关于塞罕坝精神的体会文章14篇
关于塞罕坝精神的体会文章篇1
最近，通过参加局党总支组织的廉政党课学习以及观看廉政警示教育片等，本人深刻认识到，作为一名公务员，只有认真学习，认真执行中共中央反腐倡廉和干部廉洁自律的有关规定，时刻牢筑思想防线，克己奉公，廉洁自律，永葆党员干部的纯洁公仆本色，认认真真做事，清清白白做人，身体力行“三个代表”，才能保证我党的事业从胜利不断走向胜利，保证国家经济社会快速健康和谐发展。对照当前我国进行的廉政勤政建设，我认为我们党员领导干部要在工作干一翻事业，需在以下五个方面下功夫：
一、改进思想作风，要在创造性地贯彻落实党的路线方针、政策上下功夫
解放思想、实事求是是党的思想路线，也是党对党员干部思想作风的基本要求。面对新形势和新任务，创造性地贯彻落实党的路线、方针、政策，一方面要大胆开拓创新。要善于充分认识和正确把握当今国际国内形势带来的机遇和挑战，强化战略性、前瞻性和开放性思维，注重观念更新、体制创新、结构创新、科技创新，着力解决因循守旧、不思进取的问题；另一方面，必须强调脚踏实地。要坚持一切从实际出发，说实话、鼓实劲、办实事、求实效，要主动深入群众，深入实际，实事求是地反映社情民意，把对上负责与对下负责结合起来，创造性地开展工作。坚决克服脱离群众、脱离实际的作风。
二、改进学风，要在学以致用上下功夫。要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风
当前，我们既存在着理论学习不够的问题，也存在着理论与实际结合得不好的问题。一方面我们要深刻认识学习的重要性，少点无谓的交际、娱乐活动，多挤时间来学习充实自己，提高素质，提升境界。另一方面，要重视端正学风的重要性。不仅要努力成为带头学习的模范，更要成为学以致用、用有所成的表率，真正把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领，转化为构建和谐社会的实际成效。
三、改进工作作风，要在狠抓落实上下功夫
现在，群众对领导干部工作作风反映最大的是两个问题，一是形式主义，二是官僚主义。这种风气如果不纠正，不仅会导致党的路线、方针、政策无法落实，党的先进性无法体现，而且会导致党的执政地位的动摇。这就要求我们必须把抓落实作为改进工作作风的突破口。作为领导干部，不仅要会说，更要会干，会抓落实。要牢记党的宗旨，树立和实践正确的政绩观、权力观和利益观，切实把立党为公、执政为民的本质要求具体、深入地落实到各项工作中。
四、改进领导作风，要在强化宗旨观念上下功夫
改进领导作风，其实质就是要坚持和发扬党的密切联系群众的好作风，这就要求各级干部牢记党的宗旨，甘当人民公仆，把人民赋予的权力用于为人民服务中去。在实际工作中，要善于体察民情，听取民声，顺于民意，真正把群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应，作为想问题、作决策、办事情的根本出发点和落脚点，把群众的情绪作为“第一信号”，把群众的满意作为“第一追求”，把群众的富裕作为“第一目标”，扎扎实实为群众办实事、谋实惠。
五、改进生活作风，要在拒腐防变上下功夫
作为领导干部，只有保持清正廉洁、艰苦奋斗的作风，才能保持奋发有为、坚韧不拔的良好精神状态，才能不断在工作中开拓创新。面对市场经济社会各种各样的诱惑，作为领导干部，一要严守道德防线。加强自身道德修养，规范自身言行，做到防微杜渐，警钟长鸣。二要乐于吃苦奉献。作为人民公仆，只有与人民群众同甘苦、共患难，工作才能得到群众的拥护和支持。三要保持清正廉洁。领导干部必须时刻牢记手中的权力是人民赋予的，掌权用权必须为民谋利，而不能以权谋私。同时，要从完善组织机制入手，加大从源头上治理腐败的力度，严肃法纪，逐步铲除滋生腐败的土壤，约束和促进每个党员干部做到清正廉洁、勤政为民。
关于塞罕坝精神的体会文章篇2
以教育局精神为指针，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。
今年3月28日是全国中小学生的“安全教育日”，为了更好地开展此次活动，我校于2016年3月24日——3月28日围绕“加强疏散演练，确保师生平安”这一主题，根据本校实际情况，集中开展一次消防安全演练活动，各班级开展了一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。主要活动有：
1、3月28日(周一)升国旗仪式，由德育处对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话。主要对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。
2、学校组织一次安全知识讲座,对学生进行安全教育。重点加强学生校园活动安全教育以及交通事故等教育。
3、各班出一期以宣传“安全知识”为主要内容的墙报。
4、各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过主题班会深化安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实，提高学生自救自护能力。
5、学校利用微信公众平台进行安全知识宣传。
6、5年级每生办一期以宣传“安全知识”为主要内容的安全手抄报。
7、组织全校性的安全大检查，对学校教室、实验室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即整改。特别是教室的门窗、学校围墙、电路的布置、学校重点部位(电脑室，实验室，运动场，多媒体教室、体育器材)等定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患。
8、组织学生进行一次消防安全演练。
我校根据实际情况制定了安全事故应急预案，根据应急预案要求，全校学生在校领导和老师的引导下，用毛巾捂住口、鼻，弯着腰、低着头从不同的楼道有秩序地逃离“火灾”现场，并迅速跑到空旷的操场集中。全校学生在1分20秒的时间内全部安全逃离现场。通过火灾逃生演练，提高全体学生的消防意识、自我保护意识以及在火灾中的逃生技巧。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我们将始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。今后，我们将进一步改进工作方法，不断探索和拓宽创建“平安校园”的新路子，使创安工作更上一层楼。
关于塞罕坝精神的体会文章篇3
利民之事，丝发必兴。习近平总书记发表《促进我国社会保障事业高质量发展、可持续发展》重要文章，强调“要完善从中央到省、市、县、乡镇（街道）的五级社会保障管理体系和服务网络，在提高管理精细化程度和服务水平上下更大功夫，提升社会保障治理效能”，为做好社会保障管理服务工作指明了前进方向、提供了根本遵循、注入了强大动力。xx人社系统始终胸怀“国之大者”、心系“民之关切”，坚持以统筹惠民生、以改革促发展，在制度城乡统筹、基金省级统筹、经办服务统筹的基础上，高质量推进社保管理服务均等化、数字化、标准化、精细化“四化”建设，切实当好高质量发展的推动者、高品质生活的创造者、高效能治理的维护者。以均等化大力推动社保管理服务公平可及。坚持把增进民生福祉、促进社会公平作为发展社会保障事业的根本出发点和落脚点，持之以恒“兜底线、织密网、建机制”，为扎实推动共同富裕提供有力支撑。一是持续扩大社保覆盖“面”。
统筹城乡、覆盖全民的社会保险体系全面建立并创新发展，打破户籍限制，城乡居民同等享受相同的社保缴费和待遇政策，城乡养老保险参保率巩固稳定在95%以上。开展扩面提质专项行动，以数据比对做实联动扩面，促进养老、工伤保险新参保16.6万人、2.4万人；城镇职工与城乡居民养老保险参保结构从2021年初的51∶49优化为55∶45；工程建设项目工伤保险参保率达99%；基层快递员优先参加工伤保险今年内实现全覆盖。二是不断延伸经办服务“点”。推动数据向上集中、经办向下延伸，形成“市级督导、区县管理、镇街经办、村社代办”四级经办服务体系，所有乡镇（街道）、社区和条件成熟行政村均建立社保服务平台。畅通“渝快办”“xx人社”APP、“xx社保”官微、社保网上经办平台、自助服务一体机、社银合作等渠道，为群众提供“7×24”小时移动互联服务。三是加快拓展区域协作“线”。深化川渝两地“养老保险关系无障碍转移、社会保险协同互认、基金风险防控协作、社会保险信息资源共享”等4方面39项重点任务；在全国率先实现两地养老保险关系转移资金定期结算，办理时限压缩1/3；养老保险待遇资格认证等13项社保高频事项“跨省通办”，促进两地劳动力要素资源畅通流动。以数字化大力推动社保管理服务便捷高效。强化数字思维，充分发挥“数据作为新型生产要素”的作用，整合资源，统筹联动，深入推进社保管理服务数字化转型。
一是以平台建设“夯基”。扎实推进企业职工基本养老保险全国统筹，在全市社会保险信息系统跃升3.0基础上，完成历史数据整理入库、本地系统改造对接，顺利上线全国统筹新系统。提速“智慧人社”建设，构建数据共享、智能监控、决策分析、可视化的一体化平台，推动实现“全市一体化、业务在线化、治理数据化、服务智能化”的创新升级。二是以数据互联“强核”。健全数据归集共享机制，强化人社内部业务协同及跨区域、跨部门信息共享，畅通社保与就业、人才人事、劳动关系数据交互；完善川渝人社信息共享协同平台；加强与市场监管、公安、民政、卫健等部门数据常态比对；探索对接金融机构、互联网企业等社会服务资源，让社保服务更加集约精准、智慧便捷。三是以数字赋能“提质”。全面推行综合柜员制，构建“一窗综办、全渝通办、优先网办”服务新格局。推进稽核风控系统建设，上线运行职业年金监督管理系统，加强监测分析和数据稽核力度，构建数字化风控新模式。组建汇人大数据公司，建设西部（xx）人社数据实验室，加快多源数据挖掘、分析、应用，全面盘活数字资产，打造以数据为纽带的人社数字经济产业新体系。以标准化大力推动社保管理服务规范统一。将标准化建设作为规范经办管理、提升服务水平、打造服务品牌的重要抓手，夯实社保管理服务根基。
一是抓示范强引领。按照“基地孵化、试点带动、先行引领”的思路，合力开展川渝社保领域基本公共服务标准化区域协同试点，以部市共建的中国社会保险公共服务标准化示范基地为引领，分期分批建设20个市级标准化基地建设，全面实现场地建设、视觉识别、设施设备等“硬实力”和经办服务“软实力”标准化。二是抓标准促规范。衔接国家、行业标准，结合xx实际，突出“窗口服务”“智能社保”，整合内部标准200余个，形成xx社保服务标准体系。深化“放管服”改革，建立“三级四同”公共服务事项清单和办事指南，构建覆盖“全事项、全过程、各环节”的标准体系，实现同一事项无差别受理、同标准办理。三是抓行风树形象。深入开展行风建设提升行动，以需求为导向精准施策、以清单为基础优化流程、以制度为依据规范管理，实现“最先一公里”到“最后一公里”的全链条贯通。持续开展社保“三进三送”活动，着力打造城区步行15分钟、乡村辐射5公里的“人社便民服务圈”，让群众办事“抬脚就到、触手可及”。以精细化大力推动社保管理服务贴心暖心。坚持致广大而尽精微，将精细化贯穿社保管理服务各领域、全过程，以发展速度提升民生温度。
一是全链服务发力。打造“参保直通车”服务品牌，围绕参保登记、权益记录、待遇申领、生存认证等服务事项，精准画像、主动推送，提供权益告知、异常提醒、免申即享等全生命周期暖心服务。二是精准服务用力。将社会保险信息系统受理端延伸至参保企业，实现企业高频事项便捷办理；充分发挥全市1.4万劳务经纪人在政策宣传、参保扩面、资格认证等方面作用，促进供需匹配；充分利用大数据、云计算等新技术，精准推送政策、信息、服务，实现从“人找政策”向“政策找人”转变。三是适老服务助力。贯彻落实积极应对人口老龄化国家战略，推进大厅设施升级、服务线上线下并行、开设“xx人社”APP敬老服务专区，设立业务办理“绿色通道”，提供上门资格认证、代办服务等，以差异化适老服务帮助老年人跨越“数字鸿沟”，不断在发展中保障和改善民生，奋力书写更有温度、更富质感的民生答卷，以实干实绩迎接党的二十大胜利召开！
关于塞罕坝精神的体会文章篇4
11月8日，党的十八大胜利召开，党的十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会，聆听胡锦涛同志的报告，很受教育，深感振奋。报告高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观为指导，为我们坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，实现全面建成小康社会的奋斗目标指明了方向。报告高屋建瓴，思想深刻，内涵丰富，求真务实，科学地回答了党在改革发展关键阶段举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么发展目标继续前进等重大问题，是指导中国特色社会主义伟大事业和我国社会主义现代化建设的纲领性文献。”胡总书记的报告目标和途径非常明确，对今后进一步推进社会主义建设起到非常重要的作用。
科学发展、和谐发展和改革创新是十八大精神之一。我们作为基层的党员，在平时的工作和生活中，要严格按照共产党员的标准要求自己，保持党的纯洁性。加强良好的党性修养，这既是一种品质;又是一种能力，还是一种行为，同时我还要学习的知识很多。通过学习、改进和锻炼，来磨砺自己的品格和意志，以保持政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵御错误思想，不仅从思想上，更要从行动上来证明我是一名合格的共产党员。
身为一线教育的教师，我当然更加关注教育。总书记的报告对我国今后教育的发展进行了重要论述。总书记的报告中指出了教育的重要任务：努力办好人民满意的教育，要坚持教育优先发展，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。促进教育公平，提高家庭经济困难学生资助水平，加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。从中，我们看到了党中央对教育的关注和重视，看到了教育的发展前景和发展方向。既然选择了当教师，就要勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，在教师这个平凡的岗位上争创佳绩。为此，我们每一位教师，都应该为了推进社会主义建设，为教育的发展、人民素质的提高而做出我们应有的贡献。
党的十八大报告明确提出，要“减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质”。把这一内容写入党的全国代表大会报告，充分体现了党中央在教育领域坚持素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的理念。为保障这一理念的实现，报告中同时提出，要“深化教育内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革”。这几项改革是切实把教育理念从增加中小学生课业负担应对升学考试的应试教育，转变到素质教育的根本。
我深深体会到，要当好一名教师，最根本的就是要把教书育人作为自己的天职，做到在教书中全面提升自己的素质，在育人中不断净化自己的灵魂。作为一名教育工作者，我希望在党的领导下，立足岗位，创造性地干好自己的本职工作，为党的教育事业贡献力量，努力争创新业绩。
同时，作为一名党员教师，要发挥党员的先进模范作用。提升师德自觉性，培养专业的自信心。要勇于实践，勇于创新，变革自己的教育观念，变革自己的教育手段，变革自己的教学思想，变革自己的教学模式，成为一个学习型、创新型、知识型的党员教师。办好人民满意的教育，使命光荣，责任重大，任务艰巨。
我坚信，只要把思想和认识统一到十八大报告精神上来，把智慧和力量凝聚到实现十八大确定的各项任务上来，做好教育教学工作，不辜负党和人民的期望，为到2020年基本实现教育现代化、进入人力资源强国行列作出应有的贡献。
关于塞罕坝精神的体会文章篇5
今天在校长的组织下，我认真阅读学习了《善待你所在的单位》一文，使我感觉心潮澎湃，感触颇深，受益良多。整篇文章总揽全局，又细致入微，从单位对每个人的重要性和单位存在的现实问题说起，又给人醍醐灌顶、豁然开朗之感。单位的工作业绩总是偏向于踏踏实实的工作者，单位乃是给每个热爱工作的人一个平台，一种快乐，一个细节，也是一份爱。我要珍惜我所在的单位，努力工作，严格要求自己，认真学习，和同事友好相处密切配合，积极参加各种活动。按时按质按量完成单位交给的每项工作任务。在单位工作的同时，我也收获了与同事合作的快乐，任务完成后的满足和个人生活的保障。
对于今天来说，善待所在的单位已经不再是善待单位的这个名称与环境，更重要的是善待单位赋予自己的责任与这个交际平台。《善待你所在的单位》一文中写道“家庭离不开你，但你离不开单位。没有单位你什么也不是。”
翻阅《善待你所在的单位》一文所提到的“三个珍惜”，使我深刻领会到它的内在含义。几年来，在单位我严格要求自己，认真学习，和同事友好相处密切配合，兢兢业业，努力工作，积极参加各种活动。按时按质按量完成份内任务，宁可自己受委屈也尽量不与别人争高低。因为我知道这份工作的来之不易，这个单位对我一生的影响力。从事计生工作十几年来，多多少少的积累了些工作经验。对于单位里的年轻一代，我也要带动他们的工作积极性，把个人经验与他们分享，让他们从珍惜单位已有的，到能从工作中切实体会到快乐。
《请善待你的单位》文章心得体会二
“如果你是小草，单位就是你的地。如果你是小鸟，单位就是你的天空。如果你是一条鱼，单位就是你的大海。如果你是一只狼，单位就是你跃马驰骋的战场。家庭离不了你，但你离不了单位。”质朴的语言、深刻的哲理，道出了单位对于我们每个人的重要性&mdash；&mdash；单位是显示自己存在的舞台，是美好家庭的后台，是提升身价的增值器，也是安身立命的物质保障。发人深省、感受之深。
感受一：珍惜当下
珍惜当下就是要珍惜我们现在所拥有的一切，珍惜我们的工作、珍惜我们的生活、珍惜我们的事业、珍惜我们的家庭、珍惜我们所取得的荣誉。尤其是在竞争日益激烈的今天，更应该珍惜的是我们的工作。我们的工作可说是“来之不易”，有的是“十年寒窗苦读”换来的，有的是“一辈子的老民办”争取的。“你不种地，但你有吃有喝；你不织布，但你衣着华丽；你不造车，但你以车代步；你不盖楼，但你家居安泰，你不是神仙，但许多人尊重你&hellip；&hellip；”可谓是衣食无忧、令人羡慕！所以我们要珍惜当下，珍惜我们现在拥有的一切。
感受二：知足感恩
“事能知足心常泰，人到无求品自高”，知足者常乐！作为一名教师，无论从社会地位、收入待遇还是生活的宽裕等，我们都要知足，而且还要感恩。我们经常教育学生要学会感恩，要感恩父母、感恩老师、感恩他人，我们更应该会感恩，感恩社会所赋予我们的使命、感恩国家所给予我们的一切、感恩领导的信任和关怀、感恩同事们在工作上的帮助。感恩是一种心态，也是一种品质，更是一种对工作的动力。懂得感恩的人才会知足、才会快乐、才会更好的享受生活，我们要怀着感恩的心对待工作、对待同事、对待生活中的一切，从某种意义上来说，感恩是人生中很重要的处世哲学。
感受三：勇于担当
工作就是职责，也是权力；职责就是担当，也是义务；担当就是价值，也是能力。工作是立足单位的基础，也是安身立命的保障。所以我们要勇于担当，努力工作，因为人的生命大部分时间是在工作中度过的，工作是上天赋予我们的神圣使命，是实现人生价值的舞台，要让生活更安稳，唯其有更好的工作。我们要用对待生命的态度来对待工作，尽管有时会觉得工作凡尘乏味，但离开了工作，我们就失去了机会、信任和尊重。沉下心来工作，因为单位不是走马观花、不是旅游，是一生的根据地、是一辈子存在的证明。得意时不忘形，失意时不气馁。
总之，我们要珍惜当下，珍惜我们的工作、珍惜我们的同事关系、珍惜我们所已拥有的，已有的来之不易，是我们经过几年、十几年、甚至几十年通过努力才争取来的，我们付出了汗水、心血，付出了青春、甚至付出的更多；要知足感恩，用感恩的心对待工作、对待领导、对待同事，感谢他们的信任、感谢他们的帮助、感谢那些给我们机会的人。在生活中互相关心、互相帮助，在工作中团结协作、共同进取，“相互搭台、好戏连台，相互拆台、一台不台”，以感恩对信任、帮助，以诚恳对关心、支持；要勇于担当，踏实工作，努力奋斗、拼搏进取，使人生价值达到极致，虽不能使工作尽善尽美，但要做到尽职尽责，努力证明“你在单位很重要”，同时做一个幸福的人&mdash；&mdash；有一颗感恩的心，一个健康的身体，一份称心的工作，一个深爱自己的人，一帮与自己同舟共济的同事。
关于塞罕坝精神的体会文章篇6
今年国庆节，我和爸爸妈妈一起去宝应湖。
一到宝应湖，我们就去坐了画舫。我们一上船，就看见有人在捕螃蟹。船开了，风很大，我好冷。船开了好久好久才上了一座岛，我一上岛，就发现原来岛上有个迷宫，我一开始向左走，走着走着就发现前面有两条路，一条是往灌木丛走的，一条在桥上走的，我选了桥上的那条路，一开始桥碰到了水面，我就跑过了那座桥，后来又是浮桥，浮桥好长，还抖来抖去，我走了好久才走到头，才发现原来是条死路，我休息了一会儿，又打起精神往回走，等我走到船上的时候，已经累的筋疲力尽了。船不一会儿又往回开了，妈妈给我穿上了外套，这我才暖和了。
在路上还遇到了好多老鹅，老鹅看到了船的时候，就拼命地逃跑，还以为我们在抓它呢，还有几只扇动着翅膀，快要飞了起来，但是还没飞到一小半的时候，就飞不动了，降了下来。船终于靠岸了，我上岸歇了一会儿，看到那边有几个小朋友钻到一个水球里，拼命地用手推水球，我和一个姐姐也去玩了，一开始姐姐拼命用手推水球，我慢了一步，就在水球里翻了个跟头，我不想占下风，我也用劲推水球，没想到这次那个姐姐也在水球里翻了好几个跟头，现在我们都不愿意占下风，就一起拼命地推水球，但过了一会儿我的体力不足了，就翻了两个跟头，我要求先停一会儿，先补充一*力，我又拼命地往前推，那个姐姐说：“你的体力充足了，我的体力还不充足呢，你能不能不要再这样用力推啦。”很快玩的时间就结束了，我们从水球钻了出来，已经没有任何一点力气了，爸爸妈妈就掺着我们一起去宾馆吃饭了。
今天真是愉快的一天啊。
今天是10月1日--国庆节，是祖国xx岁的生日。电视里预告，上午10点钟开始直播在天安门广场举行的国庆大典，盛大的阅兵式和群众大游行，我们早早地坐在电视机前等待。
天安门广场人山人海，大家都怀着激动地心情等待这一刻。响彻云霄的60响礼炮后，庆祝大会开始了。全场齐声高唱国歌，声音十分响亮，一面鲜艳的五星红旗冉冉升起。接着胡锦涛同志乘坐着检阅车，对精神抖擞的进行检阅。
10点半左右，阅兵式开始了，坦克、雷达、火箭炮，……先进的武器装备一一展示在人们面前，所有的装备都是国产的，我感到祖国很强大了。我最喜欢的是反恐精英“突击队”。11点左右，广场天空响起隆隆的轰鸣声，一队队空中飞行梯队呼啸而至。飞机低空飞过天安门广场。当一批女飞行员驾驶飞机，在蓝天拉出一道道绚丽的彩烟时，我高兴地叫好，看来我们女的也很了不起。
阅兵式后，群众游行开始了。一个个方阵，一辆辆彩车，一队队文艺表演依次通过天安门广场。我们少先队员的彩车非常漂亮，金黄的队徽闪闪发光，少先队员们还放飞了五彩的气球与和平的鸽子，表达了我们少先队员对和平的热爱。
最后几千名手持气球和花环的少年儿童，春潮般涌向金水桥向着天安门城楼挥舞手中的花环，尽情地跳跃，广场内外一片欢腾。我仿佛也成为他们中的一员，和他们一起欢呼这盛大的节日，共同祝福祖国明天更美好！
关于塞罕坝精神的体会文章篇7
拒当“躺平” 青年 争当有为青年
近日， 共产党员微信公众号发表了一篇关于“躺平式干部” 的文章，全方面揭露了“躺平式干部” 众生相。 作为青年党员， 在看到这样的文章时不能一看了之， 要引以为戒， 拒当“躺平” 青年， 争当信仰坚定、 实干担当、 本领过硬的有为青年， 立足岗位发挥党员的先锋模范作用。
拒当“躺平”青年，争当信仰坚定的有为青年。 思想上率先破冰，行动上才能有所突围。 坚定的理想信念是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂， 作为青年党员要牢记共产党员的第一身份， 坚决摈弃“躺平” 思想， 争当信仰坚定的有为青年。 把对马克思主义的崇高信仰转化为干事创业的革命情怀，把对中国特色社会主义的信念转化为为民服务的担当作为。 牢记“群众之事无小事” ， 切实将“全心全意为人民服务” 扛在肩上、 刻在心里、 落实到行动中， 并且持之以恒、 一以贯之地践行群众路线， 从思想深处抵制“躺平” ， 真正当好人民群众的公仆。
拒当“躺平” 青年， 争当实干担当的有为青年。 空谈误国， 实干兴邦。 “躺平” 的背面就是实干和担当。 青年党员生逢盛世、 肩负重任， 非但不能“躺平” ， 还要争当实干担当的有为青年， “实” 字当头、 “干” 字为先， 把有限的精力投身到无限的事业中去。 任何事业无论大小， 无一不是靠脚踏实地、 一点一滴干出来的。 做人做事最怕的就是只说不做， 眼高手低。 青年党员不论是学习还是工作， 都要面向实际、 深入实践， 实践才能出真知； 都要严谨务实， 一分耕耘一分收获， 苦干实干， 用担当作为践行当初入党的铮铮誓言。
拒当“躺平” 青年， 争当本领过硬的有为青年。 一些年轻干部早早就滋生了“躺平” 思想、 “养老” 思想， 做事挑肥拣瘦， 遇事推脱卸责， 归根结底还是因为能力不足、 经验不够、 信心缺乏。 然而， 当今世界处于百年未有之大变局， 科技发展日新月异， 青年干部如果不加强系统学习，锤炼过硬本领，适应时代变化，势必会被时代所淘汰。对此， 青年党员更应葆有危机意识， 敢啃硬骨头、 敢于涉险滩， 多接“烫手山芋” ， 多当“热锅蚂蚁” ， 只有练就“任尔东西南北风” 的韧性和“乱云飞渡仍从容” 的定力， 才能经受各种风吹浪打， 无惧各种风险挑战。
“未来属于青年， 希望寄予青年。 ” 青年党员更应发挥先锋模范带头作用， 不做“躺平青年” ， 争当有为青年， 让青春在奋发有为中熠熠生辉， 不负时代， 不负韶华， 不负党和人民的殷切希望。
关于塞罕坝精神的体会文章篇8
吃完饭照例我带着孩子们出来散步自由活动，我发现刘烨伟和郭骏鸿他们不知是什么原因聚在一起，似乎还在争论着什么。我悄悄地走过去，他们似乎在挖什么东西。“你们在做什么呢?”“老师，我发现了一个‘宝石’!”刘烨伟大声地回答我，并且让开了一个小缝。我好奇的探过头去，原来不知道是谁在地上埋藏了一个玻璃球只露出一个小小的反光点在闪闪发光。他们在用小手用力的扒着，不少小朋友的手指甲里已经满是泥土，我赶紧问他们：“你们这样挖小手疼不疼呀?” “老师我的手疼了。” 刘烨伟接着说到。“我的有点疼”“我的也是”……“那我们能不能想个办法把它给挖出来?”“用铲子”宋振豪说道，郭俊鸿马上说到“这里没有”刘烨伟不知从哪里捡来了一个小石块，问道：“老师这个行吗?”我没有立即告诉他答案而是说：“你可以试一试”他用力的在地上划着，玻璃球在地上暴露的部分越来越大，他高兴地说“行，这个行。”其他的小朋友也争相效仿从地上捡了些小石块在地上用力的划着，我赶紧提醒他们“小心一点，不要划到其它小朋友的手”他们很听话的放慢了速度，避开其它小朋友的小手。看着他们干得这么开心，我没有过多的干预，也没有告诉他们正确的答案，只是再次提醒他们注意安全后便去看着那边的几个小朋友去了。
没过多久郭俊鸿就拿着那个“宝石”跑了过来，很高兴地对我说：“老师，你看我挖出来了。”孩子们都兴奋的围着我。“老师这是什么呀?”“这是一个球吗?”我很认真的告诉孩子们：“这是一个玻璃球。”“老师我想玩玩”“老师我也想玩”“老师给我看看吧”……
“每个小朋友都想玩，但是却只有一个玻璃球该怎么办呢?”“老师我先玩”宇轩说到，“老师我想玩”张舒琦说到“可以小朋友一起玩”舒羽说道。我赶紧表扬了舒羽的想法和孩子们一起玩起了玻璃球。我们想出了许多得玩法可以扔着玩、可以藏着玩、可以踢着玩……孩子们玩得十分开心。
一个小小的玻璃球，一个意外的发现，却给孩子们带来了巨大快乐，我想对于孩子而言快乐也许就是这么简单!只要你肯发现快乐可以无处不在。
关于塞罕坝精神的体会文章篇9
为“躺平干部” 架设三种“仪器”
近日， 《咬文嚼字》 编辑部发布了“2021 年度十大流行语” ， “躺平” 一词入列其中。 今年以来， 我们已经与“躺平” 打过太多照面，更是有不少针对“躺平” 干部的评论文章在各级媒体发表。 大部分文章把“躺平干部” 定义为懒官庸官，这其实多多少少有些泛化了“躺平” 原意。
如果将镜头聚焦到“躺平” 本意，我们或许会观察到不一样的“躺平” 干部。 这些干部以年轻人为主， 他们的“躺平” 不是不作为、 不是懒作为， 而是面对不适环境带来热情下降的同时， 所做出的自嘲与压力排解。 对此， 当更全面地理解“躺平干部” ， 为其架设好信号接收器、 奋斗调频器、 理想共振器， 进一步读懂躺平信号、 优化干事轨道、 激发内生动力， 使躺平干部与国家发展“同频共振” 。
架设信号“接收器” ， 读懂躺平信号。 其实许多自嘲“躺平” 的年轻干部， 并未真正“躺平” ， 他们的“躺平” 更多是面对工作压力与内卷竞争时，自我负面情绪的排解，是调节自身、 适应环境的表现；他们也并未相信“躺平” 就能赢， 反而， 大部分嘴上说着“躺平” ，行动尽心尽力； 而更多的时候， “躺平” 仅是为了养精蓄锐， 是经历匆匆忙碌后，跳出“事务主义” 的心灵休憩。 对于这类年轻干部来说，“躺平” 不是“投降” 。 因此， 我们“宜疏不宜堵” ， 要架起信号“接收器” ，读懂躺平信号。 态度不能过于苛刻、 过度生硬，要用心理解，多给他们一点宽容， 在积极引导的过程中， 思考环境因素， 主动围绕干部管理等方面来考虑解决对策。
安装奋斗“调频器” ， 优化干事轨道。 对于“自嘲式躺平干部”来说， “躺平” 背后折射出的也是一种疲惫， 是努力生活与追求进步过程中遭遇瓶颈、 碰到问题后的一时无奈、 一声叹息。 对此， 不应将其简化为脆弱、 懒惰。 要为“躺平” 现象开对“方子” ， 就不能仅仅从让干部“不能躺、 不敢躺” 等硬性制度方面入手， 而是要围绕“疲惫” 这个原因深入分析， 安好奋斗“调频器” ， 为年轻干部优化干事轨道。 要避免“鞭打快牛” “重压新牛” 等不合理的工作安排， 不能让过重的担子压垮了年轻人干事的肩膀； 要牢固树立“能者上、 庸者下” “唯才是举， 公平公正” 的用人导向， 设置合理预期， 让实干者实惠、 吃苦者吃香， 使年轻干部干事有奔头， 心里不疲惫。用好理想“共振器” ，激发内生动力。 尽管，“自嘲式躺平干部”的产生有诸多外在原因， 但究其内里， 迷茫才是他们内心深处的真实呼声。 因为迷茫， 理想信念不够坚定， 在遭遇困难险阻时， 便没有了迎难而上的勇气；因为迷茫，人生目标不够明确，在经历人生选择时，便缺少了一往无前的笃定。“人一旦有了精神追求，就有了克服困难、超越自我的勇气和力量。 ” 对此， 应当更加重视干部思想建设， 用好理想“共振器” ，激发其内生动力。 要多去了解年轻人的爱好、 习惯，通过创新媒介、 优化形式， 结合党史学习教育等， 把“填鸭式” 的说教型讲授变为启发性的互动式学习、 思考式接受，让年轻干部主动学、喜欢学、 高效学， 使之越学越信、 越信越学， 做到学信互促、 学干互促。
关于塞罕坝精神的体会文章篇10
中国共产党第十八次全国代表大会于2012年11月8日在北京胜利召开。作为一名教师党员，十八大的召开让我倍感振奋，深受鼓舞，同时也增添了自身的责任感和使命感。因此，了解十八大、学习十八大、领悟贯彻十八大精神成为了我们普通教师当前的首要政治任务。
通过对十八大精神的学习，使我深刻的感悟到党中央对教育事业的高度重视和殷切期望，同时也看到了教育事业的发展前景和发展方向。在实际教学和管理工作中应认真贯彻落实十八大精神，做到“一个热爱，两个提高”。
热爱本职工作。不断培养作为一名教师的光荣感和自豪感。要在教育事业上有所作为，真正当好一位合格乃至出色的教师，最重要的就是热爱教师职业，热爱自己的工作，在工作实践中培养起对本职工作的深厚感情。要有高度的责任心和积极的工作态度，始终心怀学生，勤奋踏实，无私投入，不计较个人得失。要将全副精力集中到教育教学过程中，专心工作，心无旁骛。
提高师德水平。师德是教师职业的灵魂，注重加强对教育法规知识的学习，用先进的理念武装自己的头脑，具备依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，积极献身于教育实践中，不断积累道德情感，锻炼道德意志。注重自身道德形象的塑造，追求人格完美，自觉做到既要“德才兼备”、“严格负责”，又要“幽默风趣”、“热情活泼”，要始终把学生人格尊严放在第一位，课堂提问、批改作业、工作安排等都一视同仁，尽自己最大的努力使所有学生都能感受到我们的关心关爱。注重把崇高师德内化为自觉价值寻求和行为取向，自尊自励、自警自省，以本身的模范行为成为学生的榜样，真正做到学高为师，德高为范。
提高业务能力。在当今日益激烈的教育竞争态势下，我们教师如果还只满足之前掌握的知识，那我们早晚要落伍，要被时代淘汰。所以，我们要建立毕生学习的理念，根据自身的需要，选学一些教育理论经典书籍，通过读书加深自身底蕴，提高自身素养，让自己浸润在文化的滋养里。尽可能地利用一切机会进行进修，不断拓展自己的知识面。多参与公开课，通过互相听课、互相借鉴和研讨，不断学习身边教师的优秀经验，使自己的课堂教学日益精进。搞好教学后记和对比反思，不断审视和分析自己的教学行为、教学决策和教学结果，纠正教学观念、教学行为上的偏差，提高自我觉察水平和教学监控能力。
关于塞罕坝精神的体会文章篇11
1、加强组织带领，完善落实责任制
长期以来，学校加强管理，以对学生高度负责的精神做好安全工作，以树立安全意识为主线，以巩固层层管理责任制为焦点，以落实具体措施为重点，实时全面排查、清算以及整顿校园内安全隐患，努力创立一个管理有序、防控有力、整改迅速、情况稳固的安全文明校园，确保学生在安全的环境中稳步成长为确保教育教育学工作的正常开展，学校落实了安全工作责任制，进一步加强有关职员的安全工作责任心，真正使学校安全工作落到了实处，杜绝了责任事故的发生，学校在每个时间段都有具体人员负责，在重点部位都有安全值班答员，第一时间转达贯彻落实较高等级有关部门关于安全工作的指示、使命以及要求;各班主任任具体负责一线安全管理，明确分工以及职务以及责任，确保了各项安全工作的落实。
二、巩固安全教育，树立安全意识安全工作的重点是加强预防、消弭隐患，加强全校师生的安全教育，防患于未然，为此每一学期开课时均举行各种安全宣布道育、组织学生进修了防火、防震、逃命等知识假期中咱们也不放松学生的安全教育，每一学期放假前夕，咱们都印发致学生家长公然信，让家长注意配合黉舍对自己的孩子举行安全教育，严防学生人身伤亡事故的发生，确保学生能够按时返校。
自从走进了大学，就业问题就似乎总是在的身边，成了说不完的。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在里面的这班学子社会经验又会拥有多少呢?拓展自身的知识面，与社会的接触面，个人在社会竞争中的经验，锻炼和的能力，以便在以后毕业后能真正走入社会，能够国内外的经济的，并且能够在和工作中地各的问题，我开始了我假期的社会实践。
实践，把所学的理论知识，运用到客观中去，使所学的理论知识有用武之地。只学不实践，所学的就等于零,理论应该与实践相。另一，实践可为以后找工作打基础.这段的，学到在学校里学的东西。环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中，从中实践。而且在的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋，每天都有新的东西涌现，在拥越来越多的机会的，也更多的挑战，的经济越和外面接轨，人才的要求就会越来越高，不只要学好学校里所学到的知识，还要从生活中，实践中学知识，地从各武装，才能在竞争中。
在工作中曾告诉：在今后的大学生涯中要努力读书，学好实实在在的本领，塑造好人格和修-养。我一直很喜欢一句话：人生经历而美丽。
我觉得参加社会实践，培养与了与人相处，交际的能力。我是性格较于开朗的女孩，拥有的和朋友。人，他必需密切与社会相。他所接触的仅是几个和朋友。的能力是的。在学校接触同学，老师是狭隘的范围，多和人交流，克服自身的弱点，才能的潜力，每件事。在社会上接触的空间广了，接触的人多了，的事情也多了。才有利于看待各的事物。敢于与别人交流，说出的观点和意见，开诚布公，才能赢得对方的认同和信任。
社会实践可以激发更努力地学习，能够学以致用。十几年的学习，总是要用于社会实践中，知识的积累学习而，所谓学无止境，的学习明天的实践。我国的政治、经济建设需要一大批知识技能的人才，现在不抓紧学习，就无法承担份重任。我国加入世贸组织后，与的交流也将更益频繁，时代给了，也给了动力，学习好各门知识，做合格的事业的建设者和接-班人。在信息社会，不进步退步，地知识，才能赶超别人。
锻炼了独立的个性。离开了家长、老师、同学，一切都要靠。在工作中，个人有个人的事情要忙，的帮助有限的。做事就依赖别人，自身的努力，走出属于的路，才能在竞争中有利位置。办事果断，唯唯诺诺，才能出。在工作中在所难免，会有、挫折，在求助别人的基础上，更的是勇敢地克服，的，培养个人独立处事的能力，必将的。
这次社会实践经历,使我学到和懂得了许多,我懂得赚钱的艰辛,我想我以后花钱肯定会很俭省的;我在工作的过程中,我学会了，我想这我未来很有帮助。总之,这次难忘的假期社会实践经历使我获益良多,对我将来的发展的作用。
关于塞罕坝精神的体会文章篇12
在幼儿园工作时间长了，常听到家长在接孩子的时候问：今天你学什么了?你怎么就学不会呢?你瞧某某某画的多好!你看看你画的那是什么呀?诸如此类的话语。家长的心情可以理解，但孩子对这些话，就不容易接受了，我认为比较有效的做法是多给孩子一些鼓励。
作为一名幼儿教师，我对班上的孩子从不做太苛刻的要求，在提倡素质教育的今天，培养孩子的自信力和健全人格，我始终坚持以鼓励为主，毕竟，个体差异是客观存在的，每个孩子都有自己的长处和弱点，如果家长和老师经常通过横向比较评价孩子，甚至用责怪的口气教训孩子，说孩子不如这、不如那，孩子很容易产生自卑感，其天性和创造力可能会被抑制。特别是对那些性格比较内向、表现欲不太强的孩子，多给予鼓励显得更为重要。我的儿子18个月才学会走路，近3周岁时才学会说话，而且口齿也不清楚。用我们一个同事的话说：“你儿子总是比别人慢半拍。”儿子胆子比较小，平时不爱说话，适应新环境的能力不强，这是客观事实，我和先生都很清楚，但我们没有拿他跟别人的孩子比，更没有训斥孩子。我们始终通过各种办法传递给孩子这样的信息：我们相信他，他是很棒的!
幼儿园的老师—方xx对待孩子老师有着丰富的经验，在对儿子的教育问题上费了很大心思。儿子刚来我们幼儿园上学时，整整哭了两周，在幼儿园连滑梯都不敢上，也不跟其他小朋友玩。方老师用了“鼓励+强制+鼓励”的办法，逐渐，他的自信心增强了，也慢慢有了一些积极勇敢的表现，上大班那年六一儿童节还表演了节目呢!如今，他已经是小学二年级学生了，让我们感到很欣慰的是，他不仅学习成绩名列前茅，性格也越来越活泼，自信心和表现欲增强了许多，能积极回答问题，还主动报名参加了一些有益的活动，我们都很高兴!
关于塞罕坝精神的体会文章篇13
读完这篇文章之后感悟很深，有些问题一直存在，只是我们一直没有静下心来思考。我们会经常抱怨工作中的不顺心的事，然而我们有多少时候会对实际发生的问题站在自身切身利益的角度去积极解决。单位是一个大集体，他让我们在社会生存不再是单打独斗，而是达到一个扬长避短的作用，形成一个有竞争力的团队。
单位是员工的生存平台。它给了我们工作的机会和生存空间。工作是我们获取经济收入的主要来源，它为我们提供了物质生活基础。试想，如果没有就业机会，没有工作岗位，没有经济来源，没有工资和福利待遇，我们的生活会变成什么样子?一个人一旦离开了单位，离开了工作岗位，恐怕连生存都会成问题，更谈不上自己的鸿鹄之志、远大抱负。因此，我们要懂得感恩，用实际行动努力工作回报单位。以自己的聪明才智、勤奋付出、良好心态、优异业绩共同支撑我们赖以生存的发展平台，同心协力维护企业信誉，规避各类风险，拓宽市场份额，提升企业实力，确保这个平台的良好运转，否则，唇亡齿寒，企业衰竭之日，就是我们待业之时。
单位更是员工的发展平台。它为我们提供了展示才华、锻炼能力、发挥潜力的机会，让我们有广阔的空间实现人生抱负，成就个人价值。任何人脱离了这个平台，就如同演员失去了舞台和角色，尽管你有一定的实力和基础，终究难以施展自己的智慧与才华。作为单位员工，我们要常怀感恩之心，常思饮水之源，勤奋工作，积极进取，争创佳绩，努力维护发展建设好企业这个平台，只有这样，才是对感恩单位、成就自我的最好诠释。
单位是平台，学会感恩才会有前进的动力源泉。俗语说得好“大河无水小河干，大河有水小河满”。企业是员工求生存、谋发展的生命之河，只要企业这条生生不息的大河波澜壮阔，奔腾向前，才会永久滋润依附在它周边的千万细流，而这前赴后继的娟娟细流，正是我们为之奋斗的广大员工。企业不但提供给我们一个平台，而且以它那博大的胸怀接纳和包容了我们广大员工。我们所从事的工作岗位，就是企业送个每位员工最珍贵的礼物。在汶川大地震中，最感人的教师谭千秋，在灾难来临危急时刻，他以出色的行动，用自己的生命挽救了自己的学生。他曾这样说过“生命本来是一趟没有意义的路程，但是工作让生命变得有意义。把握好每一分钟认真工作，不虚度，不良费，这就是工作的意义，也是人生的意义！”
每当我们在各自的工作岗位疲于奔波，无暇休息的时候，你也许会觉得工作压力大，作息无规律，工作太累，周边环境不尽人意，生活质量不能尽善尽美，有时让人难以接受。也许你有理由厌倦和反感，但却没有理由借口抛弃工作。当一个人完成学业，长期待业在家，工作没有找落，你会深深羡慕有正常工作的上班族，会觉得能有一个自己的工作岗位就是人生莫大的幸福。作为单位员工，我们都有自己的工作岗位，是工作给了我们愉悦生活和物质保证，是工作增添了人们的生活乐趣，提升了人们的智力思维，历练了人们的生存经验，培养了人们征服自然，改造世界的强大动力，它是每个人生命中最珍贵的礼物，唯有懂得珍惜，我们才对得起这份大礼。
关于塞罕坝精神的体会文章篇14
作为教师首先应该是孩子的朋友，在平等的关系中，教师是幼儿的伙伴，使幼儿在心理上到安全，放松，让他益生活在自由、尊重、平等、合作的气氛中，在这气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自己渴望和能力的机会。
我们班每个孩子的个性都不相同，有的孩子活泼大方，他们能主动表现自己，见到客人能主动打招呼，听到音乐就能翩翩起舞，为大家表演，这样的是我们所倡导的。但是有些孩子，他们在里比较活泼，一旦离开了们们熟悉的环境，或家里来了客人，或者幼儿园来了陌生人参观等等，他们变利很胆怯，不敢说话。这种胆怯性格的形成，大多因为缺乏锻炼的机会，缺少表现自己的勇气的条件，如果不及时加以引导，将严重影响幼儿一生的发展。
胆怯的幼儿往往没有勇气在众人面前讲话，或说话声音很小，为改变这种胆怯的性格，我们努力为幼儿提供“说”的机会，让幼儿在每个人面前表达自己渴望和自己的感情。
作为一名幼教工作者，怎样去教幼儿、怎样主动和幼儿沟通是很重要的。
第一、现在的教育观，要求教师与幼儿的地位是平等的。教师要尊重第一位幼儿，作为朋友坐下来与幼儿谈心，了解他们的性格特征。这些来容易的话，做起来却很难。每个人都有自己的权利，包括幼儿自己的权利，所以做什么都不要强制幼儿去做，可以去引导幼儿动做。教师以亲切的话语，关心他们喜欢，做什么，需要什么。这样既拉近了师生关系，又使我们目标得以实施。
第二、开展丰富多彩的游戏，让幼儿从中得到知识。
在教育活动中，教师就尽量多设计一些与教育内容相一致的游戏。真正做到“规程“所要求的“以游戏为基础的活动，寓教育于硌项活动之中。
第三、抓住幼儿的闪光点。
让幼儿充满自信做好每一件事，教师应多鼓励幼儿，包括一些很小的事，对进行赞美，他们定会有所发展，有所进步，本班有个小朋友发音不准，我益不断纠正，只要他有点进步，我们就给予表扬，树立他们的自信心，现在，发音有很大进步，这些赞美的高速就像一个个小光环一新，老师亲手替他们带上。
所以，做为一名幼儿教师，既要当好老师，又要做幼儿的朋友，保证他们幸福的成长。
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