬,我们一起来看看他的牙齿到底怎么了,好吗?
Flash播放(牙齿的秘密)
师:冬冬的牙齿怎么了呀?最后冬冬刷完牙之后他的.牙齿变的怎么样了呢?
(幼儿讨论回答)
师:所以我们记得要早晚刷牙,现在我们一起来学学刷牙的方法吧。
儿歌的形式讲述刷牙的方法(出示牙模)
教师边念儿歌边示范
幼儿学刷牙
幼儿边念儿歌边学刷牙
师:今天我们学了刷牙的本领了,所以回家后一定要记得刷牙哦!
中班我们的牙齿教案2
活动设计背景
小班的孩子还小,很多生活习惯还没有养成,所以在这个年龄段对他们进行牙齿的保护教育是十分必要的。
活动目标
1、让幼儿了解牙齿的种类及功能。
2、学会刷牙的正确方法,知道如何防止蛀牙。
3、增强保护牙齿的意识。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
掌握保护牙齿的基本方法。
活动准备
牙齿的模型或图片,小镜子若干,幼儿牙刷、牙桶若干,各类食物。
活动过程
1、教师结合图片,让幼儿借助镜子观察自己的牙齿的形状及排列情况。
师:小朋友们你们发现我们的牙齿都是什么形状的吗?它们是怎样排列的?你们知道它们的名字吗?(教师出示牙齿的模型演示。)
2、教师给第一组的小朋友每人发一块巧克力,给第二组的小朋友每人发一块面包,让小朋友们在品尝食物的过程中感知牙齿的功能:咬碎及磨碎食物。
师:小朋友们你们品尝的食物好吃吗?能告诉老师你是用什么牙吃的食物吗?
3、教师与幼儿讨论如何保护牙齿。
师:牙齿的用处很大,可以咀嚼食物、帮助消化,牙齿清洁整齐可以减少疾病,使身体健康。那么我们应该如何保护牙齿呢?小朋友们谁有好办法?
4、教师教给幼儿正确的刷牙方法。
师:小朋友们,你们每天都刷牙吗?你是怎样刷牙的?谁能给老师演示一下。
今天老师来教小朋友正确的刷牙方法,请小朋友拿出老师准备好的牙刷、牙桶,照着小镜子跟老师轻轻地学刷牙。
教师边用牙齿的模型演示刷牙边说刷牙儿歌:小牙刷,手中拿
我呀张开小嘴巴
刷左边,刷右边
上下里外都刷刷
早上刷,晚上刷
刷得牙齿没蛀牙
张张口,笑一笑 我的牙齿刷得白花花
5、引导幼儿观察图片说说:图片上的小朋友在做什么?他们这样做对吗?
通过图片使幼儿知道要每天早晚刷牙,饭后漱口,睡前不吃零食,尽量少虼甜食,学会保护自己的牙齿。
教学反思
在教学活动中,我利用牙齿的模型、小镜子、牙刷、各类食物、图片等,不仅激发了幼儿的学习兴趣,又让幼儿亲身体验了正确的刷牙方法。本节课让幼儿们通过看、摸、吃、想、辩,让幼儿从体验中获得知识,给幼儿创造表达、参与的机会。
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