校园小故事1 孔融(153-208年)，鲁国人(今山东曲阜)，是东汉末年著名的文学家，建安七子之一，他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。据史*载，孔融幼时不但非常聪明，而且还是一个注重兄弟之礼、互助下面是小编为大家整理的2023年度校园小故事【10篇】（范例推荐）,供大家参考。
校园小故事1
孔融(153-208年)，鲁国人(今山东曲阜)，是东汉末年著名的文学家，建安七子之一，他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。据史*载，孔融幼时不但非常聪明，而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型，孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。
有一次，爸爸看见了，问道："你为什么总是拿小的而不拿大的呢?"孔融说："我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧!" 孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。
从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。
校园小故事2
外科主任的一席话，宣布了薛云的一场虚惊至此结束——既然不做手术了，那么手术过程中的一系列风险，诸如：麻醉意外、输血意外、切除和缝合意外等等也就不存在了，而且术后的预后风险也自然消失。
“那我身上的汗毛为什么那么重呢？”薛云还有些不解地问了主任一句。
主任听了薛云的问话后，没有直接回答，而是反问她道：“你长胡子了吗？”
薛云虽然不解主任为何如此问话，但是她依然摇了摇头，明摆着她没有胡子。
主任笑着说：“就是嘛！有的女孩长了淡淡的胡须，也没有大事儿，你连一点儿胡子都没长，怎么会有问题呢？”
“不过，我可以联系一下生殖科和内分泌科，给你做一次会诊。”主任又补充了一句。
随后，按照主任的安排，薛云又分别去生殖科和内分泌科做了会诊。
待生殖科和内分泌科会诊后，前者的意见是：患者女性体征明显、发育良好、肢体毛发正常；后者的意见是：患者内分泌系统未见异常。
最后，内分泌科的医生对仍然带有疑虑的薛云说：“我们认为你是正常的，如果你还有疑虑，可以去北京同仁医院内分泌科做检查，他们是在国内最有权威的。”
薛云出院后，爸爸对她说：“我觉得你没有必要去北京同仁医院，人最好别没有病自己找病。”薛云虽然有些无奈，但还是接受了爸爸的意见。
……
听完了王薇讲的这件事儿的全部经过，小智和高明觉得既有些离奇又近似荒唐。
小智感叹道：“哎！是疑心唆使着薛云花了五千多元，买了一张去鬼门关的“旅游”票，幸亏她刚走到那个危险的门口就折转回来了。”
还没等高明和王薇接话茬儿，他又感慨地说：“我记得有位哲人说过，有两种人是愚蠢的：捡骂的和找病的。看来，人还是心态淡定一些好啊！”
高明揶揄他说：“我看那位哲人就是你自己吧。”
小智和王薇都被高明的话儿逗笑了。随后，他们三人都陷入了沉默。
过了一会儿，高明率先打破了沉默，不解地说：“奇怪，A医院怎么会将薛云正常的器官当成肿瘤呢？”
小智猜测道：“我虽然不懂医学，但是我觉得至少有两个因素导致了A医院的误判。”
“讲讲！赶快讲讲高论！”高明和王薇一听小智的话，都来了兴趣，立即同时催促着。
“先喝一口酒再说。”而小智却不紧不慢地端起了酒盅，他显然是在卖关子。
高明自然明白小智的心思，他二话没说，端起酒盅一仰脖儿，干了。王薇随后也干了。
而小智则抿了一小口，他知道高明和王薇此时肯定顾不上挑自己的理儿，因为他们急于想听到自己的“高论”。
接下来，小智说出了第一个道理：“你们还记得吧，上中学讲人体生理知识时，我们就知道一般人的五脏六腑等器官都是有确定位置的。”
（未完待续）
校园小故事3
教学楼从这里拔地而起，崭新的塑胶操场在太阳下闪闪发光，一棵棵树环绕着四周，构成了一道亮丽的风景线——这就是我们的集输小学，我在这里读四年级。我们学校有12个班级，同学们非常团结友爱，积极向上。
我在这里交了很多好朋友，有迟之见、王佳艺、张奥成。有一次我们在一起玩游戏，蒋雪瑞不小心把迟之见的鼻子弄破了，大家非常着急，有些人想止血的方法，有些人不知所措，我赶紧跑到楼上去拿卫生纸给迟之见擦擦，然后扶着他到水房洗洗把血止住，大家狠狠地批评了蒋雪瑞，然后又在一起玩游戏。由于操场刚刚铺上了塑胶，我们学校决定举行一场男子足球赛四年级的第一场比赛是跟三班踢，我们班的足球队员由于没有进入状态，所以以0：3负给了三班。
不过，正是因为有了这次教训，第二、三场比赛，我们分别以1：0与2：0的成绩打败二班，最精彩的还要属决赛，我们班的啦啦队鼓足了劲，给队员们加油呐喊，而足球队员一个个都活蹦乱跳，生龙活虎，巴不得马上打败对手，一声哨响，场上队员跑动了起来，三班先带球，想踢进球门，我们队不甘示弱，马上过去抢球，双方展开激烈的“斗争”，最后是我们的“神脚”李泽康克服重重困难踢进了一球，台上的啦啦队欢呼起来，这下三班可急了，于朝成带球射门，幸亏我们班的守门员王杰睿反应快，一下子扑出了球。啦啦队们把嗓子都喊哑了，我们班的队员似乎也更有劲了，一直笑到了最后。又一声哨响，比赛结束了，我们班以1：0的成绩战胜三班，大家都激动地跳起来，一边鼓掌，一边欢呼，连一向严肃的孙老师也笑了起来。这就是我的学校，这里的生活丰富多彩，我希望在学校的生活更加快乐。
校园小故事4
医生听薛云提到快期末考试了，无奈地摇了摇头，苦笑着说：“你期末考试肯定参加不了啦，准备休学吧！”
“休学？得休多长时间？”薛云顺着医生的话问道。
“一个学期、两个学期，说不太准。”医生回答。
“那我还上什么学呀？”听了医生的回答，薛云嘴上虽然没有说，但是心里的感觉就像突然落入了深谷。
其实，不仅是她，他爸爸听了医生的话后，也如同掉进地狱一般。
不过，到了这时，他们已经没有任何选择余地了，只好听医生的话，将治病放在第一位。
于是，他们赶紧办理住院手续，等办妥手续进了外科病房时，已经到了医院下班的时间。值班护士嘱咐薛云：“今天不做任何检查了，明天一早开始各项有关的例行检查，如果你今天晚上回家，明天务必于六点半之前回到病房。”
回到家后，已经很晚了。因为次日还要早起，全家简单地吃了点儿饭，便洗漱睡觉。
虽然一夜无话，但是，无疑全家人都是在焦虑、甚至揪心的状态中度过的。
第二天一早，薛云全家赶到医院，护士开始例行检查：测体温、采血、验便，等等。
医生查房后，对薛云的家长交代：“手术最好明、后两天就做，为了更准确地确定肿瘤的位置和大小，今天还需要做一个加强CT检查。不过，做CT的患者很多，需要预约，这是影像科说了算，由不得我们病房。你们最好去跟影像科通融、通融，就说患者的病较重，必须尽快做手术，请他们照顾一下，早点儿安排检查。”
听了医生的嘱咐之后，薛云的爸爸回答：“我明白，我立即去影像科。”随后，他拿着检查单子赶了过去。
在影像科CT预约窗口，薛云的爸爸对负责登记的护士将具体情况解释了一番，护士回答：“我先给你登记上，你去某号房间说一下吧。”
到了护士指示的房间，薛云爸爸又对这里的医生说了一堆解释的话，也不知是他的话说动了人家、还是恰巧这时等候的患者不太多，总之医生简单地说了一句：“马上叫患者过来吧！”
于是，薛云顺利地做了CT检查。做完之后，时间还不到上午九点半。按照的规定，上午九点半之前做CT的患者，下午五点取结果。
中午十二点多时，病房的值班医生突然找到薛云的爸爸，对他说：“你立即带着A医院的核磁共振片子和报告去影像科诊断组，那里的医生要参考、比较一下。”
影像科诊断组的办公室还挺不好找，薛云的爸爸问了几个人才知道了具*置，不过指点他路径的人都说：“都十二点多了，估计医生早就吃饭去了。”
薛云的爸爸找到影像科诊断组，门开着，他礼貌的敲了一下开着的门，问道：“大夫在吗？”
“是来送薛云的片子吗？我们正等着呢。”办公室的隔板后面有人答应道。
（未完待续）
校园小故事5
1996年5月22日上午第二节课，替代（本堂授课教师范某请事假）看堂教师王某发现学前一班学生刘某在自己座位上用手中铅笔往另一枝铅笔上搭放，即用教棒敲打刘某手中的铅笔，致使笔尖戳伤刘某左眼。当地*局于7月16日作出伤情鉴定：比照《人体重伤鉴定标准》第十九条第一款，鉴定为重伤。
法院受理该案后，于1997年11月15日依法组成合议庭，正式开庭审理。在诉状中，原告刘某母亲要求被告赔偿医疗费、护理费、交通费、营养费、伤残补助费、生活困难补助费、精神损害赔偿费、误工费共计177389。7元。
被告学校称，原告所述的眼睛受伤过程属实。对于原告要求学校赔偿其医疗费等各项费用，由法院依法处理。
被告王某辩称，1996年5月22日上午第二节课，她发现刘某正在玩弄手中的铅笔，出于对刘某的关心，即用教棒轻轻敲打其手中的铅笔，不巧笔尖戳伤刘某左眼。现原告要求损害赔偿，我无经济能力负担。其代理人、律师认为，王某作为该小学的一名教师，他对在校学生及其他活动的管理是一种职务行为。他认为，王某在课堂上巡视，经过原告身边发现其在玩弄铅笔，采取用教棒随手轻轻敲打原告铅笔的方式进行制止，也是一种很正常的管理方法。王某在用教棒敲打原告铅笔时，主观上根本不存在故意对原告进行伤害。即使是这种职务方式不当，进而造成原告伤害结果的产生，其责任也应该由学校法人承担。
校园小故事6
书是人类进步的阶梯，书是知识的海洋，书是开启智慧大门的钥匙。只有多读书我们才能学得更多的知识。学校为了能让我们能够多读书，多汲取知识，创建了“书香校园”。
早晨，每当你走进大厅，看到的不是以往打打闹闹的画面，而是同学们捧着书，津津有味地看着。每层楼的大厅设立了六个图书柜，上面摆满了各种各样的图书，有《西游记》《格林童话》《三国演义》……在看看教室里，嗬！教室里安静得连掉一根针得声音都听得见，同学们都在那里坐在座位上，像小蜜蜂一样在知识的大花园中采蜜。教室里图书柜里的图书被拿的一本不剩。当你走进紫藤长廊和办公室的外边，会看见有许多的漂流袋。学校为了激励我们多看书，举办了“图书漂流”的活动，每一个袋子里都放着一本漂流书。同学们找漂流书可积极了，写的观后感，篇篇发自肺腑。
现在，我们学校成了名副其实的“书香校园”。大家看书、学习的兴趣浓了，原来同学们三句不离吃、喝、玩、乐。现在呢？大家见了面就谈学习，谈最近看的好书。校园飘荡的不再是吵闹声，更多的同学选择了看书，这不是件很好的事情吗？
自从学校创建了“书香校园”，在资金很紧张的情况下购买了一批又一批的新书让我们阅读，对我们来说是一件非常好的事情。有一位名人说，读一本书就像和一位高尚的人谈话。在读书时，不仅学习了知识、懂得了做人的道理，更是提高了自己的自身的气质，在这个社会中能够成为一个皎皎者。闫校长那么挖空心思地怎样让我们多读书，能有一个良好的读书氛围，就是为了让我们明白更多的道理，获取更多的知识。
在这21世纪的今天，社会的竞争是相当激烈和残酷的，假设你没有那么多的知识做后盾，你又怎么报效祖国呢？那么，这些知识又来源于哪呢？它们来源于书。只有我们多读书，为将来打下一个坚固的基础，才能在这残酷的竞争中取胜。知识就像是一片深埋着的宝藏等待着我们开采和挖掘，那么开采宝藏的唯一途径就是多读书。让我们共同努力，多读书，让这“书香”更浓郁，飘荡的更远吧！
校园小故事7
那晚是迎新晚会，我和叶朗有一个歌舞表演，他唱歌时台下的女生哇呀啊地尖着嗓子喊，“叶朗师兄最帅”……
刚下完二十一个小时的大雪，晚自习被取消了，只有大一新生还在会场中为自己庆祝，此时外面冷清清的，雪地中只有我们。
在我的脑浆快要变成冻豆腐时，一个剔透的东西蹦跳着出现在面前，我停止发抖，顺着那东西向上看到了叶朗紧闭的眼，和紧咬的唇。
我愣了，当时冰天雪地，我们俩穿着演出服装站在一片朦胧雪光中，说不出是羞涩居多还是惊讶占了上风，因为在我回过神之前叶朗已经把东西塞到我手里跑走了。
我虽然奇怪，可还是被水晶貔貅吸引了大半心神。
这算是告白吗？
那时我没敢戴水晶貔貅，一是怕被郎君粉儿们知道后吞了，二是我脸皮儿薄，弄不清叶朗是什么心思前不敢贸然行事。
在独自纠结了几天后，我还是决定把水晶貔貅送回去，趁他不在时偷偷放到了他的书包里。
可让我没想到的是，晚自习后叶朗在宿舍楼下拦住了我，硬是又塞回我手里，口气生硬地说：“不要让我再跑第三遍。”然后转身走了，没有留给我说话的机会。
我握紧了水晶貔貅，有些无措。
后来发生的事，谁也没想到。起因是一个同学丢了新买的苹果6，报了警，警察对手机进行定位后，找到了叶朗。
我是不相信叶朗会做出这种事情的，可摸到抽屉里的水晶貔貅，有些不确定了。
之后我遇到了小纨绔。可我就一直戴着这个水晶貔貅，并不是我对叶朗念念不忘，只是放不下当初的心结。
“咔嗒。”小纨绔穿着那条牛仔裤进来了，我那因回忆而扰乱的心蓦地*静下来。恋人之间不应该有那么多秘密。我决定问问小纨绔牛仔裤的事，然后告诉他有关水晶貔貅的事。
不料我一问，他直接从沙发上跳了起来，伸出食指点着我，“你居然不知道？”然后小纨绔面色狰狞地给我讲起那场五十七年不遇的大雪后会场另一边发生的事。
原来，我的三个舍友知道我和叶朗走得近，想从他入手撮合我们，就去找叶朗，不料走到会场外居然发现“叶朗”和一个女生聊得正欢，顿时怒上心头，三个人上去把人揍了一顿。
揍完后，“叶朗”的衣服破了，特别是牛仔裤，在他摔倒的时候扣子崩了。后来三个二货知道打错了人，立刻溜了，又觉得对不起我，毕竟是打着我的旗号上的，所以那段时间就一个个跟兔子似的特乖。
“所以，这条牛仔裤是我们爱情的见证。”小纨绔坐到我旁边，一把搂住我的肩，得意地说，“幸亏当年我暗恋你，以此要挟她们向我汇报你的行踪，这才追的上你。我送你的貔貅到现在你都戴着。”
貔貅？“这个？”我连忙掏出水晶貔貅晃了晃。
“对呀。”小纨绔一脸灿烂。
又经过几次问答和推测，我终于明白，原来当年小纨绔请求和我同台演出的好友叶朗把礼物交给我探探我的反应，自己躲在一边。
不过小纨绔是个路痴，迷路了，在问路时被我的三个舍友莫名其妙打了一顿。叶朗应该也暗恋我，被迫替情敌送礼物自是不会多说什么，我就想当然地误会是叶朗送的了。而叶朗为了不被比下去，就铤而走险。
我看向旁边一脸灿烂的小纨绔，轻轻印上他的唇。
女孩子总该有些深藏心底的秘密。
校园小故事8
古代的时候有一个男人，他想要去一座寺庙，于是来到了一个陌生的城镇。走着走着，他越来越迷路，不知道该往哪里走。这时，他身边刚好有一个老伯伯走过，他一把挡在老伯伯前，大声吼道："喂，老头儿!快告诉我xx寺庙在哪里!还有多远啊!"老伯伯望了望他，*静地说："无礼(五里)。"于是那个男人往前走了五里，可是还看不到他想到的那座寺庙。这时候，他寻思着老伯伯的话，突然明白了什么
校园小故事9
从前有只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说："小不点儿，滚开，别挡我的路!"小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。
有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击，吓了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说："知道我的厉害了吧"。
有一天晚上，小老鼠在回家的路上看见只小猪躺在路边，就趾高气扬地说："谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路"说着，一脚踢了过去。"嘭"地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却"唉呦，唉呦"地叫了起来，原来他的脚肿起了个大包。小猪站起来对小老鼠说："你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧!只有尊重别人，才能获得别人的尊重。"小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。
想一想，你有过小老鼠这样的举动或心理吗?
校园小故事10
香樟树的影子隐隐绰绰，柏油路上单车划过的痕迹犹如岁月的年轮，站在校门口熟悉的绿荫下，抬头仰望，微微眯着眼。
三年的点滴如相片滚动，丝丝缕缕的成长被赋予向上的蓬勃力量悄然沉淀。 步入校园，清风送来万物苏醒的美好。在晨风中迎来早读，在早读中开始一天紧张而充实的生活，这校园的故事，静好的徜徉，流入每一个学生青春与充满活力的心脏。 座位上，年轻的温度或奋笔疾书，或托脑沉思，或与同学打闹嬉戏。不管怎样各个片段串联起的都是不可或缺的校园的故事。
那是初一时一节体育课，800米，塑胶跑到上一排同学跃跃欲试。而我，不无担心的望了望整个操场，暗暗咬牙，“预备——”我深吸了一口气，“跑！”，我当即冲了出去，长跑比较耗费体力，所以我一直保持匀速。大半圈后，汗水浸湿了头发，呼吸愈发急促，看着身后的人开始加速超过自己，双腿却如灌铅般沉重，心中不时徘徊着放弃的念头，担心着失败的恐惧。 肩头被拍了一下，回头是她永远轻松的，笑**的脸。她见我疲倦的样子，笑着说道：“跑的时候实在不行就看天，不要想还有多少米呀什么的。”她挥挥手，向前跑去，那一瞬，满是感动，盈满了整个胸腔。
每每在我困难时，她总是施以援手，却依然只是潇洒的挥挥手，留下一个矫健的，活泼的身影。 眼中只剩下蓝天与白云的欢唱，不再计较得失，终点线很快出现在眼前。经纶，离优秀还有20多秒，但是如果不坚持下去，又怎么知道自己离成功只几步之遥了呢？
这，就是校园的故事。坚持的汗水与友谊的肥料，伴着麦香味的成长，书写校园的故事。
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