篇一：新冠肺炎处置流程图
新冠肺炎疫情防控应急处置流程图
驻校医务人员严格做病情诊断，以鉴别诊断普通感冒、上呼吸道感染、腹泻等疾病为主，经驻校医生判断无需到医疗机构就诊的，就地密切观察，治疗，并做好信息登记。同时将患者情况向学校疫情防控办公室汇报。
联系电话：
学校疫情办公室：
校医、应急处置员:
新冠肺炎疫情处置应急预案
一、总则
为有效预防、及时控制新型冠状病毒感染肺炎疫情的发生和蔓延，保护公司员工的身体健康与生命安全，最大限度地降低和消除因疫情给公司生产经营造成的负面影响，确保公司生产经营顺利开展，根据上级部门、属地管理单位及集团公司工作部署要求，切实做好新冠疫情防控工作，根据公司实际，加强引导和宣传，特制定本应急预案。
二、工作目标
1.完善公司新冠肺炎疫情信息报告网络，做到及时发现、及时报告、及时采取措施，切断传播途径，迅速控制疫情，严防疫情传播和蔓延。
2.建立快速反应机制，及时采取有效防控措施对疑似病例应做到快速处置,切实落实“早发现、早诊断、早隔离、早治疗”，严格落实医学观察时限。
三、疫情防控工作领导小组
组长：董事长、总经理
副组长：副总经理
组员：各部门负责人
疫情处置应急工作由办公室牵头，其他各部门配合。
四、落实日常预防措施
1.上班途中。正确佩戴一次性医用口罩。尽量不乘坐公共交通工具，建议步
行、骑行或私家车上班。如必须乘坐公共交通工具时，必须全程佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸车上物品。
2.入楼办公。进入办公楼前自觉接受公司门卫体温检测，体温正常可入楼工作，接触物品后应到卫生间洗手。
3.入室办公，参加会议。应保持室内环境整洁，注意通风。多人办公应佩戴口罩，勤洗手、多喝水；减少集中开会，控制开会时间，多注意密闭空间的消毒，自带水杯；工作区域内不随意走动，减少不必要的串门，以网络办公为主。
4.食堂用餐。为避免人员聚集，食堂改变供餐模式，实行一人一桌、错峰就餐，食堂尽量提供餐盒，餐厅每日例行消毒，餐具用品需高温消毒。操作间保持清洁干燥，严禁生食和熟食用品混用，不生食。
5.下班途中。洗手后佩戴一次性口罩外出，回到家中摘掉口罩后首先洗手消毒，手机和钥匙使用消毒湿巾或75%酒精擦拭。居家保持通风和卫生清洁，避免多人聚会。
6.公务采购。须佩戴口罩出行，避开密集人群。与人接触保持1米以上距离，避免在公共场所长时间停留。
7.公共区域。每日须对门厅、楼道、会议室、电梯、楼梯、卫生间等公共部位进行消毒，尽量使用喷雾消毒，每个区域的保洁用具要分开存放。
8.公务出行。车辆内部及门把手每日用喷雾进行消毒，车内保持干净且通风。乘车须佩戴口罩，车辆使用后再次进行消毒。
9.后勤人员。食堂服务人员、安保人员、清洁人员工作
时须佩戴口罩并与人保持安全距离，按要求戴好手套；食堂人员避免直接手触肉禽类生鲜食材，摘手套后及时洗手消毒；安保人员工作时须佩戴口罩，做好来访人员登记及体温测量,快递做好喷雾消毒。
10.废弃口罩处理。防疫期间，废弃口罩应放入废弃口罩专用垃圾箱，每天由保洁人员对垃圾箱进行喷雾消毒。
五、主要工作流程及应对措施
1.针对公司职工，门卫在员工进入办公楼前进行体温检测及双码核查，当发现员工体温异常时，立即安排员工到当地发热门诊就医，按医嘱进行相关检查,确定是否存在患病可能；当发现员工双码异常时，将异常员工就近隔离在办公大楼门口设置的隔离区内，并立即报告上级主管部门；当员工在工作过程中出现发热、乏力、干咳及胸闷等疑似新冠病毒感染症状时，要迅速将疑似患者转移至公司临时隔离区，报告上级主管部门，按照相关规范要求安排员工就医，同时按要求将接触人员进行隔离管控。
2.针对外来人员，不邀请有近14天中高风险地区旅居史和有疫情发生地的人员来公司参加业务指导、洽谈、培训、会议等活动。对低风险地区的外来人员严格执行信息登记及“三查”：查戴口罩、查测体温、查看健康码及行程码（有
星号的人员必须提供48小时内核酸检测阴性报告方可进入）。若发现异常，禁止外来人员进入，报告上级主管部门按要求采取防控措施。
3.针对施工班组，一是以班组为单位，做好务工人员健康台账，进行每天不少于两次的体温检测，督促人员作业过程中佩戴口罩等防疫措施；二是防疫期间充分利用好线上办公软件，尽量采用电话、微信等线上形式交流对接工作，减少人员走动，降低传播风险。三是在建项目严格按政府要求执行项目开、停工，重点关注**在建项目的班组，与项目负责人加强沟通，严格落实测温、查码、消杀等各项防控措施，如班组内人员出现异常情况及时向公司报备。
六、预防与预警行动
1.办公室要与集团公司、属地管理单位、卫生防疫部门密切联系，随时接收疫情方面的预警预报，协助政府有关职能部门做好预防、控制的安排工作。
2.办公室收到疫情预警预报后，及时报告领导小组，并通过电话、微信等各
种渠道将疫情信息和工作部署传达至部门，层层下达到每位员工。
3.办公室要加强疫情防控宣传，持续加大员工疫苗接种
的正向引导，特别是提升在建工地施工人员接种意愿，做到“应接尽接、应接必接”。
4.办公室应确保保障物资采购的合理使用，统一调配防控物资尽量做到随时应急、随时使用。
5.在解除疫情警报前，公司要尽量减少现场集中开会、集中客户接待和服务活动，尽量采用电话、微信、视屏等分散、非现场方式召开各种会议。
篇二：新冠肺炎处置流程图
****新冠肺炎疫情应急响应流程图出现发热学生校医研判普通发热病，送医院常规处置学校接到学生家长、教职员工，或者医疗、疾控部门关于学生或教职员工诊断为新冠肺炎疑似病例、确诊病例或无症状感染者的报告。学校内发现一例可疑症状者，且有流行病学史。启动应急预案：通知应急处置责任人（**校长），向港口镇卫健局*******报告疫情。立即留观：1.做好个人防护；2.引导到临时医学观察点或隔离间留观立即报告：校医2小时内报告港口医院发热门诊（88419120）和港口镇疾控部门（88412289），并配合做好转运和排查。同时联系家长。立即报告：***校长（******）2小时内报告港口镇文体教育局（88409989），并配合调查。医疗保障组1.配合病例救护工作；2.协助流行病学调查；3.做好师生健康监测。消毒组1.病例区域随时消毒；2.学校环境终末消毒；3.师生做好手卫生。安全后勤保障组1.启动封闭式管理；2.确保应急物资到位；3.加强校园巡查监控。信息联络组1.掌握病例相关信息；2.确保信息渠道畅通；3.记录突发事件过程。宣传和心理疏导组1.负责舆情监测；2.心理健康引导；3.健康教育工作。病例已隔离治疗，密切接触者隔离期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经卫生健康部门评估，由疫情防控领导组决定终止响应。
篇三：新冠肺炎处置流程图
学校新冠肺炎疫情防控知识
市中心学校、幼儿园防控新冠肺炎疫情应急处置预案（附流程图）
市中心学校、幼儿园防控新冠肺炎疫情应急处置预案
（附流程图）
一、日常校内筛查。开学后，对进校全体教职员工与学生进行每日晨检、午检，监测体温和健康状况。校医和班主任每天关注学生的出勤情况和身体健康状况，做好每天的晨检、因病缺勤请假、病因追查与登记工作。
二、应急事项报告。
学校、幼儿园（含专修学院、培训机构，下同）开展晨午检筛查时，如发现发热症状患者（体温超过
37.3℃的发热者），检查人员应迅速向校医和学校负责人报告，校医应立即报告学校负责人及卫生疾控部门，学校应立即上报主管教育行政部门。
三、患者隔离。教职员工戴口罩立即去发热门诊就诊；
学生应戴上口罩并送校内“临时隔离室”隔离，并及时告知家长送发热门诊就诊（14日内有重点疫区人员接触史的，直接拨打
120处置），做好离校登记工作。
四、病例甄别。校医配合医疗卫生机构迅速做好病例甄别工作，应核查其近期是否去过重点疫区、有无新冠肺炎病例、疑似
病例接触史以及聚集性病例接触史，分别按以下程序处置：
1．
如果有，则应立即就地单间隔离，并通知辖区疾控中心，120转运至定点医院（浙江大学附属第一医院、***市西溪医院、萧山区第一人民医院、余杭区第一人民医院、富阳区第一人民医院、临安区第一人民医院、桐庐县第一人民医院、建德市第二人民医院、淳安县第一人民医院），协助开展密切接触人员的信息
排查与处置，报市教育局防控工作领导小组；
2．
如果没有，则告知其前往医疗机构发热门诊进行治疗。相关情况立即上报不得延误。学校还需及时了解患病人员动态情况，并做好相应后续工作。
3．
对出现确诊病例的，视情对班级、教学楼、学校实行封闭式硬隔离。确诊和疑似病例的诊断以卫生疾控部门为准，任何学校和个人不得擅自散布疫情信息。
五、相关场所消毒。一旦发现新冠肺炎病例（含确诊、疑似），依据《中华人民共和国传染病防治法》《消毒技术规范》（2002年版）、《疫源地消毒总则》（GB19193—2015）、《浙江省疫点（疫区）消毒管理工作规范》（浙卫发〔2009〕119号），应对患者所在的场所、排泄物分泌物、接触过的物品及可能污染的其他物品进行随时消毒，当患者离开学校后进行一次彻底的终末消毒，做好对环境体表面和空气的消毒。此工作可联系卫生疾控部门开展指导消杀。
六、应急指挥。一旦学校、幼儿园出现疑似或确诊病例，主管教育行政部门应在第一时间成立临时现场指挥部，配合卫生疾
控部门开展现场防控工作，在卫生疾控部门的专业指导下，开展消毒和隔离等工作，严防疫情扩散，同时报同级政府和上级教育行政部门。
七、规范应急停课机制。学校、幼儿园发现疑似或确诊病例的，应立即征询当地卫生疾控部门的意见，并及时向主管教育行政部门报告。在当地卫生疾控部门指导下，按防控要求视情采取停课措施。学校、幼儿园整班、整年级、全校的停课申请，由主管教育行政部门批准，并向同级政府和上级教育行政部门报告；
区域内学校停课，由主管教育行政门提出申请，当地政府批准；
全市中小学、幼儿园的停课，由***市政府批准。个别及少量学生因
病或防控工作需要停课的，由各学校、幼儿园酌情决定。
八、学校、幼儿园防控新冠肺炎疫情排查处置流程图
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篇四：新冠肺炎处置流程图
校外培训机构新冠肺炎疫情应急处置流程图(总1页)
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校外培训机构新冠肺炎疫情应急处置流程图
出现师生发
热、呼吸道症状
就课教师A发现
报告举办者或校长B，并带师生到隔离室，复测体温
1.举办者或校长B核实情况后报告给区教育局防控负责人C
和校防控领导小组商定后由B报属地街道防控指挥部D和属地社区主任E
区疾控中心反馈会诊结果给卫健、街道、教育局，派出三支分队分别调查学校、医院，并开展学校消毒
1.举办者或校长B落实联系120将师生专车送至区人民医院
2.暂停该班级学生教室之外所有活动，错峰使用卫生间，开展消毒防护工作
举办者或校长B做好密接人员隔离前准备，根
据区疾控中心认定名单报给街道D
区疾控中心调查该老师、学生患病原因
街道D通知举办者或校长B，学校启动应急处置预案，封闭患者所在班级等，视情封闭该培训机构
区人民医院检查会诊，考虑为新冠疑似病例
街道D转运密切接触者
至隔离点，学校、社区医院开展心理疏导，并
关注信息安全
区疾控中心确诊，反馈至区人民医院
区疾控中心采样筛查风险评估，提出学校停课并开展健康教育
14天隔离，未转为疑似，解除疫点学校复课
A：班主任B:举办者或校长C:区教育局防控负责人D：属地街道防控指挥部主任E：属地街道社区主任
篇五：新冠肺炎处置流程图
学生新冠肺炎疫情应急处置流程图发现疑似症状学生：体温37.3℃以上，咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、结膜炎等宿舍内同住人员暂时留置在宿舍内教室内学生立即调整到备用教室在宿舍内在教室内在食堂在校园出入口向学院分管领导报告楼栋宿舍管理员任课老师食堂值班老师校门护卫队立即稳定食堂秩序出入口近距离接触人群附近空旷处留置【向疫情处置组报告】XX学院联系人：XX学院联系人：XX学院联系人：报值班辅导员、班主任向学校防控办报告将学生带往临时观察点，由医生确认初步检查记录好工作人员、接触人员、留置人员基本信息，同时开展相关调查工作救护车转运（电话：120）学校专车送诊（电话：XXXXXXX）
送诊定点对接医院检查诊断学生跟踪随访（辅导员、班主任）排除响应终止，解除隔离，复学复课向XX大学防控办、校医院和属地疾控机构、教育厅报告1.配合疾控机构开展流行病学调查2.调取发病学生行为轨迹3.划定学院风险范围疑似感染新冠肺炎患者确诊感染新冠肺炎患者属于返回校内隔离观察的，由XX大学校医院根据形势研判解除条件，出具复课证明。发现可疑症状在疾控部门指导下开展工作各学院排查密切接触人群，并登记信息学院宏观工作1.加强宣教和开展危机干预2.做好相关场所消杀工作3.做好相关疫点管理工作4.做好隔离治疗人员保障服务5.研究停课、停学等教学安排6.学生返校接送工作7.其他指导安排具体学生工作1.做好家校联系工作2.做好相关班级宣教工作及心理辅导工作3.持续跟进关注学生身体健康4.做好相关班级密切接触人员相关排查工作5.针对困难学生的帮扶工作引导到临时观察点进行初步检查政府指定隔离地点隔离指定医院120学校指定集中隔离区域校车接送
篇六：新冠肺炎处置流程图
新冠肺炎疫情防控应急处置工作流程图
新冠肺炎疫情防控应急处置工作流程图
可正常学习生活或返校工作
门诊部联系人：殷淑琴
（681211）
二级单位做好心理疏导和服务管理工作
学生报告班主任或辅导员、教职工报告二级单位负责人（书记或副书记），并赶到现场或隔离点
二级单位负责人电话通知门诊部派人到现场或隔离点
同住或同室人员停留原地，立即戴好口罩，等待该异常者检查结果
体温等异常者留原地或到所在校区隔离点，等待医务人员现场复检
师生发现发热、咳嗽、腹泻、呕吐、乏力、咽痛等可疑症状，立即戴好口罩
门诊部医生到现场或隔离点体温测量确认，并询问流行病学史
隔离点联系人：曹珍副
（660320）
启动校园疫情防控一级预案，按照国家和地方卫生部门制定的疫情发生处置流程
防控办联系人：黄翠红
（668742）
防控办配合市疾控中心，进行密切解除者摸排和隔离消毒工作
隔离期连续
48小时体温正常；腹泻、呕吐症状好转
72小时后可解除隔离
排查出的密切接触者由二级单位联系校内专车，并派相关人员送至校隔离点进行隔离
二级单位做好心理疏导和服务管理工作
医院收治、通知市疾控中心
疑似或确诊
排除
校防控办通知同住或同室人员解除隔离
学生回学校隔离点留观，教职工回家医学观察
二级单位做好心理疏导和服务管理工作
二级单位负责人通知家长或家属。校防控办报市防控办和教育局
确认异常
校防控办联系后勤服务中心进行初步消毒
疫情防控紧急联系电话
门诊部值班电话：
校机关值班电话：
校园
110电话：
120救护车电话：
校防控办电话通知二级单位防控工作负责人
校防控办联系人：
顾菊观（661642）
黄翠红（668742）
门诊部医生通知校防控办
可正常学习生活或工作
二级单位负责人通知同住或同室人员解除隔离
专车联系人：陶泳吉
（667665）
防控办联系安排
120救护车或校内专车，门诊部医生或学院相关人员陪同去指定医院发热门诊就诊，并检测
后勤服务中心联系人：
陆伟成（694004）
正常
篇七：新冠肺炎处置流程图篇八：新冠肺炎处置流程图
新型冠状病毒应急处置流程图
一、为进一步加强新型冠状病毒（NCP）的防控工作，持续、有效的开展生产活动，在发生人员感染新型冠状病毒的情况下及时、妥善的处置事件，最大限度的减少影响，降低事件造成的危害，特制订本应急预案。
本应急预案仅适用于人员感染新型新型冠状病毒或疑似感染新型冠状病毒。
二、新型冠状病毒危害基本情况：
1、主要症状：感染病毒的人会出现程度不同的症状，有的只是发烧或轻微咳嗽，有的会发展为肺炎，有的则更为严重甚至死亡；
2、传播途径：新型冠状病毒主要的传播途径还是呼吸道飞沫传播和接触传播，气溶胶和粪—口等传播途径尚待进一步明确。通过流行病学调查显示，病例多可以追踪到与确诊的病例有过近距离密切接触的情况；
3、易感人群：各个年龄段的人都可能被感染，被感染的主要是成年人，其中老年人和体弱多病的人似乎更容易被感染。儿童和孕产妇是新型冠状病毒感染的肺炎的易感人群。
三、组织机构
组长：XXX
副组长：xxx
成员：xxxxxxxxxxxxxxxxxx
应急领导小组下设应急领导小组办公室，办公室设在XXX，负责应急
预案的日常管理工作，应急状态下具有行使生产应急领导小组的权利。
主要工作职责：
（1）负责疫情期间所有的预防和管控工作；
（2）负责应急资源的配置、救援队伍的建设和管理；
（3）组织开展专项预案应急演练的组织协调工作。
（4）负责24小时值守电话，接收各突发事件的报告组织突发事件的预防与应急准备、预测与预警、应急处置与救援、恢复与重建、评估与总结、信息发布与媒体应对等工作。
（5）负责应急物资组织工作。
设置四个应急小组：
1、巡护小组：
职责：负责企业日常巡护工作，进行人员体温测量，每天2次，对信息进行登记，禁止非工作人员进入企业；
2、隔离小组：
职责：对疫区归来人员进行隔离，负责隔离期间人员日常生活和具体事务；
3、保障小组：
职责：负责疫情期间物资保障，包含药品、个人防护物资、食品等物资；
4、联络小组：
职责：负责疫情期间外面所有联系，包含道路交通、医院、疫区内员工等一切联络工作。
四、事件分级：
因事件特殊性，在发现有人感染NCP,或疑似感染NCP立即上报领导与当地政府，启动企业与当地公共卫生应急预案。
五、处置措施：
1、发现疑似新型冠状病毒人员：
防护小组发现疑似人员（发热、乏力、干咳等，或伴有鼻塞、流涕、腹泻等），立即对疑似人员立即隔离，做好接触人员的防护工作，上报应急办公室和应急小组，同时在其他人员隔离措施到位的情况下送往医院，送医时杜绝使用公共交通工具，疑似人员单独乘坐。
联络组提前联系医院，做好入院前准备，避免接触更多人员。
疑似人员送医后对疑似人员宿舍、办公室、车辆等接触物品进行消毒。
医院检查后确定为非确诊人员，然后将该人员进行隔离，避免感冒传染，由隔离小组负责，保障小组进行物资保障。
2、发现确诊新型冠状病毒人员：
医院确诊为新型冠状病毒人员，立即上报应急组组长，签发应急令，启动应急预案，联络组上报当地政府和公共卫生部门。
巡护小组对对厂区和企业所有人员进行限制出行，对厂区内所有地方进行全面和无死角的消毒，再地方部门未进入前由应急指挥小组组长
全面负责。
巡护小组、隔离小组、保障小组对厂区内所有人员进行自我隔离登记，做好防护措施的情况下，发放物资。对确认人员在厂区内的接触史进行梳理和登记。
在非接触的情况下进行体温等个人健康统计，确保及时发现其他疑似人员，直至隔离结束，具体隔离日期按实际情况而定。
隔离结束后，解除应急令。
篇九：新冠肺炎处置流程图
防控新冠肺炎工作流程图(总4页)
-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-CompanyOne1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除
防控新冠肺炎工作流程图
学校防控新冠肺炎晨午检流程图
学生及教职工在家完成晨午检，无症状者方学生及教职工在家完成晨午检，无症状者方可返校；
可返校；
所有人员进校门前一律测量体温
体温正常入班学体温异常或有其他呼吸道疾病
习
班主任加强晨午无家长接送
有家长接
检
送
体温异常或者有其他
劝返、嘱咐及时
呼吸道疾病症状
就医
并按医疗机构指
引处
嘱咐学生立即佩戴口罩并转移至隔离观察区等候
电话通知家长
询问14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史
或有确诊、疑似病例接触史
无
有
打120通
家长接送报属地社报分管主
知
就
区卫
任和校长相关医院
医并如实生服务中和
校医登记并由分管主任和
报
校长报属地教
告相关负责育行政部门门
及时做好校园消毒、通风、重点消毒病例所在班级3新冠肺炎多维防控流程图
学生
开学前
1.居家活动，健康生活
2.不提前返校
3.理性认识疫情，做好
科学防护
4.配合学校管理登记
5.配合在线教学安排
6.疫情重点地区学生提
开学当天
1.入校前量体温
2.佩戴口罩、勤洗手
3.自驾车及陪同人员
不得进校
4.报到后不离开校园
开学后
1.配合学校健康监测
2.佩戴口罩，保持卫生行为3.做好日常个人用品消毒
4.保持宿舍卫生整洁，注意通风
家长
开学前
1.居家活动，通风消毒
2.外出防护，保持卫生行为3.健康饮食，规律作息3开学当天
1.外出防护，注意卫生
2.安全出行，远离人群
开学后
1.外出防护，保持卫生行为
2.信息共享，保持家校沟通
班主任
开学前
1.做好科学防护
2.督促学生做好14天健康记录3.准备在线教学
4.线上远程办公
开学当天
1.做好健康教育
2.汇总健康信息
开学后
1.加强健康教育
2.记录学生情况，逐日报告
3.协助追踪学生病情
学校
开学前
1.公布开学日期
2.普及防控知识
3.完善应急预案及防控制度
4.物资保障，全面消毒45.强化校园安全管理
6.疫情监测，信息上报
开学当天
1.监测教职员工及学生健
康信息
2.出入校园管控
3.监测后勤保障人员健康
状况
4.环境、设备、桌椅消毒
5.安排错峰用餐并持续至
疫情消除
开学后
1.禁止不必要的集体活动
2.疫情监测，每日上报
3.通风消毒，放置洗手液、肥皂
4.加强进出校园管理
5.医疗与物资保障
6.加强食品安全管理