篇一：简爱选择题及答案
《简爱》复习专项试题
1、《简.爱》的作者()及她的两个姐妹()和()并称()三姐妹。
2、《简.爱》这一故事主要发生在()、()、()三个地方,其中()最重要。简爱最擅长的的技能是()。
3、《简.爱》成功塑造了(敢于反抗)(敢于争取自由)和(平等地位)的妇女形象。
4、简爱在做(小学教员)期间,意外地获得了(她的叔叔)的遗产。简爱最终把两万英镑的遗产及(她的表哥和两个表姐)分了。
5、简爱及(桑菲尔德庄园)的主人(罗切斯特)先生产生了爱情。(梅森)阻止了简爱和罗切斯特的婚姻。
6、对(人间自由幸福的渴念)和对(更高精神境界的追求)是简爱的两个基本动机。
7、《简·爱》一书中(罗切斯特)和(圣约翰)曾要及简爱结婚。
8、简爱在雷沃德学校认识的第一个朋友是(海伦)。在学校最喜欢的老师是(潭波儿小姐).这两个人都曾帮助过她,是简爱在孤儿院唯一的快乐和温暖。海伦死于(肺病),给简爱打击最大。
9、简爱是找到第一份工作的方式是(登广告),工作是在(桑菲尔德庄园)做(做家庭教师)。
二、按要求回答下列问题。
1、小说按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活,这四个主要地方是(舅妈家里、雷沃德学校、桑菲尔德庄园、圣约翰家。)
2、罗切斯特先生为什么瞎了?(他的妻子放火烧了庄园,他为了救妻子而受伤,一只眼睛发炎,另一只眼睛被砸伤。)她的疯妻又如何了?(跳楼摔死了。)
3、简爱的舅妈一家为什么不喜欢简爱?(舅妈看不起降低身份结婚的简的母亲;不满舅舅收留简爱;不喜欢简爱的性格)。年幼的简爱有一次被舅妈关入红房子是为什么?(和表哥打架。)
4、简爱毕业后留校做什么?(当了两年教师)。简爱为什么离开孤儿院?(她受不了那里的孤寂、冷漠),从这里可以看出她的什么个性。(追求自由,幸福,勇于反抗)。
5、在桑菲尔德庄园的聚会中,罗切斯特先生扮演(吉普赛人)来试探简爱?罗切斯特为什么说自己要和英格兰小姐结婚,并且要简离开?(想试探简的心意。)
《艾青诗选》练习（含答案）
一、填空题。
1.艾青(1910-1996)，原名_______，中国现代诗人。成名作《__________________》，发表于1933年，这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。他的诗作《___________》被选入人教版中学语文教材。
2.20世纪30年代艾青诗歌的主要意象是_______和______。他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“_______”和“________”的歌手。这些诗歌也是自由体诗的代表。
3.艾青于1910年阴历2月17日生于浙江金华的一个地主家庭。由于家里不喜欢这个“克父母”的婴儿，就托付给乳母——_________收养，然而这个妇女却十分疼爱他。
4.“咳，就在如此寒冷的今夜/无数的/我们的年
老的母亲，/都蜷伏在不是自己的家里，/就像异邦人/不知明天的车轮/要滚上怎样的路程？──而且/中国的路/是如此的崎岖，是如此的泥泞呀。”出自艾青《___________________》
5.艾青的《_______》歌颂了毛主席。
6.“但你是沉默的，连叹息也没有，鳞和鳍都完整，却不能动弹；你绝对的静止，对外界毫无反应，看不见天和水，听不见浪花的声音。”这段诗节选自艾青的________。
二、选择题。1.下列诗歌写于诗人“归来”后的是()
A.《我爱这土地》B.《太阳的话》C.《雪落在中国的土地上》
D.《光的赞歌》
2.1978年以后，艾青的诗风发生了很大的变化，下面不属于他这一时期诗歌特点的一项是（）
A.诗句由原先的长短错落，不求整齐划一变得比较整齐。
B.诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得比较深沉。
C.写法由原先的尽情的呼告、肆意的排叙变得口语化、散文化。
D.诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策，充满哲思。
3.下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是()
A.《礁石》中“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着坚韧不拔、高傲自负的人们。
B.从“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情、不懈努力，以及为革命奉献生命的伟大思想感情。
C.“在死亡没有来临，把能量发挥干净”这两句可以看出诗人对生命的热爱，对生命的赞叹、赞赏，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。
D.“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。
三、判断题。正确的打√，错误的打
×。
1.在《盆景》中，塑造了盆景痛苦的形象，为的是塑造那个畸形年代所造成的痛苦形象，当然，这是艺术的再现。诗人是通过对盆景的间接描绘来实现的。()
2.《光的赞歌》是诗人对自己生活和创作的一次总结，同时也是一个新的中国。()
3.《梦》抒发了“钢丝床上有痛苦，稻草堆上有欢晤”的真情实感，表示作者对物质富有然而精神贫困的生活的依恋及追求。()
4.《古罗马的大斗技场》由中国人所熟悉的蟋蟀相斗揭开了这首诗的序幕。这一形象的选择，不仅立刻使人感到在大斗技场中奴隶们相斗的情景，而且这一形象所产生的感应笼罩着全篇，悲惨的严峻的气氛，都由这一形象所奠定的基调而产生了。()
四、综合性学习：
为了让同学们更好地了解现代诗歌，九年级(1)班举办了“轻叩诗歌的大门”综合性学习活动。请你一起参加。
(1)为了开展好这次活动，班委会拟定了两个活动项目，请你再补充两个。
①搜集喜欢的诗歌
②整理搜集的诗歌
(2)下面是一位同学设计的“我最喜爱的诗歌”推荐表，请将表格填写完整。
诗歌(长的诗可以只
填诗歌题目和作者)
推荐理由
礁石
一个浪，一个浪
无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成碎沫、散开……
它的脸上和身上
像刀砍过一样
但它依然站在那里
含着微笑，看着海岸
五、阅读题。
（一）阅读《黎明的通知》中的选段，回答问题。
①为了我的祈愿
诗人啊，你起来吧
②而且请你告诉他们
说他们所等待的已经要来
③说我已踏着露水而来
已借着最后一颗星的照引而来
④我从东方来
从汹涌着波涛的海上来
⑤我将带光明给世界
又将带温暖给人类
⑥借你正直人的嘴
请带去我的消息
⑦通知眼睛被渴望所灼痛的人类
和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄
⑧请他们来欢迎我——
白日的先驱，光明的使者
1.用文中原话回答。
“黎明”的任务是：___________________________________________________
诗人的任务是：______________________________________________________
2.借助联想和想象来理解③④两节的意境，填空。
“露水”“最后一颗星”形象地表明了“黎明”到来的_____，“东方”“海上”则具体说明了“黎明”到来的___________，“汹涌着波涛”则说明了“黎明”历经_____________________而来的情状。
3.简要分析“通知眼睛被渴望所灼痛的人类/和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄”的含义。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)阅读《大堰河——我的保姆》（节选），回答问题。
①我是地主的儿子，也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。
大堰河以养育我而养育她的家，而我，是吃了你的奶而被养育了的，大堰河啊，我的保姆。
②大堰河，今天我看到雪使我想起了你：
你的被雪压着的草盖的坟墓，你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的园地，你的门前的长了青苔的石椅，大堰河，今天我看到雪使我想起了你。
1.“我”既是地主的儿子，又是大堰河的儿子，这样说是否矛盾？为什么？
2.第②节中写了哪些意象？有什么作用？
（三）阅读《树》，回答问题。
一棵树
彼此孤离地兀立着
风及空气
告诉着它们的距离
但是在泥土的覆盖下
它们的根伸长着
在看不见的深处
它们把根须纠缠在一起
下列关于上面的诗歌的理解及分析，说法错误的一项是()
A.“树”象征着那些在抗日战争时期不屈于敌人的威逼利诱，顽强抗争，紧密团结在一起的革命者们。他们正如诗中的“树”——虽“彼此孤离地兀立着”，但
“在看不见的深处/它们把根须纠缠在一起”。
B.这首诗热情赞美了革命者的刚正不屈，坚强勇敢，团结互助，心系祖国的革命精神，鼓舞着人们肩负起解救国家的重任。
C.写法上，这首诗还运用了比喻的手法，写地面上树的间隔，地面下根的纠缠，这更体现了革命者们在敌人的威胁下不出卖同伴，他们的心紧密相连。
D.本诗的动词生动地表现出革命者的神态及行为，如“兀立”“伸长”“纠缠”等词语。
（四）阅读《煤的对话》，回答问题。
你住在哪里？
我住在万年的深山里
我住在万年的岩石里
你的年纪——
我的年纪比山的更大
比岩石的更大
1.结合这首诗的主旨，说说诗人为什么以煤作意象。
2.有人评价这首诗的艺术特点时说：“强烈的反差，激起读者感情的波澜。”对此，你是怎样认识的？
（五）阅读《礁石》，回答问题。
一个浪，一个浪
无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成碎沫、散开……它的脸上和身上
像刀砍过一样
但它依然站在那里
含着微笑，看着海岸
回答：
1.诗中的“礁石”象征了什么？
2.诗运用了哪些修辞手法？
3.这首诗的主旨是什么？
4.从内容和形式上分析一下本诗的特点。
5.全诗采用了_______的艺术手法，通过对自然景物的描写歌咏，寄寓了深沉的生活哲理内涵。诗歌形象_______、_______，洋溢着一种________________情绪。
《艾青诗选》习题精选答案：
一、填空题。
1.蒋正涵、大堰河——我的保姆
、我爱这土地。
2.土地，光明；太阳，火把。
3.大堰河
4.雪落在中国的土地上
5.毛泽东
6.鱼化石
二、选择题。
答案：1.D2.C3.A(解析：A.应该是象征着坚韧不拔、乐观自信的人们。)
三、判断题。正确的打√，错误的打
×。
1.×2.√3.×4.√
四、综合性学习：
答案：（1）
举行诗歌朗诵会
开展诗歌知识竞赛
（2）全诗采用了象征的艺术手法，通过对自然景物的描写歌咏，寄寓了深沉的生活哲理内涵。诗歌形象明朗纯净，洋溢着一种昂扬奋发的乐观情绪。
五、阅读题。
（一）阅读《黎明的通知》中的选段，回答问题。
1.我将带光明给世界/又将带温暖给人类。
告诉他们/说他们所等待的已经要来。
2.时间，方位地点，迢迢长路和惊涛骇浪。
3.诗人希望借助黎明的通知，去打破反动派对敌占区人民的蒙蔽和谎骗，扫除萦绕在那些人们心头的迷雾、悲观论，让所有正遭受着苦难的人民立即行动起来，准备迎接这“白日的先驱，光明的使者”——黎明。
(二)阅读《大堰河——我的保姆》（节选），回答问题。
答案：1.不矛盾。在诗歌中，“我”是被自己的地主父亲送到大堰河手中的，在父母心里，我，是个不祥之人，在他们那，我，没有享受过父母对孩子的宠爱，甚至还有后来“我”回家后，觉得自己是做了父母家的新客了。而在大堰河那，“我”却感受到了父母般的爱，大堰河也将“我”当作亲生的，她做着吃乳儿婚酒的梦，这也表现出“我”对大堰河如对母亲般的爱。
2.写了雪、坟墓、瓦菲、园地、石椅这些意象，这些意象让人感觉很悲伤，也透露出“我”对于大堰河的愧疚。
（三）阅读《树》，回答问题。
答案：C
（四）阅读《煤的对话》，回答问题。
答案：1.煤具有深藏地下，热能巨大，一旦燃烧便烈火熊熊的特点，这和被压迫民族有着某些相似点，因此以煤作为这首诗歌的意象十分妥帖。
2.“强烈的反差”指作者平静的问话及煤炽热如火的回答之间的一冷一热的反差，这样写，用“我”的冷静反衬煤的热烈，使煤的自白给人以强烈的感染力。
（五）阅读《礁石》，回答问题。
答案：1.“礁石”象征了敢于面对一切厄运而又顽强不屈的人。
2.拟人、比喻、对偶。
3.热情歌颂了面对厄运，仍然坚强不屈的乐观精神及豁达的胸襟。
4、内容上：《礁石》用了一种具体可感的形象表现了一种刚毅的精神。不具体描形而是重在绘神，写出了一种永存的景象。诗中修辞方法多种，又重在拟人，意蕴回味悠长。形式上节律自由、灵活。
5、象征。明朗、纯净，昂扬奋发的乐观。
篇二：简爱选择题及答案
简爱名著试题（含答案）
《简爱》名著试题
一、填空题
1.问:在简爱发疯似的与约翰对打起来之时,约翰口中不停的骂着________答:“耗子,耗子!”
2.问:简爱在学校的第一顿早餐是_________答:第一顿早餐是恶心的烧糊的粥。
3.问:《简·爱》的作者是___国的____________。
答:英国;夏洛蒂·勃朗特
4.问:简爱的叔父留给她的遗产是_______英镑,她又分给_______、玛丽和_______各_____英镑。
答:两万;戴安娜;圣约翰;五千
5.问:在三年前,简爱的叔父_______给里德太太一封信?答:约翰·爱谨启于马德拉
6.问:简爱在__________当了家庭教师?答:桑菲尔德府。
7.问:费尔法克斯太太职业是:__________?答:管家
8.简爱逃出桑菲尔德府被_________所救?答:圣约翰
9.问:简·爱是找到第一份工作的方式是________,工作是做________答:登广告;做家庭教师
10.问:简爱与罗切斯特先生的第一次谈话中,在最后,罗切斯特提到了阿黛勒给他看的_______?答:三幅简爱作的画。
11.问:简爱出门与费尔法克斯太太谈论了________?答:英格拉姆
12.问:梅森先生被_______咬伤?
答:被住在三楼的疯女人(即伯莎·梅森)13.问:简·爱在做________期间,意外地获得了_________的遗产。
答:小学教员;她的叔叔
14.问:罗切斯特太太是_______死的?答:跳楼
15.问:简·爱最擅长的的技能是__________?答:绘画
16.问:《简·爱》一书中_______和________曾要与简爱结婚。
答:罗切斯特;圣约翰
17.问:简·爱在学校认识的第一个朋友是_________。
答:海伦
18.问:罗切斯特先生去丝绸店带了________和_________?答:带了简爱和阿黛尔。
19.问:.圣约翰与简爱是_______关系?答:表兄妹
20.问:圣约翰喜欢_____________?答:罗莎蒙德小姐
21.问:在晚祷的祷告中,圣约翰选了《启示录》中的_______章?答:第二十一章
22.问:简·爱和圣约翰是表兄妹的关系被发现后,简·爱又和圣约翰,以及圣约翰的妹妹们住了__________?答:5个月。
23.问:在简结婚_________时,罗切斯特恢复了视力?1/5答:两年将尽时。
24.问:盖茨赫德庄园的仆人是___________?答:蓓茜
25.问;小说按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活,这四个主要地方
是;__________,__________,__________,__________答:盖茨海德府,洛伍德学校,桑费尔德府,沼泽山庄
26.问:里德太太对简爱隐瞒了_________?答:简爱的舅舅曾寄给简爱一封信
27.问:罗切斯特先生的合法妻子是_________,后在简爱与他要结婚之
时,_________前来阻止。
答:柏莎·梅森;梅森
28.问;简爱在做针线活时看到_______受到史密斯小姐批评和挨打?答:海伦·彭斯
29.问:简爱在书架上拿的是_______?答:《英国禽鸟史》
30.问:简爱请蓓西到书房拿了_______?答:《格列佛游记》
31.问:吉普赛人的真实身份是________?答:罗切斯特先生。
32.问:罗切斯特先生在_____年前就去了梅森先生的妹妹为妻子?答:15年前
33.问:简爱最后晕倒在牧师圣约翰家门前,被________救起了?答:被圣约翰和他的两个妹妹救起
34.问:在乡村学校简爱有____名学生,有____名会一点读。
答:20;335.问:圣约翰为简爱带来_____的诗篇。
答:《玛米昂》
36.问:简爱曾被舅妈关进_____里。
答:红房子
37.问:海伦因患______而不幸去世。
答:肺炎
38.问:这本小说是一部具有浓厚_________的________小说
答:浪漫主义色彩;现实主义
39.问:简爱去桑菲尔德府做家庭教师年薪是____英镑。
答:340.问:洛伍德是在____月是发生了伤寒,80个姑娘一下子病倒了_____个,简爱的朋友海伦得的是______答案:5;45;肺病
41.问:圣约翰准备去_____当传教士,他教简爱学习_______语,以便自己更快地学习
答:印度;印度斯坦语
42.问:简爱获得了他的叔叔____英镑的财产,但他把其中的_______英镑分给了______和_____答:20000;15000;她的表哥;两个表姐
43.问:简在洛伍德里接受了_______年教育?答:六
44.问:______被三楼的疯女人咬伤了?答:梅森。
45.问:是_______对罗切斯特财产分配不公平?答:罗切斯特的父亲(罗兰·罗切斯特)46.问:简爱在盖茨黑德府住了_______才返回桑菲尔德府?答:一个月。
47.《简.爱》在学校最喜欢的老师(潭波儿小姐)48.在桑菲尔德庄园,简·爱勇敢地宣布了对(罗切斯特)的爱。
49.《简.爱》的作者(夏洛蒂.勃朗特)与她的两个姐妹(艾米莉.勃朗特)和(安妮.勃朗特)并称(勃朗特)三
姐妹。
50.《简.爱》这一故事主要发生在(劳沃德学校)、(桑菲尔德庄园)、(圣.约
翰家)三个地方,其中(桑菲尔德庄
园)最重要。简爱最擅长的的技能是(绘画)。
51.《简.爱》成功塑造了(敢于反抗)(敢于争取自由)和(平等地位)的妇女形象。
52.简爱在做(小学教员)期间,意外地获得了(她的叔叔)的遗产。简爱最终把
两万英镑的遗产与(她的表哥和
两个表姐)分了。
53.小说以罗切斯特第一次婚姻以及和(英格拉姆小姐)的交往,讽刺了以(金钱)为基础的爱情和婚姻。
54.简爱与(桑菲尔德庄园)的主人(罗切斯特)先生产生了爱情。(梅森)阻止了简爱和罗切斯特的婚姻。
55.(梅森)阻止了简爱和罗切斯特的婚姻。
56.简?爱是以《家庭教师》身份应聘的,她的学生是一个七八岁的小姑娘《阿黛尔》,并不是《罗切斯特》先
生的女儿
57.除了罗切斯特先生外,还有一个人也差点走进简爱的心,这个人是(圣约翰·里弗斯),但圣约翰实际爱的只有(上帝)。
58.简爱在雷沃德学校认识的第一个朋友是(海伦)。在学校最喜欢的老师是(潭波儿小姐),谭波儿小姐在简爱受
教过程中“担任她的母亲、家庭教师和伴侣”。这两个人都曾帮助过她,是简爱在孤儿院唯一的快乐和温暖。
海伦死于(肺病),给简爱打击最大。谭波儿老师出嫁旅行了,使简爱失去了精神支柱。
59.小说按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活,这四个主要地方是(舅妈家里、雷沃德学校、桑菲尔德
庄园、圣约翰家。)60.《简.爱》这部小说是以(第一人称叙述)的,有强烈的主观色彩,亲切感人,带有明显的(自转体色彩).61.《简.爱》作者是(英国作家夏洛蒂.勃朗特)。是英国(十九世纪现实主义)文学代表作之一,成书于十九世
纪四十年代。女主人公简爱是一个出身贫寒的孤儿,从小寄养在舅母(里德太太家),遭到虐待,后来被送进慈善机关举办的寄宿学校(雷沃德学校)。毕业后,应聘来到(桑菲尔德庄园)当家庭教师,与主人罗切斯特相互产生爱情。
62.简爱从小就表现出强烈的反抗精神,与(表哥)、(舅妈)、(学校校
长)对抗,长大后又以其独立人格和勇敢个
性赢得了(罗切斯特)的爱情。
63.《简.爱》是一本充满了诗情画意的小说。作者以诗意与哲理的的笔触,描写了自尊、自爱、追求平等自由与
(人格独立)的资产阶级知识女性简爱的成长经历及情感历程。
64.罗彻斯特虽富有而显赫,却是一个精神上的苦闷者、情感上的渴求者。同时,外表奇特甚至可以说是丑陋的他
又是一个精神上的(强大者).65.简爱与罗彻斯特在经历了痛苦的磨折之后最终拥有了灵魂结合的永恒幸福。尽管此时的罗彻斯特已双目失明、一条腿折断,且失去了大部分财产,但沧桑过后,他与简爱的灵魂之爱更显真实可贵。而此时的简爱因继承了叔父的遗产而有了一定的经济能力,取得了与罗彻斯特的象征意义的平等。她与罗彻斯特的结合可以说是用(世俗)的方式完成了对(超越世俗)的回归。
66.有一天,简爱在舅舅家被表兄打了之后,她回手反抗,却被舅母关进(红房子)里,她的舅舅里德先生就死在
这间房子。
67.简悲痛欲绝地离开了桑费尔德庄园。她的仅有的积蓄花光了,沿途乞讨,最后晕倒在牧师圣约翰家门前,被圣
约翰和他的两个妹妹救了。简住了下来,圣约翰为她谋了一个(乡村教师)的职位。
68.不久,圣约翰接到家庭律师的通知,说他的舅舅约翰简去世了,留给简(二万)英镑,要圣约翰帮助寻找简·爱。
圣约翰发现简·爱是他的表妹,简·爱执意要与他们分享遗产。
二、选择题
1.简·爱再次回到盖茨黑德府时,里德太太临死前(D)简爱。
A.亲吻
B.大骂
C.饶恕
D.没有原谅
2.《简.爱》中简.爱与罗切斯特先生的结局是(C)A.分手
B.永未见面
C.终成眷属
D.互相憎恨
3.下面哪些人是《简爱》中的人物?(ABD)A.圣约翰
B.英格拉姆小姐
C.希刺克利夫
D.阿黛勒
三、判断对错
(1)《简·爱》中,在婚礼前夜,简爱得知罗切斯特已经结婚,他的妻子就是那
个被关在三楼密室里的疯女人。法律阻碍了他们的爱情,两人陷入了深深的痛苦之中。(√)
(2)《简爱》这部小说以第三人称叙述。小说情节诡异,悬念迭起。那娓娓道
来的内心独白和色彩斑斓的景物描写,以及悬念的巧妙设计和气氛的渲染,都增加了作品的艺术感染力。(×)
(3)《简爱》中的罗切斯特先生在桑菲尔德庄园里拐弯抹角地试探简爱的心思,最终两人互相倾吐衷肠,表白了爱意。(√)
四、问答题
1.“你以为我贫穷,相貌平平就没有感情吗?我向你起誓,如果上帝赋予我财富和美貌,我会让你难于离开我,就象我现在难于离开你一样。可是上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的。就如你我走过坟墓,平等的站在上帝面前。”
这是英国作家________写的小说《简·爱》中简爱与罗彻斯特对话中精彩的一部分,从中你能看出简爱怎样的性格和追求?【答案】夏洛蒂勇敢地追求爱情、幸福及平等的地位
2.“但我至少要选择——我最爱的人。
简,你愿意嫁给我吗?”
“是的,先生。”
“一个你得用手牵着他走的可怜的瞎子。”
“是的,先生。”
“一个比你大二十岁的残疾人,还得由你来伺侯。”
“是的,先生”“真的吗,简?”“完全当真,先生。”
文中的“先生”是谁?简爱怎么结识“先生”的?“先生”变成残疾人的原因
是什么?【答案】“先生”是罗切斯特先生。第十二章中,简爱去送信,途中遇到罗切
斯特连人带马滑倒。罗切斯特扭伤了脚,当时简爱不知道他的身份并且帮助了他。罗彻斯特的疯妻子烧毁了庄园,自己也摔死了,罗彻斯特为救她,烧伤了眼睛导致双目失明。
3.从哪里可以看出简·爱追求自我、自尊自强的个性。
【答案】得知罗切斯特有妻子后拒绝成为他的情妇;拒绝圣约翰一而再的求婚,认为嫁给他会失去自我等等。
4.简爱因婚事受阻而离开了自己所爱的人远走他乡,你能说说是什么阻碍了他们的婚姻吗?【答案】在婚礼上被人指控罗切斯特早有妻室,就是一直被囚禁在庄园阁楼里的疯女人。
5.圣约翰准备去印度传教,临行前向简求婚,但他坦率地告诉她,他要娶她并不是爱她,是因为什么,简的态度
是怎样的?简爱为什么拒绝了圣约翰的求婚?【答案】他需要一个很有教养的助手。简觉得应该报答他的恩情,但迟迟不肯答应他。
简爱发现自己仍深爱着罗彻斯特先生,她仿佛听到罗彻斯特深情的呼唤。
6.罗彻斯特先生为什么瞎了?
【答案】他的妻子放火烧了庄园,他为了救妻子而受伤,一只眼睛发炎,另一只眼睛被砸伤。
7.简·爱所教的孩子是谁?被谁所收养?【答案】阿黛勒,罗切斯特
8.年幼的简爱又一次被舅妈关入红房子是为什么?【答案】和表哥打架
9.简爱的舅妈一家为什么不喜欢简爱?【答案】舅妈看不起降低身份结婚的简的母亲;不满舅舅收留简爱;不喜欢简爱的性格
10.简一无显赫的家世,二无傲人的财富,三无出众的容貌,在物欲横流的功利社会,世【答案】俗有足够的鄙视
她的理由。但简自尊、自强,她坚定且近乎固执地认为:所有的人生来都是平等的,她有权追求她想要的生活及幸福。
11.“难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小,就没有灵魂,没有心肠了?——你不是想错了吗?——我的心灵跟你一样丰富,我的心胸跟你一样充实!要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富,我也会使你同我现在一样难分难舍,我不是根据习俗、常规,甚至也不是血肉之躯同你说话,而是我的灵魂同你的灵魂在对话,就仿佛我们两个人穿过坟墓,站在上帝脚下,彼此平等——本来就如此!”这段话是简爱的名言,它体现了女主人公什么样的个性或精神追求?(答出两点即可)【答案】自尊、自爱、追求平等自由与人格独立、敢爱敢恨,坦率真诚、勇于追求幸福等
12.简爱离开罗切斯特后,圣约翰曾向她求婚,要求她与自己一起去印度传教,简拒绝了她。原因是?【答案】因为她笃信,婚姻是爱情的产物,是自由而神圣的结合,不应被沉重的宗教使命所异化,不应成为宣扬宗教的工具。
13.里德太太把简爱送到哪里?【答案】达罗沃德孤儿院
14.在孤儿院里发生了什么事夺走了许多孤儿的生命,海伦也因此死
去,使简爱受到很大的打击?【答案】一场传染性的伤寒
15.简爱毕业后留校做什么?【答案】当了两年教师
16.简爱为什么离开孤儿院?从这里可以看出她的什么个性。
【答案】她受不了那里的孤寂、冷漠
追求自由,幸福,勇于反抗
17.简为什么到了桑菲尔德庄园
【答案】她想离开令她痛苦的学校,所以在报纸上登了广告希望能做家庭教师,而桑菲尔德的管家聘请了她。
18.婚礼前夜,简做了一个什么梦。
【答案】看到一个身材高大、面目可憎的女人正在戴她的婚纱,然后把婚纱撕成碎片。
19.小说中由彼此对立自然因素构成的比喻形象,呼应着主人公内心的这种矛
盾和斗争。都是什么样的自然因素,请举例。。
【答案】冰与火、丽日与风雨)20.“你以为,我因为穷,低微,矮小,不美,我就没有灵魂没有心吗?你想错了
──我的灵魂和你一样,我的心
也和你完全一样,……我们站在上帝脚跟前,是平等的──因为我们是平等
的!”这是简在文中的一段精彩的表白,你能从中读出什么?【答案】简在极力维护自己做人的尊严,但也透漏出她对罗切斯特先生的爱意。)21.《简.爱》中主人公的人生由哪两个基本“旋律”构成?【答案】A.她富于激情、幻想和反抗精神。是浪漫主义文学传说的精神女儿。
B.她同时又像是17世纪英国作家班杨笔下的“基督徒”一样追求
超越个人幸福的更高境界。)22.《简.爱》中贯穿的两个比喻是什么?【答案】A.旅行B.求索)23.简爱为何离开桑菲尔德庄园?【答案】因为她发现罗切斯特结过婚,而且不爱他的妻子,道德和自尊的力量使简做出了痛苦的决定。
24.16、你能说出几句《简爱》中的精彩对白吗?【答案】简:“你认为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?”
罗:“因为我们是平等的!”我爱你像我的生命一样,尽管你穷、低微、矮小、不美。
在桑菲尔德庄园的聚会中,罗切斯特先生扮演来试探简爱?罗切斯特为什么说自己要和英格兰小姐结婚,并且要简离开?【答案】吉普赛人
想试探简的心意。
篇三：简爱选择题及答案
1、简·爱在做（）期间，意外地获得?了（）的遗产。
（小学教员；她的叔叔）
2、罗切斯特太?太是怎样死?的？（跳楼）
3、简·爱最擅长的?的技能是（）（绘画）
4、《简·爱》一书中（）和（）曾要与简爱?结婚。（罗切斯特；圣约翰）
5、简·爱最终把两?万英镑的遗?产与（）分了。（她的表哥和?两个表姐）
6、简·爱在学校认?识的第一个?朋友是（）。（海伦）
7、简·爱在学校最?喜欢的老师?是（）（潭波儿小姐?）
8、简·爱最好的朋?友死于（）。（肺病）
9、简·爱在（）做了家庭教?师。（桑菲尔德庄?园）
10、简·爱逃出桑菲?尔德庄园后?被（）所救。（圣约翰）
11、在桑菲尔德?庄园，简·爱勇敢地宣?布了对（）的爱。（罗切斯特）
12、简·爱是找到第?一份工作的?方式是（），工作是做（）的？（登广告；做家庭教师?）
二、按要求回答?下列问题。
13、简·爱为什么没?有和罗切斯?特结婚？（因为罗切斯?特还有一个?活着的妻子?。）
14、罗切斯特先?生为什么瞎?了？
（他的妻子放?火烧了庄园?，他为了救人?，一只眼睛发?炎，另一只眼睛?被砸伤。）
15、圣约翰为什?么要娶简·爱？（他想去印度?传教，他认为简·爱是一个合?适的传教士?之妻。）
17、简·爱所教的孩?子是谁？被谁所收养?？（阿黛勒；罗切斯特）
18年幼的?简·爱有一次被?舅妈关入红?房子是为什?么？（和表哥打架?。）
19、简·爱的舅妈一?家为什么不?喜欢简·爱？（舅妈看不起?降低身份结?婚的简的母?亲；舅妈不满舅?舅收留简·爱；舅妈一家不?喜欢简·爱的性格。）
20、罗切斯特为?什么说自己?要和英格兰?小姐结婚，并且要简离?开？（想试探简的?心意。）
21、《简爱》的女主人公?简爱是一个?出身贫寒的?孤儿，她从小寄养?在舅母家，遭到虐待，后来被送进?慈善机关举?办的寄宿学?校——雷沃德学校?。毕业后，应聘来到桑?菲尔德庄园?当家庭教师?，与主人罗切?斯特相互产?生爱情，历经曲折，最终和他结?了婚。
22、简
爱从小就表?现出强烈的?反抗精神，与表哥、舅妈以及学?校校长对抗?，长大后又以?其独立人格?和勇敢个性?赢得了罗切?斯特的爱情?。
23、简
爱因婚事受?阻而离开了?自己所爱的?人远走他乡?，你能说说是?什么阻碍了?他们的婚姻?吗？
答：因为在婚礼?上被人指控?罗切斯特早?有妻室，就是一直被?囚禁在庄园?一间阁楼里?的疯女人。
24、对人间自由?幸福的渴念?和对更高精?神境界的追?求是女主人?公的两个基?本动机。
25、《简.爱》是英国作家?夏洛蒂。勃朗特的作?品，是英国十九?世纪现实主?义文学代表?作之一，成书于十九?世纪四十年?代。
26、《简.爱》是一本充满?了诗情画意?的小说。作者以诗意?与哲理的的?笔触，描写了自尊?、自爱、追求平等自?由与人格独?立的资产阶?级知识女性?简.爱的成长经?历及情感历?程。
27、简一无显赫?的家世，二无傲人的?财富，三无出众的?容貌，在物欲横流?的功利社会?，世俗有足够?的鄙视她的?理由。但简自尊、自强，她坚定且近?乎固执地认?为
所有的人?生来都是平?等的，她有权追求?她想要的生?活及幸福。
28、罗彻斯特虽?富有而显赫?，却是一个精?神上的苦闷?者、情感上的渴?求者。同时，外表奇特甚?至可以说是?丑陋的他有?是一个精神?上的强大者?
29简与罗?彻斯特在经?历了痛苦的?磨折之后最?终拥有了灵?魂结合的永?恒幸福。尽管此时的?罗彻斯特已?双目失明、一条腿折断?，且失去了大?部分财产，但沧桑过后?，他与简的灵?魂之爱更显?真实可贵。而此时的简?因继承了叔?父的遗产而?有了一定的?经济能力，取得了与罗?彻斯特的象?征意义的平?等。她与罗彻斯?特的结合可?以说是用世?俗的方式完?成了对超越?世俗的回归?。
30、简
爱在雷沃德?学校生活时?，有两个人曾?帮助过她，这两个人一?个是她的老?师谭波儿小?姐，一个是她的?朋友海伦。
31、下面哪些人?是《简
爱》中的人物？
（ABD）A圣
约翰B英格?拉姆小姐C?希刺克利夫?D
阿黛勒
32小说按?照时间顺序?写了主人公?在四个主要?地方的生活?，这四个主要?地方是：舅妈家里、雷沃德学校?、桑菲尔德庄?园、圣约翰家。
33、小说以第一?人称叙述，感情真挚，语言优美，气氛灵异，悬念迭起。
34、“难道就因为?我一贫如洗?、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂?，没有心肠了?？——你不是想错?了吗？——我的心灵跟?你一样丰富?，我的心胸跟?你一样充实?！要是上帝赐?予我一点姿?色和充足的?财富，我也会使你?同我现在一?样难分难舍?，我不是根据?习俗、常规，甚至也不是?血肉之躯同?你说话，而是我的灵?魂同你的灵?魂在对话，就仿佛我们?两个人穿过?坟墓，站在上帝脚?下，彼此平等——本来就如此?！”这段话是简?爱的名言，它体现了女?主人公什么?样的个性或?精神追求？（打出两点即?可）
答：自尊、自爱、追求平等自?由与人格独?立、敢爱敢恨，坦率真诚、勇于追求幸?福等
35简
爱离开罗切?斯特后，圣约翰曾向?她求婚，要求她与自?己一起去印?度传教，简拒绝了她?。因为她笃信?，婚姻是爱情?的产物，是自由而神?圣的结合，不应被沉重?的宗教使命?所异化，不应成为宣?扬宗教的工?具。
36、有一天，简爱在舅舅?家被表兄打?了之后，她回手反抗?，却被舅母关?进红房子里?，她的舅舅里?德先生就死?在这间房子?，37、在孤儿院简?与孤儿海伦?结成好友，教师潭波儿?小姐很关心?她。
38、简悲痛欲绝?地离开了桑?费尔德庄园?。她的仅有的?积蓄花光了?，沿途乞讨，最后晕倒在?牧师圣约翰?家门前，被圣约翰和?他的两个妹?妹救了。简住了下来?，圣约翰为她?谋了一个乡?村教师的职?位。
39、不久，圣约翰接到?家庭律师的?通知，说他的舅舅?约翰简去世?了，留给简二万?英镑，要圣约翰帮?助寻找简。圣约翰发现?简是他的表?妹，简执意要与?他们分享遗?产。
40、《简。爱》的写作使用?了第一人称?，有强烈的主?观色彩，亲切感人。
41、对人间自由?幸福的渴望?和对更高精?神境界的追?求是《简。爱》中女主人公?的两个基本?动机。
42、里德太太把?简送到了哪?里？（送进达罗沃?德孤儿院。）
43、在孤儿院里?发生了什么?事夺走了许?多孤儿的生?命，海伦也因此?死去，使简爱受到?很大的打击?？
一场传染性?的伤寒
44、简毕业后留?校做什么？
当了两年教?师，45、简为什么离?开孤儿院，从这里可以?看出她的什?么个性
她受不了那?里的孤寂、冷漠，她追求自由?，幸福，勇于反抗
46、简为什么到?了桑费尔德?庄园
登广告找到?了一个家庭?教师的工作?，于是她来到?了桑费尔德?庄园。
47。婚礼前夜，简做了一个?什么梦
看到一个身?材高大、面目可憎的?女人正在戴?她的婚纱，然后把婚纱?撕成碎片
48圣约翰?准备去印度?传教，临行前向简?求婚，但他坦率地?告诉她，他要娶她并?不是因为爱?她，是因为什么?，简的态度是?怎样的？
他需要一个?很有教养的?助手。简觉得应该?报答他的恩?情，但迟迟不肯?答应他。
49、小说中由彼?此对立自然?因素构成的?比喻形象，呼应着主人?公内心的这?种矛盾和斗?争。都是什么样?的自然因素?，请举例。
冰与火、丽日与风雨?
50“你以为，我因为穷，低微，矮小，不美，我就没有灵?魂没有心吗?？你想错了──我的灵魂和?你一样，我的心也和?你完全一样?，??我们站在上?帝脚跟前，是平等的──因为我们是?平等的！”这是简在文?中的一段精?彩的表白，你能从中读?出什么
参考答案：简在极力维?护自己做人?的尊严，但也透漏出?她对罗切斯?特先生的爱?意。
51《简.爱》这部小说是?以第一人称?叙述的，有强烈的主?观色彩，亲切感人，带有明显的?自转体色彩?
52主人公简.爱成年后在?桑菲尔德贵?族庄园当家?庭教师
53《简.爱》中的主人公?简.爱的人生追?求由两个基?本“旋律”组成：一是如17?世纪英国作?家班杨笔下?的“基督徒”一样，追求超越个?人幸福的更?高境界。一是她富于?激情、幻想和反抗?精神，是浪漫主义?文学传说的?精神女儿，有着对更高?精神境界的?追求
54简.爱的人生由?哪两个基本?“旋律”构成？
A首先，她富于激情?、幻想和反抗?精神。是浪漫主义?文学传说的?精神女儿。
B她同时又?像是17世?纪英国作家?班杨笔下的?“基督徒”一样追求超?越个人幸福?的更高境界?。
55简.爱的两个基?本动机是什?么？A对人间自?由幸福的渴?望B对更高?精神境界的?追求
56《简.爱》中贯穿的两?个比喻是什?么？A旅行B求?索
57《简.爱》中简.爱为何离开?桑菲尔德庄?园？因为她发现?罗切斯特结?过婚，而且不爱他?的妻子
58简爱与?罗切斯特的?结局是终成?眷属
59简爱最?初在舅妈家?受尽折磨，之后到了洛?伍德学校
60最后又?到了桑菲尔?德贵族庄园?当家庭教师?
61罗切斯?特因为什么?而失明？他的妻子烧?了他的宅府?，在这场火灾?中罗切斯特?双目失明
62你能说?出几句《简爱》中的精彩对?白吗？
简：“你认为我穷?、低微、不美、矮小，我就没有灵?魂没有心吗?？”
罗：“因为我们是?平等的！”我爱你像我?的生命一样?，尽管你穷、低微、矮小、不美。
63什么样?的女性才是?最美的？请结合《简.爱》这篇小说，谈谈你的认?识？
64、《简.爱》作者是（）国著名女作?家。（英国）
65、《简.爱》的作者（）与她的两个?姐妹（）和（）并称（）三姐妹。
（夏洛蒂.勃朗特；艾米莉.勃朗特；安妮.勃朗特；勃朗特）
66、《简.爱》这一故事主?要发生在（）、（）、（）三个地方，其中（）最重要。
（劳沃德学校?；桑菲尔德庄?园；圣.约翰家）
67、《简.爱》成功塑造了（?）（）（）的妇女形象?。（敢于反抗，敢于争取自?由和平等地?位）
68、简.爱与（）的主人（）先生产生了?爱情。（桑菲尔德庄?园，罗切斯特）
69、小说以罗切?斯特第一次?婚姻以及和（?）的交往，讽刺了以（）为基础的爱?情和婚姻。
（英格拉姆小?姐，金钱）
70、（）阻止了简.爱和罗切斯?特的婚姻。（梅森）
71、小说对劳沃?德学校的描?写让你有怎?样的感触。（略）
72、写出《简.爱》中你记忆深?刻的一个情?节。（略）
73、简.爱在劳沃德?学校结交的?朋友叫什么?名字？（海伦.彭斯）
74、对（）的渴念和对?（）的追求是女?主人公简.爱的两个基?本动机。
（人间自由幸?福，更高精神境?界）
75、《简.爱》中简.爱与罗切斯?特先生的结?局是（C）A、分手B、永未见面C?、终成眷属D?、互相憎恨
76、作为一个普?通的家庭教?师的简.爱有什么特?长？（画画）
77、在桑菲尔德?庄园的聚会?中，罗切斯特先?生扮演了什?么人来试探?简.爱？（吉普赛人）
78．简爱在舅妈?里德太太家?的地位，连使女都不?如，受尽了表兄?表姊妹的欺?侮。但她不甘受?欺侮，哪件事最能?表现她的反?抗精神？
一天表兄又?打她了，她回手反抗?，却被舅母关?进红房子里?，受惊吓大病?一场。
79．简爱被舅妈?送到哪里去?了？她在那里最?
恨的人是谁?？为什么？
达罗沃德孤?儿院
孤儿院院长?
他是个冷酷?的伪君子，他用种种办?法从精神和?肉体上摧残?孤儿。
80．简爱在孤儿?院唯一的快?乐和温暖来?自哪？给她打击最?大的是什么?？
好友海伦
教师潭泊尔?小姐
好友海伦的?死
81．简爱辞掉孤?儿院的教师?工作，应聘来桑费?尔德庄园，做家庭教师?，庄园的男主?人是罗彻斯?特先生。
82．简爱发现她?的主人罗彻?斯特先生是?个性格忧郁?、喜怒无常的?人，对她的态度?时好时坏。
83．简爱为什么?要离开她
所爱的罗彻?斯特先生？
简爱得知罗?彻斯特有妻?子，道德和自尊?的力量使简?做出了痛苦?的决定。
84．简爱为什么?拒绝了圣约?翰的求婚？
简爱发现自?己仍深爱着?罗彻斯特先?生，她仿佛听到?罗彻斯特深?情的呼唤。
85．“你以为我贫?穷，相貌平平就?没有感情吗??我向你起誓?，如果上帝赋?予我财富和?美貌，我会让你难?于离开我，就象我现在?难于离开你?一样。可是上帝没?有这样安排?。但我们的精?神是平等的?。就如你我走?过坟墓，平等的站在?上帝面前。”
这是简爱与?罗彻斯特对?话中精彩的?一部分，从中你能看?出简爱怎样?的性格合乎?和追求？
勇敢的追求?爱情、幸福，及平等的地?位和女性的?尊严。
86．简爱虽然相?貌平平，但她身上有?强烈的魅力?和美感，你认为是什?么？
独立自主、自强不息的?精神品格，丰富、明确、坚定的个性?，追求平等和?尊严等。
87．最终简爱在?什么情况下?，与罗彻斯特?结合在一起?？
罗彻斯特的?疯妻子烧毁?了庄园，自己也摔死?了，罗彻斯特为?救她，弄瞎了自己?的眼睛。
88．罗彻斯特先?生为什么不?离开他的疯?妻子？
同情、可怜她，怕她在疯人?院受苦。
89．罗彻斯特先?生在认识简?爱前，为什么放荡?不羁，寻欢作乐？
为逃避不幸?婚姻带给他?的痛苦和寻?不到真正爱?情的苦闷。
90．简·爱是以
身份应聘到?
的，她的学生是?一个七八岁?的小姑娘，并不是
先生的女儿?。（家庭教师）。（桑菲尔德庄?园）。（阿黛尔）。（罗切斯特）
91．除了罗切斯?特先生外，还有一个人?也差点走进?简·爱的心，这个人是，但他实际爱?的只有
。（圣约翰·里弗斯）（上帝）
92．圣约翰受洗?礼时取的名?字叫什么？与简是怎样?的关系？（圣约翰·爱·里弗斯）（他的母亲是?简的姑姑）
93．简·爱离开后，桑菲尔德府?发生了什么?事？（在秋收后被?一把火烧毁?了，这把火是她?的妻子伯莎?·梅森放的）
94．在桑菲尔德?府发生的火?灾中，罗切斯特受?到了怎样的?伤害？她的疯妻又?如何了？
（双眼瞎了）（跳楼摔死了?。）
95．简·爱的人生追?求的两个基?本动机是什?么？（对人间自由?幸福的渴念?和对更高精?神境界的追?求）
96、在桑菲尔德?庄园内简负?责教的对象?是
。（阿黛勒）
97、简?爱的舅舅临?死前把她托?付给了她的?舅妈
。（里德太太）
98、在简?爱受教过程?中“担任她的母?亲、家庭教师、伴侣”的是
。（谭波儿小姐?）
99、简?爱离开新义?塾去寻找其?他工作的原?因是：。（谭波儿老师?出嫁旅行了?，简?爱失去了精?神支柱）
100、罗切斯特开?始给简?爱的印象是?：
。（有点怪、冷漠、变化无常、自负）
101、从《简?爱》这本书中我?们学到了什?么？（一个小人物?，依靠自己正?直品质和聪?明才智，还有坚忍不?拔地艰苦奋?斗、勇往直前的?精神最终冲?破重重险阻?，达到自己的?目的地。）