2023年度《难忘一课》阅读答案3篇(2023年)

时间:2023-04-18 08:42:02 来源:网友投稿

《难忘的一课》阅读答案1  ①能够成为吴青教授的学生是我在北京外国语大学最幸运的经历,而她授予我们的第一堂课更使我终身难忘。  ②我们的第一堂口语课排在3月2日,谁知3月1日;从报纸上一行冰冷的触目下面是小编为大家整理的2023年度《难忘一课》阅读答案3篇(2023年),供大家参考。

2023年度《难忘一课》阅读答案3篇(2023年)

《难忘的一课》阅读答案1

  ①能够成为吴青教授的学生是我在北京外国语大学最幸运的经历,而她授予我们的第一堂课更使我终身难忘。

  ②我们的第一堂口语课排在3月2日,谁知3月1日;从报纸上一行冰冷的触目惊心的文字中,我们惊悉冰心老人与世长辞的噩耗。吴青老师还能常给我们上课么?早就听闻吴青老师与母亲感情甚笃,承受着刻骨切肤的丧母之痈,她是不会来了。

  ③带着种种的猜测与疑惑,我们仍然准时坐在教室里。11点整,一个娇小但挺拔的身影走进了教室,*静的面容,*静的让我们发现不了什么,唯有她左臂上黑纱刺痛了我们的眼睛,刺痛了我们的心。

  ④是她,是吴青老师!

  ⑤刚才还有说话声的教室顿时鸦雀无声。吴青老师从容地微笑着环视了一下四周,开始自我介绍。她声若洪钟,字正腔圆,那流利而纯正的美国英语令我们一下子为之折服,钦羡不已。接着,她就上课纪律、教室卫生等向我提出了几点要求,然后缓缓问道:“Canyoupromise(你们能承诺么)?”我们齐声回答,“Ipromise(我承诺)。”她用略带赞许的目光望着我们说:“既然你们承诺,那就没有任何理由做不到。因为作为一个人,最重要的就是(faithful诚实),”

  ⑥因为这学期口语采用了新课本,吴青老师对课本进行了详尽的介绍。生动活泼的形式,不经意间流露的幽默感感染了我们,于会心处她与我们一同爽朗地开怀大笑。听着她如同行云流水的讲述,我们几乎忘记了冰心老人的辞世。

  ⑦介绍完课本,这堂课也临近尾声;吴青老师收敛起笑容,神色变得凝重起来:“大家都已知道我母亲去世的消息,我决不会因为母亲的离去而耽误工作,我们家的传统就是(A__________)。当年我父亲吴文藻去世时也是如此。我母亲虔信(B__________),她热爱孩子,对青年人寄予厚望……”

  ⑧透过朦胧了双眼的泪花,我仿佛看到冰心老人也站在我们的讲台上。这位老人非常*静地看待生死,曾说出(C__________)这般通透豁达、大彻大悟的话来、吴青老师能够把悲痛化为力量,不正源自她母亲的精神么?

  ⑨谈到动情处,吴青老师禁不住硬咱了,忽然间老师仿佛记起了什么似的,抬腕一看表,重又微笑着说:“这堂课结束了,刚刚一席话耽误了大家吃饭,、对不起了。记住离开教室随手关灯,下课。”

  ⑩吴青老师走远了,可是我们还是默默地坐在教室里,做了很久很久。

  1.本文主人公是谁( )

  A.冰心

  B.吴青

  C.吴文藻

  D.我

  2.下列三句话应填到文中划线处的位置分别是:

  (1)人间的葬礼是天上的婚宴( )

  (2)人走了,但生活还要继续( )

  (3)有了爱便有了一切( )

  3.是什么原因使“我们”几乎忘记了冰心老人的辞世?请在文中画出相关的语句。

  ___________________________________

  4.对“人走了,生活还要继续”这句话你怎样理解,

  ___________________________________

  5.那一课为什么令人难忘?

  ___________________________________

  参考答案:

  1.B

  2.(1)C(2)A(3)B

  3.吴青教授生动的授课。生动活泼的形式,不经意间流露的幽默感感染了我们。于会心处她与我们一同爽朗地开怀大笑。

  4.辩证地看待死亡。

  5.不光从吴青教授那里学到知识,而且还看到了吴教授的人格魅力。

《难忘的一课》阅读答案2

  (1)那天的风雪真暴,外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。大家都在喊冷,读书的心思似乎已被冻住。一屋的跺脚声。

  (2)鼻头红红的欧阳老师挤进教室时,等待了许久的风席卷而入,墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿,开玩笑似的卷向空中,又一个跟头________了下来。往日很温和的欧阳老师_________:满脸的严肃庄重甚至冷酷,一如室外的天气。乱哄哄的教室静了下来,我们_______地望着他。

  (3)“请同学们穿上胶鞋,我们到操场上去。”

  (4)几十双眼睛在问。

  (5)“我要求同学们到操场上站立5分钟。”

  (6)教室外,卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划,厚实的衣服像铁块冰块,脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在屋檐下,不肯迈向操场半步。欧阳老师没有说什么,面对我们,脱下羽绒衣,线衣脱到一半,夹着雪的狂风帮他完成了另一半。“到操场上去,站好。”老师脸色苍白,一字一顿地对我们说。

  (7)谁也没有吭声,我们老老实实地到操场排好了队。瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂,衬褂紧裹着的他更显得单薄。我们规规矩矩地站着。5分钟过去了,老师吃力地说:“解散”。

  (8)就在我还未透彻地理解欧阳老师这一课时,仅有“中师”文凭的他,考取了北京一所师范大学的研究生。

  (9)以后的岁月里,我时时想到那一课,想起欧阳老师课后的一番话:“在教室时,我们都以为自己敌不过那场风雪,事实上,我们不是都顶住了吗?面对困难许多人戴着放大镜,但和困难拼搏一番后,你会觉得,困难不过如此……”我很庆幸,那天我没有像个别的同学那样缩在教室里,在那个风雪交加的时候,在那个空旷的操场上,我上了终身难忘的一课。

  1.在文中第(2)自然段的横线上依次填入词语,最恰当的一组是____________。

  A.丢 今非昔比 惊叹

  B.降 神态自若 惊恐

  C.栽 一反常态 惊异

  D.飘 判若两人 惊诧

  2.下边没有用比喻修辞的一个句子是_____________。

  A.厚实的衣服像铁块冰块。

  B.外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。

  C.满脸的严肃庄重甚至冷酷如室外的天气。

  D.大家都在喊冷,读书的心思似乎已被冻住了。

  3.文中揭示欧阳老师在操场上给学生上这“一课”用意的一句话是:__________________。

  4.作者在第(8)自然段补充叙述了“一课”之外的另一件事,有什么作用?

  ____________________________________________________________

  答案

  1.C

  2.D

  3.面对困难……困难不过如此

  4.以欧阳老师敢于正视困难,战胜困难,取得成功的事实,证明经过努力,困难是可以克服的;使老师的形象更加丰满;充实了文章的内容,突出了中心思想。

  (意对即可)

《难忘的一课》阅读答案3

  难忘的那一课

  ①能够成为吴青教授的学生是我在北京外国语大学最幸运的经历,而她授予我们的第一堂课更使我终身难忘。

  ②我们的第一堂口语课排在3月2日,谁知3月1日;从报纸上一行冰冷的触目惊心的文字中,我们惊悉冰心老人与世长辞的噩耗。吴青老师还能常给我们上课么?早就听闻吴青老师与母亲感情甚笃,承受着刻骨切肤的丧母之痈,她是不会来了。

  ③带着种种的猜测与疑惑,我们仍然准时坐在教室里。11点整,一个娇小但挺拔的身影走进了教室,*静的面容,*静的让我们发现不了什么,唯有她左臂上黑纱刺痛了我们的眼睛,刺痛了我们的心。

  ④是她,是吴青老师!

  ⑤刚才还有说话声的教室顿时鸦雀无声。吴青老师从容地微笑着环视了一下四周,开始自我介绍。她声若洪钟,字正腔圆,那流利而纯正的美国英语令我们一下子为之折服,钦羡不已。接着,她就上课纪律、教室卫生等向我提出了几点要求,然后缓缓问道:“Can you promise(你们能承诺么)?”我们齐声回答,“I promise(我承诺)。”她用略带赞许的目光望着我们说:“既然你们承诺,那就没有任何理由做不到。因为作为一个人,最重要的就是(faithful诚实),”

  ⑥因为这学期口语采用了新课本入,吴青老师对课本进行了详尽的介绍。生动活泼的形式,不经意间流露的幽默感感染了我们,于会心处她与我们一同爽朗地开怀大笑。听着她如同行云流水的讲述,我们几乎忘记了冰心老人的辞世。

  ⑦介绍完课本,这堂课也临近尾声;吴青老师收敛起笑容,神色变得凝重起来:“大家都已知道我母亲去世的消息,我决不会因为母亲的离去而耽误工作,我们家的传统就是(A)。当年我父亲吴文藻去世时也是如此。我母亲虔信(B),她热爱孩子,对青年人寄予厚望……”

  ⑧透过朦胧了双眼的泪花,我仿佛看到冰心老人也站在我们的讲台上。这位老人非常*静地看待生死,曾说出(C)这般通透豁达、大彻大悟的`话来、吴青老师能够把悲痛化为力量,不正源自她母亲的精神么?

  ⑨谈到动情处,吴青老师禁不住硬咱了,忽然间老师仿佛记起了什么似的,抬腕一看表,重又微笑着说:“这堂课结束了,刚刚一席话耽误了大家吃饭,、对不起了。记住离开教室随手关灯,下课。”

  ⑩吴青老师走远了,可是我们还是默默的坐在教室里,“做了很久很久。

  1.本文主人公是谁( )

  A.冰心 B.吴青 C.吴文藻 D.我

  2.下列三句话应填到文中划线处的位置分别是

  (1)人间的葬礼是天上的婚宴( )

  (2)人走了,但生活还要继续( )

  (3)有了爱便有了一切 ( )

  3.第三段中画线语句运用了什么修辞手法?表达了怎样一种感情?

  4.是什么原因使“我们”几乎忘记了冰心老人的辞世?请在文中画出相关的语句。

  5.对“人走了,生活还要继续”这句话你怎样理解

  6.本文由10段组成,请你用双竖线将文章划分为三部分,并概括第二部分的主要内容。

  ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩

  7.那一课为什么令人难忘?

  《难忘的那一课》答案

  1B

  2.(1)C(2)A(3)B

  3.比喻,对吴青教授失去母亲的同情

  4.吴青教授生动的授课。生动活泼的形式,不经意间流露的幽默感感染了我们。于会心处她与我们一同爽朗地开怀大笑。

  5.辩证地看待死亡。

  6.①//②③④⑤⑥⑦⑧⑨//⑩。吴青教授授课情景

  7.不光从吴青教授那里学到知识,而且还看到了吴教授的人格魅力

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